rel mtro alum

RELACIÓN MAESTRO – ALUMNO

(Autoridad y Amor)

INSTITUTO FRANCÉS DE LA LAGUNACoordinación Primaria

Agosto de 2002

NIVELES DE IDENTIDAD DEL EDUCADOR

1. TRABAJADOR DE LA ENSEÑANZA

MOTIVACIÓNPLANO EN QUE SE SITUA

NIVEL

BIOLOGICO - LABORAL Propia supervivencia y la de aquellos que dependen de el.

2. PROFESIONAL DE LA ENSEÑANZA

SICOLOGICO - SOCIAL Necesidad de valorarse, autoestima,

éxito.

3. EDUCADOR VOCACIONADO

PROYECTIVO O GENERADOR DE LA PERSONA

Actitud de servicio y creatividad para dar respuesta a necesidades

POR SU PROVIDENCIA, ES DIOS QUIEN TE LLAMA A SER EDUCADOR CRISTIANO (M. 193)

...luego es Dios quien por nuestro medio difunde en todas partes la fragancia de su conocimiento.

“UNA VOCACIÓN DE LO MAS ALTO”

P O D E R

LA CAPACIDAD DE FORZAR O COACCIONAR A ALGUIEN, PARA QUE ÉSTE,

AUNQUE PREFIERA NO HACERLO, HAGA TU VOLUNTAD DEBIDO A TU

POSICIÓN O TU FUERZA.

“ O lo haces o te sales del salón”

“ O lo haces o te vas a coordinación”

“ O lo haces o llevas reporte”

“ O lo haces o te bajo calificación”

NO HAY MAS : “ O LO HACES O LO QUE SEA” ! !

A U T O R I D A D

EL ARTE DE CONSEGUIR QUE LOS ALUMNOS HAGAN VOLUNTARIAMENTE

LO QUE TÚ QUIERES DEBIDO A TU INFLUENCIA PERSONAL.

“ Lo haré aunque no esté la maestra”

“ Yo por mi maestra hago esto y más”

“ Lo haré porque la maestra me ha pedido que lo haga”

“ Lo haré porque es mi deber”

PODER

Capacidad

No exige inteligencia ni valor

AUTORIDAD

Arte

Requiere destrezas especiales

PODER AUTORIDAD

X

XSe compra y se vende, se da y se quita.

Lo que tu eres como persona, tu carácter y la influencia sobre los niños

Ejemplificando...

Maestro identifica y satisface deseos.

Maestro identifica y satisface necesidades de sus

alumnos.

X

El que quiera ser El que quiera ser

el primero debe el primero debe

antes ser servidor. antes ser servidor.

Si quieres mandar Si quieres mandar

tienes que servir.tienes que servir.

L I D E R A Z G O

A U T O R I D A D

SERVICIO Y SACRIFICIO

AMOR

VOLUNTAD

MODELO DE LIDERAZGO

-Eros = sentimiento fundado en atracción sexual.

-Storgé = afecto.

-Filía = amor fraternal, recíproco: amor condicional.

-Agápe = incondicionalidad. Amor del comportamiento

y la elección, no el amor de la emoción.

DE QUE MANERA SE DEBE ADVERTIR Y CORREGIR A LOS EDUCANDOS (M. 204)

“...corregir a sus discípulos con la mira puesta en Dios.

...pero si sucediera que ustedes estuvieran muy alterados, cuídense de no realizar ninguna corrección en este estado, pues entonces la corrección sería perjudicial hasta para ustedes”

Mi compromiso para ejercer la AUTORIDAD

Momentos en que he ejercido el poder (situación, nombres, fecha)

Momentos en que he ejercido la autoridad (situación, nombres, fecha)

Mi compromiso para ejercer la AUTORIDAD en este curso escolar

Qué ACTITUDES debo fomentar en mi para crecer como autoridad: (mínimo de tres actitudes)