realida nacional 2013 c
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REALIDAD NACIONAL, REGIONAL Y SURELACIN CON LA REALIDADE
INTERNACIONAL( JUNN )
2013( actualizado )
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La crisis del capitalismo
El colapso de un conjunto de ideas oparadigmas impuestos a raz del Consenso deWashington, y que en el Per se expresaroncon la instauracin del rgimen neoliberal
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PRIMERAS CONSECUENCIAS
La reduccin en el mercado internacional delprecio de nuestras materias primas como esel caso del oro y el cobre.
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EL SECTOR AGRO EXPORTADOR
Los esprragos, paprika, alcachofas, mangos yvid, entre otros, ya vienen sufriendo efectosnegativos, pues al no haber demanda o
consumo en el mercado norteamericano, alestar recesada su economa, ha cado el valorde los productos exportables.
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EN MATERIA DE EMPLEO
8.4% ,esto significa que unos 60 mil peruanosperdern sus puestos de trabajo
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LA REGIN JUNN
Est situado en la regin central del territorioperuano abarcando las regiones naturales deQuechua, Suni, Janca y Rupa Rupa o Selva
Alta;
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SUS LMITES
Por el Norte : Con los Departamentos de Pascoy Ucayali.
Por el Este : Con el Departamento de Cusco.
Por el Sur : Con los Departamentos deAyacucho y Huancavelica.
Por el Oeste : Con el Departamento de Lima.
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CAPITAL
La capital del Departamento, es la ciudad deHuancayo, que se ubica en el Valle delMantaro, geogrficamente ubicada entre las
coordenadas 120351 Latitud sur y a751230 Longitud Oeste.
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Divisin Poltica de la Regin Junn
Provincias N de Distritos
Huancayo 28
Concepcin 15
Chanchamayo 6
Chupaca 9
Jauja 34
Junn 4
Satipo 8
Tarma 9
Yauli 11
TOTAL 9 123
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LOS NEVADO
Nevados:
Tunsho (5.730 msnm)
Antachape (5.700 msnm)Sullcn (5.650 msnm)
Huaytapallana (5.557 msnm).
Putcacocha (5236 m.s.n.m.)
http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Nevado_de_Tunsho&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Nevado_de_Antachape&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Nevado_de_Sullc%C3%B3n&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Nevado_de_Huaytapallanahttp://es.wikipedia.org/wiki/Nevado_de_Huaytapallanahttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Nevado_de_Sullc%C3%B3n&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Nevado_de_Antachape&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Nevado_de_Tunsho&action=edit&redlink=1 -
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LOS NEVADO
Nevados:Tunsho (5.730 msnm) o Cordillera
Pardiacaca,Ubicado dentro de los linderos de la
Reserva Paisajstica Nor YauyosCocha, en los andes centrales entrelos departamentos de Lima y Junn,entre las provincias de Yauli y Jauja,tiene 2 picos (Norte 5730, Sur5750), segn la Cosmovisin andinael adoratorio de Pariacaca eraconsideradas como una de las msimportantes deidades delTahuantinsuyo
http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Nevado_de_Tunsho&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Limahttp://es.wikipedia.org/wiki/Limahttp://es.wikipedia.org/wiki/Limahttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Nevado_de_Tunsho&action=edit&redlink=1 -
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Los nevados del Per y del mundo
HUASCARN 6.768 m.s.n.v
La cumbre del Everest est a 8 mil 848 metros
de altura y el campamento base a 5 mil 200metros.
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Ros ms importantes:
Mantaro,
Ene
Tambo
Chanchamayo Satipo.
http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Mantarohttp://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Enehttp://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Tambohttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=R%C3%ADo_Chanchamayo&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=R%C3%ADo_Satipo&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=R%C3%ADo_Satipo&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=R%C3%ADo_Chanchamayo&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Tambohttp://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Enehttp://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Mantaro -
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Abras:
Negro Bueno (a 4.630 msnm) en Concepcin;Acopalca (a 4.600 msm) en Huancayo;
La Cumbre (a 4.350 msnm) en yauli.
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MUSEOS DE LA REGIN JUNN
Museo Antonio RaimondiBiblioteca Municipal, Urbanizacin San Ambrosio, LaMerced.(Piezas arqueolgicas)
Museo Arqueolgico del Centro de Estudios HistricoSociales "Julio Espejo Nuez"Jirn Junn 1008, 2do piso, Jauja(Piezas arqueolgicas)
Museo de Sitio Wari WillcaPlaza Principal del anexo de Huancn, Huari, Huancayo.
El museo de Colegio Salesianos El Museo Arqueolgico Galvn Durn, que guarda piezas de
la cultura Huanca. Sapallanga.
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Museo Etnogrfico Santa Rosa de OcopaConvento de Ocopa, Santa Rosa de Ocopa,Concepcin. Telfono (064) 210217
(Muestra etnogrfica de la regin) Museo Histrico de Chacamarka
Interior del Monumento a la Batalla de Junn,Chacamarka.(Murales alusivos al tema)
Museo Regional de Arqueologa de JunnJirn Grau 195, 4 piso, Parque Los Hroes,
Chupaca, Chupaca, Junn. Telfono (064) 439323232535(Fotografas del lago de Chinchaycocha. Restosarqueolgicos encontrados en el valle del
Mantaro)
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reas protegidas
reas de uso indirecto Parque Nacional Otishi Santuario Histrico de Chacamarca
reas de uso directo Bosque de Proteccin Pui-Pui Reserva Comunal Ashninka Reserva Nacional Lago Junn
Zonas reservadas Zona Reservada Pampa Hermosa
http://es.wikipedia.org/wiki/Parque_Nacional_Otishihttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Santuario_Hist%C3%B3rico_de_Chacamraca&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Bosque_de_Protecci%C3%B3n_Pui-Puihttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Reserva_Comunal_Ash%C3%A1ninka&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Reserva_Nacional_Lago_Jun%C3%ADn&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Zona_Reservada_Pampa_Hermosa&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Zona_Reservada_Pampa_Hermosa&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Reserva_Nacional_Lago_Jun%C3%ADn&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Reserva_Comunal_Ash%C3%A1ninka&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Reserva_Comunal_Ash%C3%A1ninka&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Bosque_de_Protecci%C3%B3n_Pui-Puihttp://es.wikipedia.org/wiki/Bosque_de_Protecci%C3%B3n_Pui-Puihttp://es.wikipedia.org/wiki/Bosque_de_Protecci%C3%B3n_Pui-Puihttp://es.wikipedia.org/wiki/Bosque_de_Protecci%C3%B3n_Pui-Puihttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Santuario_Hist%C3%B3rico_de_Chacamraca&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Santuario_Hist%C3%B3rico_de_Chacamraca&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Parque_Nacional_Otishihttp://es.wikipedia.org/wiki/Parque_Nacional_Otishi -
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http://wiki.sumaqperu.com/es/Archivo:Mapa_parque_nacional_otishi.jpg -
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http://wiki.sumaqperu.com/es/Archivo:Mapa_parque_nacional_otishi.jpg -
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El Lago Junn
Chinchaycocha o como el lago de los Reyes.
El lago Junn es, segundo de extensin en elPer y pertenece a la cuenca hidrogrfica delro Mantaro.
En sus aguas habitan patos, pollas de agua,gallaretas, zambullidores y parihuanas.
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HISTORIA Y PERSONAJES DE LAREGIN JUNN
Juan Santos Atahualpa (c. 1710 - c. 1756) fue eldirigente quechua de una importante rebelinindgena en el Per.
Se estableci en Chanchamayo en 1742. Larebelin logro congregar a los pueblos de laselva central Ashaninka, Yanesha y hasta
Shipibo.
http://es.wikipedia.org/wiki/1710http://es.wikipedia.org/wiki/1756http://es.wikipedia.org/wiki/Ind%C3%ADgenahttp://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Chanchamayo&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/1742http://es.wikipedia.org/wiki/Selva_Central_del_Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Selva_Central_del_Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Selva_Central_del_Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Selva_Central_del_Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/1742http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Chanchamayo&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ind%C3%ADgenahttp://es.wikipedia.org/wiki/1756http://es.wikipedia.org/wiki/1710 -
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La Campaa de la Sierra o Campaade la Brea
Es la ltima etapa de la Guerra del Pacfico. Unavez tomada la capital peruana luego de lasvictorias en Chorrillos y Miraflores, el alto
mando chileno enva diversas expedicionesdesde Lima hacia la sierra peruana desde abrilde 1881 hasta junio de 1884, donde combati
contra el ejrcito organizado principalmentepor Andrs Avelino Cceres, apoyado porguerrillas compuestas por campesinos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_Pac%C3%ADficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Andr%C3%A9s_Avelino_C%C3%A1cereshttp://es.wikipedia.org/wiki/Andr%C3%A9s_Avelino_C%C3%A1cereshttp://es.wikipedia.org/wiki/Andr%C3%A9s_Avelino_C%C3%A1cereshttp://es.wikipedia.org/wiki/Andr%C3%A9s_Avelino_C%C3%A1cereshttp://es.wikipedia.org/wiki/Andr%C3%A9s_Avelino_C%C3%A1cereshttp://es.wikipedia.org/wiki/Andr%C3%A9s_Avelino_C%C3%A1cereshttp://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_Pac%C3%ADficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_Pac%C3%ADficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_Pac%C3%ADficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_Pac%C3%ADficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_Pac%C3%ADfico -
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PRIMER BATALLA DE PUCAR
El 5 de febrero se realiza el Primera batalla dePucar entre fuerzas peruanas al mando deCceres y fuerzas chilenas al mando de Del
Canto en el pueblo de Pucar y las alturas deMarcavalle.
http://es.wikipedia.org/wiki/5_de_febrerohttp://es.wikipedia.org/wiki/Primer_Combate_de_Pucar%C3%A1http://es.wikipedia.org/wiki/Primer_Combate_de_Pucar%C3%A1http://es.wikipedia.org/wiki/Primer_Combate_de_Pucar%C3%A1http://es.wikipedia.org/wiki/Primer_Combate_de_Pucar%C3%A1http://es.wikipedia.org/wiki/Primer_Combate_de_Pucar%C3%A1http://es.wikipedia.org/wiki/Primer_Combate_de_Pucar%C3%A1http://es.wikipedia.org/wiki/Primer_Combate_de_Pucar%C3%A1http://es.wikipedia.org/wiki/Primer_Combate_de_Pucar%C3%A1http://es.wikipedia.org/wiki/Primer_Combate_de_Pucar%C3%A1http://es.wikipedia.org/wiki/5_de_febrerohttp://es.wikipedia.org/wiki/5_de_febrerohttp://es.wikipedia.org/wiki/5_de_febrerohttp://es.wikipedia.org/wiki/5_de_febrerohttp://es.wikipedia.org/wiki/5_de_febrero -
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SEGUNDO BATALLA DE LA OROYA
El 10 de julio se enfrentan las fuerzas peruanasde Mximo Tafur y las chilenas del 3 de Lnea,al mando del Teniente Francisco Meyer en el
puente de La Oroya. La guarnicin chilenamantiene el control del lugar.
http://es.wikipedia.org/wiki/10_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_Combate_de_La_Oroyahttp://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_Combate_de_La_Oroyahttp://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_Combate_de_La_Oroyahttp://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_Combate_de_La_Oroyahttp://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_Combate_de_La_Oroyahttp://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_Combate_de_La_Oroyahttp://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_Combate_de_La_Oroyahttp://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_Combate_de_La_Oroyahttp://es.wikipedia.org/wiki/10_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/10_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/10_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/10_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/10_de_julio -
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BATALLA DE CONCEPCIN
El 9 de julio de 1882 se realiza el Combate deConcepcin o Combate de La Concepcin,donde la 4 compaa del batalln Chacabuco
al mando del Capitn Ignacio Carrera Pinto fuecompletamente eliminada por las fuerzasperuanas comandadas por el coronel Juan
Gast y las guerrillas al mando de AmbrosioSalazar.
http://es.wikipedia.org/wiki/9_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_La_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Gast%C3%B3http://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Gast%C3%B3http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Ambrosio_Salazar&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Ambrosio_Salazar&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Ambrosio_Salazar&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Ambrosio_Salazar&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Ambrosio_Salazar&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Gast%C3%B3http://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Gast%C3%B3http://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Gast%C3%B3http://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_La_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_La_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_La_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_La_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_La_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_La_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_La_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_Concepci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/9_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/9_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/9_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/9_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/9_de_julio -
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SEGUNDO BATALLA DE MARCAVALLEY PUCAR
El 9 de julio, la columna de Cceres ataca a la4ta. compaa del batalln Santiago enMarcavalle y Pucar. Cceres continu su
marcha hacia Huancayo y luego a Jauja.
http://es.wikipedia.org/wiki/9_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_Combate_de_Marcavallehttp://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_Combate_de_Marcavallehttp://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_Combate_de_Marcavallehttp://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_Combate_de_Marcavallehttp://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_Combate_de_Marcavallehttp://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_Combate_de_Marcavallehttp://es.wikipedia.org/wiki/9_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/9_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/9_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/9_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/9_de_julio -
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BATALLA DE TARMATAMBO
El 15 de julio, la compaa del batalln Lautarose enfrenta en el casero de Tarmatambo a lasfuerzas dirigidas por el Coronel Juan Gast y
Mximo Tafur en el Combate de Tarmatambo.
http://es.wikipedia.org/wiki/15_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_Tarmatambohttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_Tarmatambohttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_Tarmatambohttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_Tarmatambohttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_Tarmatambohttp://es.wikipedia.org/wiki/Combate_de_Tarmatambohttp://es.wikipedia.org/wiki/15_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/15_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/15_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/15_de_juliohttp://es.wikipedia.org/wiki/15_de_julio -
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BATALLA DE JUNN
En 1824, por estos das de julio, las tropas delEjrcito Unido Libertador se encontrabanmarchando por la sierra central rumbo a las
batallas finales por la independencia del Pery Amrica. La primera batalla decisiva fueentre las caballeras del patriota Mariano
Necochea y el realista Jos Canterac en laspampas de Junn, el 6 de agosto de 1824.
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SERAFN DELMAR: ESCRITOR,POLTICO Y POETA
Serafn Delmar naci en Huancayo en 1901.Destacado escritor, novelista, poeta,periodista y poltico. Su verdadero nombre es
Reynaldo Bolaos Daz; el pionero en el Perde la poesa de vanguardia, de la poesa social,del cuento y de la novela proletarias.
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Jos Glvez Barrenechea
(* Tarma, 7 de agosto de 1885 Lima, 18 defebrero de 1957), fue un poeta, abogado ypolticoperuano.
http://es.wikipedia.org/wiki/Tarmahttp://es.wikipedia.org/wiki/7_de_agostohttp://es.wikipedia.org/wiki/1885http://es.wikipedia.org/wiki/Limahttp://es.wikipedia.org/wiki/18_de_febrerohttp://es.wikipedia.org/wiki/18_de_febrerohttp://es.wikipedia.org/wiki/1957http://es.wikipedia.org/wiki/Poetahttp://es.wikipedia.org/wiki/Abogadohttp://es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Peruanohttp://es.wikipedia.org/wiki/Peruanohttp://es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Abogadohttp://es.wikipedia.org/wiki/Poetahttp://es.wikipedia.org/wiki/1957http://es.wikipedia.org/wiki/18_de_febrerohttp://es.wikipedia.org/wiki/18_de_febrerohttp://es.wikipedia.org/wiki/18_de_febrerohttp://es.wikipedia.org/wiki/18_de_febrerohttp://es.wikipedia.org/wiki/18_de_febrerohttp://es.wikipedia.org/wiki/Limahttp://es.wikipedia.org/wiki/1885http://es.wikipedia.org/wiki/7_de_agostohttp://es.wikipedia.org/wiki/7_de_agostohttp://es.wikipedia.org/wiki/7_de_agostohttp://es.wikipedia.org/wiki/7_de_agostohttp://es.wikipedia.org/wiki/7_de_agostohttp://es.wikipedia.org/wiki/Tarma -
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JULIN HUANAY
"EL RETOO" DE JULIN HUANAY: UNARELECTURA
Breve en extensin, esta obra es la primeranovela de estirpe proletaria en el Per, cuyoautor Julin Huanay Raimondi (Jauja, 1907-Lima, 1969),
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EDGARDO RIVERA MARTNEZ
(JAUJA, PER, 1933), ES UN ESCRITORPERUANO.
Sus obras ms importantes son "Angel deOcongate"y "Pas de Jauja"(1993),considerada como la mejor novela peruana dela dcada de los 90, el libro de cuentos
"Danzantes de la muerte y de la noche"(2006)
http://es.wikipedia.org/wiki/Jaujahttp://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/1933http://es.wikipedia.org/wiki/Escritorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Pa%C3%ADs_de_Jaujahttp://es.wikipedia.org/wiki/1993http://es.wikipedia.org/wiki/2006http://es.wikipedia.org/wiki/2006http://es.wikipedia.org/wiki/1993http://es.wikipedia.org/wiki/Pa%C3%ADs_de_Jaujahttp://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Escritorhttp://es.wikipedia.org/wiki/1933http://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Jauja -
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VCTOR MODESTO VILLAVICENCIO
(Jauja, 6 de junio de 1900 - Lima, 28 de abril de 1978) fue unjurista y escritor. Obras La Reforma Penitenciaria en el Per ,1927. Algunos aspectos de nuestra sociologa,1930. El espritu de mi generacin ,1940.
Snchez Carrin, ministro general de Bolivar,1955. Hroes y prceres ,1958. Vidas frustradas,novela,1946. La presencia de Jauja,1955. Amor y soledad,1956.
Ventanas del Alma ,poesas, 1961. ""Derecho Procesal Penal" ""Derecho Penal en el Imperio Incaico ""Pena de Muerte"
http://es.wikipedia.org/wiki/Jaujahttp://es.wikipedia.org/wiki/6_de_juniohttp://es.wikipedia.org/wiki/1900http://es.wikipedia.org/wiki/Limahttp://es.wikipedia.org/wiki/28_de_abrilhttp://es.wikipedia.org/wiki/1978http://es.wikipedia.org/wiki/Juristahttp://es.wikipedia.org/wiki/Escritorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Escritorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Juristahttp://es.wikipedia.org/wiki/1978http://es.wikipedia.org/wiki/28_de_abrilhttp://es.wikipedia.org/wiki/28_de_abrilhttp://es.wikipedia.org/wiki/28_de_abrilhttp://es.wikipedia.org/wiki/28_de_abrilhttp://es.wikipedia.org/wiki/28_de_abrilhttp://es.wikipedia.org/wiki/Limahttp://es.wikipedia.org/wiki/1900http://es.wikipedia.org/wiki/6_de_juniohttp://es.wikipedia.org/wiki/6_de_juniohttp://es.wikipedia.org/wiki/6_de_juniohttp://es.wikipedia.org/wiki/6_de_juniohttp://es.wikipedia.org/wiki/6_de_juniohttp://es.wikipedia.org/wiki/Jauja -
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ANTENOR SAMANIEGO
(*Sicaya, Junn, 30 de agosto de 1919 - Lima, 5 de enero de 1983) fue unpoeta, narrador, crtico y educadorperuano.
Poemarios Amrica nuestra (1942) Rtulo de la esfinge (1943) y Baha del dolor(1943), en colaboracin con
Sebastin Salazar Bondy. Sinfona del alma (1944) Cntaro (1944) El pas inefable (1948) Yarav(1951) Oracin y blasfemia (1955) La odisea de Angamos (1956) Rumor de la palabra desgarrada (1960) Canciones jubilares (1963) Imgenes florales (1963)
http://es.wikipedia.org/wiki/Distrito_de_Sicayahttp://es.wikipedia.org/wiki/Poetahttp://es.wikipedia.org/wiki/Poetahttp://es.wikipedia.org/wiki/Departamento_de_Jun%C3%ADnhttp://es.wikipedia.org/wiki/Narradorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Narradorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Narradorhttp://es.wikipedia.org/wiki/30_de_agostohttp://es.wikipedia.org/wiki/Cr%C3%ADticohttp://es.wikipedia.org/wiki/30_de_agostohttp://es.wikipedia.org/wiki/Educadorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Educadorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Educadorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/5_de_enerohttp://es.wikipedia.org/wiki/1983http://es.wikipedia.org/wiki/Poetahttp://es.wikipedia.org/wiki/Narradorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Cr%C3%ADticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Educadorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/1942http://es.wikipedia.org/wiki/Sebasti%C3%A1n_Salazar_Bondyhttp://es.wikipedia.org/wiki/Sebasti%C3%A1n_Salazar_Bondyhttp://es.wikipedia.org/wiki/Sebasti%C3%A1n_Salazar_Bondyhttp://es.wikipedia.org/wiki/1943http://es.wikipedia.org/wiki/1943http://es.wikipedia.org/wiki/Sebasti%C3%A1n_Salazar_Bondyhttp://es.wikipedia.org/wiki/1944http://es.wikipedia.org/wiki/1944http://es.wikipedia.org/wiki/1948http://es.wikipedia.org/wiki/1951http://es.wikipedia.org/wiki/1955http://es.wikipedia.org/wiki/1956http://es.wikipedia.org/wiki/1960http://es.wikipedia.org/wiki/1963http://es.wikipedia.org/wiki/1963http://es.wikipedia.org/wiki/1963http://es.wikipedia.org/wiki/1963http://es.wikipedia.org/wiki/1960http://es.wikipedia.org/wiki/1956http://es.wikipedia.org/wiki/1955http://es.wikipedia.org/wiki/1951http://es.wikipedia.org/wiki/1948http://es.wikipedia.org/wiki/1944http://es.wikipedia.org/wiki/1944http://es.wikipedia.org/wiki/Sebasti%C3%A1n_Salazar_Bondyhttp://es.wikipedia.org/wiki/Sebasti%C3%A1n_Salazar_Bondyhttp://es.wikipedia.org/wiki/1943http://es.wikipedia.org/wiki/1943http://es.wikipedia.org/wiki/1942http://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Educadorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Cr%C3%ADticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Narradorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Poetahttp://es.wikipedia.org/wiki/1983http://es.wikipedia.org/wiki/5_de_enerohttp://es.wikipedia.org/wiki/5_de_enerohttp://es.wikipedia.org/wiki/5_de_enerohttp://es.wikipedia.org/wiki/5_de_enerohttp://es.wikipedia.org/wiki/5_de_enerohttp://es.wikipedia.org/wiki/Limahttp://es.wikipedia.org/wiki/1919http://es.wikipedia.org/wiki/30_de_agostohttp://es.wikipedia.org/wiki/30_de_agostohttp://es.wikipedia.org/wiki/30_de_agostohttp://es.wikipedia.org/wiki/30_de_agostohttp://es.wikipedia.org/wiki/30_de_agostohttp://es.wikipedia.org/wiki/Departamento_de_Jun%C3%ADnhttp://es.wikipedia.org/wiki/Distrito_de_Sicaya -
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RAFAEL A. CRDENAS SANTAMARA
Natural de Tarma y ascendencia. Estudi en elMariscal Castilla (S.R.) fue secretario de laGran Unidad Escolar "San Ramn
Le ha permitido realizar muchos logros sobre lacultura tarmea, aplicando el mtodo deinferencia y comparacin publico un folleto
turstico y dos sobre la Historia de Tarma
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SANTIAGO ORIHUELA LUQUE
Natural de Tarma. profesor jubilado, tradicionalistay narrador. Autor de las siguientes obraseducativas: "Actividades Escolares" "Antologa""Calendario Cvico" "Diez escenas para nios"
Como trabajo de aplicacin con sus alumnos:"Paginas nuestras" Cuentos y Fbulas" ComoTradicionista: "Cuentos y Leyendas de la Provinciade Tarma" "Estampas de mi tierra", en plaquetas
coleccionables. Se dedico a la investigacinHistrica y Geogrfica e Histricos de la Provinciade Tarma y de la Fundacin espaola de Tarma.
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PEDRO D. MACASSI AGUILAR
Naci en Tarma el 23 de febrero de 1897, Realizsus estudios en el Colegio Nacional "San Ramn",amante de la historia, tradicin, leyendas ymsica de la ciudad de Tarma. Compuso bella
mulizas desde 1917 hasta 1971, alrededor de 15mulizas de igual manera huaynitos como"Palomita" y "Chihuaquito" muy populares.Tocaba la mandolina con bastante acierto fue
presidente de la A.A.A. Escribi "Cuentos yLeyendas de la Provincial de Tarma", falleci el 20de mayo de 1976.
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ADOLFO VIENRICH
Adolfo realiz sus estudios secundarios en esta ciudaduna vez recibido como farmacutico, puso su farmacia"Progreso" y realiz su segundo magisterio, realizoestudios folklricos y lingsticos que lo convierten
como iniciador de esta disciplina en el Per. Fueredactor y periodista public sus famosas "AzucenasQuechuas" durante mucho tiempo en "La Aurora deTarma", escribi para: "La Unin", "La Nueva Simiente"
y "El Municipal". Sus obras "Azucenas Quechuas",Fbulas Quechuas" y "Aplogos Quechuas" marcaronel inici del folklore peruano en (1906).
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JOS GABRIEL GLVEZ BARRENECHEA
Escribi poemas mulizas, entre sus obrasprincipales estn "Una Lima que se va","Chismografa Nacional", "Estampas Limeas","Calle de Lima", Evocaciones y Remembranzas",
Etc. y libros de poesa como: "Bajo la Luna","Jardn Cerrado", "Canto a Espaa", Paz Aldeana",compuso "El Himno a la Juventud" por la que suscondiscpulos San Marquinos le pusieron "El
Poeta de la Juventud" por sus mritos en elperiodismo fue llamado tambin "El Cronista deLima". Falleci en Lima el 8 de febrero de 1957.
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MANUEL A. ODRIA AMORETTI
Naci el 26 de Noviembre de 1897. En la ciudadde Tarma. Sus padres Don Arturo Odra y DoaZoila Amoretti.
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CECILIO LIMAYMANTA
Cuando el General Cceres en la campaa delcentro acompaado de sus valerosossoldados.
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EDUCACIN
Ranking a nivel educativo a nivel primario(Per ocupa el puesto 95)
Global Competitiveness Index 2007-2008
PAS PUESTO NOTA
PER 95 5.07
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RANKING THEM UNIVERSITARIOCHILE, cuenta con 3 UNIVERSIDADES entre las Mejores delMundo, siendo junto a Brasil, El pais con mas UniversidadesRankeadas entre las mejores .
Per , NO CUENTA CON NINGUNA UNIVERSIDAD (EN EL RANKINGENTRAN LAS 1000 MEJORES UNIVERSIDADES DEL MUNDO)
RANKING WEF Per 131 de 131 pases medidos , ese fue el ULTIMO ao quePer acepto medirse educativamente en ese Ranking , hoy solo lo hace enmateria econmica
Ranking PISA (EL MAS IMPORTANTE DEL MUNDO)
PISA 2000 , Per ULTIMO 37 DE 37PISA 2003 , Per ULTIMO 43 de 43 (ULTIMO AO QUE ACEPTO MEDIRSE)
El Per en el Ranking Latinoamericano: Tasa de Analfabetismo
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El Per en el Ranking Latinoamericano: Tasa de Analfabetismo2010
Los ndices deanalfabetismo en el pascayeron de 12.8 a 7.1por ciento, lo que
significa una reduccinde 5.7 por cientorespecto a los nivelesregistrados en 1993,
inform hoy el jefe delInstituto Nacional deEstadstica e Informtica(INEI), Renn Quispe.
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TASA DE NATALIDAD
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TASA DE MORTALIDAD
Tasa de mortalidad: 5,95 muertes/1.000
habitantes (July 2011 est.)
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POBLACION PERUANA 2012
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TASA DE CRECIMIENTO POBLACIONAL
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POBLACION EN JUNN
Educacin en la REGIN JUNN
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Educacin en la REGIN JUNN
Tasa de analfabetismo ( ms aos de edad) 12.8
Aos promedio de estudio de la poblacin de ms aos 9.0
Poblacin de Nios de 11 aos de edad 177,061
Tasa de asistencia a educacin primaria (6-11 aos) 90.4
Poblacin de Nios de 6 y 7 aos de edad 61,628
Tasa de asistencia a educacin primaria en el 1er grado 80.9
Poblacin de Nios de 6 aos de edad 32,198
Tasa de asistencia a educacin primaria en el 1er grado 68.7
Poblacin de 16 aos de edad 155,634
Tasa de asistencia a educacin secundaria (12-16aos) 73.0
Fuente: MEF-INEI-ENAHO IV trim.2001.ENDES 2000.
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EVALUACION CENSAL DE PROFESORES
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EVALUACION CENSAL DE PROFESORES2007 PER CIFRAS
COMPRENSIN DE LECTORA LOGICO MATEMATICO
NIVEL % NIVEL %
3 24.3 3 1,5
2 17,2 2 12.9
1 15,9 1 38.9
0 42.6 0 46.8
100 100
DIAGNOSTICO DEL PROFESOR DE LA
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DIAGNOSTICO DEL PROFESOR DE LAREGIN JUNN
Por la existencia de vas de transporte que son dificultososy lejanos los profesores no pueden viajar y el mismo seconvierte en obstculo y costos para desplazarse a laciudad.
As mismo el ingreso econmico de los profesores son
mnimos por ejemplo segn los remuneraciones actualesun docente su ingreso es de 1,100 soles en situacin denombrado. Del mismo modo en situacin de contrato tieneun ingreso de 800 nuevos soles, segn los ltimos recortesrealizado.
El nivel de vida y el costo de vida de los profesores es
pauprrima segn los datos estadstico del INE cada familiade la Regin Junn tiene 5 hijos menores de 15 aos, querepresenta un gasto y carga familiar.
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11 9 TASA GENERALIZADO DE
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11.9 TASA GENERALIZADO DEANALFABETOS EN JUNN
Instituto Nacional de Estadstica e Informtica(INEI) en el departamento de Junn. Chupacapresenta la mayor tasa de desnutricin con
43,6% de nios menores de 5 aos conretardo en su crecimiento, seguido deConcepcin con 43,0%, Satipo 37.7%, Jauja
37,6%, Junn 35,5 y Huancayo con 33.1%,todas ellas superiores a la tasa departamental.
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PER
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La tasa de analfabetismo regional de 7.67%,segn el ltimo resultado de la empresa Ipsos- APOYO S.A.
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INEI: El Per tiene 28 millones 220 mil
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INEI: El Per tiene 28 millones 220 mil764 habitantes - al 2007
PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL DE JUNINAL 2021
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6Educacin Superior sustentada enuna cultura investigadora yproductiva orientada a la
autogeneracin del empleo, parauna insercin laboral oportuna y
exitosa
1Proceso educativo y
currculo pertinente a larealidad regional con nfasisen la formacin productivapara una insercin laboral
oportuna y exitosa
2Gestin educativademocrtica conprioridad en la
inversin
3Educacin integral,
continua e inclusiva,sustentada enestndares de
calidad
4Atencin prioritaria a la
revaloracin del docentey administrativo
7Valoracin de la diversidad
cultural, los saberesoriginarios y la gestinsostenible del medio
ambiente
5Participacin social
concertada ycomprometida por la
educacin
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PROYECTO
EDUCATIVO LOCAL
PLAN CONCERTADO
PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Plan%20Concertado%20Jun%C3%ADn%20al%202015.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/ARTICULO%2066%20DE%20LA%20LEY.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/ARTICULO%2066%20DE%20LA%20LEY.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/ARTICULO%2066%20DE%20LA%20LEY.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/ARTICULO%2066%20DE%20LA%20LEY.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Plan%20Concertado%20Jun%C3%ADn%20al%202015.ppt -
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PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL PROYECTO EDUCATIVO LOCAL PEI
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PROYECTO EDUCATIVONACIONAL
PLAN NACIONALDE EDUCACINPARA TODOS
PER
PEL
PEI
2015
2021
PLANCONCERTADO
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MINISTERIO DE EDUCACIN DREJ UGEL I.E
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MINISTERIO DE EDUCACIN
DREJ
UGEL
I.E
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GOBIERNO NACIONAL GOBIERNO REGIONAL GOBIERNO LOCAL (P) GOBIERNO LOCAL (D)
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GOBIERNO NACIONAL
GOBIERNOREGIONAL
GOBIERNOLOCAL (P)
CENTROPOBLADO
GOBIERNOLOCAL (D)
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CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIN COPAREJ COPALE CONEI
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CONSEJO NACIONAL DEEDUCACIN
COPAREJ
COPALE
CONEI
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PEN PER PEL PEI
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Gobierno Nacional
SISTEMA POLTICOINSTANCIAS DE GESTIN
EDUCATIVA DESCENTRALIZADAINSTRUMENTOS DE
PLANIFICACINSISTEMA DE PARTICIPACIN
EN EDUCACIN
2,021
2,015
CentroPoblado
InstitucinEducativa
Ministerio de
Educacin
Proyecto Educativo
Nacional
Consejo Nacional
de Educacin
Plan dedesarrollo
concertado
Plan dedesarrollo
concertadoGobiernoLocal (D)
GobiernoLocal (P)
GobiernoRegional
UGEL
DRE
PEI
PEL
PER
Plan Nacionalde Educacin
para Todos(PEPT)
CONEI
COPALE
COPARE
2,021
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VISIN DEL PEN Y VISIN DEL PER
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Todos desarrollan supotencial desde la primerainfancia, acceden al mundo
letrado, resuelvenproblemas, practican
valores, saben seguiraprendiendo, se asumenciudadanos con derechos y
responsabilidad, ycontribuyen al desarrollo desus comunidades y del pas
combinando su capital
Junn se educacon calidad,
pertinencia,equidad,participacin ysostenibilidad
OBJETIVOS ESTRATEGICOS/ LINEAS DE DESARROLLO
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/visi%C3%B3n%20PER%20al%202021.ppt -
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1. Proceso educativo y currculopertinente a la realidad regional connfasis en la formacin productivapara una insercin laboral oportunay exitosa
2. Gestin educativa democrtica conprioridad en la inversin
3. Educacin integral, continua einclusiva, sustentada en estndaresde calidad
4. Atencin prioritaria a la revaloracindel docente y administrativo
5. Participacin social concertada ycomprometida por la educacin
6. Educacin Superior sustentada enuna cultura investigadora yproductiva orientada a la
autogeneracin del empleo, para unainsercin laboral oportuna y exitosa
7. Valoracin de la diversidad cultural,los saberes originarios y la gestinsostenible del medio ambiente
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Lineas%20del%20PER.ppt -
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Seis honrados servidores me ensearon cuantos. Sus nombres son cmo, cundo, dnde, qu,quin y porqu.
Kipling
ESCUELAS ACTIVAS - PRODUCTIVAS
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La Educacin Productora yEmprendedora entre sus fines buscadesarrollar competencias laborales,capacidades emprendedoras,empresariales y de empleabilidad,
que permitan a los estudiantesdesarrollarse como ciudadano
productor, insertarse en el mercadolaboral, como trabajadordependiente o generar su propio
puesto de trabajo creando su
microempresa, en el marco de unacultura exportadora..
I.E. San Juan - Chupaca
Educacin Productora
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En este marco, se busca desarrollar:Capacidades para la gestin y ejecucinde procesos de produccin de bienes oservicios
Capacidades para comprender y aplicar
tecnologas, herramientas yconocimientos de la gestin empresarial
Adaptarse al permanente cambio y lasinnovaciones que se producen en losmateriales y equipamientos (que la
tecnologa actual presenta), procesos yformas de produccin.
Ao de losProyectos
ProductivosUGEL
http://sanjavier.org.pe/images/Claveteado_jpg.jpg -
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PEIPEL-PER-PEN
PROYECTO
EDUCATIVO LOCALPROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEN MED
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PEME/PIN
PROYECTOEDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PLAN ANUAL DETRABAJO
PROYECTOCURRICULAR DECENTRO
INFORME DEGESTIN ANUAL
REGLAMENTOINTERNO
PER
PEL
DRE
UGEL
REA
PEDAGGICA
REA
DE
GESTIN
REA DE DEFINICIONES CONTEXTONACIONAL
CONTEXTOINSTITUCIONAL
PEN MED
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