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Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
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Histórico da Universidade Anhanguera-Uniderp
A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato
Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e
filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do
desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social,
colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por
meio da formação de profissionais competentes e comprometidos com o
contexto socioeconômico e cultural brasileiro e regional. Assim, sem deixar de
atender ao conjunto das áreas de conhecimentos universais, ocupa-se, em
particular, de temáticas brasileiras regionais, quais sejam: Meio Ambiente,
Planejamento e Gestão, Ecoturismo, Integração Regional, Programas de
Desenvolvimento e Implantação de Serviços, Programas de Saneamento e
Saúde Pública, Programas de Educação, incluindo Educação à Distância,
Programas de Informatização, dentre outros.
O Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos (CESUP),
foi criado em 1974, e implantou, de acordo com o previsto em seu projeto
educacional, ainda em 1974, cursos de graduação, realizou pesquisas e
implementou projetos de extensão. Em 1989, ampliou a sua atuação com uma
nova unidade em Rio Verde de Mato Grosso-MS, para atender a demanda
daquela região e sua área de influência.
Como parte do seu desenvolvimento, em 1990, o CESUP solicitou ao
então Conselho Federal de Educação, autorização para a transformação do
Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos na Universidade
para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP). O
reconhecimento da Universidade, pelo atual Conselho Nacional de Educação,
deu-se pelo Parecer n.º 153/96, de 02 de dezembro de 1996, homologado por
Decreto Presidencial de 18/12/1996.
No ano de 2005, a Universidade, após sua larga experiência em ofertar
cursos de pós-graduação lato sensu a distância (visto ter sido autorizada pela
Portaria nº. 2.632, de 19/09/2002), decidiu-se pela ampliação da oferta de
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cursos a distância, no âmbito da graduação, sendo Credenciada pela Portaria
nº. 4.069, de 29/11/2005.
Mantenedora
Base legal da Mantenedora
A Anhanguera Educacional S/A (AESA) assumiu o controle acionário do
Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda., mantenedor da UNIDERP,
em outubro de 2007, em outubro de 2008, o Conselho Universitário decidiu, por
unanimidade, pelo novo texto do Estatuto, aprovado, em seguida, pelo
Ministério da Educação, por meio da Portaria MEC nº. 879, de 18 de novembro
de 2008, veiculada no D.O.U. nº. 225, de 19 de novembro de 2008. A partir
desta data a Universidade passou a denominar-se Universidade Anhanguera-
Uniderp, mantida pelo Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda -
CESUP.
A Anhanguera Educacional S/A. - AESA incorporou o Centro de Ensino
Superior de Campo Grande Ltda.-CESUP, em 30 de abril de 2009, conforme
Assembleia Geral Extraordinária – AGE realizada na mesma data e registrada
na JUCESP (NIRE n.º 35.300.197.054), em 30 de setembro de 2009, sob o n.º
377.012/09-9, e pela Portaria MEC n. 1.620, de 13 de novembro de 2009,
publicada no D.O.U. nº 218, de 16 de novembro de 2009, a mantença da
Universidade Anhanguera-Uniderp foi transferida do Centro de Ensino Superior
de Campo Grande Ltda.-CESUP, para a Anhanguera Educacional S/A - AESA.
A AESA transformou sua natureza social de “sociedade anônima” para
“sociedade empresária ltda.,” em 06 de setembro de 2010, passando a
denominar-se Anhanguera Educacional Ltda. - AELTDA., consoante atos
registrados na JUCESP (NIRE n.º 35.300.197.054), sob o n.º 380.452/10-8, em
25 de outubro de 2010.
Dirigente
Presidente: CEO Rodrigo Calvo Galindo
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Mantida
Nome: Universidade Anhanguera-Uniderp
Código e Nome da IES: 671
Organização Acadêmica: Universidade
Categoria Administrativa: Instituição privada com fins lucrativos
Portaria de (Credenciamento ou Recredenciamento): Portaria Nº 4.069, de
29 de novembro de 2005
Unidade Ceará / Matriz (Sede)
CNPJ: 05.808.792/0065-03
Rua Ceará, nº333/Bairro: Miguel Couto/Campo Grande-MS/CEP: 79.003-010
E-mail: reitoria.uniderp@anhanguera.com / Fone:(67) 3348-8000
Home Page: www.uniderp.br
Unidade Agrárias
CNPJ: 05.808.792/0069-37
Rua Alexandre Herculano, nº1.400/Bairro: Jardim Veraneio/Campo Grande-
MS/CEP:79.037-280
E-mail: reitoria.uniderp@anhanguera.com / Fone:(67) 3309-6546
Home Page: www.uniderp.br
Unidade Rio Verde de Mato Grosso
CNPJ: 05.808.792/0064-22
Av. Eurico Sebastião Ferreira, nº 930/Centro/Rio Verde de Mato Grosso-
MS/CEP:79.480-000
E-mail: reitoria.uniderp@anhanguera.com / Fone:(67) 3292-6100
Dirigentes
Reitora: Leocádia Aglaé Petry Leme
Pró-Reitor Administrativo: Evaldo Tadeu Gomes Rosa
Pró- Reitor de Extensão: Ivo Arcangelo Vendrúsculo Busato
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Pró-Reitora de Graduação, Pesquisa e Pós-Graduação: Luciana P. de Andrade
Diretora Acadêmica da Unidade: Eugênia Aparecida dos Santos
Histórico do Curso
O curso de Agronomia foi criado no ano de1993 por meio do Parecer
CFE Nº. 504/93, Decreto de 14/10/1993, foi reconhecido pela Portaria Nº 598/97
e é oferecido na Universidade Anhanguera-Uniderp, Unidade Agrárias, situada
a Rua, Alexandre Herculano Nº1400 Bairro Jardim Veraneio, Campo Grande -
MS.
A renovação de reconhecimento do curso foi publicada na Portaria Nº.
822 D.O.U de 02/01/2015, o regime de matrícula é seriado, e atualmente é
oferecido no turno Integral, com 90 vagas, sendo, com integralização em 10
semestres.
Formas de Acesso
O acesso ao curso ocorre mediante Processo Seletivo é realizado por
Concurso Vestibular sob a responsabilidade da Comissão Permanente do
Processo Seletivo, que divulga em edital próprio os cursos, os requisitos de
ingresso e matrícula, o número de vagas e demais informações.
Há dois processos seletivos: o Concurso Principal e o Processo Seletivo
Continuado. O ingresso também é possível pelo Exame Nacional do Ensino
Médio (ENEM), conforme o desempenho e a classificação do candidato,nos
termos dos dispositivos especificados pela Instituição, de acordo com as
especificidades de cada curso, registradas nos editais.
O Programa Universidade para Todos (PROUNI), criado pelo Ministério
da Educação, por meio da MP nº. 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº.
11.096, de 13/01/2005, tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos
integrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e
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tecnológico. A adesão da instituição ao Programa segue as recomendações do
Governo Federal.
Os portadores de diploma de nível superior, devidamente registrado,
poderão utilizar este documento para análise e ingresso, no período vigente do
processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes, ou de acordo com os
editais publicados especificamente para o curso de Medicina.
O aproveitamento de estudos é concedido com base no requerimento do
estudante e as adaptações ao currículo em vigor são determinadas no Plano
de Estudos de Adaptação que é elaborado pelo Coordenador do Curso, de
acordo com as normas aprovadas pelos Conselhos Superiores e legislação
pertinente.
Coordenação de Curso
As decisões referentes ao curso, sua execução e supervisão são da
competência da Coordenação de Curso, grupo gestor composto pelo
Coordenador, Colegiado de Curso e Núcleo Docente Estruturante, de acordo
com o disposto no Estatuto, Regimento Geral, Normas Acadêmicas, e demais
legislações pertinentes em vigor.
Graziella Ribeiro Brum, Bacharel em Engenharia Agronômica
pela Universidade Federal de Lavras, Mestre em Fitotecnia pela Universidade
Federal de Lavras, possui 16 anos de experiência profissional, 13 anos de
experiência de magistério superior e 8 anos de gestão acadêmica.
O Colegiado de Curso em 2015 é composto pelos seguintes
representantes:
Coordenador do Curso: Profa. Graziella Ribeiro Brum
Profa.: Denise Renata Pedrinho
Profa.: Eloty Dias Schleder
Prof.: Francisco Assis Rolim Pereira
Prof.: José Antônio Maior Bono
Prof.: Silvio Fávero
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Aluno: Yuri Saiter Ribeiro
O Núcleo Docente Estruturante atual do curso possui a composição
relacionada a seguir:
Coordenador do Curso: Graziella Ribeiro Brum
Profa.: Denise Renata Pedrinho
Profa.: Eloty Dias Schleder
Prof.: José Antônio Maior Bono
Profa.: Giselle Feliciani Barbosa
Corpo Docente
O corpo docente possui experiência no magistério superior e experiência
profissional não acadêmica. A contratação de novos docentes decorre de
processo de seleção, no qual especial atenção é dedicada à tarefa de
empregar profissionais com trajetória consolidada, aliada a uma formação
sólida com aderência as disciplinas que irá ministrar.
A divulgação de vagas é pública e os candidatos são selecionados por
provas de títulos, didática, experiência acadêmica e não acadêmica. Ressalta-
se que a contratação do candidato selecionado é feita nos termos da
Consolidação das Leis do Trabalho, do Plano de Carreira Docente e de
diretrizes emanadas da Entidade Mantenedora.
A relação dos Docentes que ministram as disciplinas em cada semestre
letivo consta registrada na Coordenação do Curso, indicada nos Planos de
Ensino e Aprendizagem, e demais documentos complementares a esse Projeto
Pedagógico que norteiam a ofertas das disciplinas.
Objetivos Gerais do Curso
O Curso de Agronomia objetiva formar profissionais aptos e capacitados
a identificar, formular e solucionar problemas ligados às atividades de projeto,
operação e gerenciamento do trabalho e de sistemas de produção de bens e
serviços.A Universidade implementou um Curso de Agronomia visando formar
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um profissional generalista, pronto a atender as atuais necessidades das
empresas, governos, da sociedade brasileira e, preparado técnica, crítica e
eticamente.
O novo profissional deve estar apto para desempenhar suas funções
como profissional liberal, como técnico ou executivo, vinculado às instituições
ou empresas públicas ou privadas, governamentais ou não-governamentais,
organismos internacionais, instituições de serviços etc.
Desse modo, a proposta curricular do Curso de Agronomia, apresenta
as seguintes finalidades e objetivos:
Formar profissionais de Agronomia, com sólida formação teórica e prática,
para atenderem às exigências do mercado de trabalho;
Constituir perfis profissionais para atuarem em equipes multidisciplinares;
Implementar uma visão crítica de desenvolvimento integrado, conjugando
tecnologia, produtividade, lucro e crescimento humano, ético e social;
Estimular o espírito empreendedor, crítico, criativo e de liderança, como
instrumentos fundamentais para as atividades do Agrônomo;
Transmitir uma visão de planejamento e de conjunto de áreas, fatores e
variáveis a serem considerados nas atividades de Agronomia;
Desenvolver o espírito de parcerias para a implementação de projetos e
programas de Agronomia;
Atender aos requisitos de absorção e desenvolvimento de tecnologias;
Integrar o uso racional de recursos disponíveis com equilíbrio ambiental e
social.
Objetivos Específicos do Curso
O curso de Agronomia proposto formará profissionais aptos a atuar nos
setores relacionados à produção e serviços ou desenvolver atividades
autônomas como profissionais liberais ou empreendedores. Este profissional
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atuará na concepção, planejamento, projeto, construção, operação e
manutenção de edificações e de infraestruturas, bem como executará trabalhos
de consultoria técnica (vistoria, perícia, avaliação), emitindo laudos e pareceres
nestas áreas. Para tanto, o perfil profissional almejado pela IES contempla,
além de vivências das rotinas agronômicas, em particular, no âmbito da
interseção dos aspectos econômicos e administrativos e de suas realidades em
âmbitos locais e regionais,conhecimentos multidisciplinares agrupados em
eixos temáticos que correspondem aos campos do conhecimento que
caracterizam as atribuições eresponsabilidades profissionais do Engenheiro
Agrônomo em Solos, Fitotecnia, Fitossanidade, Zootecnia, Engenharia Rural,
Tecnologia de Produtos Agropecuários, Desenvolvimento Agrário e Ecologia,
Administração e Gestão Agrícola e Manejo Ambiental, conceituados a seguir,
abordados de modo a atribuir competências ao futuro profissional.
Perfil de Egresso
O Curso de Agronomia tem como perfil do egresso, atuar no âmbito da
iniciativa privada e do Estado, buscando o emprego racional dos recursos e o
alcance da missão e dos objetivos organizacionais, em consonância com as
demandas da sociedade. Quanto à formação direcionada para o exercício
profissional, o Curso pretende formar um Agrônomo atento às problemáticas
local e regional e estudioso dos temas nacionais e internacionais. O mercado
regional exige um profissional altamente integrado ao mundo mercantil, às
questões agropecuárias e agroindustriais, às questões ambientais, ao
planejamento e gestão dos recursos naturais, ao turismo sustentado, ao
processo de ocupação de espaços econômicos, com especial atenção ao
Mercosul.
As transformações e o respectivo progresso passaram a ocorrer em
ritmo acelerado, superando as tradicionais formas de produção. A sociedade
do Estado de Mato Grosso do Sul vem se apercebendo das potencialidades e
se conscientizando do papel que pode a vir desempenhar nos cenários regional
e nacional.
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Com essas transformações contemporâneas o Curso de Agronomia
formará profissionais com capacidade de ajustar-se, competentemente, às
novas demandas geradas pelo progresso científico e tecnológico e às
exigências conjunturais em permanente evolução. Assim o profissional do
Curso de Agronomia da IES é treinado no delineamento de problemas relativos
à sua área de atuação e no seu leque de soluções e alternativas possíveis no
interior dos contextos sociais, bem como é incentivado ao desenvolvimento
intelectual global, através de um processo de educação continuada.]
Área de Atuação
O conjunto de competências e habilidades específicas visado pelo Curso
de Agronomia, para o futuro ingresso inclui:
Projetar, coordenar, analisar, fiscalizar, assessorar, supervisionar e
especificar técnica e economicamente projetos agroindustriais e do
agronegócio, aplicando padrões, medidas e controle e qualidade;
Realizar vistorias, perícias, avaliações, arbitramentos, laudos e pareceres
técnicos, com condutas, atitudes e responsabilidade técnica e social,
respeitando a fauna e a flora e promovendo a conservação e/ou recuperação
da qualidade do solo, do ar e da água, com uso de tecnologias integradas e
sustentáveis do ambienta;
Atuar na organização e gerenciamento empresarial e comunitário interagindo
e influenciando nos processos decisórios de agentes e instituições, na gestão
de políticas setoriais;
Produzir, conservar e comercializar alimentos, fibras e outros produtos
agropecuários;
Participar e atuar em todos os segmentos das cadeias produtivas do
agronegócio;
Exercer atividades de docência, pesquisa e extensão no ensino técnico
profissional, ensino superior, pesquisa, análise, experimentação, ensaios e
divulgação técnica e extensão;
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Enfrentar os desafios das rápidas transformações da sociedade, do mundo,
do trabalho, adaptando-se às situações novas e emergentes.
Matriz Curricular
A Matriz Curricular está estruturada por disciplinas de área e de curso,
cumprindo as determinações legais e as Diretrizes Curriculares do curso, e
organizadas com aulas expositivas, atividades práticas, atividades
supervisionadas, tais como laboratórios, atividades em biblioteca, trabalhos
individuais e em grupo etc.
Nas disciplinas que requerem práticas, as atividades presenciais são
divididas em atividades teóricas-práticas em laboratórios específicos, sempre
respeitando os critérios legais do número máximo de alunos em aulas práticas,
no caso das que demandam esse tipo de prática, ou através de
desenvolvimento de trabalhos em equipe e discussão de temáticas de
interesse da própria matéria/conteúdo ou de enfoque interdisciplinar.
A seguir são apresentadas as disciplinas que compõe a matriz curricular
do curso:
1o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Agroinformática 20
2 Biologia celular 80
3 Introdução à Agronomia 60
4 Química Geral e Analítica 80
5 Matemática 80
6 Desenvolvimento Pessoal e Profissional 40
Atividade Complementar 40
Subtotal 400
2o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Botânica 80
2 Bioquímica 60
3 Estatística 60
4 Geologia e Mineralogia 60
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5 Mecânica e Eletricidade Agrícola 60
6 Responsabilidade Social e Meio Ambiente 40
Atividade Complementar 40
Subtotal 400
3o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Desenho Técnico e Paisagístico 40
2 Experimentação Agrícola 60
3 Fisiologia Vegetal 60
4 Microbiologia Agrícola 60
5 Pedologia e Edafologia 60
6 Topografia 80
7 Direito e Legislação 40
Atividade Complementar 40
Subtotal 440
4o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Agroclimatologia 40
2 Agrostologia 40
3 Construções Rurais 60
4 Fitopatologia I 60
5 Genética na Agropecuária 60
6 Máquinas e Implementos Agrícolas 80
7 Solos 60
8 Direitos Humanos 40
Atividade Complementar 40
Subtotal 480
5o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Agricultura de Precisão 40
2 Fertilidade do Solo 60
3 Fitopatologia II 80
4 Hidráulica 60
5 Melhoramento Vegetal e Animal 60
6 Nutrição Animal 40
7 Zoologia Agrícola 60
8 Desenvolvimento Econômico 40
Subtotal 440
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6o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Agricultura I (Girassol, Mamona e Soja) 80
2 Entomologia I 80
3 Irrigação e Drenagem 80
4 Nutrição Mineral e adubação 80
5 Zootecnia I (Bovinocultura, Ovinocultura e Caprinocultura) 80
6 Comportamento Organizacional 40
Subtotal 440
7o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Agricultura II (Cereais de Inverno, Milho e Sorgo) 80
2 Direito Agrário, Ambiental e Perícias 40
3 Entomologia II 80
4 Plantas Daninhas 80
5 Uso, manejo e Conservação do Solo e da Água 60
6 Zootecnia II (Avicultura, Suinocultura e Equinocultura) 80
Subtotal 420
8o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Agricultura III (Algodão, Café e Cana-de-Açúcar) 80
2 Agricultura IV (Arroz, Feijão e Mandioca) 80
3 Agronegócios I (Administração Rural) 40
4 Sementes 80
5 Silvicultura 60
6 Zootecnia III (Apicultura, Sericicultura, Piscicultura e outros) 80
Subtotal 420
9o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Agricultura V (Fruticultura, Horticultura e Plantas Medicinais) 80
2 Agroecologia 40
3 Agronegócios II (Economia Rural) 40
4 Floricultura e Paisagismo 60
5 Sociologia e Extensão Rural 40
6 Tecnologia e Processamento de Produtos Agropecuários 80
7 Competências Profissionais I 20
8 Trabalho de Conclusão de Curso I 20
Subtotal 380
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10o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Trabalho de Conclusão de Curso II 20
2 Competências Profissionais II 20
3 Estágio Supervisionado 280
Subtotal 320
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Inclusão 40
Aulas ou Atividades Carga Horária
Aulas Teóricas 1900
Aulas Práticas 1800
Estágios Supervisionados 280
Atividades Complementares 160
TCC 40
Carga Horária Total 4180
Disciplinas e Ementas
1º semestre
Agroinformática
Ementa: Informática na agronomia. Conceitos básicos de computação. Utilização de
processadores de textos (segundo as normas da ABNT), planilhas eletrônicas e
apresentações audiovisuais. Uso de tecnologias computacionais na agropecuária
(Noções de sistemas de informação geográfica e de agricultura de precisão).
Informática aplicada a qualidade e produtividade na agricultura. Modelo de gerência
das atividades de um sistema prudutivo implementado por um programa de
computador.
Biologia Celular
Ementa: História, conceito e importância da biologia celular. Morfologia e Fisiologia
Celular. Composição química celular. Ciclo celular. Divisão e diferenciação celular.
Biotecnologia.
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Introdução à Agronomia
Ementa: Bases conceituais relacionadas ao exercício e a ética profissional do
Engenheiro Agrônomo. O papel da agricultura na economia do país. A formação do
profissional em agronomia. Exercício profissional e o mercado de trabalho do
Engenheiro Agrônomo. Empresas, organizações e propriedades agropecuárias.
Iniciação científica agronômica. Pesquisa agronômica. Extensão rural. Ética e
Legislação Profissional.
Química Geral e Analítica
Ementa: Matéria. Modelo atômico quântico. Classificação periódica. Ligações
interatômicas. Compostos inorgânicos. Soluções. Cálculo Estequiométrico.
Eletroquímica. Compostos e reações orgânicas. Compostos orgânicos utilizados como
agrotóxicos. Titulometria de neutralização, complexação, oxi-redução e precipitação
aplicada à área agronômica. Análise gravimétrica aplicada à área agronômica. Noções
básicas de análise instrumental (potenciometria, condutumetria; espectrofotometria).
Matemática
Ementa: Trigonometria. Teoria de conjuntos. Matrizes. Problemas. Sistemas lineares.
Funções. Limites. Derivadas. Cálculo diferencial e integral. Medidas agrárias, áreas e
volumes.
Desenvolvimento Pessoal e Profissional
Ementa: Estudo das questões que envolvem a inserção do sujeito no mundo do
trabalho. Estabelecimento de projeto de vida. Competência social. Competência
interpessoal. Características do processo seletivo. Independência financeira.
Miscigenação étnico-racial, diversidade cultural e sua influência na construção social
do Brasil. História e cultura afro-brasileira e indígena. Desigualdades que atingem
historicamente determinados grupos sociais, em especial: afrodescendentes e
indígenas. As definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa.
Atividades Complementares
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
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Ementa: Participação em atividades formacionais de incentivo à busca do auto-
aprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercício de
atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural.
2º semestre
Botânica
Ementa: Morfologia externa e interna dos órgãos vegetais e/ou reprodutivos de
Magnoliophyta (Angiospermas) -Magnoliopsida ou Liliopsida. Taxonomia de
Magnoliophyta (angiospermas). Sistemas botânicos de classificação. Classificação dos
principais grupos e famílias de interesse econômico agrícola, ornamental e medicinal.
Bioquímica
Ementa: Química e metabolismo dos carboidratos, proteínas, lipídios e aminoácidos
(enzimologia). Porfirinas, pigmentos biliares, hemoglobina. Vitaminas lipossolúveis e
hidrossolúveis. Fosforilação oxidativa e cadeia de transportes de elétrons. Integração
metabólica e mecanismo de regulação.
Estatística
Ementa: Definições e conceitos em estatística. Coleta, organização e apresentação
dos dados. Estatística descritiva. Amostragem. Distribuições discretas e contínuas de
probabilidade. Teoria da estimação e decisão. Inferências sobre parâmetros de uma
população. Estatística descritiva usando a informática.
Geologia e Mineralogia
Ementa: Conceitos básicos em ciência do solo. Elementos de geologia e mineralogia.
Rochas e minerais. Formação dos solos. Intemperismo. Características físicas,
químicas e biológicas do solo.
Mecânica e Eletricidade Agrícola
Ementa: Introdução à Física. Sistemas de unidades. Erros de medida. Cinemática.
Estática. Temperatura e dilatação. Calor e transmissão de calor. Eletricidade e
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termodinâmica. Elementos básicos de mecânica. Mecanismos de transmissão de
potência e suas formas de medição. Esforços nos elementos de máquinas.
Responsabilidade Social e Meio Ambinete
Ementa: Panorama mundial da questão ambiental. Fundamentos da sustentabilidade.
Preparando-se para a nova economia. Sustentabilidade no mundo corporativo.
Atividades Complementares
Ementa: Participação em atividades formacionais de incentivo à busca do auto-
aprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercício de
atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural.
3º semestre
Desenho Técnico e Paisagístico
Ementa: Normas para o desenho técnico à mão livre e com instrumentos. Sistemas
de representação. Operações gráficas fundamentais. Construções de figuras
geométricas. Tangência e concordância de curvas. Projeções ortogonais, perspectiva.
Normas técnicas para apresentação de projetos. Aplicações em construções rurais.
Experimentação Agrícola
Ementa: Princípios básicos da experimentação. Planejamento de experimentos.
Testes de significância. Delineamentos experimentais. Análise de variância. Testes de
comparação de médias. Regressão e correlação. Análise de experimentos utilizando a
informática.
Fisiologia Vegetal
Ementa: Bases conceituais da fisiologia das plantas. A água e as células vegetais.
Balanço hídrico dos vegetais. Nutrição e metabolismo de plantas superiores.
Fotossíntese. Respiração. Hormônios vegetais. Análise de crescimento de plantas
superiores. Germinação e dormência. Ecofisiologia: estresses fisiológicos,
mecanismos de adaptação das plantas.
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
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Microbiologia Agrícola
Ementa: Importância e objetivos da microbiologia. Caracterização e classificação de
microrganismos. Metabolismo, nutrição, controle e cultivo de microrganismos. A
microbiota do solo. Atividades dos microrganismos no solo. Influência dos fatores do
ambiente na microbiota do solo. Interação microrganismos x solo x planta. Noções
sobre micobiologia da água.
Pedologia e Edafologia
Ementa: O Solo em perspectiva: conceito, importância, composição volumétrica,
principais constituintes. Perfil e horizonte do solo. Atributos físicos: textura, densidades
aparente e real, porosidade, estrutura, consistência. Relações dos atributos e
influência nas condições de crescimento dos vegetais. Água do solo: comportamento,
movimentação sob condições de saturação e não saturação; condicionantes e fatores
intervenientes. Ar do solo e temperatura: condicionantes e fatores intervenientes nas
trocas de calor e da determinação da temperatura do solo. Colóides: natureza
orgânica e inorgânica; principais materiais coloidais; influência dos colóides sobre o
solo; mecanismos de troca iônica; e influência sobre atributos físicos do solo.
Topografia
Ementa: Instrumentos topográficos. Poligonais topográficas. Cálculo de áreas das
poligonais topográficas e áreas extrapoligonais por triangulação. Definições de rumo e
azimute. Compensação de poligonais topográficas, cálculo de coordenadas parciais e
totais dos vértices poligonais e cálculo de área. Desenho da planta topográfica.
Levantamento topográfico planimétrico cadastral. Pontos de detalhe pelo processo de
irradiação. Altimetria: definições de cotas e altitudes. Nivelamento hidrostático,
geométrico e trigonométrico. Representação do perfil do terreno. Taqueometria,
levantamento planialtimétrico. Demarcação de curvas de nível (terraços).
Direito e Legislação
Ementa: Introdução ao Estudo do Direito. Teoria Geral do Estado. Direito
Constitucional. Direito Tributário. Direito Civil. Direito de Família e das Sucessões.
Direito do Consumidor. Direito Empresarial. Direito do Trabalho.
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
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Atividades Complementares
Ementa: Participação em atividades formacionais de incentivo à busca do
auto-aprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercício
de atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural.
4º semestre
Agroclimatologia
Ementa: O meio climático e as plantas cultivadas. Temperatura do ar. Temperatura
do solo. Precipitação pluviométrica. Radiação solar. Pressão Atmosférica. Evaporação
e Evapotranspiração. Fotoperíodo. Balanço hídrico. Ventos. Geadas. Zoneamento
agroclimático.
Agrostologia
Ementa: Características das principais espécies forrageiras gramíneas e
leguminosas. Propriedades do solo e suas implicações para as pastagens. Causas de
degradação, correção e adubação, estabelecimento, recuperação e renovação de
pastagens. Bases de manejo de pastagens, estimativas de disponibilidade de
forragem, ajuste de lotação, métodos de pastejo, vedação, capineiras e conservação
de forragens (silagem e feno). Características gerais da família gramíneas. Plantas
tóxicas.
Construções Rurais
Ementa: Fundamentos básicos da resistência dos materiais aplicados na estabilidade
das construções rurais. Estudo dos diversos materiais de construção civil aplicados
nas construções rurais. Concreto armado: vigas, lajes, pilares, colunas. Aplicações da
estática na engenharia rural. Ambiência em construções rurais. Eletrificação rural.
Baixa tensão e distribuição de energia elétrica. Proteção de equipamentos. Tratamento
e distribuição de água. Reservatórios. Pressão estática. Medidores de consumo.
Instalações hidráulicas. Planejamento e roteiro básico para elaboração do projeto
arquitetônico completo de construções rurais.
Fitopatologia I
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
20
Ementa: Conceito de doenças. Importância e sintomatologia de doenças de plantas.
Tipologia de danos. Etiologia de doenças. Parasitismo e desenvolvimento de doenças.
Relações infecciosas. Ciclo das relações patógeno-hospedeiro e suas relações com o
controle de patógenos. Interações fitopatógenos x plantas x ambiente. Isolamento e
identificação de fungos fitopatogênicos. Fisiologia do parasitismo e sua importância na
resistência de plantas a fitopatógenos. Caracterização e taxonomia de fungos
fitopatogênicos. Identificação de doenças fúngicas em grandes culturas tropicais,
fruteiras e hortaliças.
Genética na Agropecuária
Ementa: O estudo dos princípios básicos da genética com abordagens em plantas
cultivadas e embasamento em melhoramento vegetal. As bases físicas e químicas da
herança, mecanismos de distribuição dos genes, ligação e permuta gênica, herança
quantitativa e genética de populações. Biotecnologia: técnicas e aplicações. Teoria
sintética da evolução e melhoramento genético.
Máquinas e Implementos Agrícolas
Ementa: Motores agrícolas. Tratores. Máquinas de Preparo do Solo. Lubrificantes e
lubrificação. Combustíveis. Motores de combustão interna e seus sistemas de
funcionamento. Máquinas e implementos de interesse agronômico e sua aplicação:
implantação, condução e colheita de culturas. Regulagens básicas das principais
máquinas e implementos agrícolas. Dimensionamento do conjunto trator x implemento.
Dimensionamento das máquinas para uma propriedade. Princípios básicos do controle
de frotas. Máquinas e implementos e a agricultura de precisão.
Solos
Ementa: Introdução a solos. Fatores de formação de solos. Processos de formação
de solos: gerais e específicos. Perfil do solo-horizontes: conceitos, nomenclatura,
características gerais dos principais horizontes. Principais características morfológicas
dos horizontes. Atributos diagnósticos. Horizontes diagnósticos de superfície e
subsuperfície. Caracterização geral das principais classes de solos. O Sistema
Brasileiro de Classificação de Solos.
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
21
Direitos Humanos
Ementa: Estado Constitucional. Fontes e Antecedentes dos Direitos
Humanos.Declaração dos Direitos Humanos. Evolução Histórica dos Direitos
Econômicos e Sociais. Direitos Sociais na Constituição de Weimar. Proteções do
indivíduo contra o Estado.
Atividades Complementares
Ementa: Participação em atividades formacionais de incentivo à busca do auto-
aprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercício de
atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural.
5º semestre
Agricultura de Precisão
Ementa: Conceitos básicos de geoprocessamento. Introdução a Cartografia.
Sistemas de Informação Geográficas (SIG) e suas aplicações. Princípios, métodos,
componentes e sistemas de posicionamento por satélites (GPS, GLONASS,
GALILEO). Fontes de erro. Processamento de dados georreferenciados. Conversão
de dados. Aplicações e técnicas do georeferenciamento e de geoprocessamento de
dados na agricultura. Conceitos e pressupostos da variabilidade de dados
georreferenciados. Monitoramento e mapeamento de dados de interesse
(produtividade fertilidade do solo, ocorrência de pragas e doenças etc.). Sensores.
Estudo de softwares utilizados em Agricultura de Precisão. Tecnologia de aplicação de
insumos e de agrotóxicos em taxa variável.
Fertilidade do Solo
Ementa: Importância da fertilidade do solo. Conceitos e leis gerais de fertilização.
Propriedades físicas e químicas do solo. Transporte de nutrientes no solo. Reação e
correção do solo. Matéria orgânica, nitrogênio, fósforo, potássio, cálcio, magnésio,
enxofre e micronutrientes no solo. Interpretação da análise de solo.
Fitopatologia II
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
22
Ementa: Bactérias, vírus e nematóides fitopatogênicos: caracterização e taxonomia
dos fitopatógenos. Etiologia. Sintomatologia específica aos patógenos. Epidemiologia
de doenças de plantas. Classificação de doenças de plantas. Princípios e medidas de
controle de fitopatógenos. Manejo integrado de doenças das principais culturas de
maior importância econômica e social para a região, além das doenças de hortaliças,
frutíferas.
Hidráulica
Ementa: A importância da água na produção vegetal. Fundamentos de hidráulica
agrícola. Hidrostática e hidrodinâmica. Tratamento e distribuição de água. Mecânica
dos fluídos na hidráulica. Escoamento em condutos forçados e livres. Elevação da
água. Pequenas barragens de terra. Medidores de vazão. Dimensionamento de
canais e tubulações. Introdução a irrigação.
Melhoramento Vegetal e Animal
Ementa: Importância do melhoramento de plantas e seus objetivos. Modos de
reprodução de plantas superiores. Introdução à aclimatação de plantas. Seleção em
culturas autógamas. Hibridação no melhoramento de plantas. Seleção em culturas
alógamas, endogamia e heterose. Variedades híbridas. Melhoramento de plantas
visando resistência às pragas e doenças. Aplicações da biotecnologia no
melhoramento de plantas. Métodos de melhoramento aplicados em animais.
Nutrição Animal
Ementa: Importância da nutrição animal. Introdução à avaliação de alimentos:
método de Weende, método de Van Soest, métodos empregados para determinação
da digestibilidade. Avaliação energética dos alimentos e balanços nutricionais de
matéria e energia. Digestão ruminal de proteínas, carboidratos e gorduras. Vitaminas e
minerais para ruminantes. Classificação dos alimentos. Alimentos mais comuns para
ruminantes. Exigências nutricionais (energéticas, protéicas, minerais, vitamínicas, uso
de tabelas de exigência e composição química dos alimentos). Padrões alimentares e
exigências nutricionais das principais espécies de animais de interesse
zootécnico/econômico: suínos, bovinos, aves, cavalos, caprinos, ovinos, coelhos e
peixes. Cálculo de ração para bovinos de corte e leiteiros.
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
23
Zoologia Agrícola
Ementa: Princípios básicos de Taxonomia, Nomenclatura e Classificação Zoológica.
Morfologia, Fisiologia e Biologia dos Protozoários, Nematóides, Anelídeos, Artrópodes
e Cordatas. Relações dos animais com a agricultura, saúde pública e as doenças
causadas em plantas, animais e no homem.
Desenvolvimento Econômico
Ementa: Conceitos de desenvolvimento e subdesenvolvimento; as medidas do
Desenvolvimento Econômico; O modelo de desenvolvimento econômico do Pós
Guerra. A globalização econômica e a crise econômica global; O surgimento dos
BRICS e o desenvolvimento econômico da: China, Índia, Russia, Brasil e Àfrica do Sul;
Organizações multilaterais dedesenvolvimento econômico.
6º semestre
Agricultura I (Girassol, Mamona e Soja)
Ementa: Bases conceituais para a produção de plantas de lavoura. Estudo das
culturas: Girassol, Mamona e Soja. Cultivares. Plantio. Nutrição e adubação. Rotação,
sucessão e consorciação de culturas. Adubação verde e a orgânica. Irrigação.
Controle de plantas daninhas. Pragas e doenças. Colheita, beneficiamento e
armazenamento. Comercialização.
Entomologia I
Ementa: Introdução à Entomologia Agrícola. Morfologia, Fisiologia, Taxonomia,
Sistemática e Classificação de insetos. Interação inseto/planta. Ecologia dos insetos.
Irrigação e Drenagem
Ementa: Conceitos básicos de irrigação e drenagem. Aspectos agronômicos da
relação água-solo-planta-atmosfera. Métodos de irrigação: aspersão, superfície e
inundação. Drenagem superficial e subterrânea. Princípios básicos de hidráulica e
bombeamento aplicados ao dimensionamento dos principais sistemas de irrigação por
aspersão. Dimensionamento e reengenharia de sistemas de irrigação. Automatização,
quimigação e controle de irrigação localizada. Drenagem agrícola e dimensionamento
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
24
dos sistemas superficiais e subterrâneos. Avaliação econômica e programação
financeira de projetos de irrigação e drenagem. Manejo da irrigação em função de
diferentes culturas, solos e clima.
Nutrição Mineral e Adubação
Ementa: Importância da nutrição de plantas. Conceitos e critérios de essencialidade.
Mecanismos raízes-nutrientes. Avaliação do estado nutricional. Nutrientes formas de
absorção, translocação e redistribuição na planta. Funções dos nutrientes nas plantas.
Avaliação do estado nutricional das plantas. Cultivos de plantas em solução nutritiva.
Importância e conceitos da adubação e corretivos. Tipo e forma de adubos.
Características dos principais adubos e corretivos. Interpretação da análise de solo.
Recomendação de calagem e adubação.
Zootecnia I (Bovinocultura, Ovinocultura e Caprinocultura)
Ementa: Importância econômica. Funções zootécnicas. Manejo sanitário.
Alimentação e melhoramento. Detalhamento de cada função zootécnica. Defesa
sanitária dos rebanhos. Custos e evolução.
Comportamento Organizacional
Ementa: Introdução ao estudo do comportamento organizacional; O comportamento
do indivíduo nas organizações: fundamentos, valores, atitudes; Motivação;
Comportamento de grupo: Definições, Grupos de Trabalho, Comunicação, Liderança e
poder. Cultura organizacional. Mudança organizacional.
7º semestre
Agricultura II (Cereais de Inverno, Milho e Sorgo)
Ementa: Histórico e importância das culturas de inverno (aveia, centeio, cevada, trigo
e triticale), do milho e sorgo. Botânica e morfofisiologia das plantas. Clima e solo.
Nutrição e adubação. Cultivares. Semeadura. Plantas daninhas. Rotação, sucesso e
cultivo consorciado com outras culturas. Pragas e doenças. Colheita, beneficiamento,
armazenamento e classificação de grãos. Comercialização.
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
25
Direito Agrário, Ambiental e Perícias
Ementa: Conceituação e fontes. Direito de propriedade e seus institutos básicos.
Propriedade territorial rural. Imóvel rural. Reforma agrária. Contratos agrários.
Arrendamento e parceria rural. Tributação rural. Empregador e empregado rural.
Direito Ambiental. Noções sobre o Código Florestal e Legislação sobre recursos
hídricos. Proteção ao meio ambiente. Atividades periciais na Agronomia.
Entomologia II
Ementa: Entomologia Econômica; Interações populacionais. Manejo Integrado de
Pragas nas principais culturas de valor econômico. Toxicologia, riscos e aplicação de
inseticidas. Receituário Agronômico. Principais pragas e inimigos naturais agrícolas.
Plantas Daninhas
Ementa: Plantas daninhas: origem e evolução; conceitos; características ecológicas;
biologia; prejuízos causados pelas plantas daninhas. Identificação e levantamento.
Dinâmica das populações de plantas daninhas nos sistemas de cultivo. Competição
entre plantas daninhas e culturas. Períodos de convivência e de controle de plantas
daninhas. Métodos de controle. Classificação dos herbicidas, formulações, misturas e
adjuvantes. Comportamento dos herbicidas na planta e no solo. Fitotoxicidade e
seletividade dos herbicidas. Resistência de plantas daninhas aos herbicidas.
Tecnologia de aplicação. Receituário agronômico.
Uso, Manejo e Conservação do Solo e da Água
Ementa: A atividade agrícola e o meio ambiente. Formas, fontes de poluição e
controle. Atributos do solo relacionados a sua conservação e a produtividade agrícola.
Erosão: definição e caracterização das causas e efeitos; fatores que influem na erosão
dos solos; princípios metodológicos de pesquisa da erosão; aspectos
socioeconômicos e políticos da erosão e conservação do solo. Práticas de manejo
adequado do solo. Modelos e técnicas para dimensionamento dos terraços agrícolas.
Equação universal de perdas de solo. Sistema de avaliação da aptidão agrícola das
terras. Classificação de terras pelo sistema de capacidade de uso. Planejamento
conservacionista em propriedade rural e bacia hidrográfica. Noções básicas de Estudo
de Impacto Ambiental (EIA) e Relatório de Impacto Ambiental (RIMA) na atividade
agrícola.
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
26
Zootecnia II (Avicultura, Suinocultura e Equinocultura)
Ementa: Avicultura. Situação da avicultura na região, no Brasil e no mundo. Sistemas
de criação. Sistemas de integração com indústrias. Manejo alimentar, manejo sanitário
e reprodutivo de aves de corte e de postura. Instalações e equipamentos necessários
para as criações. Tipos e uso de camas utilizadas nas criações avícolas. Suinocultura.
Situação da suinocultura na região, no Brasil e no mundo. Sistemas de criação
individual e integração com as indústrias. Principais raças e manejo reprodutivo,
sanitário e alimentar. Instalações e equipamentos necessários para a criação de
suínos. Tratamento e utilização dos dejetos dos suínos. Equinocultura. exterior,
importância, manejo, sistema de criação, melhoramento genético, sistema de
reprodução.
8º semestre
Agricultura III (Algodão, Café e Cana-de-açúcar)
Ementa: Estudo das culturas de algodão, café e cana-de-açúcar. Cultivares. Plantio.
Nutrição e adubação. Rotação, sucessão e consorciação de culturas. Adubação
convencional, verde e a orgânica. Irrigação. Controle de plantas daninhas. Pragas e
doenças. Colheita, beneficiamento e armazenamento. Comercialização.
Agricultura IV (Arroz, Feijão e Mandioca)
Ementa: Estudo das culturas de arroz, feijão e mandioca. Cultivares. Plantio. Nutrição
e adubação. Rotação, sucessão e consorciação de culturas. Adubação convencional,
verde e a orgânica. Irrigação. Controle de plantas daninhas. Pragas e doenças.
Colheita, beneficiamento e armazenamento. Comercialização.
Agronegócios I (Administração Rural)
Ementa: Histórico e conceituação da administração rural. Planejamento, organização,
implementação, direção, marketing, logística e controle para a gestão da empresa
rural e agroindustrial. Administração financeira. Administração de custos.
Administração de materiais. Administração de recursos humanos. Contabilidade na
empresa rural. Crédito rural. Metodologia de elaboração de relatórios e laudos. A
informática a serviço da administração rural.
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
27
Sementes
Ementa: Importância das sementes. Embriologia. Fisiologia. Sistema de produção.
Fatores que afetam a produção. Colheita, secagem, beneficiamento e
armazenamento. Classes de sementes. Análises e Qualidade. Legislação.
Fiscalização. Comercialização.
Silvicultura
Ementa: Conceito e importância da silvicultura. Noções de Ecologia Florestal e
Dendrologia. Melhoramento e enriquecimento de matas naturais e artificiais. Seleção
de espécie para plantio. Sementes e viveiro florestal. Implantação florestal. Preparo de
área, plantio, tratos culturais, manejo da floresta, condução da regeneração e métodos
de reprodução silviculturais.
Zootecnia III (Apicultura, Sericicultura, Piscicultura e outros)
Ementa: Apicultura: espécies criadas em cativeiro, sistemas de criação,
custos/receitas e manejo. Sericicultura: o bicho-da-seda, sistemas de criação,
custos/receitas e manejo. Piscicultura: espécies tropicais e exóticas criadas em
cativeiro, sistemas de criação e custos/receitas, manejo de despesca e da espécie,
hipofização. Manejo reprodutivo dos processos de desova induzida e natural das
espécies cultivadas. Outros: fundamentos de criação de crocodilianos e fundamentos
de ranicultura.
9º semestre
Agricultura V (Fruticultura, Horticultura e Plantas Medicinais)
Ementa: Histórico e importância das culturas: Fruticultura; Horticultura e Plantas
Medicinais. Cultivares. Plantio. Nutrição e adubação. Rotação, sucessão e
consorciação de culturas. Adubação convencional, verde e a orgânica. Irrigação.
Métodos de propagação. Controle de plantas daninhas. Pragas e doenças. Colheita,
beneficiamento e armazenamento. Comercialização.
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
28
Agroecologia
Ementa: Ecologia e ciências do ambiente. Ambiente físico e químico. Interface clima-
vegetação. Ecologia de populações. Ecologia de comunidades. Ecologia de
ecossistemas. Estrutura econômica e problemas ambientais. Sociedade e problemas
ambientais. Manejo ecológico de insetos patógenos e plantas daninhas.
Agronegócios II (Economia Rural)
Ementa: Definições, objeto e relacionamento da economia com a agronomia.
Introdução aos problemas econômicos. Teoria da oferta e da demanda. Abastecimento
e estoque. Microeconomia e o setor rural. Cooperativismo. Formação de preços na
agropecuária. Comercialização agrícola. Política de preços e crédito rural. Importância
das políticas agropecuárias para o desenvolvimento econômico.
Floricultura e Paisagismo
Ementa: Introdução ao estudo do paisagismo e da floricultura. Técnicas gerais para
a produção de flores e plantas ornamentais. Flores de corte. Floricultura. Histórico das
artes dos jardins. Elementos de trabalho (plantas ornamentais, materiais
arquitetônicos, características dos elementos, composição artística). Representação
gráfica do projeto. Orçamento e contraste. Implantação do projeto. Manejo do jardim.
Jardim rural. Parques. A praça pública. Macropaisagismo. Arborização urbana.
Plantas envasadas.
Sociologia e Extensão Rural
Ementa: Conceitos básicos, visão histórica, razões da sua criação e formas de
atuação.Formação da sociedade rural brasileira. Ciclos econômicos. Modernização.
Industrialização: causas e conseqüências. As relações sociais: diferenças entre o
rural e o urbano. Caracterização nos diversos aspectos da sociedade. O sistema de
produção da agricultura familiar e agricultura patronal: diferenças e caracterização.
Tipificação dos produtores rurais: conceituação, caracterização e classificação.
Comunicação e informação rural: modelos, processos, principais métodos e meios de
comunicação utilizados. Uso adequado dos recursos áudio visuais. Planejamento em
extensão rural. Processo de adoção de tecnologia: conhecimento da realidade rural do
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
29
produtor, família e comunidade. Crescimento, desenvolvimento e desenvolvimento
sustentável: conceituação, caracterização e formas de atuação.
Tecnologia e Processamento de Produtos Agropecuários
Ementa: Produtos de origem animal: conceito, estrutura e composição de carnes,
tecnologia de abate, tecnologia de processamento dos produtos de origem animal,
armazenamento e distribuição de alimentos, instalações e equipamentos. Produtos de
origem vegetal: generalidades. Estudo das operações básicas empregadas na
elaboração de conservas pelo calor e frio. Elaboração de produtos de origem vegetal.
Controle de qualidade dos alimentos. Importância das embalagens. Desidratação e
aplicação de aditivos químicos para a conservação.
Competências Profissionais I
Ementa: Competências e habilidades específicas do Curso de Agronomia. Técnicas
de assimilação do conteúdo e fixação da aprendizagem. Leitura e interpretação.
Análise e crítica. Dedução. Indução. Relações, comparações, contrastes e
contradições. Questionamentos e argumentações. Conceitos Fundamentais das
competências e habilidades específicas das DCNs do curso de Agronomia (Parecer
CES/CNE n° 776/1997, de 03/12/1997, Resolução nº 1, de 02/02/2006, DOU de
03/02/2006).
Trabalho de Conclusão de Curso I
Ementa: Procedimentos didáticos: pesquisa, análise de texto e resultados. Pesquisa
bibliográfica. Publicações científicas. Referências bibliográficas. Desenvolver
monografias com temas relativos à pesquisa e/ou extensão nas diferentes áreas de
atuação do profissional de agronomia.
10º semestre
Trabalho de Conclusão de Curso II
Ementa: Conclusão do trabalho monográfico com tema relativo à pesquisa e/ou
extensão nas diferentes áreas de atuação do profissional de agronomia, iniciadas na
disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I.
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
30
Competência Profissionais II
Ementa: Competências e habilidades específicas do curso de Agronomia. Técnicas
de assimilação do conteúdo e fixação da aprendizagem. Leitura e interpretação.
Análise e crítica. Dedução. Indução. Relações, comparações, contrastes e
contradições. Questionamentos e argumentações. Conceitos Fundamentais das
competências e habilidades específicas das DCNs do curso de Agronomia (Parecer
CES/CNE n° 776/1997, de 03/12/1997, Resolução nº 1, de 02/02/2006, DOU de
03/02/2006).
Estágio Supervisionado
Ementa: Importância do Estágio Supervisionado para a formação do Engenheiro
Agrônomo. Funções dos orientadores e supervisores de estágio. Perfil de empresas,
instituições e órgãos adequados à realização de estágios supervisionados.
Documentação formal para a realização de estágio supervisionado. Observação,
contextualização e reflexão sobre as atividades desenvolvidas no campo de estágio e
produção de relatório técnico.
Bibliografia Básica e Complementar
Serão registrados nos Planos de Ensino e Aprendizagem de cada
semestre e turma, as referências bibliográficas que fundamentam a disciplina
ou módulo.
Os Planos de Ensino e Aprendizagem serão disponibilizados e
apresentados aos alunos no início de cada período letivo.
Regulamentos das disciplinas ou atividades
As disciplinas ou atividades que possuem organização didática
diferenciada (Estágios supervisionados, Trabalho de Conclusão de Curso,
Atividades Complementares etc) são regidas por Regulamento próprio,
disponível na Coordenação do Curso e apresentadas pelos professores aos
alunos, no início de cada período letivo.
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
31
Infraestrutura Física e sua Utilização
O Curso de Agronomia disponibiliza salas e laboratórios de Fertilidade
do Solo, Sementes, Botânica, Zoologia, Fitopatologia, Hidráulica, Horto
Medicinal e Fazenda Escola com capacidade e equipamentos adequados e
condições satisfatórias para atender suas respectivas atividades teóricas e
práticas. Possui ainda o espaço físico que onde se encontra a Coordenação do
Curso, responsável pela gestão didático-pedagógica do mesmo, em
consonância com o seu Colegiado de Curso e Núcleo Docente Estruturante.
Além dessas, outras instalações estão à disposição dos docentes e
discentes, tais como: salas para professores e reuniões, secretaria,
Departamento de Controle Acadêmico, posto de atendimento bancário, setor
de multimeios, setor de reprografia, cantinas, espaços para convivência, salas
de estudo e representação estudantil, estacionamentos, auditórios, etc cujo
respectivo detalhamento encontra-se apresentado no Programa Institucional da
IES.
Acrescente-se ainda que, para apoiar as atividades do mencionado
Curso, a IES possui laboratórios de informática, tecnicamente preparados, com
pessoal qualificado. Esses últimos dão o suporte necessário ao
desenvolvimento das habilidades relativas à informática em especial, bem
como de outras demandas pedagógicas.
Biblioteca
O Sistema de Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp-SIBI,
unidade de apoio ao ensino, pesquisa e extensão, é formado pelo acervo
bibliográfico das bibliotecas das duas Unidades em Campo Grande e de outro
acervo no campus de Rio Verde de Mato Grosso (MS) e do Centro de
Educação à Distância.
Na hierarquia da Instituição, o Sistema Integrado de Bibliotecas vincula-
se ao Departamento de Bibliotecas do Sistema Anhanguera.
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
32
A aquisição de todo material bibliográfico destinado às bibliotecas
pertencentes à Universidade Anhanguera-Uniderp e às bibliotecas participantes
é centralizada no Departamento de Bibliotecas da Anhanguera Educacional,
através de sugestões das bibliotecas locais, e distribuída para as unidades a
que pertence. A catalogação e o processamento técnico dos materiais
adquiridos são realizados pela Biblioteca Central e distribuídos para as
bibliotecas setoriais e participantes.
A Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes possuem
Regimento e Regulamento, possibilitando a boa prestação de serviços aos
usuários.
O acervo bibliográfico da Universidade Anhanguera-Uniderp está
tecnicamente organizado por assunto, segundo o sistema de Classificação
Decimal de Dewey, e por autor de acordo com a tabela PHA.
As bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas
participantes atuam no meio acadêmico e junto a comunidade em geral,
prestando serviço de disseminação da informação dando apoio ao ensino,
pesquisa e extensão da Universidade.
O material bibliográfico da Universidade Anhanguera-Uniderp e
bibliotecas participantes encontram-se à disposição do corpo docente,
discente, técnico-administrativo, pessoal de apoio, bem como da comunidade
local e para empréstimo inter-bibliotecário.
O Curso de Agronomia encontra-se instalado na Unidade Agrárias e
tem à disposição do corpo docente e discente e, também, da comunidade em
geral, todo o Sistema de Bibliotecas (SIBI) da Universidade, anteriormente
descrito.
Informatização
As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas
participantes estão devidamente informatizados para fornecer informações
rápidas e precisas a seus usuários. Tal procedimento oferece as vantagens de
disseminação seletiva da informação, compilação de bibliografias em menor
Projeto Pedagógico do Curso de Agronomia - Bacharelado UNIDERP
33
tempo, obtenção de dados para avaliação quantitativa do acervo, controle de
empréstimos etc. Desta forma, evidencia-se a importância da automação na
melhoria e eficiência dos serviços prestados.
As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas
participantes utilizam o sistema ALEPH desenvolvido para a gestão de
bibliotecas e o banco de dados Oracle.
O sistema permite também ao usuário o acesso aos serviços e
catálogos da biblioteca e integra em tempo real, às rotinas de controle
oferecendo a qualquer usuário operações de buscas, reservas e renovações,
sem deslocamento de sua residência ou ambiente de trabalho.
Estão disponíveis aos usuários o catálogo do acervo da Universidade
Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes assim como de toda Rede
Anhanguera, que pode ser consultado por autor, título, assunto e tombo, bem
como permite fazer empréstimo de material bibliográfico de maneira rápida e
eficiente. Para a utilização das bases de dados em CD-Rom, encontram-se
disponíveis nas Bibliotecas, microcomputadores com Kit Multimídia.
A Biblioteca Central oferece um Setor de Informática, dotado de
hardware, software e de pessoal treinado para programar e manter os serviços
de automação.
Atualmente, encontram-se instaladas na Biblioteca as seguintes bases
de dados:
Base de monografias;
Base de usuários;
Base de periódicos;
Base de empréstimos.
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