sean ward department of education - northern ireland sean.ward@deni.gov.uk

Sean Ward

Department of Education - Northern Ireland

sean.ward@deni.gov.uk

La situación lingüistica en Irlanda del Norte

• sociedad dividida• el acuerdo político de Belfast• el Departamento de Educación en Irlanda del

Norte • la obligación de promover y fomentar el

crecimiento de la escolariedad por medio del irlandés

la recuperación del irlandés

• van creánsose comunidaded de habla irlandesa

• el irlandés - un idioma minorizado

• Ulster-Scots - un dialecto

• la importancia de su cultura

Número de centros (de)

• infantil 50

• primaria 32

• secundaria 3

• total de alumnos 4000

El establecimiento de centros bilingües

• movimiento implantado por los padres en 1970s

• sin la intervención/control del Estado

• escuelas independientes – pero si quieren fondos del Estado

• 12 15 20

El alumnado:

• el inglés es la lengua materna

• los que tienen necesidades educativas especiales

• se miden los rendimientos de los alumnos y se hacen públicos

Modelos de inmersión e importancia de los dos idiomas

• modelo único - se imparte casi totalmente en irlandés

• inmersión total y completa • dos cursos de infantil y tres o cuatro de primaria• el inglés como asignatura• el irlandés como lengua principal y vehicular• relegando al inglés a un papel secundario

Los Padres

• incapaces de apoyar a sus hijos a un nivel profundo

• las habilidades la lectura, la escritura • barrios pobres afectados por los disturbios• clases de irlandés• consecuencias

El profesorado

a. no imparten clase en su lengua maternal

b. todos son licenciados en irlandés

c. la formación de los profesores (y)

d. para cubrir todas las especialidades

establecimiento de un curso en Belfast dedicado a la

inmersión a. 22 primaria

8 secundaria

a. ciencias matemáticas

b. falta de beneficios económicos

c. posibilidades de promoción

La creación de recursos y materiales didácticos

adecuados

• dedicación de los profesores

• establecimeiento de un nuevo centro

¿Cómo asegurar la calidad en todos los aspectos del sector

bilingüe? • inspección regular • los inspectores de educación • las aulas donde se imparten materias en irlandés • hay informes que se hayan hecho públicos • apoyo para los directores y profesores • el programa de estudios, el currículo • consejeros

Progresos

• mucho progreso beneficios avances

• dominio de dos lenguas

• experiencia enriquecedora

Desafíos para el sístema educativo y para la inspección,

y riesgos • dirección estratégica para su desarrollo

• revisión de la política

• calidad

• rendimientos

• valor anadido

Más desafíos para el sístema educativo

• lugar del inglés

• evitar la proliferación de escuelas de pocos alumnos

• falta de experiencia

• cursos de reciclaje para mejorar la calidad del dominio idioma del profesor