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Recursos TecnológicosTrastornos Graves de

Comunicación

SAAC EmocionesEstructuración

ambientalProductos de

Apoyo

PRODUCTOS DE APOYO DISCAPACIDAD PRODUCTOS DE APOYO DISCAPACIDAD MOTORAMOTORA

DISPOSITIVOS DE ENTRADADISPOSITIVOS DE ENTRADA

Enable Viacam Ediris Wiicom

"La comunicación aumentativa y alternativa es un ámbito interdisciplinar

que abarca un extenso conjunto de elaboraciones teóricas, sistemas de

signos, ayudas técnicas y estrategias de intervención que se dirigen a sustituir y/o

aumentar el habla".

(Peña-Casanova,J., 1994, pág. 389).

• Personas con trastornos permanentes:– PC, sordera, autismo, deficiencia mental,

plurideficientes. • Personas con enfermedad o lesión que les

impide temporalmente expresarse con claridad– Daño cerebral por enfermedad, traumatismo,

ictus, etc. (Afasia).

Usuarios de SAAC

Objetivos• Desarrollo evolutivo del pensamiento y la

comunicación.• Conseguir una comunicación funcional y

generalizable.• Incrementar la autonomía.• Aumentar el bienestar personal.• Aumentar la autoestima.• Facilitar aprendizajes.

Sistema CARSistema CAR(Comunicación Aumentativa en la (Comunicación Aumentativa en la

Red)Red)

Fichas PremackFichas Premack

Es personal

Permiten al entorno próximo conocer todos los signos que el alumno conoce y usa.

Incluye una relación alfabética de todos los signos

• Los que se están aprendiendo (1)

• Los que conoce (2)• Los que usa (3)• Los que conoce y usa (4)

DICCIONARIO DE SIGNOSDICCIONARIO DE SIGNOSSigno Apren Conoce Uso U+C

Comer

Vestirse

Pelota

Galleta

…

SELECCIÓN DE SIGNOS ESTRATEGIAS SOPORTE

ELECTRÓNICO

•Aumenten su calidad de vida

•Selección de los signos de forma conjunta con el alumno.

•Signos accesibles y generalizables.

•Expansión de situaciones.

•Expansión del dominio.

•Uso de rutinas fijas.•…

•Cuando el número de signos es muy amplio.

•Tamaño reducido•Fácilmente ampliable•Voz sintetizada o

digitalizada.• Importancia facilidad

de acceso.•Facilita la

construcción de frases.

ESTRATEGIA SOPORTE ELECTRÓNICO

• Uso de palabras PIVOT:

• Signos de actividad generales

(ej. comer)• Signos de objetos con

los que se pueden realizar en muchas actividades (ej. Pelota)

• Secuencias de acciones

(ej. primero, último)

Acceso a signos, palabras y letras.El alumno construye palabras que el sintetizador lee. El alumno aprende a construir palabras y frases por la retroalimentación que supone el habla del ordenador y el corrector ortográfico que le ayuda a corregir los fallos en el deletreo, hasta encontrar la escritura correcta.

OBJETIVO: Facilitar la

construcción de frases y referirse a

secuencias de acciones.

ESTRATEGIA SOPORTE ELECTRÓNICO

• Diálogos programados. El profesor dirige la conversación ayudando al alumno a responder.

• Hablar de personas conocidas (albúm fotos).

• Cosas que se están haciendo o se han hecho.

• Desarrollo de habilidades de conversación (turnos, mantener la conversación,…)

• Fundamental para personas que entienden bien el lenguaje pero tienen dificultades para su expresión.

• Estrategias: • Relativas al ambiente

(aumentar la participación )• Relativas al interlocutor

(adaptación al usuario: más tiempo, no interrupción,…).

• Relativas a la comunicación(más eficacia: como iniciar una conversación, reparar malos entendidos, etc.).

Suponen la adquisición de

conocimientos y valores , así como

es importante en el proceso de

socialización.

SAAC - SOPORTESSAAC - SOPORTES

Fichas y Tableros de comunicaciónFichas y Tableros de comunicación

Tríptico Con velcro

Hules

Fichas

Tableros Cuadernos

ComunicadoresComunicadores

Chatbox. Iniciación a Minspeak, 16 casillas,

272 mensajesAlphatalker. 32 casillas.

Deltatalker. Más potente 128 casillas, 2 millones

mensajes

ara la implementación de Minspeak su autor diseño diversos comunicadores (Chatbox, Sidekick, Alphatalker, Deltatalker), dispositivos electrónicos en los que cuando el usuario a seleccionado un determinado icono se iluminan los iconos relacionados con el mismo para conformar diferentes mensajes. Deltatalker es el comunicador más potente con 128 casillas y más de 2 millones de mensajes.

Dispositivos electrónicos portátiles de comunicación que ayudan a la comunicación directa. Permiten la

comunicación mediante pictogramas.

Soporte informáticoSoporte informático

ChatPC. Comunicador para PDA ligero.

Sc@utMultidispositivoPerfil, Agenda, Escenarios comunicación

CPAMultidispositivoSímbolos ARASAAC

Proyecto Azahar

Software de edición para Software de edición para soportes informáticossoportes informáticos

Software de edición para Software de edición para soportes informáticossoportes informáticos

ESTRUCTURACIÓN ESTRUCTURACIÓN AMBIENTALAMBIENTAL

TEATEA

Favorecen: * la interacción con el entorno * la anticipación y predicción de actividades.

PEAPO Programa de Estructuración Ambiental Por Ordenador

Agendas visuales

ESTRUCTURACIÓN ESTRUCTURACIÓN AMBIENTALAMBIENTAL

TEATEA

Favorecen: * la interacción con el entorno * la anticipación y predicción de actividades.

Agendas visuales

Comunicador Sc@ut (Comunicador + Agenda)

RECIPROCIDAD SOCIALRECIPROCIDAD SOCIALTEATEA

Emociones

Programas para ayudar al desarrollo de bases gestuales necesarias para la instauración de conductas comunicativas y la interacción social de personas con TEA.