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Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado
Relatório
Plano Anual de Atividades
Ano Letivo 2015/2016
1
Índice
1. Considerações Prévias ............................................................................................ 2
2. Visão Estratégica ..................................................................................................... 3
3. Objetivos Estratégicos ............................................................................................. 4
4. Atividades ................................................................................................................ 5
4.1. Departamento de Educação Pré-Escolar ......................................................................... 5 4.2. Departamento de Primeiro Ciclo ...................................................................................... 8 4.3. Departamento de Ciências Sociais e Humanas ............................................................ 12 4.4. Departamento das Expressões ...................................................................................... 26 4.5. Departamento de Línguas ............................................................................................. 39 4.6. Departamento de Ciências Experimentais ..................................................................... 46 4.7. Departamento de Matemática e Tecnologias ................................................................. 51 4.8. Departamento de Educação Especial ............................................................................ 58 4.9. Biblioteca/Escolar .......................................................................................................... 61 4.10. Núcleo de Projetos/Clubes .......................................................................................... 67 4.11. Associações de Pais e Encarregados de Educação do AE Dr. Ginestal Machado ...... 79
2
1. Considerações Prévias
O Relatório do Plano de Atividades de 2015-2016 do Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal
Machado apresenta os objetivos estratégicos definidos no Projeto Educativo da organização e
as atividades desenvolvidas pelos diferentes elementos da comunidade escolar e a respetiva
avaliação, tendo em conta os objetivos definidos no Projeto Educativo.
3
2. Visão Estratégica
O Agrupamento tem como Visão o desenvolvimento de uma organização orientada para a
excelência, o optimismo e o sucesso. Para atingir estes patamares baseia todo o seu trabalho
no sentido da inovação, cooperação e partilha, tendo sempre em conta a realidade local.
A Missão do Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado visa promover a prestação de um
serviço educativo de qualidade, potenciando o desenvolvimento dos alunos nas suas diversas
dimensões, procurando, ao mesmo tempo, ser uma referência nos domínios económico, social
e cultural em diferentes escalas territoriais (concelho de Santarém, Lezíria do Tejo, Portugal e
União Europeia).
Os pilares do Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado são:
Pilar 1
•Promover o Sucesso Educativo;
Pilar 2
•Promover o Espírito de Inovação, a Crítica, o Debate e a Autonomia;
Pilar 3
•Promover a Procura Autónoma e Contínua do Saber;
Pilar 4
•Desenvolver nos Alunos, de forma harmoniosa, uma Sólida Formação Cívica e Pessoal;
Pilar 5
•Capacitar os Alunos para o Prosseguimento de Estudos e/ou para a Inserção no Mercado de
Trabalho
.
4
3. Objetivos Estratégicos
A visão estratégica defendida pelo Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado conduziu à
definição dos seguintes Eixos e respetivos objetivos estratégicos:
EIXOS
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
Eixo1 Resultados
OE 1.1 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono
OE 1.2 Promover a disciplina
OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades
OE 1.4 Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola
OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
OE 1.6 Promover dinâmicas e elementos identitários do agrupamento
Eixo2 Serviço Educativo
OE 2.1 Promover a qualidade do desenho e da oferta curricular
OE 2.2 Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular
OE 2.3 Melhorar a articulação horizontal e vertical do currículo
OE 2.4 Promover a inovação e diferenciação pedagógica
OE 2.5 Promover práticas de inclusão e igualdade de oportunidades
OE 2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docente
OE 2.7 Fomentar a Utilização das TIC
OE 2.8 Valorizar a avaliação formativa e a aferição dos instrumentos de avaliação
Eixo3 Liderança e Gestão
OE 3.1 Promover o papel das lideranças e das estruturas intermédias
OE 3.2 Desenvolver Sistemas Eficazes de Comunicação Interna
OE 3.3 Promover a gestão e a qualificação dos recursos humanos
OE 3.4 Melhorar a gestão de recursos físicos e materiais
OE 3.5 Rentabilizar a gestão dos recursos financeiros
OE 3.6 Consolidar práticas de autoavaliação
5
4. Atividades
4.1. Departamento de Educação Pré-Escolar
Plano de Atividades – Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento da Educação Pré-Escolar
Objetivo Estratégico
1.3 – Promover a participação em projetos e atividades. 1.4 – Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola. 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio. 2.4 – Promover a inovação e diferenciação pedagógica. 2.6 – Promover o trabalho colaborativo entre docentes.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Início do Ano Letivo, receção das crianças
Docentes dos Jardins de Infância, Pereiro, Sacapeito e Centro Escolar do Sacapeito
Crianças dos três Jardins de Infância e Famílias.
21 setembro/2015 X X
Famílias no Jardim de Infância. Docentes dos Jardins de Infância, Pereiro, Sacapeito e Centro Escolar do Sacapeito
Famílias e Crianças dos três Jardins de Infância
A desenvolver ao longo do ano letivo
X X
Desfile de Carnaval. Docentes dos Jardins de Infância, Pereiro, Sacapeito e Centro Escolar do Sacapeito
Comunidade Educativa 5 fevereiro/2016 X X
Dia Mundial da Criança - “Associação Aqui Há Gato”- Histórias de Sonho- ORE - CMS
Docentes dos Jardins de Infância, Pereiro, Sacapeito e Centro Escolar do Sacapeito
Crianças dos três Jardins de Infância
1 junho /2016 X X
Festa Final de Ano Letivo. Docentes dos Jardins de Infância, Pereiro, Sacapeito e Centro Escolar do Sacapeito
Famílias e Crianças dos três Jardins de Infância
9 e 17 junho/2016 X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.3 – Promover a participação em projetos e atividades
6
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Projeto Educação Para a Saúde Docentes dos Jardins de Infância, Pereiro, Sacapeito e Centro Escolar do Sacapeito
Crianças dos três Jardins de Infância e Famílias
Ao longo do ano letivo
X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
1.3 – Promover a participação em projetos e atividades 1.4 – Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio 2.1 – Promover a qualidade do desenho e da oferta curricular 2.3. – Melhorar a articulação horizontal e vertical do currículo 2.4. – Promover a inovação e diferenciação pedagógica 2.6 – Promover o trabalho colaborativo entre docentes
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Projeto “À Descoberta de Santarém” Docentes dos Jardins de Infância, Pereiro, Sacapeito e Centro Escolar do Sacapeito
Crianças dos três Jardins de Infância e comunidade educativa
Ao longo do ano letivo
X X
Articulação Educação Pré- Escolar /1.º Ciclo
Docentes dos Jardins de Infância, Pereiro, Sacapeito e Centro Escolar do Sacapeito
Crianças dos três Jardins de Infância e 1.º Ciclo.
Ao longo do ano letivo
X X
Articulação com a BE Docentes dos Jardins de Infância, Pereiro, Sacapeito e Centro Escolar do Sacapeito
Crianças dos três Jardins de Infância
Ao longo do ano letivo
X X
Plano Nacional de Leitura
Docentes dos Jardins de Infância, Pereiro, Sacapeito, Centro Escolar do Sacapeito e Associação Aqui Há Gato
Crianças dos três Jardins de Infância e Famílias
Ao longo do ano letivo
X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.3 – Promover a participação em projetos e atividades 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio 2.4. – Promover a inovação e diferenciação pedagógica
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Cinema – Natal Docentes dos Jardins de Infância, Crianças dos três Jardins de 17 dezembro/ X X
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Pereiro, Sacapeito e Centro Escolar do Sacapeito
Infância 2015
“Crescer na Biblioteca” – ORE-CMS Docentes dos Jardins de Infância, Pereiro, Sacapeito e Centro Escolar do Sacapeito
Crianças dos três Jardins de Infância
23 maio/2016 X X
Oficinas “Alfabetos Sensoriais e Pequenos Jardineiros da Madrugada– ORE - CMS
Docentes dos Jardins de Infância, Pereiro, Sacapeito e Centro Escolar do Sacapeito
Crianças dos três Jardins de Infância
3 novembro/2015 X X
“Óbidos visto Pelas Crianças” –ORE -CMS
Docentes dos Jardins de Infância, Pereiro, Sacapeito e Centro Escolar do Sacapeito
Crianças dos três Jardins de Infância.
5, 17,19 maio /2016
X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio 2.2 - Diversificar a oferta de atividades de Complemento e enriquecimento curricular
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Ioga Docentes das Atividades e CMS Crianças dos três Jardins de Infância
Ao longo do ano letivo
X X
Expressão Dramática Docentes das Atividades e CMS Crianças dos três Jardins de Infância
Ao longo do ano letivo
X X
Pequenos Construtores Docentes das Atividades e CMS Crianças dos três Jardins de Infância
Ao longo do ano letivo
X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
O departamento da Educação Pré-Escolar considera que as atividades desenvolvidas no âmbito do PAA foram concretizadas,
constituindo vivências de aprofundamento das aprendizagens e convergiram num percurso enriquecedor para todos os seus
intervenientes ao longo do ano letivo, contribuindo de forma significativa para a concretização dos objetivos estratégicos do Projeto
Educativo. No conjunto das atividades realizadas destacam-se pelo impacto positivo junto da comunidade educativa os Projetos
“Famílias no Jardim”, “Educação para a Saúde” e “ À Descoberta de Santarém”, com especial enfoque para a participação nos
diversos Ateliers, realizados na Casa do Brasil, que além dos seus resultados significativos no desenvolvimento e aprendizagens
das crianças, também possibilitaram o envolvimento, a cooperação e partilha entre toda a comunidade educativa.
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4.2. Departamento de Primeiro Ciclo
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de 1º Ciclo
Objetivo Estratégico
Eixo 1 – OE 1.3 – Promover a participação em projetos e atividades. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017) Eixo 1 – OE 1.4. – Aumentar o envolvimento do encarregados de educação na vida da escola. (Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado, 2014/2017) Eixo 1 – OE 1.5. - Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017) Eixo 2 – OE 2.2 – Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017) Eixo 2 – OE 2.3 – Melhorar a articulação horizontal e vertical do currículo. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017)
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Início do ano / receção aos alunos Docentes Comunidade educativa setembro X X
São Martinho Docentes Comunidade Educativa novembro X X
Natal Docentes Comunidade Educativa dezembro X X
Carnaval Docentes Comunidade Educativa fevereiro X X
Páscoa Docentes Comunidade Educativa março X X
Dia Mundial da Criança Docentes Comunidade Educativa junho X X
Final do Ano Letivo Docentes Comunidade Educativa junho X X
Articulação Educação Pré-escolar/1º
Ciclo
Docentes do 1º ano de escolaridade
e do Pré-escolar 1º ano e Pré-escolar Ao longo do ano X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico Eixo 2 – OE 2.2 – Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Inglês
Docentes do Agrupamento Alunos Ao longo do ano
X X
Expressão Educação Físico-Motora X X
Artes Plásticas X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
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Objetivo Estratégico Eixo 1 – OE 1.5. - Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017) Eixo 2 – OE 2.2 – Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017)
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Visitas dentro da localidade (instituições,
monumentos, jardins, mercado municipal…) Docentes 1º, 2º, 3º e 4º anos Ao longo do ano X X
Visita de Estudo – Oceanário - Lisboa Docentes 1º ano abril X X
Visita de Estudo – Jardim Zoológico - Lisboa Docentes 2º ano maio X X
Visita de Estudo – Teatro Docentes 3º ano maio X X
Visita de Estudo – Oceanário - Lisboa Docentes 4º ano março X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
Eixo 1 – OE 1.3 – Promover a participação em projetos e atividades. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017) Eixo 2 – OE 2.2 – Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017) Eixo 2 – OE 2.4 – Promover a inovação e diferenciação pedagógica. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017)
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
O Jogo do Poupinhas Docentes e GOEC 1º ano Ao longo do ano X
Quartos das crianças no mundo Divisão de Ação Social e Saúde 4º Ano da EB Pereiro Ao longo do ano X X
Cão tratado mais bonito e
asseado SSHPV 1º e 2º ano Ao longo do ano X X
Comportamentos Seguros PSP 3º ano Ao longo do ano X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
Eixo 1 – OE 1.3 – Promover a participação em projetos e atividades. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017) Eixo 1 – OE 1.5. - Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017) Eixo 2 – OE 2.2 – Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017) Eixo 2 – OE 2.4 – Promover a inovação e diferenciação pedagógica. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017)
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Comemorações dos 750 anos da morte de S. Frei Gil de Santarém
Associação Coisa Feita 3º e 4º ano outubro X X
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Um Aventura no Ribatejo Associação Aqui Há Gato 4º ano Ao longo do ano X X
Ossos que contam histórias SMBAPC 4º ano Ao longo do ano X
À Descoberta do azulejo CMS 4º Ano da EB Pereiro Ao longo do ano X X
Oficina de Fantoches FITIJ 1º e 2º ano setembro X X
Oficina de coro e órgão FITIJ 3º e 4º ano setembro X X
200 amigos para 1 vaca Associação Aqui Há Gato 1º e 2º ano Ao longo do ano X
Crescer na Biblioteca Sala de Leitura Bernardo
Santareno – Biblioteca Municipal 2º ano Ao longo do ano X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico Eixo 1 – OE 1.3 – Promover a participação em projetos e atividades. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017) Eixo 2 – OE 2.2 – Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular. (Projeto Educativo do Agrupamento, 2014/2017)
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Projeto do Agrupamento de Educação
para a Saúde Docentes 1º, 2º, 3º e 4º anos
Ao longo do ano
X X
Projeto Educação para a Saúde –
Promoção da Saúde Oral
Unidade de Cuidados na
Comunidade de Santarém 1º e 3º ano Ao longo do ano X X
Projeto Educação para a Saúde- À
descoberta dos afetos
Unidade de Cuidados na
Comunidade de Santarém 2º ano Ao longo do ano X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
No âmbito do Plano Anual de Atividades do Agrupamento para o ano letivo de 2015/16, as atividades propostas pelo Departamento
do 1º Ciclo foram na sua maioria realizadas, não tendo sido efetuadas as seguintes atividades: “O jogo do Poupinhas”; “200 amigos
para uma vaca” a nível do 1º ano e “Ossos que contam histórias” a nível do 4º ano. As mesmas não foram realizadas por falta de
contacto das entidades promotoras.
As datas das visitas de estudo do 3º e do 4º ano de escolaridade foram alteradas, por incompatibilidade de cedência de transporte
da Câmara, e pelo facto da peça de teatro já não se encontrar em exibição na data prevista para o terceiro período, a nível do 3º
ano.
A atividade “À descoberta dos afetos” para o 2º ano não se realizou tendo sido substituída pela “Promoção da saúde oral”.
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A maioria das atividades revelou aspetos bastante positivos, tanto em termos de aprendizagem como de cooperação e motivação
dos alunos. Foram bastante motivadoras e enriquecedoras, tornando significativas as aprendizagens e servindo de enquadramento
ao currículo.
Os aspetos negativos relacionaram-se essencialmente com a não concretização de algumas ofertas educativas e a
incompatibilidade de transporte por parte da Câmara nas datas previstas para as referidas visitas.
Ao longo do ano letivo foram ainda desenvolvidas outras atividades não previstas no PAA, promovidas e dinamizadas por diversas
entidades, a saber: “Vaivém Oceanário” pela Educação Ambiental em Movimento do Oceanário de Lisboa; “Semana da Leitura
2016 - Leituras à La Carte” pela Biblioteca Escolar e alunos do 10º ano do Curso Profissional de Artes do Espetáculo; “Campanha
de Prevenção dos Maus Tratos na Infância – Laço Azul” pela CPCJ; “Santarém FAN EVENT Lego Lovers” pela Câmara Municipal;
“Caminhada pela Solidariedade – Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza” pelo Agrupamento Dr. Ginestal Machado;
“Comemoração do Trigésimo Aniversário do Hospital Distrital de Santarém – consulta dos bonecos” pelo HDS; “A Hora da Gota –
Vamos todos beber água”, pela Câmara Municipal; “Projeto Escola Ativa” pela Escola Superior de Desporto de Rio Maior do
Instituto Politécnico de Santarém; “Dia Mundial do Rim” e “Dia Mundial da Hipertensão” pelo Serviço de Pedatria do HDS; “Feira do
Livro na Escola”, pelo Aqui Há Gato; Apresentação do livro “Vila das Cores”, pela Biblioteca Bernardo Santareno; “Atividade
Desportiva de Ténis” pela Escola Superior de Educação de Santarém; “Visita do ilustrador Rui Castro à Escola” pela editora Areal;
“Exercício Público de Cidadania – A Terra treme” pela Autoridade Nacional de Proteção Civil; “Palestra sobre o Bullying” pela
APAV; “Palestra sobre o 25 de Abril” pela Câmara e “Horta Pedagógica”, pelo Centro Escolar do Sacapeito.
Os objetivos estratégicos do Projeto Educativo 1.3 Promover a participação em projetos e atividades, 1.5 Consolidar uma forte
dinâmica relacional com o meio, 2.2 Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular e 2.4 Promover
a inovação e diferenciação pedagógica, foram os mais abrangidos pelo conjunto das atividades desenvolvidas.
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4.3. Departamento de Ciências Sociais e Humanas
4.3.1 Grupo de Recrutamento de História e Geografia de Portugal
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Grupo de H.G.P (200) - Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Objetivo Estratégico
1.2-Promover a disciplina 1.3 – Promover a participação em projetos e atividades 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
“O arqueólogo vem à escola” Professoras de História e
Geografia de Portugal Alunos do 5º ano 16 de dezembro X X
Comemoração da data histórica da tomada de Santarém aos Mouros com
uma exposição de trabalhos.
Professoras de História e Geografia de Portugal
Alunos do 5º ano Semana de 15 de
março X X
Concurso SuperTmatik de História Professoras de História e
Geografia de Portugal
Alguns alunos do 5º e 6º anos
Ao longo do ano letivo. X X
Participação na festa final de ano “Mem Ramires medieval”
Professoras de História e Geografia de Portugal
Alunos do 5º ano
Final 3º Período
X a)
Colaboração na visita de estudo ao Parque dos Monges.
Professoras de Educação Moral Religiosa Católica e de História
e Geografia de Portugal Alunos do 5º ano
21 de janeiro
X X
Colaboração na visita de estudo a Tomar.
Professoras de Educação Moral Religiosa Católica e de História
e Geografia de Portugal Alunos do 6º ano
2ºPeriodo
X b)
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
a) Não se realizou, devido à alteração do tema da festa final do 2º ciclo. b) Não se realizou devido à falta de disponibilidade verificada por parte de professores e alunos.
13
4.3.2 Grupo de Recrutamento de Educação Moral e Religiosa Católica
Plano de Atividades – Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Ciências Sociais e Humanas – EMRC
Objetivo Estratégico OE 1.2 Promover a disciplina OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.4 Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Atividades de Natal, campanhas de solidariedade…
Professores de EMRC /BE Comunidade Educativa
1º Período a continuar nos
outros
X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico OE 1.2 Promover a disciplina OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.4 Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Semana da Disciplina Professores de EMRC Comunidade Escolar 23 a 27 maio X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
OE 1.2 Promover a disciplina OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.4 Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
14
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Viagem à Polónia Intercâmbio entre o Agrupamento Dr. Ginestal Machado /Agrupamento Cidade do Entroncamento e Agrupamento dos Templários
Alunos do 3º ciclo 23 a 25 de abril
X*
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
* Nota: Esta atividade foi substituída por uma viagem a Sevilha, intercâmbio com Espanhol.
Objetivo Estratégico OE 1.2 Promover a disciplina OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Interescolas “Parque dos Monges” Professores EBMR /História
Agrupamento Sá da Bandeira
2º Ciclo 21 de Janeiro
X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico OE 1.2 Promover a disciplina OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
A Cidade dos Templários (Tomar) Professores EBMR /História 6º ano 2º Período X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
OE 1.2 Promover a disciplina OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.4 Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
15
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Viagem a Taizé Professores de EMRC Alunos do Secundário 5 a 14 de
fevereiro X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
OE 1.2 Promover a disciplina OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.4 Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Interescolas EMRC “(Bem)Aventura-Te” SDEIE (Diocese) 9º ano e Secundário
CNEMA
14 dezembro
X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
OE 1.2 Promover a disciplina OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.4 Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Campos de férias Professores de EMRC 3º Ciclo
26-27 maio
X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
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Objetivo Estratégico OE 1.2 Promover a disciplina OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
XVI Interescolas Nacional de EMRC 1º
ciclo
Professora de EMRC e 1º Ciclo Alunos 1º ciclo 2º Período X
Objetivo Estratégico OE 1.2 Promover a disciplina OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
4.3.3 Grupo de Recrutamento de História (400)
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Ciências Sociais e Humanas/ Grupo de Recrutamento de História - Ginestal Machado
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
1. Andakatu - O arqueólogo vem à escola
Professora Lina Café
Alunos do 7º de História
1º Período X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
17
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
2. Comemoração da data histórica do
5 de outubro
Grupo de Recrutamento de
História
Alunos do 9º ano de
História
1º Período
(5 de outubro)
X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
3. Visualização do filme “ O Processo dos
Távora”
Professores de História do
11º ano
Alunos 11º ano de História A
(turmas G e H)
1º Período X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
4. Comemoração da data
histórica do 1º de dezembro
Professores do Grupo de
Recrutamento de História
Alunos do 8º ano
1º Período
(1 de dezembro)
X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
18
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
5. Visita a Santarém
quinhentista e à exposição
na Casa do Brasil
Professoras Elvira
Fonseca e Carla Jorge
Alunos do 8º ano 1º Período
X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
6. Visualização e análise do
filme “A Lista de Schindler”.
Professora do 12º ano de História
A
Alunos do 12º ano de
História A (turmas F e G)
Início do 2º Período X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
7. Visita a Sintra – Palácio
Nacional da Pena e
Percurso Queirosiano
Professoras Rosa
Maria Barbosa e Júlia
Marques
Alunos do 11º E e 11º F (HCA)
Início do 2º
Período X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
19
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
8. Visita a Lisboa – Baixa Pombalina e
Palácio Nacional da Ajuda
Professores Fátima Coelho, José
Maurício Chamusca, António
Coelho, José Luís Avelino
Alunos do 10º ano (turmas
11ºG, 11ºH e 11ºI)
2º Período X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
9. Visita de Estudo a Lisboa –
Lisboa Story Center e
Pavilhão do Conhecimento
Carla Jorge, Elvira
Fonseca, e professoras
de CFQ
Alunos do 8º ano das turmas D, E, F e G
.
2º Período X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
10. Comemoração da data histórica da tomada de Santarém aos mouros (15 de março)
Grupo de Recrutamento de
História
Alunos do 7º ano
(turmas A, B, C, D,
E e F)
2º Período X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
20
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
11. Visita de Estudo a
Lisboa – Museu do
Combatente e Museu
da Eletricidade
Carla Jorge, Elvira Fonseca,
José Maurício Chamusca e Lina
Isabel Café.
Grupo de recrutamento de FQ
Alunos do 9º ano: turmas A;
B,C,D,E,F e G.
2º Período
X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
12. Comemoração do 25 de
Abril - Palestra
Professores de História
Alunos do 9º ano
2º Período (abril) X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
13. Visualização e análise do
filme “ A hora da liberdade”
Professora do 12º ano de
História A
Alunos do 12º ano de História A
(turmas F e G)
2º Período
(abril)
X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
21
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
14. Percurso do Gótico em Santarém
Professores Júlia Marques e
José Maurício Chamusca
Alunos do 10º ano de
História A e HCA (turmas
E, F, G e H)
2º Período X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
4.3.4 Grupo de Recrutamento de Filosofia
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Ciências Sociais e Humanas / Grupo de Recrutamento de Filosofia
Objetivos Estratégicos
Eixo 1
1.1 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono. 1.2 Promover a disciplina 1.3 Promover a participação em projetos e atividades 1.5 Consolidar uma forte
dinâmica relacional com o meio. Eixo 2
2.2 Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular.
2.5 Promover práticas de inclusão e igualdade de oportunidades
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Comemoração do Dia Internacional da Filosofia
Professores de Filosofia do grupo Alunos do 10º, 11º Anos Novembro X X
Olimpíadas da Filosofia – Concurso de Ensaio Filosófico
Professores de Filosofia do grupo Alunos do 10º 11º e 12º
Anos janeiro X X
22
Visita de estudo a Madrid Professores de Psicologia B História e
Geografia do DCSH
Alunos 12º Ano de
Psicologia B Abril X X X
A visita de estudo a Madrid foi substituída por uma visita ao CPAE (Centro de Psicologia Aplicada do Exército) e à Casa das Histórias em Cascais; esta atividade de substituição foi aprovada em Conselho Pedagógico
Visita de Estudo ao Teatro Professores do grupo (Filosofia e
Psicologia B)
Alunos do 10º 11º e 12º
Anos
2º Período – data a
definir conforme
programação
X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivos Estratégicos
Eixo 1
1.4 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono. 1.5 Promover a disciplina 1.6 Promover a participação em projetos e atividades 1.5 Consolidar uma forte
dinâmica relacional com o meio. Eixo 2
2.2 Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular.
2.5 Promover práticas de inclusão e igualdade de oportunidades
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Ida ao Teatro – Peça Peregrinação Margarida Gabriel Cursos Profissionais Setembro X X
Vamos sair hoje? Margarida Gabriel
Alunos do Curso
Profissional de Artes do
Espetáculo -
Interpretação
Ao longo do ano
letivo X X
Ida ao teatro Margarida Gabriel
Alunos do Curso
Profissional de Artes do
Espetáculo -
Interpretação
Ao longo do ano
letivo X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
23
4.3.5 Grupo de Recrutamento de Geografia
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Ciências Sociais e Humanas/Grupo de Recrutamento de Geografia
Objetivo Estratégico 1.3 - Promover a participação em projetos e atividades 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio 2.4 – Promover a inovação e a diferenciação pedagógica
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Concurso “Rosa dos Ventos” Profs. José Jacinto e Paulo Dias Alunos do 7º ano 2º e 3º Período X X
Visita de estudo à Fábrica da Renova (T. Novas) e à Reserva Natural do Paúl do Boquilobo
Grupos de Recrutamento de Geografia e Biologia e Geologia
Alunos do 8º ano Março de 2016 X X
Campeonato escolar superTmatik
– Quiz Geografia Profs. Licínia Cavaca e Paulo Dias Alunos do 9º ano 2º e 3º Período X
Visita de estudo à Central Termoelétrica do Carregado e ao
Núcleo de Meteorologia da Ota
Profs. António Coelho, Conceição Anjos e José Luís Avelino
Alunos do 10º ano Março de 2016 X X
Visita de estudo à cidade de Lisboa: Baixa Pombalina e Palácio da Ajuda
Grupos de Recrutamento de História e de Geografia
Alunos do 11º ano Fevereiro de 2016 X X
Debater com um Jornalista os
Conflitos Regionais Mundiais Prof. José Luís Avelino Alunos do 12º ano Janeiro de 2016 X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
A atividade SuperTmatik (9º ano) não foi realizada devido a não ter chegado ao agrupamento o respetivo jogo (apesar de ter sido atempadamente solicitado)
4.3.6 Grupo de Recrutamento de Economia/Contabilidade
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Ciências Sociais e Humanas/Área Disciplinar de Economia/Contabilidade e Secretariado
24
Objetivo Estratégico 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Visita de Estudo a o ISEG e ao Banco
de Portugal Fernando Rafael
Alunos 10º I, 11º I e 12º
G/H
Económico-social
Fevereiro/Março
2016 X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Tendo como referência o Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado, a Visão Estratégica as Diferentes Áreas de
Intervenção e os respetivos Objetivos Estratégicos, constata-se que as atividades desenvolvidas pelo Departamento de Ciências Sociais e
Humanas se enquadram essencialmente em cinco Áreas de Intervenção nomeadamente: dimensão pedagógico-curricular; dimensão das
atividades de complemento curricular; dimensão operativa; dimensão das relações humanas e dimensão institucional.
No que concerne aos Objetivos Estratégicos do Projeto Educativo do Agrupamento, conclui-se, neste relatório que, face às atividades
desenvolvidas por este Departamento, os objetivos mais atingidos foram principalmente os objetivos incluídos na dimensão pedagógico-
curricular a saber: A1 Promover a melhoria da qualidade do desenho curricular; A2 Promover a inovação pedagógica e a transversalidade das
aprendizagens; A3 Melhorar a qualidade das aprendizagens; A4 Melhorar os resultados escolares. Também os objetivos incluídos na dimensão
das atividades de complemento curricular, nomeadamente B1 Implementar projetos de âmbito internacional, nacional e local que valorizem a
educação para a cidadania e B2 Desenvolver projetos e clubes que mobilizem a comunidade educativa da escola, foram atingidos pelas
atividades dinamizadas por este Departamento.
Merecem também algum destaque, em virtude de algumas atividades desenvolvidas por alguns Grupos de Recrutamento os seguintes
objetivos estratégicos: da dimensão operativa, G2 Melhorar a articulação e sequencialidade entre ciclos; G3 Promover o trabalho colaborativo
entre estruturas e supervisão e orientação pedagógica; da dimensão das relações humanas, H1 Criar as condições favoráveis ao
desenvolvimento de um bom ambiente de trabalho; H2 Fomentar a participação dos alunos, pais e encarregados de educação na vida das
25
escolas do Agrupamento; da dimensão institucional, I1 Fomentar a articulação com outros estabelecimentos de ensino e I2, Fazer do
Agrupamento um polo de cultura e de inovação, com forte dinâmica relacional com o meio.
Da avaliação feita pelos Grupos de Recrutamento que constituem este Departamento de Ciências Sociais e Humanas, em relação à relevância
das atividades desenvolvidas face aos objetivos estratégicos do Projeto Educativo conclui-se que, de uma maneira geral, as atividades foram
consideradas relevantes ou mesmo muito relevantes face aos objetivos, o que atesta o nível de participação dos alunos, professores e por
vezes de toda a comunidade escolar o que evidencia a dinâmica implementada neste Departamento.
26
4.4. Departamento das Expressões
4.4.1 Grupo de Recrutamento de Educação Visual e Educação Tecnológica
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Expressões – Gr 240 – Educação Visual e Educação Tecnológica
Objetivos Estratégicos
OE 1.1 Promover a disciplina OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 2.3 Melhorar a articulação horizontal e vertical do currículo OE 2.4 Promover a inovação e diferenciação pedagógica OE 2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docentes
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Decorações Natalícias /
Embelezamento da Escola
Educação Visual
Educação Tecnológica Comunidade Educativa Final do 1º Período X X
Realização de Máscaras de Carnaval
Exposição e Concurso de Máscaras
Educação Visual
Educação Tecnológica Comunidade Educativa 2º Período X X
Atividade de receção aos alunos do 4º
ano de escolaridade (Visita à Escola
Mem Ramires)
Educação Visual
Educação Tecnológica
Alunos do 1º ciclo
(4º ano) 3º período X X
Exposição Final de Trabalhos (Semana
do Agrupamento ou Festa de
Encerramento do Ano Letivo)
Educação Visual
Educação Tecnológica Comunidade Educativa 3º período X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
27
Quanto à atividade “Exposição Final de Trabalhos”, a mesma não se concretizou por não se ter realizado, à semelhança de anos anteriores, a
festa de encerramento do ano letivo com a tradicional mostra de trabalhos realizados pelos vários Departamentos. Esta circunstância deveu-se
sobretudo ao trágico acontecimento que vitimou um aluno da nossa Escola durante o último período de aulas.
4.4.2 Grupo de Recrutamento de Educação Musical
Plano de Atividades – Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Expressões – Gr 250 - Educação Musical
Objetivos Estratégicos 1.3 Promover a participação em projetos e atividades 1.4 Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
DIA MUNDIAL da MÚSICA Grupo de EDUCAÇÃO MUSICAL
Professor António Reis Discentes do 5º ano 1 outubro 2015 X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivos Estratégicos 1.3 Promover a participação em projetos e atividades 1.4 Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Festa de Natal 2015 Grupo de Educação Musical
Professor António Reis Discentes do 5º e 6º ano 17 dezembro 2015 X X
Desfile de carnaval/ máscaras
Grupo de Educação Musical e
outros
Professor António Reis
Discentes do 2º Ciclo 10 fevereiro 2016 X X
28
Festa de final de ano 2016 Grupo de Educação Musical
Professor António Reis Discentes do 2º Ciclo 9 junho 2016 X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
4.4.3 Grupo de Recrutamento de Educação Física
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Expressões – GR 260 e 620 (MR) - Educação Física/Desporto Escolar
Objetivos Estratégicos
OE 1.1 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono
OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades
OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
OE 2.2 Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular
OE 2.3 Melhorar a articulação horizontal e vertical do currículo
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Programa Fitnessgram Professores do Gr 260 e 620 (MR) Alunos dos 2.º e 3º Ciclos outubro a maio X X
“Eat Mediterranean” Professores do Gr 260 e 620 (MR) Alunos dos 2.º e 3º Ciclos outubro a maio X X
Formação de Alunos
Juízes/Árbitros - Fase Escola Professores do Gr 260 e 620 (MR) Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos outubro a março X X
Torneio de Natação “Nadar sem
Parar” Docentes com Dinamização Nível I DE
Alunos agrupamento do 2º,
3º ciclos e Secundário 18 de novembro X X
Corta Mato do Agrupamento Professores do Gr 260 e 620 (MR) Alunos Agrupamento do 2º,
3ºciclos e Secundário 15 de dezembro X X
Projeto especial Mega Sprinter ,
Km, salto (fase Escola) Professores do Gr 260 e 620 (MR) Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos outubro a fevereiro X X
Torneio de apuramento
Basquetebol 3x3 Docentes com Dinamização Nível I DE Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos outubro a março X X
29
Torneio de Tag Rugby Docentes com Dinamização Nível I DE Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos outubro a março X X
Torneios Interturmas Docentes com Dinamização Nível I DE Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos Outubro 2015 a
junho 2016 X X
Torneio de Desportos de Raquetes Docentes com Dinamização Nível I DE Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos Outubro 2015 a
junho 2016 X X
Corta-Mato - Fase CLDE da Lezíria
e Médio Tejo - Almeirim Professores do Gr 260 e 620 (MR) Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos 29 de janeiro X X
Mega Sprinter - Abrantes Professores do Gr 260 e 620 (MR) Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos 25 de fevereiro X X
Dia do Futebol Feminino Docentes com Dinamização Nível I DE Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos datas a definir X X
Basquetebol 3X3 – Outras fases Docentes com Dinamização Nível I DE Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos datas a definir X X
Torneio de Tag Rugby – Outras
fases Docentes com Dinamização Nível I DE Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos datas a definir X X
Atividades no âmbito do Protocolo
de Colaboração entre o
Agrupamento de Escolas e o
Santarém Basket Clube
Professores dos Grupos/Equipa e
Treinadores do Santarém Basket Clube Alunos Inscritos
Ao longo do ano
letivo X X
Atividades de Interdisciplinaridade
no âmbito do Espaço Educação
para a Saúde e da área disciplinar
de Educação Física
Professores do Gr 260 e 620 (MR) Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos Ao longo do ano
letivo X X
Atividades desportivas para os
alunos do 1º Ciclo, no âmbito do
Agrupamento.
Professores do Gr 260 e 620 (MR) Alunos do 1.º Ciclo Ao longo do ano
letivo X X
Natação Adaptada – Competição Professores do Gr 260 e 620 (MR) Alunos com NEE 2º Período X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Setor Coordenador Departamento de Expressões – GR 620 - Educação Física/Desporto Escolar
30
Objetivo Estratégico
OE 1.1 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono
OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades
OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
OE 2.2 Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular
OE 2.3 Melhorar a articulação horizontal e vertical do currículo
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Atividades de exploração da natureza:
Surf, Jogos de Praia e Slackline Mª Manuela Candeias Alunos do 12º ano 30 de maio X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Atividades de exploração da natureza:
Canoagem e Stand Up Padle Mª Manuela Candeias/ Leonel Madruga
Alunos do 10º ano
(A,B,C e D) 6 de junho X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
OE 1.1 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono escolar
OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades (DE, Ed. Saúde, etc)
OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
OE 2.2 Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular
OE 2.3 Melhorar a articulação horizontal e vertical do currículo
OE 2.5 Promover práticas de inclusão e igualdade de oportunidades
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Workshop: Sport Stacking Ana Sofia Martins 10J e 10L/M
(Profissionais) 27 de maio X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
31
Objetivo Estratégico
OE 1.1 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono escolar
OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades (DE, Ed. Saúde, etc)
OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
OE 1.6 Promover dinâmicas e elementos identitários do agrupamento
OE 2.2 Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular
OE 2.3 Melhorar a articulação horizontal e vertical do currículo
OE 2.5 Promover práticas de inclusão e igualdade de oportunidades
OE 2.8 Valorizar a avaliação formativa e a aferição dos instrumentos de avaliação
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Programa FitEscola
Professores do Grupo de Educação
Física
Alunos dos 3.º Ciclo e
Secundário
outubro a maio X X
“Eat Mediterranean” Professores do Grupo de Educação
Física
Alunos do 3º ciclo e
Secundário
outubro a maio X X
“Sala de Condição Física” Professores do Grupo de Educação
Física
Alunos do agrupamento setembro a maio X X
Formação de alunos árbitros Docentes com GE do Desporto escolar Alunos inscritos nos GE novembro a
dezembro X X
Torneio de Natação “Nadar sem Parar” Docentes com Dinamização Nível I DE Alunos agrupamento do
2º, 3º ciclos e Secundário 18 de novembro X X
Corta Mato do Agrupamento Professores de Educação Física Alunos agrupamento do
2º, 3ºciclos e Secundário 15 de dezembro X X
Projeto especial Mega Sprinter , Km,
salto (fase Escola) Professores de Educação Física Alunos ESGM 5 de fevereiro X
X
Torneio de apuramento “Compal
Basquetebol 3x3” Professores de Educação Física Alunos ESGM 16 de março X X
Torneio de “Tag Rugby” - escola Professores de Educação Física Alunos 3º ciclo ESGM 13 de abril X X
Dia da Educação Física: Defesa
Pessoal, Ténis de campo, Zumba,
Yoga, Torneio de voleibol 4X4 ,
Professores de Educação Física Alunos do Agrupamento 3 de junho X X
32
Palestra: “Primeiros Socorros e outros.
Encontros / Torneios / Jornadas dos
GE no âmbito da CLDELMT Docentes com Dinamização Nível II DE Alunos inscritos nos GE
Ao longo do ano
letivo X X
Corta Mato Distrital CLDELMT e Docentes com
Dinamização Nível I DE
Alunos apurados da fase
escola 29 de Janeiro X X
Corta Mato Nacional CLDELMT Sem alunos apurados da
fase Distrital ----- X
Fase Local e Regional “Compal
Basquetebol 3x3”
CLDELMT e Docentes com
Dinamização Nível I DE
Alunos apurados da fase
local
26 de fevereiro
Torres Novas X X
Fase Nacional “Compal Basquetebol
3x3”
CLDELMT e Docentes com
Dinamização Nível I DE Sem alunos apurados
--------
X
Projeto “Megas” fase Distrital CLDELMT e Docentes com
Dinamização Nível I DE
Alunos apurados da fase
escola
17 de março
Abrantes X X
Projeto “Megas” fase Nacional CLDELMT e Docentes com
Dinamização Nível I DE
Alunos apurados da fase
distrital
15 e 16 abril
Algarve X X
Projeto “Nestum Rugby” fase regional CLDELMT e Docentes com
Dinamização Nível I DE
Alunos apurados da fase
escola
27 abril
Rio Maior X X
Projeto “Nestum Rugby” fase nacional CLDELMT e Docentes com
Dinamização Nível I DE ----- X
Campeonatos Regionais Juvenis
(Voleibol – Juvenis masculinos)
CLDELMT e Docentes com
Dinamização Nível I DE
Equipa apurada em fase
anterior
17 e 18 de abril
Torres Vedras X X
Campeonatos Regionais Iniciados CLDELMT e Docentes com
Dinamização Nível I DE
Alunos apurados em fase
anterior
4,6 e 7 de maio
Vila Franca de Xira X X
Final Distrital Natação CLDELMT e Docentes com
Dinamização Nível I DE
Alunos apurados em fase
anterior Entroncamento X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
33
4.4.4 Grupo de Recrutamento de Educação Tecnológica
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Expressões – Gr 530 – Educação Tecnológica
Objetivos Estratégicos
O E 1.3.1 - Incentivar projetos que visem o desenvolvimento e enriquecimento curricular, que vão ao encontro das necessidades e motivações dos alunos; - Estimular a planificação conjunta (escola/comunidade) de atividades e projetos; - Promover a divulgação dos projetos e clubes em que o agrupamento está envolvido O E 1.3.3 - Apoiar o programa Eco-Escolas; - Encorajar ações que levem à melhoria do desempenho ambiental e sensibilização da comunidade; - Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de comportamentos sustentáveis, ao nível pessoal, familiar e comunitário. O E 1.4..2- Envolver pais e encarregados de educação na organização/participação em diferentes atividades da escola. O E 1.5.7- Promover a realização de exposições, eventos e outras ações que envolvam a comunidade educativa. O E 1.6.8- Valorizar o mérito dos alunos.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Visita a Exposições Margarida Oliveira / Emília Rodrigues
Alunos de Educação
Tecnológica e do Curso
Vocacional
Ao longo do Ano
letivo X X
Exposições de trabalhos de alunos
Educação Tecnológica e Curso
Vocacional
Margarida Oliveira / Emília Rodrigues Comunidade Escolar Ao longo do Ano
Letivo X X
Trabalhos de Nata l com a utilização
de materiais recicláveis. Margarida Oliveira/ Emília Rodrigues Comunidade Escolar
1º Período
X X
Celebrar as datas festivas ( Dia de S.
Valentim, Dia da Escola, Páscoa…)
Margarida Oliveira / Emília Rodrigues Comunidade Escolar Ao longo do ano
letivo X X
Feira de Sabores Emília Rodrigues Comunidade Escolar 24/11/2015 X X
Exposição de trabalhos executados no
Clube de Cerâmica e Azulejaria.
Margarida Oliveira
Comunidade Escolar Ao longo do ano
letivo X* X
Feiras de produtos hortícolas e Margarida Oliveira/ Emília Rodrigues Comunidade Escolar Ao longo do ano X X
34
ervas aromáticas no âmbito do projeto “Horta Pedagógica e Jardim de Cheiros”.
letivo
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
* Devido a problemas com a mufla os trabalhos não ficaram concluídos.
4.4.5 Grupo de Recrutamento de Artes Visuais
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Expressões – Gr 600 – Artes Visuais
Objetivos Estratégicos
OE 1.2 Promover a disciplina OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio OE 2.2 Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular OE 2.4 Promover a inovação e diferenciação pedagógica
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Visitas a exposições realizadas na
cidade Professores de Artes Visuais
Turmas do Ensino Básico
e Artes Visuais
(secundário)
Ao longo do ano
letivo X X
Visita a exposição de artes Plásticas
no Palácio Landal Professora Ana Paula Barroso 10ºF 8.3.2016 X X
Exposição Pilares da Juventude Professoras Margarida Dias e Natália
Santos 12ºE Final do 3º Período X X
Exposição Pilares da Juventude Professoras Margarida Dias 10ºE e 11ºE Final do 3º Período X X
Visita de Estudo à Fundação " Casa
das Histórias de Paula Rego" em
Margarida Dias e Teresa Mendes Turmas do 10º Ano – D /
E
1 ou 2ºPeríodo (a
agendar) X
35
Cascais e outro Museu ainda a definir
Visita de estudo à Fundação Serralves
no Porto.
Natália Santos, Margarida Cerejo e
Estela Magalhães
Turmas do 11º e 12ºAno
de artes visuais
2 ou 3ºPeríodo (a
agendar) X
Visita de estudo a Madrid.
Professores do Grupo de
Recrutamento de Filosofia e de Artes
Visuais
Turmas do 11º e 12ºAno
de artes visuais
Inicio do 3ºPeríodo
(a agendar) X
Visita de estudo a Lisboa à ARCO.
Professores do Grupo de
Recrutamento de Filosofia e de Artes
Visuais
Turmas do 11º e 12ºAno
de artes visuais 27 de Maio de 2016 X
Viagem a Taizé (França)
Alzira Santos e Teresa Mendes
Alunos do Secundário
10ºF
2ºPeríodo X X
Visita de estudo à Fundação Calouste
Gulbenkian (mais ida ao teatro, a cargo
do grupo 300)
António Monteiro e professores do
grupo de recrutamento 300
Professores e alunos do
9º ano, turmas
A,B,C,D,E,F e G
2º Período X X
Palestra na escola com o ilustrador
cientifico Marco Correia
Professores de Artes Visuais e
professora de Biologia Fabiola Cardoso
Turmas do secundário
de Artes Visuais, alunos
de Biologia e
Professores do grupo
600
17.2.2016 X X
Atelier na Casa do Brasil, expositivo e
demonstrativo dos processos técnicos
da gravura integrado na exposição de
“Modos, Medos e Mitos”
Município de Santarém (Casa do Brasil
– Casa Pedro Álvares Cabral)
Professores de Artes Visuais
Turmas do secundário
de Artes Visuais/ 11º E
e11ºF e
Professores do grupo
600
Estela Magalhães e
Margarida Dias
2º Período (data a
agendar) X X
36
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivos Estratégicos
OE 1.2 Promover a disciplina OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio OE 1.6 Promover dinâmicas e elementos identitários do agrupamento
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Exposições de trabalhos realizados pelos alunos
Professores de Artes Visuais
e alunos do 7º ao 12º Anos
Comunidade escolar e
citadina
Ao longo do ano
Letivo X X
Exposição de trabalhos realizados pelos alunos do 7º e 8ºanos
Professora e Ana Botas e alunos
do 7º e 8ºanos
Comunidade escolar e
citadina
Festa de final de
ano na Escola
Mem Ramires
X
Exposição no hall e no espaço dos alunos na escola Dr. Ginestal Machado “Pormenores”
Professoras Teresa Mendes,
Margarida Dias e alunos do 10ºE
e 10ºF
Comunidade escolar e
citadina 1º Período X X
Exposição no hall da escola Dr. Ginestal Machado, “Entrar na personagem”
Professora Natália Santos e
alunos do 12º D e E
Comunidade escolar e
citadina 2º Período X X
Exposição no hall do Circulo Cultural Escalabitano, “Entrar na personagem”
Alunos do 12º D e E em
colaboração com o curso
profissional de Artes do
Espectáculo
Comunidade escolar e
citadina 3ºPeriodo X X
Exposição no hall da escola Dr. Ginestal Machado, “A Pinha, a Semente e a Mola”
Professora Paula Barroso e 10ºF Comunidade escolar e
citadina 3ºPeriodo X X
Exposição no hall da escola Dr. Ginestal
Machado, “Ao Perigos associados às redes sociais”
Professora Paula Barroso,
Cristina Oliveira e 10ºF
Comunidade escolar e
citadina 3ºPeriodo X X
37
Exposição de obras e trabalhos de Ex-
Alunos/Artistas Plásticos
Professores e alunos de Artes
Visuais
Comunidade escolar e
citadina
Ao longo do ano
letivo X X
Exposição
The Doll Stylist
Um ano
retrospetiva
Professores de Artes Visuais e
Raul Silva Lopes
Comunidade escolar e
citadina
23 de novembro e
4 de dezembro X X
Exposição
de fotografia “Os avieiros”
Professores de Artes Visuais e
João Rasteiro
Comunidade escolar e
citadina data X X
Exposição de desenhos
“Passagens”
Professores de Artes Visuais e
Ricardo Gonçalves
Comunidade escolar e
citadina De 4 a 15 de Abril X X
Logótipo do agrupamento de escolas Dr.
Ginestal Machado
Professora Margarida Dias e
alunos do 12ºE de Artes Visuais Comunidade 3º Período X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
As atividades acima referidas poderão sofrer alterações, devido à falta de confirmação por parte das entidades dos locais solicitados a visitas com os alunos.
As exposições só se realizam se os professores da área disciplinar considerarem que os trabalhos realizados pelos alunos tenham qualidade para ser expostos.
Caso surja alguma exposição pontual que o grupo de Artes Visuais considere de todo o interesse para o desenvolvimento artístico dos alunos, será pedido o
consentimento ao Conselho Pedagógico.
No Departamento de Expressões foram propostas, pelos diferentes grupos de recrutamento oitenta e três atividades. Destas
apenas não se realizaram onze, o que corresponde a 87% da sua concretização. De realçar que apenas 4% das atividades
concretizadas não foram considerados muito relevantes. O representante de cada grupo de recrutamento apresentou no seu
relatório final a respetiva justificação.
38
Da visão estratégica defendida pelo Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado foram dominantes neste departamento os
seguintes Eixos e respetivos objetivos estratégicos:
Eixo1 – Resultados:
OE 1.1 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono;
OE 1.2 Promover a disciplina;
OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades;
OE 1.4 Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola;
OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio;
OE 1.6 Promover dinâmicas e elementos identitários do agrupamento;
Com maior enfase nos OE 1.1 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono e OE 1.3 Promover a participação em
projetos e atividades.
No Eixo 2 - Serviço Educativo:
OE 2.2 Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular;
OE 2.3 Melhorar a articulação horizontal e vertical do currículo;
OE 2.4 Promover a inovação e diferenciação pedagógica;
OE 2.5 Promover práticas de inclusão e igualdade de oportunidades;
OE 2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docente OE 2.8 Valorizar a avaliação formativa e a aferição dos instrumentos de
avaliação;
Com maior enfase nos OE 2.3 Melhorar a articulação horizontal e vertical do currículo e OE 2.4 Promover a inovação e
diferenciação pedagógica.
39
4.5. Departamento de Línguas
4.5.1 Grupo de Recrutamento de Português (2º ciclo)
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Línguas – Grupo de Recrutamento 210 (Português - 2º ciclo)
Objetivos Estratégicos OE 1.1 Melhorar os resultados escolares OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 2.4 Promover a inovação e diferenciação pedagógica
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Comemoração do Dia Mundial da
Alimentação: produção escrita de “receitas
malucas” e exposição dos trabalhos
realizados.
Professores de Português/ Ciências
Naturais/Espaço Saúde 5.º e 6.º anos
De 14 a 16 de
outubro de 2015 X X
Dia da Disciplina Professores de Português / Professores do 1.º
Ciclo (4.º ano)
4.º, 5.º e 6.º
anos 12.02.2016 X X
Semana da Leitura/Dia da Poesia(*) Professores de Português/ Biblioteca Escolar 5.º e 6.º anos Março de 2016 X X
Teatro: O Príncipe Nabo Professores de Português 5.º ano 11.03.2016 X X
Teatro: Os Piratas Professores de Português 6.º ano 11.03.2016 X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
(*) No âmbito da Semana da Leitura, realizou-se o Campeonato de Ortografia, organizado pela Biblioteca Escolar em colaboração com os professores de Português, atividade que substituiu a inicialmente prevista, “Dia da Poesia”.
40
4.5.2 Grupo de Recrutamento de Inglês (2º ciclo)
Plano de Atividades – Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Línguas – Grupo de Recrutamento 220 (Inglês- 2º ciclo)
Objetivo Estratégico
1.3 – Promover a participação em projetos e atividades. 1.4 – Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola. 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio. 2.4 – Promover a inovação e diferenciação pedagógica. 2.6 – Promover o trabalho colaborativo entre docentes.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Comemoração do dia de Halloween:
- Exposição (ghost trees e witch hats
and brooms)
Isabel Messias/Manuela Vaz/ Otília
Jorge 5º /6º anos
1º período
X X
Christmas:
-Elaboração de postais de Natal.
-Caroling
Isabel Messias/Manuela Vaz/ Otíilia
Jorge 5º /6º anos
Em sala de
aula
X
Valentine’s Day: Elaboração de postais
e Painel da Amizade
Isabel Messias/Manuela Vaz/ Otília
Jorge
5º /6º anos
2º período
Março
X
Spelling Contest: “Spelling BEE” Isabel Messias/Manuela Vaz/ Otília
Jorge/ Biblioteca Escolar 5º /6º anos X X
SuperTematik de Inglês Isabel Messias/Otília Jorge/ Biblioteca
Escolar 5º/ 6º anos Ao longo do ano X
Participação na Semana da Leitura/ dia Isabel Messias/Manuela Vaz/ Otília 5º/ 6º anos Março de 2015 X X
41
da poesia “Leitura em Línguas
Estrangeiras”
Jorge/ Biblioteca Escolar
Semana das Línguas Isabel Messias/Manuela Vaz/ Otília
Jorge 5º/ 6º anos Fevereiro X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
4.5.3 Grupo de Recrutamento de Português
Plano de Atividades – Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Línguas – Grupo de Recrutamento 300
Objetivo Estratégico
OE 1.1. Melhorar os resultados escolares OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.5. Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio OE 2.2 Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Ida ao teatro-Auto da Barca do Inferno Professores a lecionar o 9º ano Alunos do 9º ano janeiro X X
Ida ao Ballet Professora Rosa Maria Barbosa dezembro X
Visita de Estudo ao Palácio Nacional
de Mafra e Ida ao Teatro
Professores responsáveis pela
lecionação do 12º ano de português
Alunos do 12º ano novembro X X
Participação nos concursos
dinamizados pela B.E. e do âmbito do
Plano Nacional de Leitura
Professor bibliotecário;
Professores responsáveis pelo
Concurso de Leitura
Alunos do 3º ciclo e
secundário
Ao longo do ano
letivo X X
Visita de Estudo a Londres Rosa Maria L. da C. Nazareth Barbosa Turmas do 11.º E, A, B,
C e D.
De 30.03.2015 a
2.04.2015 X X
Representação de Felizmente há Luar,
no convento de S. Francisco
Professores a lecionar o 12º ano Turmas de 12º da ESGM
e ESSB
05.05.2016 X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
42
4.5.4 Grupo de Recrutamento de Francês
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Grupo de Recrutamento – 320
Objetivo Estratégico
OE 1.1 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono OE 1.2 Promover a disciplina OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.6 Promover dinâmicas e elementos identitários do agrupamento OE 2.4 Promover a inovação e diferenciação pedagógica
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Comemoração do Natal Grupo de R. 320 Alunos do 3º Ciclo / Cursos
Vocacionais Dezembro X X
Semana de leitura- Biblioteca Grupo de R. 320 Alunos do 3º Ciclo / Cursos
Vocacionais 2º período X X
Comemoração de La Saint Valentin Grupo de R. 320 Alunos do 3º Ciclo / Cursos
Vocacionais 2º período - Fevereiro X X
DELF Scolaire Grupo de R. 320 Alunos do 3º Ciclo 3º período X X
Dia do Francês Grupo de R. 320 Docentes , alunos, EE 3º período X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
4.5.5 Grupo de Recrutamento de Inglês Plano de Atividades – Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Línguas – Grupo de Recrutamento 330
43
Objetivo Estratégico
1.3 - Promover a participação em projetos e actividades 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio 1.6 – Promover dinâmicas e elementos identitários do agrupamento
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Comemoração do dia de Halloween:
- Exposição (Witch hats and brooms)
Grupo de Recrutamento 330
(Professores da EBMR)
Alunos do 3º ciclo da EBMR 30 de outubro - 4 de
novembro X X
Ler noutras línguas – Biblioteca* Grupo de Recrutamento 330 Alunos do 3º Ciclo/
Secundário
Última semana do 2º
período X
Visita de estudo à Futurália** Grupo de Recrutamento 330 Alunos do 10º ano 16,17 e 18 de março X
The weakest link*** Grupo de Recrutamento 330 Alunos do 3º ciclo 12 de fevereiro X
Comemoração do Natal Grupo de Recrutamento 330 Alunos do 3º ciclo Dezembro X X
St Valentine’s day **** Grupo de Recrutamento 330 Alunos do 3º ciclo Fevereiro X
Semana das Línguas Inglesa e Alemã Grupo de Recrutamento 330/
Embaixadas de países de
língua Inglesa/ Goethe Institut
Alunos e Professores do 3º
Ciclo/ Secundário
Enc. Educ.
24 a 29 de janeiro
ESGM
1 a 5 de fevereiro
EBMR
X X
Ida ao Teatro***** Grupo de Recrutamento 330 e
Professores de Filosofia
Alunos do ensino secundário e
restante comunidade escolar
(a confirmar) X
* A atividade não se realizou devido à indisponibilidade da Biblioteca Escolar. ** A atividade não se realizou por falta de vagas para assistir à peça de teatro interativo. *** A atividade não se realizou por falta de inscrições dos alunos. **** A atividade não se realizou por se tratar da data em que se realizaram muitos testes de avaliação, não tendo havido tempo suficiente para realizar as atividades previstas. ***** A atividade não se realizou por não ter sido encontrada uma peça de teatro que fosse adequada ao interesse dos alunos em questão.
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
4.5.6 Grupo de Recrutamento de Espanhol
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
44
Setor Coordenador Departamento de Línguas – Grupo de Recrutamento 350
Objetivo Estratégico
1.2 Promover a disciplina 1.3 Promover a participação em projetos e atividades 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio 2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docente
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Día de los Muertos Grupo de
Espanhol
Docentes e alunos do ensino Básico e
Secundário
De 26 de Outubro a
02 de novembro X X
Día de los Reyes Grupo de
Espanhol
Docentes e alunos do ensino Básico Primeira semana do
segundo período X X
Participação a nível nacional no
concurso “Prémio Traduzir 2016”- 17ª
edição
Grupo de
Espanhol
Docentes e alunos do ensino Secundário:
11ºano
A divulgar pela
Faculdade de
Ciências Humanas
da Universidade
Católica Portuguesa
X
Participação a nível nacional no
concurso Pinta tu España de Pilar
Moreno de 2015
Grupo de
Espanhol
Docentes e alunos do 9.º ano A divulgar pela
embaixada de
Espanha em Lisboa
X X
San Valentín Grupo de
Espanhol
Docentes e alunos do ensino Básico 15 de fevereiro X X
Día del Español Grupo de
Espanhol
Docentes e alunos do ensino Básico e
Secundário
Dia a definir X X
Visita de Estudo Mérida- Badajoz Grupo de
Espanhol
Docentes e alunos do ensino Básico e
Secundário
08 de abril X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
O concurso não se realizou por causa da divulgação tardia por parte da entidade responsável, Universidade Católica Portuguesa. Além disso, a
calendarização da atividade coincidia com o período de testes dos alunos do décimo primeiro ano.
45
No Departamento de Línguas, considerando os Grupos de Recrutamento 210, 220, 300, 320, 330 e 350, estava prevista a realização de 38 atividades. Destas, realizaram-se 28 o que corresponde a 74%. Do universo das atividades realizadas, 82% foram consideradas muito relevantes, 11% relevantes e 7% pouco relevantes. Das 5 atividades não realizadas no grupo 300, foram indicados os seguintes motivos: indisponibilidade da Biblioteca Escolar; falta de vagas para assistir à peça de teatro interativo; falta de inscrições dos alunos; atividade a realizar em data em que se realizaram muitos testes de avaliação, não tendo havido tempo suficiente para realizar as atividades previstas e, ainda, por não ter sido encontrada uma peça de teatro que fosse adequada ao interesse dos alunos em questão. No grupo 350 a atividade «Participação a nível nacional no concurso “Prémio Traduzir 2016”- 17ª edição» não se realizou por causa da divulgação tardia por parte da entidade responsável, Universidade Católica Portuguesa. Além disso, a calendarização da atividade coincidia com o período de testes dos alunos do décimo primeiro ano. Em conclusão, parte significativa das atividades previstas no Departamento de Línguas foram realizadas com êxito, tendo contribuído para: 1.1. Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono. 1.2. Promover a disciplina. 1.3. Promover a participação em projetos e atividades. 1.4. Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola. 1.5. Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio. 1.6. Promover dinâmicas e elementos identitários do agrupamento. 2.4. Promover a inovação e diferenciação pedagógica. 2.6. Promover o trabalho colaborativo entre docentes.
46
4.6. Departamento de Ciências Experimentais
4.6.1 Grupo de Recrutamento 230 - Ciências Naturais (2º Ciclo)
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Grupo de Recrutamento 230 - Ciências Naturais do 2ºCiclo
Objetivo Estratégico
A- Dimensão Pedagógico-Curricular: A1, A2 e A3; B- Dimensão das atividades de Complemento Curricular: B1 H- Dimensão das relações humanas. H1 I - Dimensão institucional: I1.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Comemoração do Dia Nacional da Água Docentes da Área Disciplinar
Alunos do 2º Ciclo 1 de outubro de 2015
X x
Comemoração do Dia Mundial da Alimentação Docentes da Área Disciplinar
Alunos do 6º Ciclo 16 de outubro de 2015
X X
Visita de Estudo à ETAR de Santarém Docentes da Área Disciplinar
Alunos do 5.º ano 3 de novembro 2015
X x
Comemoração do Dia do Não Fumador Docentes da Área Disciplinar
Alunos do 2º Ciclo 17 de novembro de 2015
X X
Feira de Minerais Docentes da Área Disciplinar
Alunos do 2º e 3º Ciclo 9, 10 e 11 de dezembro de 2015
X x
EEA GREATS _ EAT MEDITERRANEAN Dr.ª Ana Dinis Alunos do 2º e 3º Ciclo Ao longo do ano letivo
X X
O Jardim Zoológico Vem à Escola Docentes da Área Disciplinar
Alunos do 5.º ano 15 de abril de 2016 X X
Projeto Geração Saudável Professora Adília e Espaço Saúde
6º, 7º 8º e 9º Anos MR 28 e 29 de abril 2016
X X
Semana da Farmácia Docentes da Área Disciplinar
Alunos do 5.º ano junho de 2016 X X
Dia Mundial da árvore e da Floresta dia 21 de março
Docentes da Área Disciplinar
Alunos do 2º Ciclo março de 2016 X X
Sol e Proteção Solar Ação “Curtir o Sol” Docentes da Área Disciplinar
Alunos do 6.º ano junho de 2016 X X
47
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
4.6.2 Grupo de Recrutamento 510 - Física e Química
Plano de Atividades – Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Grupo de Recrutamento 510 - Física e Química
Objetivo Estratégico
1.3.1- Promover a participação em projetos e atividades 1.5.3- Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio 2.2.4- Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular 2.4.5- Promover a inovação e diferenciação pedagógica
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO
Olimpíadas de Química Júnior Helena Tavares e Cláudia Serrano Alunos dos 8º e 9º anos De janeiro a maio
de 2016 x x
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
1.5.1- Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio 2.3.1- Melhorar a articulação horizontal e vertical do currículo 2.4.1- Promover a inovação e diferenciação pedagógica
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Visita de estudo ao Museu de Cláudia Serrano, Helena Tavares e Alunos dos 9º anos 2º período x x
48
Eletricidade José Paulo
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 1.3 Promover a participação em projetos e atividades
2.2 Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular.
2.7 Fomentar a utilização das TIC.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Museu Virtual Sem Fronteiras da Física e
Química Lucília Mendes Alunos do secundário
Ao longo de todo o
ano letivo x x
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico 2.1 – Promover a qualidade do desenho e da oferta curricular. 2.2 – Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular. 2.4 – Promover a inovação e diferenciação pedagógica.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Encontro com o professor
Carlos Fiolhais
Grupo de Recrutamento de Física e Química Alunos 11º ano Janeiro 2016 x x
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
49
Objetivo Estratégico 1.3 – Promover a participação em projetos e atividades. 1.5 – Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
“Criançando” Grupo de Recrutamento de Física e
Química Alunos do ensino Básico Setembro 2015 x x
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
4.6.3 Grupo de Recrutamento 520 - Biologia e Geologia
Plano de Atividades – Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Grupo de recrutamento 520 - Biologia e Geologia
Objetivos Estratégicos
1.1. Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono.
1.3 Promover a participação em projetos e atividades
1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio
2.4 Promover a inovação e diferenciação pedagógica
2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docentes
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Visita de Estudo ao Centro de Ciência Viva de Constância e Grutas de Santo António
Grupo disciplinar de Biologia e
Geologia e de Físico-Química Alunos do 7.º Ano Abril X
Visita de estudo à Fábrica da Renova
(Torres Novas) e ao Paúl do Boquilobo
José Jacinto, Licínia Cavaca, subst. do
Paulo Dias, Cláudia Fael, Esmeralda
Mineiro e Sandra Baptista.
Alunos do 8º ano Março de 2016 X X
Primeiros socorros em ambiente
escolar Fabíola Cardoso
Alunos do 9ºano, turmas
A, B e C 2º período X X
50
Promoção da sexualidade saudável Fabíola Cardoso Alunos do 9ºano, turmas
A, B e C 3º período X X
Primeiros socorros em ambiente
escolar Cristina Campos ( Camara Municipal)
Alunos do 9ºano turmas
D,E, F e G
2º Período (3
Sessões de 60
minutos
X X
Promoção da sexualidade saudável Cristina Campos ( Camara Municipal) Alunos do 9ºano, turmas
D,E, F e G 2º Período X X
Visita de Estudo com saída de Campo:
“Geologia e Dinossauros” – Museu da
Lourinhã
Arminda Violante e Graça Esteves Alunos do 10º Ano (A, B,
C e D) 3º período X X
Como, logo existo - “Descobrir o
passado para moldar o Futuro” Arminda Violante e Graça Esteves
Alunos do 10º Ano (A, B,
C e D) 2º Período X X
Visita de Estudo 11º. Ano – Rio Maior
(Locais de interesse geológico)
Sandra Baptista, Fabíola Cardoso e
Esmeralda Mineiro Alunos do 11ºano 2º. Período X X
Saída de Campo: “Barreias de
santarém”
Sandra Baptista, Fabíola Cardoso e
Esmeralda Mineiro Alunos do 11ºano Janeiro X X
Feira dos minerais Grupo de recrutamento - 520 Comunidade escolar 2º período (Dia da
escola) – dois dias X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
51
4.7. Departamento de Matemática e Tecnologias
4.7.1 Grupo de Recrutamento: Informática
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Grupo Informática – 550
Objetivo Estratégico OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades. OE 2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docentes. OE 2.7 Fomentar a Utilização das TIC.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
WANParty 2015
Rui Assunção; São Paulino;
Comunidade Escolar
Última semana 1º
Período: 16, 17
dezembro
x x Elisabete Nogueira; Rui Silva
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades. OE 2.7 Fomentar a Utilização das TIC.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Comemoração do dia da Internet
Segura
Elisabete Nogueira
Alunos de 7º e 8º Anos 9 de fevereiro x x António Ribeiro
Luís Lima Costa
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades. OE 1.4 Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola.
52
OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio. OE 2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docentes. OE 2.7 Fomentar a Utilização das TIC.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Exposição de Robótica no dia da Escola
Rui Silva
Comunidade escolar 15 de março x x Rui Assunção
António Ribeiro
João Silva
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades. OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio. OE 2.4 Promover a inovação e diferenciação pedagógica. OE 2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docentes. OE 2.7 Fomentar a Utilização das TIC.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Visitas a meios de comunicação e
ESCL/ Captura e edição de imagem e
vídeo
Clara Ferreira
Alunos de Multimédia
1.º Período
2.º Período
3.º Período
x x João Silva
Luís Pinhão
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
1.3 Promover a participação em projetos e atividades. 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio. 2.4 Promover a inovação e diferenciação pedagógica. 2.7 Fomentar a Utilização das TIC.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
53
Visitas à FIL – Parque das Nações -
“Lisboa Games Week”
Grupo de Informática
Alunos de Multimédia e
Informática 5 de novembro x x
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico OE 1.1 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono. OE 2.1 Promover a qualidade do desenho e oferta curricular.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Divulgação dos Cursos Profissionais e
das disciplinas de oferta de escola do
grupo de recrutamento
Grupo de Informática
Alunos do 9º ano ensino
básico e 11.º ano dos
cursos científico-
humanísticos
Final do ano letivo
x x
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades. OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio. OE 2.4 Promover a inovação e diferenciação pedagógica. OE 2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docentes. OE 2.7 Fomentar a Utilização das TIC.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Visita de Estudo
Elisabete Nogueira
Alunos de GPSI 2º Período x x Paula Sebastião
Rui Assunção
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
54
Objetivo Estratégico
OE 1.1 Promover a participação em projetos e atividades. OE 1.4 Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola. OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio. OE 1.6 Promover dinâmicas e elementos identitários do Agrupamento. OE 2.4 Promover a inovação e diferenciação pedagógica. OE 2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docentes. OE 2.7 Fomentar a Utilização das TIC.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Criação de conteúdos para o canal de
televisão da escola Clara Ferreira Comunidade educativa Ao longo do ano x x
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades. OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio. OE 2.4 Promover a inovação e diferenciação pedagógica. OE 2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docentes. OE 2.7 Fomentar a Utilização das TIC.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Aprender com o exterior
(Saída, workshops, palestras,
conferências, etc.)
Todos os docentes do grupo de
recrutamento de informática Comunidade Escolar Ao longo do ano
letivo x x
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades. OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio. OE 2.4 Promover a inovação e diferenciação pedagógica. OE 2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docentes. OE 2.7 Fomentar a Utilização das TIC.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Peddy paper Todos os docentes do grupo de Comunidade Escolar 15 de março x X
55
recrutamento de informática
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades. OE 2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docentes. OE 2.7 Fomentar a Utilização das TIC. OE 2.8 Valorizar a avaliação formativa e a aferição dos instrumentos de avaliação. OE 3.3 Promover a gestão e a qualificação dos recursos humanos.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Ação(ões) de formação a desenvolver
em função do levantamento de
necessidades do Agrupamento
António Ribeiro; João Silva; Clara
Ferreira Docentes do
Agrupamento Durante o ano letivo x X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
4.7.2 Grupo de Recrutamento: 230 – Matemática
Plano de Atividades – Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Grupo de Recrutamento: 230 ( Matemática – 2º Ciclo )
Objetivo Estratégico OE 1.1 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono OE 1.2 Promover a disciplina OE 2.2 Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Comemoração do Dia do Pi Todos os docentes do G.R. de Mat. Alunos do 2º Ciclo 14 de março X X
56
Campeonato Nacional de SuperTmatik
– Cálculo Mental
Todos os docentes do G.R. de Mat. Alunos do 2º Ciclo março – abril X X
Dia da Matemática Todos os docentes do G.R. de Mat. Alunos do 2º Ciclo 14 de março X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico OE 1.1 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono OE 1.2 Promover a disciplina
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
XXXIV Olimpíadas Portuguesas de
Matemática
Todos os docentes do G.R. de Mat.
Alunos do 2º Ciclo
1º Período X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
4.7.3 Grupo de Recrutamento: 500 – Matemática
Setor Coordenador Grupo de recrutamento: 500 (Matemática 3º ciclo e secundário)
Objetivo Estratégico OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 2.2 Diversificar a oferta de atividades de complemento e enriquecimento curricular OE 2.7 Fomentar a Utilização das TIC
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
OLIMPÍADAS PORTUGUESAS DE MATEMÁTICA
Todos os docentes do G.R. Mat. (500) Alunos 1º e 2º Períodos X X
Canguru Matemático Sem Todos os docentes do G.R. Mat. (500) Alunos 17 de março X X
57
Fronteiras
LITERACIA3D Todos os docentes do G.R. Mat. (500) Alunos do 7º ano Ao longo do ano X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
De acordo com o Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado, que tem definidos objetivos estratégicos
distribuídos em diferentes Áreas de Intervenção, as atividades integradas no PAA foram desenvolvidas tendo em vista atingir
alguns desses objetivos.
No Departamento de Matemática e Tecnologias todas as atividades propostas para o PAA foram realizadas à exceção da atividade
Literacia 3D do G.R. 500 que não se realizou devido à fraca de adesão dos alunos.
Salienta-se que as várias atividades realizadas foram relevantes para se atingir, principalmente, os objetivos das Áreas de
Intervenção A – “Dimensão Pedagógico-Curricular” e B – “Dimensão das Atividades de Complemento Curricular “. Os objetivos
mais atingidos foram, por ordem decrescente, os A2, A3, B1 e B2.
58
4.8. Departamento de Educação Especial
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Departamento de Educação Especial
Objetivo Estratégico
OE 1.5 Consolidar uma forte dinâmica relacional com o meio OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.6 Promover dinâmicas e elementos identitários do agrupamento OE 2.5 Promover pedagógica práticas de inclusão e igualdade de oportunidades
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
“Arrife Vivo – Da Terra à mesa” Magda Mendes Alunos NEECP e) 19/11/2015 X X
“Visita ao Oceanário de Lisboa” Lurdes Gabirra Alunos NEECP e) 02/03/2016 X
“Oficina Mestre Sapateiro” Miguel Andrade / Margarida Coutrim Alunos NEECP e) 16/03/2016 X
“Oficina Mestre Barbeiro” Miguel Andrade Alunos NEECP e) 18/05/2016 X
“Oficina Mestre Pífaro” Ilda Figueiredo Alunos UEE MR 16/03/2016 X
“Um jovem consumidor + sustentável” Miguel Andrade Alunos PIT 04/05/2016 X X
“A saúde e o teu corpo” São João Telhada Alunos NEECP e) 11/05/2016 X X
“Como, logo existo” Conceição Cadete Alunos NEECP e) 3/11/2015 X
“Viagem em 4l” Lourdes Veiga Alunos NEECP e) 18/11/2015 X X
“Comportamentos Seguros” Lourdes Veiga/Arménia Stoffel Alunos NEECP e) 08/03/2015 X X
Cão Tratado, mais bonito e asseado” Arménia Stoffel Alunos NEECP e) 12/01/2015 X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico
OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.6 Promover dinâmicas e elementos identitários do agrupamento OE 2.4 Promover a inovação e diferenciação pedagógica OE 2.5 Promover práticas de inclusão e igualdade de oportunidades
59
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
“Vamos construir o Natal” Prof de Educação Especial Alunos NEECP e)+turmas 1º período X X
“Manta Inclusiva” Prof Educação Especial Alunos + prof do
Agrupamento Ano letivo X
Dia Mundial da Criança na Ginestal Prof Educação Especial Alunos NEECP e) 01/06/2016 X
Promoção educação alimentar “Vamos
partilhar cores e sabores” Prof Educação Especial Alunos NEECP e) 16/10/2015 X X
“Visita ao Conservatório de Música de
Santarém” Ilda Figueiredo e Magda Mendes Alunos NEECP e) 18/05/2016 X X
Visitas à Comunidade Professores de Educação Especial Alunos NEECP e) Ao longo do ano X X
Uma Arvore para todos Professores de educação especial Alunos da EB Leões Ao longo do ano X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Objetivo Estratégico OE 2.1 Promover a qualidade do desenho e da oferta curricular
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Projeto “Bolsa de Oficinas” Educação Especial Mem Ramires Alunos Mem Ramires Ao longo do ano
letivo X X
Projeto Atliers Educação Especial Ginestal Machado Alunos Ginestal Machado Ao longo do ano
letivo X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Ação de sensibilização sobre
Pedagogia e Tecnologias adaptadas à
Deficiência Auditiva - Widex
Encarregada de educação em
articulação com professores de
educação especial
Comunidade Novembro X
Objetivo Estratégico OE 2.5 Promover práticas de inclusão e igualdade de oportunidades OE 2.7 Fomentar a Utilização das TIC
60
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Na avaliação do Plano Anual de Atividades (PAA) do Departamento de Educação Especial, referente ao ano letivo 2015/2016, as atividades
planificadas no PAA não foram cumpridas na sua totalidade, por incapacidade de resposta dos serviços de Ofertas Educativas da CMS e por dificuldades na sua operacionalização. Acresce referir a inclusão da atividade ”Visita aoa Sapateiro” no Wshopping, organizada pelas Unidades da EB dos Leões. Participação dos alunos NEE no projeto da Dieta Mediterrânica” Participação na Caminhada solidária da APPACDM” Ainda no Âmbito do FITIJ os alunos da Escola Ginestal Machado participaram “ Ida ao Teatro – “A Oca do Curumim” e a ”Mala de Viagem”
61
4.9. Biblioteca/Escolar
Plano de Atividades - Resumo Ano Letivo 2015/2016
Setor Coordenador Biblioteca Escolar
Domínio A. Currículo, literacias e
aprendizagem
A.1. Apoio ao currículo e formação para as literacias de informação e dos media. A.2. Uso das tecnologias e da internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem.
Objetivos Estratégicos
OE 1.1 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 2.5 Promover práticas de inclusão e igualdade de oportunidades OE 2.7 Fomentar a Utilização das TIC
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Participação em reuniões de Conselho Pedagógico, departamentos curriculares e grupos de recrutamento
Professores Bibliotecários Comunidade educativa Ao longo do ano X X
Acompanhamento de grupos/ turmas/ alunos em trabalho orientado na BE
Equipa da BE Alunos em geral Ao longo do ano X X
Articulação com os docentes na consecução de atividades de apoio curricular
Equipa da BE Professores em geral Ao longo do ano X X
Organização de exposições temáticas Equipa da BE Comunidade educativa Ao longo do ano X X
Divulgação e disponibilização da coleção da BE
Equipa da BE Comunidade educativa Ao longo do ano X X
Apoio a atividades na sala de aula Equipa da BE Alunos e professores Ao longo do ano X X
Divulgação dos materiais produzidos através do site e blogues das BE
Equipa da BE Comunidade educativa Ao longo do ano X X
Produção de materiais informativos/ lúdicos de apoio à formação de utilizadores.
Equipa da BE Comunidade educativa Ao longo do ano X X
Realização de visitas guiadas, tendo em vista o desenvolvimento de competências para o uso autónomo da biblioteca (“À Descoberta da BE”)
Equipa da BE Crianças dos jardins-de-infância, alunos dos, 1.º, 5.º, 7.º e 10.º anos.
Outubro 2015 (Mês Internacional das BE)
X X
Divulgação de concursos, notícias, efemérides…(Natal, dia dos namorados, dia internacional do livro...)
Equipa da BE Comunidade educativa Ao longo do ano X X
62
Sensibilização para a utilização de guiões de pesquisa para o desenvolvimento de competências no domínio das literacias de informação.
Equipa da BE Alunos e professores Ao longo do ano X
Dinamização do clube “Os amigos da Biblioteca”: divulgação, abertura de
inscrições, constituição do grupo de alunos, distribuição e planificação de tarefas.
Equipa da BE Clube “Os amigos da Biblioteca”
Alunos dos 2.º e 3.º ciclos
Ao longo do ano X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Domínio B. Leitura e Literacia B.1 Criação e promoção da competência leitora e de hábitos de leitura B.2 Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura
Objetivos Estratégicos
OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.4 Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola OE 1.6 Promover dinâmicas e elementos identitários do agrupamento OE 2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docente
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Diálogo informal com os utilizadores, induzindo práticas de requisição domiciliária
Equipa da BE Utilizadores da BE Ao longo do ano x x
“Jovens escritores” (criação de
histórias de acordo com os temas, dias festivos, datas históricas que estão a ser trabalhados no pré-escolar e 1º Ciclo, em vários suportes- livros, fantoches, sombras chinesas)
Equipa da BE Educadores Professores do 1º ciclo
Alunos do pré-escolar e 1º ciclo
Ao longo do ano x
“Escritor/Livro do mês
(seleção/divulgação de livros e autores)
Equipa da BE Professores de Português
Alunos do pré-escolar, 1º, 2º 3 º ciclos e ensino secundário
Mensalmente x x
Visita do livro Equipa da BE Professores de Português
Alunos dos 7.º e 8.º anos (ESDGM)
Ao longo do ano x x
Encontros com escritores Equipa da BE Professores de Português
Alunos dos 1.º, 2.º, 3.º ciclos e ensino secundário
A calendarizar de acordo com a disponibilidade dos autores
x x
Concurso de ortografia Equipa da BE Professores de Português
Alunos dos 2º e 3º ciclos 1º Período (1º fase) janeiro/fevereiro
x x
63
Professores de Castelhano 2016 (2ª fase) março 2016 (final)
Literacia 3D – O desafio pelo conhecimento: literacia da leitura, matemática e científica
Professores bibliotecários Professor de Matemática Professor de Ciências
Alunos dos 5º, 7º e 8º anos
1ª fase: novembro 2ª fase: 2º período Final: 3º período
x x
Apoio aos alunos com NEE na concretização dos seus PEI
Equipa da BE Docentes do Ensino Especial
Alunos com NEE Ao longo do ano x x
Ler + Jovem: dinamização de sessões de leitura nos jardins de infância
Professores bibliotecários Prof. Luís Galvão Ed. Noémia Silva
Crianças do pré-escolar Trimestralmente x x
Passaporte da leitura Equipa da BE Alunos dos 1º e 2º ciclos Ao longo do ano x x
Aplicação do referencial “Aprender com a biblioteca escolar”
Professores bibliotecários Diretores de turma
Alunos do 7º ano 1º e 2º períodos x X
Mensagens de Natal Prof Português Equipa da BE
Alunos do 2º ciclo dezembro X X
“Aconteceu” (divulgação de
acontecimentos culturais relevantes) Equipa da BE
Comunidade Educativa do Agrupamento
Ao longo do ano X X
“Palavras em movimento” (sessões
de animação da leitura) Equipa da BE Professores responsáveis pelo PNL
Crianças do pré-escolar do agrupamento e dos jardins de infância da União de Freguesias de Azoia de Cima e Tremês.
março 2016 X X
Semana da Leitura Equipa da BE Educadores e professores dos 1º, 2º e 3º ciclos e ensino secundário
Comunidade Educativa março 2016 X Xm
Sessões de Poesia Equipa da BE Professores de Português , Inglês e Francês
Comunidade educativa março 2016 X X
“Top-leitor”: divulgação trimestral dos
leitores com mais requisições domiciliárias
Equipa da BE Comunidade Educativa Ao longo do ano X X
Leitura orientada na sala de aula no âmbito do PNL: disponibilização de obras/guiões de leitura
Equipa da BE Professores responsáveis pelo PNL
Alunos Ao longo do ano X X
Concurso Nacional de Leitura 2016: inscrição, monitorização das práticas de leitura orientada em sala de aula; avaliação
Equipa da BE Professores responsáveis pelo PNL
Alunos Ao longo do ano X X
Plano Nacional de Leitura: dinamização dos concursos.
Equipa da BE Professores responsáveis pelo PNL
Alunos Ao longo do ano X X
Organização de caixas-biblioteca para circularem nas salas dos JI e EB1
Equipa da BE SABE
Alunos do pré-escolar e 1º ciclo
Ao longo do ano X
64
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Domínio C. Projetos e Parcerias C.1 Desenvolvimento de atividades e serviços colaborativos com outras escolas/bibliotecas. C.2 Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores à escola. C.3 Envolvimento dos pais, encarregados de educação e famílias.
Objetivos Estratégicos
OE 1.3 Promover a participação em projetos e atividades OE 1.4 Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola OE 2.5 Promover práticas de inclusão e igualdade de oportunidades OE 2.7 Fomentar a Utilização das TIC
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Partilha de recursos entre as escolas do agrupamento.
Equipa da BE SABE
Alunos e professores do agrupamento
Ao longo do ano X X
Realização de contactos com as escolas do concelho partilhando ideias e atividades
Equipa da BE Comunidade educativa Ao longo do ano X X
Participação em reuniões com a Coordenadora Inter-concelhia da RBE ou em reuniões convocadas pela RBE.
Equipa da BE Comunidade educativa Ao longo do ano X X
“CEI” Aprender (a integrar na candidatura ao projeto Todos Juntos Podemos Ler)
Profª Lourdes Veiga Professores bibliotecários
Alunos com NEE caráter permanente da ESGM
Ao longo do ano X
Articulação com o SABE do concelho. Equipa da BE Comunidade Educativa Ao longo do ano X X
Articulação com o Centro de Formação da Lezíria do Tejo na formação dos assistentes operacionais afetos às BE no domínio do tratamento documental
Professores Bibliotecários Profª Alexandra Forte Diretor do CF da Lezíria do Tejo
Assistentes operacionais afetas às BE
A definir X X
Envolvimento das associações de Pais e encarregados de Educação na dinamização de atividades de promoção da leitura
Equipa da BE Comunidade Educativa Ao longo do ano X X
Convite aos Pais/Encarregados de Educação para visitar as BE, aproveitando ocasiões como início do ano letivo, a Feira do Autor e outros momentos
Equipa da BE Pais/Encarregados de Educação
A definir X X
65
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Domínio D: Gestão da BE
D.1 Recursos humanos, materiais e financeiros adequados às necessidades de gestão, funcionamento e dinamização da biblioteca. D.2 Integração e valorização da biblioteca escolar. D.3 Desenvolvimento, organização, difusão e uso da coleção.
Objetivos Estratégicos
OE 2.6 Promover o trabalho colaborativo entre docentes OE 2.8 Valorizar a avaliação formativa e a aferição dos instrumentos de avaliação OE 3.3 Promover a gestão e a qualificação dos recursos humanos OE 3.6 Consolidar práticas de autoavaliação
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Disponibilização de espaços, tempos, serviços, recursos e oportunidades para o desenvolvimento de atividades de leitura, investigação e estudo
Equipa da BE Comunidade educativa Ao longo do ano x x
Reformulação dos documentos de gestão “Manual de Procedimentos” e “Regimento da BE”
Equipa da BE Comunidade educativa setembro 2015 a abril 2016
x x
Elaboração do plano anual de atividades
Equipa da BE Comunidade educativa Setembro x x
Manutenção do software “Mind Prisma”
Equipa da BE Comunidade educativa Setembro x x
Organização dos recursos humanos: - gestão da equipa da BE; - definição de competências de cada elemento da equipa e colaboradores
Professores Bibliotecários Comunidade educativa Setembro x x
Organização dos espaços e manutenção do equipamento
Equipa da BE e responsável TIC Comunidade educativa Ao longo do ano x x
Criação do documento “Política de gestão da coleção da BE”
Coordenadora interconcelhia da RBE Equipa da BE
Comunidade Educativa 2.º Período x
Reforço da coleção. Equipa da BE Comunidade Educativa Ao longo do ano x x
Atualização dos blogues das BE Equipa da BE Comunidade Educativa Ao longo do ano x x
Divulgação de newsletter Equipa da BE Comunidade Educativa Final de cada período
x x
Gestão do fundo documental: seleção, aquisição, registo, etiquetagem e carimbagem
Professores Bibliotecários Comunidade Educativa Ao longo do ano x x
66
Continuação do tratamento do fundo documental (com base nas regras gerais de Catalogação e na CDU)
Equipa da BE SABE
Comunidade Educativa Ao longo do ano x x
Informatização do empréstimo domiciliário na BE da EB dos Leões
Equipa da BE Comunidade Educativa Final do 3.º Período x
Apresentação da candidatura de Integração da BE do CE do Sacapeito na RBE
Professores bibliotecários Comunidade Educativa 2º Período x x
Divulgação de projetos e atividades. Equipa da BE Comunidade educativa Ao longo do ano x x
“A biblioteca apresenta-se”: edição
de vídeo de apresentação das bibliotecas escolares
Equipa da BE Curso Profissional de Artes do Espetáculo Alunos do Curso de Artes
Comunidade educativa Ao longo do ano x
Avaliação da biblioteca escolar Equipa da BE Comunidade educativa junho/julho 2015 x x
Frequência de ações de formação no âmbito da organização e dinamização das BE
Coordenadora interconcelhia da RBE Centro de Formação da Lezíria do Tejo
Equipa da BE A definir x x
Criação de fundos documentais específicos para os cursos profissionais e vocacionais
Professores bibliotecários Assistente operacional
Alunos e professores dos cursos profissionais e vocacionais
1º Período x x
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
67
4.10. Núcleo de Projetos/Clubes
Plano de Atividades – Núcleo de Projetos/Clubes Ano Letivo 2015/2016
Objetivos Estratégicos
1.1 Melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono; 1.3. Promover a participação em projectos e atividades; 1.4. Aumentar o envolvimento dos encarregados de educação na vida da escola; 1.5. Consolidar uma forte dinâmica com o meio; 1.6. Promover dinâmicas e elementos identitários do agrupamento;
2.1. Promover a qualidade do desenho e da oferta curricular; 2.2. Diversificar a oferta de atividade de complemento e enriquecimento curricular;
2.3. Melhorar a articulação horizontal e vertical do currículo; 2.4. Promover a Inovação e diferenciação pedagógica; 2.5. Promover práticas de inclusão e igualdade de oportunidades; 2.6. Promover trabalho colaborativo entre docentes; 2.7. Fomentar a utilização das TIC.
Setor Coordenador Clube ADN
Objetivos
Promover o Sucesso Educativo;
Promover o espírito de inovação, permitindo a investigação, a crítica e o debate e a autonomia;
Capacitar os alunos de mecanismos que proporcionem a procura autónoma e contínua do saber;
Desenvolver nos alunos de forma harmoniosa as dimensões: cognitiva, motora e social na perspetiva de contribuir para uma sólida formação cívica e pessoal;
Capacitar os alunos para o prosseguimento de estudos e/ou para a inserção no mercado do trabalho.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
- Trabalho de projecto; - Trabalhos de pesquisa; - Visitas de estudo; - Atividades laboratoriais e experimentais ; - Enriquecimento curricular; - Diversificação pedagógica; - Utilização das TIC; - Intervenção na comunidade educativa; - As atividades a implementar dependerão do interesse e disponibilidade dos alunos envolvidos bem como das oportunidades oferecidas pela comunidade.
Fabíola Cardoso
Maria Cláudia Fael
Comunidade escolar
Ano letivo
2015/2016
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
68
Setor Coordenador Clube Cerâmica ESGM
Objetivos
Sensibilizar a comunidade escolar para o Património Artístico da Cerâmica e Azulejaria, em Portugal e na cidade de Santarém;
Criar situações facilitadoras de aprendizagem na área da cerâmica e azulejaria;
Permitir um espaço de partilha de conhecimentos/experiências;
Experimentar outras formas de ensino e de aprendizagem.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
- Sessões de sensibilização à Cerâmica e Azulejaria (sessões teóricas e práticas); - Visitas à cidade de Santarém, com a finalidade de observação da Azulejaria no património; - Visita de estudo ao Museu do Azulejo a Lisboa. - Exposição dos trabalhos executados pelos intervenientes que frequentarem o Clube; - Execução de painéis coletivos a expor na Escola.
Margarida Oliveira
Comunidade escolar
Ano letivo
2015/2016
X
X
X
X
X
X
X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Setor Coordenador Clube Ciência ESGM
Objetivos
Promover a literacia científica;
Promover aprendizagens não-formais;
Despertar o gosto pela ciência;
Promover atividades científicas;
Promover contactos com cientistas; Promover a articulação interdisciplinar;
Promover o diálogo intercultural.
69
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
- Elaboração do Projeto “Jovens em movimento pela ciência e cultura” que engloba o projeto intitulado “O Universo, um mundo de ciência e cultura – raios cósmicos de energia extrema”. - Estabelecer uma parceria de colaboração com o LIP. - Estabelecer uma parceria com a Escola Secundária de Sá da Bandeira. - Estabelecer parceria(s) a nível internacional. - Participar em encontro(s) presenciais a nível internacional previsto(s) nos países parceiros. - Realização de palestras de cariz científico com a colaboração do LIP. - Realizar videoconferências, sempre que se justifique, entre as escolas parceiras.
Maria Alexandra Forte
Alunos 12.º ano Ciêcias
e Tecnologias
Ano letivo
2015/2016
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Setor Coordenador Clube Desporto Escolar
Objetivos
Desenvolver atividades desportivas de complemento curricular, intra e interescolas;
Reconhecer as mais-valias da formação desportiva na formação integral das crianças e jovens;
Garantir o acesso à prática regular de modalidades desportivas do interesse dos alunos, pela gratuitidade e abrangência da oferta.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Atividades de Nível I Formação de alunos árbitros. (outubro a março) “Nadar sem Parar”. (18 novembro) Torneio de Ténis de Mesa. (21 e 28
Leonel Madruga – Coordenador João Castro – Coordenador Adjunto Ana Sofia Martins – Representante do grupo disciplinar Porfírio Fernandes – Representante do
X
X
70
out) Torneio de Basquetebol. (7 out e 4 nov) Corta-mato Agrupamento. (15 dez) Mega Sprinter, Km e salto. (outubro a fevereiro) Apuramento Basquetebol 3x3. (outubro a março) Tag Rugby.(27 abril) Dia da Educação Física.(3 junho) Inter-turmas de Futsal. Torneio de voleibol Dia do Futebol Feminino Atividades de Nivel II Treino desportivo regular de grupos-equipa de: Boccia, Voleibol, Basquetebol, Futsal, Badminton, Ténis de Mesa, Golfe, Xadrez, Ténis, Atividades Rítmicas Expressivas e Natação.
grupo disciplinar Atividades de nível I: Ana Varajão Luísa Lima Hermínia Pão Alvo Paula Neves Manuela Candeias Porfírio Fernandes Margarida Costa Dora Paulino João Gama Carla Sousa Atividades de nível II: Leonel Madruga (Natação e Basquetebol) Ana Varajão (Voleibol) João Gama (Golfe e Basquetebol) Paula Neves (Xadrez) Manuela Candeias (Ténis de Mesa) Porfírio Fernandes (Ténis de Mesa e Natação) Carla Sousa (Ténis) Dora Paulino (Futsal e Boccia) Margarida Costa (Basquetebol e ARE) Luísa Lima (Badminton)
Alunos 1.º, 2.º, 3.º
Ciclos e Ensino
Secundário
Ano letivo
2015/2016
X
x
Setor Coordenador Clube Europeu ESGM
Objetivos
Promover o Sucesso Educativo;
Promover o espírito de inovação, permitindo a investigação, a crítica e o debate e a autonomia; Capacitar os alunos de mecanismos que proporcionem a procura autónoma e contínua do saber; Desenvolver nos alunos de forma harmoniosa as dimensões: cognitiva, motora e social na perspetiva de contribuir para
uma sólida formação cívica e pessoal; Promover a inovação pedagógica e a transversalidade das aprendizagens; Desenvolver nos alunos o gosto pela participação em projetos de âmbito internacional, nacional e local que valorizem a
educação para a cidadania; Desenvolver as Relações Humanas; Fomentar a participação de alunos, pais e encarregados de educação na vida da escola; Fomentar a articulação com outros estabelecimentos de ensino; Fazer da escola um pólo de cultura e de inovação, com forte dinâmica relacional com o meio.
71
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
- Participação em diferentes
atividades/concursos promovido pela
RNCE
- Candidatura a Financiamento do
Clube, segundo o tema:
“Interculturalidade e mobilidade no
espaço europeu”.
- Participação na Feira da Europa
- Participação em workshops
- Organização de palestras
/Exposições /Apresentações sobre a
temática proposta pela RNCE
- Candidatura ao Programa Erasmus+
Cristina Alcobia
Alunos e restante
comunidade escolar e
Local
Ano letivo
2015/2016
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Setor Coordenador Clube Física e Química ESGM
Objetivos
Ligar a escola ao mundo através da internet;
Contribuir para modificar e/ou promover atitudes relativamente à investigação científica;
Transmitir conhecimentos sobre conceitos na área da Física e da Química;
Familiarizar os alunos com as principais áreas temáticas da arte digital, tecnologias informação e comunicação;
Dar a possibilidade aos alunos de conhecerem certos equipamentos que já não são utilizados nas aulas práticas de Física e Química.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
- Produzir/publicar documentos para o X X
72
espólio da Física.
- Produzir /publicar documentos para o
espólio da Química.
- Prosseguir com a elaboração de
textos/publicação das biografias dos
Físicos e dos Químicos.
Lucília Cavaco Mendes Alunos 12.º ano Física Ano letivo
2015/2016
X
X
X
X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Setor Coordenador Clube Música EBMR
Objetivos Possibilitar aos alunos ter mais um segmento de 45’ para fazer música em conjunto;
Proporcionar aos alunos um espaço onde possam tocar instrumentos da sala de aula.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Peças vocais e instrumentais com
instrumentos de lâminas e outros de
percussão.
António Reis
Alunos
2.º e 3.º Ciclo
Ano letivo
2015/2016
X X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Setor Coordenador Clube Robótica
Objetivos
Melhorar a informação e interesse pelas novas tecnologias;
Despertar o interesse dos alunos nos campos da Robótica e Automação;
Consolidar conhecimentos técnicos ao nível de Hardware;
Promover aprendizagens de Software em contexto da Robótica;
Potenciar a formação interdisciplinar comunidade;
Fomentar o trabalho de equipa.
73
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
- Exposição de Robótica no dia da
Escola.
- Participação na RoboParty em
Guimarães.
- Divulgação da Robótica à
Comunidade Escolar e inter-escolas.
- Formação sobre as várias técnicas de
montagem, assemblagem e
manutenção do hardware dos Robôs.
- Sessões de Formação sobre
linguagens de programação para os
Robôs.
António Ribeiro
Rui Silva
10.ºJ, 11.º J, 12.º J e
restante
Comunidade escolar
Ano letivo
2015/2016
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Setor Coordenador Oficina de Informática
Objetivos
Melhorar a informação e interesse pelas novas tecnologias;
Despertar o interesse dos alunos nos campos da Robótica e Automação;
Consolidar conhecimentos técnicos ao nível de Hardware;
Promover aprendizagens de Software em contexto da Robótica;
Potenciar a formação interdisciplinar comunidade;
Fomentar o trabalho de equipa.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
- Formação sobre as metodologias e Técnicas
de Deteção e Correção de avarias.
- Sessões práticas de Manutenção de
Equipamentos.
António Ribeiro
Rui Silva
Rui Assunção
10.ºJ, 11.º J, 12.º J e
restante
Comunidade escolar
Ano letivo
2015/2016
X
X
74
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Setor Coordenador Projeto Eco-Escolas
Objetivos
Encorajar ações, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do espaço escolar e sensibilização da comunidade;
Estimular o hábito de participação envolvendo ativamente os jovens na tomada de decisões e implementação das ações;
Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário;
Fornecer formação, enquadramento e apoio a muitas das atividades que as escolas desenvolvem;
Divulgar boas práticas e fortalecer o trabalho em rede a nível nacional e internacional;
Contribuir para a criação de parcerias e sinergias locais na perspectiva de implementação da Agenda 21 Local.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
- Implementação do Clube Eco-Escolas; - Campanhas de sensibilização e palestras no âmbito da Educação Ambiental; - Intercâmbios entre alunos - Visitas de estudo - Intervenção na comunidade - Apoio a conteúdos curriculares - Recolha seletiva de resíduos. - Exposições
Sandra Baptista
Maria Emília Rodrigues
Comunidade escolar
Ano letivo
2015/2016
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
75
Setor Coordenador Projeto Educação para a Saúde
Objetivos
Possibilitar aos elementos da comunidade educativa o desenvolvimento de competências promotoras da saúde e da qualidade de
vida;
Consciencializar para a necessidade de adopção de estilos de vida saudáveis;
Incrementar a literacia em saúde;
Desenvolver o espírito crítico face às escolhas no âmbito da saúde, que habilite para uma progressiva auto-responsabilização
face aos comportamentos adoptados;
Proporcionar espaços de reflexão e debate de ideias, no âmbito das diversas vertentes da promoção da saúde e prevenção da
doença;
Integrar o contributo de diferentes metodologias / agentes educativos para a promoção da saúde.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
Continuação da abordagem das várias temáticas de Educação para a Saúde, nos diferentes níveis de escolaridade do Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado, em conformidade com a legislação.
Dinamização de iniciativas diversas sempre que surjam oportunidades pertinentes.
Gabinete de Informação e Apoio à comunidade escolar (Escola Mem Ramires);
Comemoração de alguns dias simbólicos relacionados com a promoção da saúde.
Ex.: Dia Mundial da Alimentação – “Mega Roda dos Alimentos Solidária”
Promoção de hábitos alimentares equilibrados em articulação com o Projeto “Eat Mediterranean: A Program for Eliminating Dietary Inequality in Schools”
Sensibilização para a problemática do Cancro e para alguns comportamentos preventivos.
Atividades de prevenção do consumo de substâncias psicoativas, com ênfase no tabagismo;
Promoção da saúde mental;
Promoção da saúde oral;
Promoção da saúde ocular;
Educação para os afetos e redução de conflitos;
Promoção de hábitos de higiene;
Coordenadora:
Esmeralda Mineiro
Noémia Tomás - Pré-
escolar
Alice Palão – 1.º Ciclo
Adília Silva – 2.º Ciclo
Cristina Campos - 3.º
Ciclo
Esmeralda Mineiro –
Ensino Secundário
Comunidade
escolar
Ano letivo
2015/2016
X X
76
Promoção da segurança rodoviária;
Incrementar a formação em Suporte Básico de Vida;
Organização de rastreios para a comunidade escolar em geral;
Estimular a “Educação pelos Pares” dentro do agrupamento, como contributo para a promoção da saúde dos alunos;
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Setor Coordenador Projeto “Eat Mediterranean: A program for eliminating dietary inequality in schools” - ARSLVT
Objetivos
Identificar e reduzir desigualdades nutricionais nos alunos inscritos no Agrupamento de Escola;
Identificar e reduzir os desvios nutricionais da disponibilidade alimentar em meio escolar;
Identificar e reduzir os desvios nutricionais da disponibilidade alimentar em meio escolar;
Divulgar o projeto e os seus resultados como forma de contribuir para o envolvimento ativo da comunidade Educativa;
Promover a literacia e capacitação das comunidades educativas dos AE abrangidos para a valorização e promoção da dieta mediterrânica e da redução do consumo de sal;
Melhorar a qualificação e o modo de atuação dos diferentes profissionais que, pela sua atividade, possam influenciar conhecimentos, atitudes e comportamentos na área alimentar.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
- Atividades / ações previstas para o desenvolvimento do projeto constantesdo formulário de candidatura e no Anexo I do acordo de parceria entre ARSLVT e o Agrupamento de Escolas. - Avaliação antropométrica dos alunos. - Acesso dos alunos a aconselhamento e acompanhamento individual, nutricional e de educação alimentar, em meio escolar, desde que consentido pelos pais e encarregados de educação, em concertação com o médico assistente. - Construção e validação de um instrumento de avaliação dos pequenos-almoços e lanches das crianças, do ponto de vista nutricional. - Avaliar a oferta alimentar na escola, do ponto de vista de adequação nutricional segundo o padrão da dieta mediterrânica; identificar desvios em relação ao padrão e implementar correções, melhorando a oferta alimentar na escola. Inclui avaliação das ementas. - Melhorar as condições do refeitório, tornando-o mais apelativo
Coordenadora
Agrupamento:
Sara Sacramento
Coordenadoras focais
de escola:
Alice Palão – Pré-
escolar e 1.º Ciclo
Adília Silva – EBMR
Esmeralda Mineiro -
ESGM
Comunidade
escolar
Ano letivo
2015/2016
X X
77
para as crianças. - Construir e validar um instrumento de avaliação das condições higio-sanitárias dos locais de armazenamento, preparação, confeção/regeneração, distribuição e empratamento (estrutura e procedimentos) e corrigir os desvios identificados, introduzindo melhorias, em articulação com a autarquia (estrutura) e os responsáveis pela preparação e confeção das refeições (procedimentos). - Ações de divulgação nos vários níveis de intervenção do projeto. - Ações de divulgação e ações de formação, dirigidas a grupo alunos, professores, técnicos operacionais que confecionam ou servem alimentos na escola e pais/Encarregados de Educação.
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Setor Coordenador Projeto Horta Pedagógica
Objetivos
Dinamizar espaços estruturais na escola;
Levar os alunos a vivenciar o contacto direto com o meio ambiente natural;
Experimentar outras formas de ensino e de aprendizagem;
Proporcionar como atividade extracurricular um espaço de estudo, descoberta e aprendizagem.
Planear e desenvolver projetos no espaço escola;
Desenvolver o gosto pelas atividades agrícolas e de jardinagem;
Observar e investigar o desenvolvimento das sementes e plantas;
Experimentar diferentes culturas e sementeiras.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
-Preparação do terreno da horta; -Plantação e sementeira de produtos hortícolas, ervas aromáticas e flores; - Execução de vasos, cataventos, espantalhos em materiais recicláveis; - Venda de produtos hortícolas e ervas aromáticas;
Maria Emília Rodrigues Margarida Oliveira
Comunidade escolar
Ano letivo 2015/2016
X X
X
X X
X X
X
X X
78
- Realização de almanaque agrícola; - Execução de expositores com ervas aromáticas; - Colocar à disposição da comunidade educativa ao longo do ano letivo, os produtos colhidos na horta; - Divulgação do projeto Eco Escolas, através da participação do Concurso “Hortas Bio Escolas; - Divulgação das várias fases da realização do projeto através de cartazes, fotografias, apresentações em PowerPoint na escola e página da escola.
X
X
X
X
X
X
X
X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
Setor Coordenador Projeto UNESCO
Objetivos
Promover a paz e solidariedade na comunidade escolar;
Promover aprendizagens não formais;
Promover o trabalho em equipa;
Promover a aprendizagem entre os vários ciclos de ensino.
Atividades Dinamizadores Destinatários Calendarização REALIZADA AVALIAÇÃO*
SIM NÃO 1 2 3
– Dar continuidade ao Projeto aglotinador “O Mundo sustentável e Multicultural”. – Participação no Projeto “A maior Lição do Mundo” a nível internacional; – Implementação do Projeto a nível de escola “Uma Paz Sustentável”; – Exposição no final do ano letivo com os trabalhos produzidos pelos alunos no âmbito do projeto “Uma Paz Sustentável”.
Emília Patrício
Maria Leonor Lopes
Maria João Santos
Comunidade escolar e
comunidade envolvente
Ano letivo
2015/2016
X
X
X
X
X
X
X
X
*Avaliação – Relevância para os objetivos estratégicos: 1 – Pouco relevante 2 – Relevante 3 – Muito relevante
79
4.11. Associações de Pais e Encarregados de Educação do AE Dr. Ginestal Machado
RELATÓRIO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2015/2016 (ESCOLA BÁSICA LEÕES)
A APEE realizou praticamente todas as actividades a que se propôs para o ano 2015/2016 e ainda participou noutras que não estavam previstas.
Nomeadamente:
1. REPRESENTAÇÃO NOS ORGÃOS DO AGRUPAMENTO
A APEE encontra-se representada no Conselho Geral do Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado. Ao longo do ano, esteve presente em todas as
reuniões do Conselho Geral para que foi convocada.
2. A CAPACIDADE DE INTERVENÇÃO DA APEE
A APEE assumiu para o ano lectivo de 2015/2016 melhorar a sua capacidade interventiva, apostando em melhorar a comunicação entre todos os
elementos da comunidade escolar. Para o efeito:
- foi dinamizado o nosso Blog e promovidos contactos directos e através da comunidade escolar aos pais e/ou encarregados de educação das actividades
a desenvolver.
- foi melhorada a mailing list para contacto (de forma rápida e eficaz) com os Pais e EE através de e-mail’s.
3. APOIOS/ PARCERIAS/PATROCÍNIOS/ MECENATO
Angariação de apoios, materiais e financeiros com o objectivo de permitir a melhoria da qualidade das actividades a desenvolver, a realização de acções
de melhoria ao nível do edifício, do espaço e dos equipamentos escolares bem como proporcionar acesso à cultura e à informação especializada.
- Para angariar receitas, procedeu-se à venda de rifas no Natal e à realização de uma quermesse durante a festa de final de ano letivo, bem como à
venda de mangericos;
- Celebraram-se protocolos com empresas locais, no âmbito dos quais os alunos da EB 1 Leões têm descontos e preços especiais nos serviços prestados;
- Conseguimos o apoio de diversas entidades para a realização de algumas actividades: várias empresas ofereceram os produtos para o cabaz de Natal
que foi rifado e para os prémios que atribuimos no Desfile de Carnaval.
80
4. Apoio na preparação e na realização de actividades da escola
- Campanha de Solidariedade Natal 20
(recolha de agasalhos, bens alimentares e brinquedos na Escola - elaborámos Cabazes de Natal que foram entregues aos alunos mais
carenciados da Escola e entregámos vários bens ao novo “ESPAÇO TROCAS” que foi inaugurado em Dez. 2015 na delegação da União de Freguesias de
Santarém em S. Domingos, uma loja solidária de produtos, bens e serviços, dinamizada pelo Hospital de Dia do Serviço de Psiquiatria do Hospital de
Santarém)
- Desfile de Carnaval
(organizámos o desfile e premiámos as melhores máscaras)
- Manhã Desportiva
(várias Associações/Clubes Desportivos de Santarém responderam ao convite da APEEL e estiveram presentes na Escola, demonstrando as
respectivas modalidades desportivas, com participação dos alunos em cada uma delas. Além de divulgar as ofertas desportivas existentes na cidade,
sensibilizámos os alunos para a prática desportiva)
- Festa de Final de Ano
(organizámos a festa de fim de ano lectivo e assegurámos os elementos de entretenimento - aluguer de insufláveis, quermesse, venda de
mangericos e concurso de quadras e imagens de Santo António).
- A APEE acompanhou o projecto desenvolvido pelo Ministério da Saúde a nível da nutrição (“Eat Mediterraneam: a Program for Eliminating Dietary
Inequality in Schools”), o qual foi divulgado junto dos pais no início do ano lectivo e teve como finalidade contribuir para a redução das desigualdades
nutricionais em meio escolar, através da promoção da Dieta Mediterrânica, com melhoria do estado de saúde das pessoas que dele beneficiarem.
5. Substituição da rede da escola e pintura do muro – a APEE envidou esforços para que a rede fosse subsituida e o muro pintado, devido ao mau
estado em que se encontravam e apoiou financeiramente este projecto com 700,00€.
Participámos ainda nas seguintes actividades, que não estavam previstas:
- Dia da Alimentação saudável (16/10/2015) – Para assinalar o dia e promover uma alimentação saudável, a APEE esteve na escola a distribuir
fruta pelos alunos à saída.
- Festas da Cidade (16 a 20/03/2016)– Por ocasião das Festas da Cidade de Santarém, os alunos da Escola EB1 Leões Santarém participaram nas
mesmas, num espaço reservado à Policia de Segurança Pública, simulando o funcionamento de uma mini –esquadra. A APEE ajudou na organização do
evento, organizando as escalas, comunicando aos pais o funcionamento das mesmas e acompanhando os alunos.
(Fotos de todas as nossas actividades podem ser vistas em http://apeb1leoes.blogs.sapo.pt/)
81
PROPOSTAS PARA O PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2015/2016 (ESCOLA BÁSICA MEM RAMIRES)
Orgânica
- Reunir com a coordenação da escola, pelo menos uma vez por período.
- Reunião Geral de Pais e Representantes de Turma, duas a três reuniões, no decorrer do ano letivo.
- Reunir todos os meses com os membros da APEE (1ª quinta feira de cada mês).
Atividades
- Colaborar com a escola e outras entidades, na criação de condições que permitam a requalificação dos espaços exteriores.
-Colaborar com a escola, na aquisição e montagem de equipamentos para a sala de multideficiência.
- Colaborar com a escola, na realização de atividades, tais como, sessões temáticas, ou eventos culturais e desportivos, sempre que por
esta seja solicitado.
- Desenvolver o projeto para a criação do Banco de Voluntariado.
- Manter a participação, no projeto Pais com a Ciência, em colaboração com as partes envolvidas, do agrupamento de escolas Dr. Ginestal
Machado.
82
- Banco de recolha de livros escolares, criar condições para ter um espaço, onde se possa fazer a recolha e distribuição de manuais
escolares, para o 5º e 6º ano, assim como colaborar com a sede (APEE-GM) do agrupamento, no que diga respeito aos anos
subsequentes.
- Desenvolver atividades e ações, com vista à recolha de fundos para a APEE, os quais, permitam ajudar ou criar, condições favoráveis à
atividade letiva e tempos livres.
- Manter o apoio a alunos carenciados, dentro das possibilidades da APEE, através de empréstimos ou comparticipações, bem como,
ajudar a criar os meios que permitam minimizar as dificuldades manifestadas.
-Projeto Solidariedade, mantém-se o envolvimento desta APEE, em todas as ações que se venham a efetuar, para a recolha e distribuição
de alimentos e géneros, pelas famílias dos alunos já sinalizados ou a serem, como situações de carência.
-Comemorar o dia Mundial da Alimentação com distribuição de fruta aos alunos, durante o período da manhã.
-Colaborar com a ARSLVT na implementação do projeto da Dieta Mediterrânica.
-Manter, reforçar e desenvolver, parcerias, com as restantes APEE´s, das escolas do agrupamento de escolas Dr. Ginestal Machado.
-Mantém esta APEE, a sua disponibilidade, para voltar realizar, como aconteceu no passado ano letivo, com a colaboração da escola, ou,
no caso a escola assumir a sua realização, colaborar e participar, na festa de final de ano letivo.
-Divulgação de atividades e eventos, através da nossa página no Facebook, assim como de outros meios, onde exista a participação de
alunos da escola, tendo para o efeito, já sido efetuados contactos, com os docentes envolvidos nas várias áreas .
83
RELATÓRIO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2015/2016 (ESCOLA SECUNDÁRIA DR. GINESTAL MACHADO)
De acordo com o previsto no Plano Anual de Atividades apresentado pela APESGM para o ano letivo 2015/2016 foram desenvolvidas as
seguintes ações:
1) - Comemoração do Dia Mundial da Alimentação, a 16 de outubro, com iniciativas integradas no projeto da Dieta Mediterrânica, que a
ARSLVT (com financiamento EEAGrants) começou a desenvolver na escola visando a melhoria dos hábitos alimentares e de prática
desportiva dos alunos;
2) – Procurou-se articular o projeto “Ginestal Solidária” com o programa referido no ponto anterior, nomeadamente contribuindo, com os
produtos das campanhas de recolha de alimentos no Pingo Doce (em outubro e em maio), para a melhoria da dieta alimentar de alunos
que referenciados como estando em situação de carência. O facto de haver um reduzido número de alunos da ESGM a serem apoiados
pelo projeto, levou a APESGM a deixar a decisão da sua continuidade aos próximos órgãos sociais, a eleger em outubro, ou às restantes
associações de PEE do Agrupamento;
3) – Deu-se continuidade ao projeto “Bolsa de Livros”, facilitando o reaproveitamento e troca de manuais escolares;
4) – Deu-se continuidade à campanha de angariação de fundos para aquisição de mobiliário para as salas de aula, tendo-se adquirido 30
cadeiras por 627,30 euros;
5) - Colaboração no voluntariado de apoio ao Banco Alimentar;
6) – A participação no Dia da Escola limitou-se à colaboração com as responsáveis do projeto da Dieta Mediterrânica na organização de
um evento que procurou envolver a comunidade, nomeadamente com uma visita guiada ao mercado municipal e uma degustação, na
escola, de produtos preparados pelo chefe Rodrigo do restaurante Ó Balcão. Lamentavelmente não houve abertura por parte da escola
para que este fosse um “Dia Aberto”, em clima de festa (sem a marcação de testes), que celebrasse com a comunidade os 60 anos de
existência da ESGM. A proposta feita à escola era a de que se realizassem atividades de animação (inseridas no programa da ARSLVT,
como workshops de cozinha e sensibilização à alimentação saudável e ações ligadas à prática desportiva a realizar pela Escola Superior de
Desporto, ou ainda promovidas pelos alunos dos cursos profissionais, nomeadamente do teatro) e demonstrações a realizar por
estabelecimentos de ensino superior para promoção dos seus cursos. Contudo, as reuniões de preparação com as várias entidades nunca
foram marcadas;
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7) – Deu-se continuidade ao projeto VES (Valores, Estudo e Sofrologia) que a Associação de Sofrologia Caycediana se propôs realizar
junto dos alunos (preferencialmente em anos de exames);
8) – Organizou-se o quarto encontro de antigos alunos no dia 28 de maio de 2016, iniciativa criada para promover a ligação da
comunidade à escola e angariar fundos para a realização de melhorias na escola, o que não tem sido alcançado, pelo que foi decidido
deixar aos próximos órgãos sociais a decisão sobre a sua continuidade;
9) – A mudança anual dos elementos que compõem a Associação de Estudantes não tem facilitado o diálogo e a realização de ações
conjuntas, dificuldades que se notam igualmente com as associações de PEE das outras escolas do Agrupamento;
10) – A APESGM manteve ao longo do ano letivo participação ativa nos diversos órgãos onde possui representantes, nomeadamente, no
Conselho Geral do Agrupamento (duas representantes), e, em representação dos pais e encarregados de educação do concelho (por
eleição realizada pelo conjunto das APEE), na Comissão de Proteção de Crianças e Jovens e no Conselho Municipal de Educação, onde tem
participado no grupo de trabalho que prepara o Plano Educativo Concelhio.
Os órgãos dirigentes da APESGM fazem um balanço positivo da sua atividade no ano letivo 2015/2016, lamentando que não haja um
maior aproveitamento de sinergias e uma maior ligação da escola à comunidade. Não podemos deixar de notar a falta de comunicação ou
a comunicação tardia de eventos que decorrem na escola e que poderiam envolver os PEE. Por outro lado, procurando entender as razões
que estiveram na base da decisão, lamentamos o encerramento do curso profissional de Artes do Espetáculo, pelo envolvimento na vida
cultural da cidade e visibilidade junto da comunidade que vinha conquistando.
Parecer favorável do Conselho Pedagógico de 6 de outubro de 2016
O presidente do Conselho Pedagógico
(Manuel Lourenço)
Aprovação no Conselho Geral de 20 de outubro de 2016
A presidente do Conselho Geral
(Isabel Lopes)
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