présentation ecec 2014
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Présentation de
l’Ecole Communautaire
Entrepreneuriale Consciente (ECEC)
Sujets de la présentation
• Historique et développement de l’ECEC
• Vidéo « Lancement de l’ECEC en Belgique »
• Contexte d’émergence de l’ECEC
• Vision d’un système-école communautaire
entrepreneurial conscient
• Fonctionnement de l’ECEC
• Améliorations observées dans les ECEC
• Méthode d’accompagnement des nouvelles ECEC
Historique ECEC
1991 Développement en Colombie-Britannique et (1996) Saskatchewan– (Canada)
1999 Développement au Québec (Canada)
2004 Développement au Nouveau-Brunswick (Canada)
2007 Complexe scolaire et universitaire de la Cité Vie Nouvelle (C.S.U.C.) au BÉNIN
2010 /2013 Entente d’implantation de l’ECEC dans deux écoles au MAROC
2011 Développement de 12 ECEC à la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys (Montréal, Qc, Canada)
2012 OIECEC - Organisation Internationale des ECEC
2013 Lancement OIECEC-Europe ; Belgique et Suisse
2013 Trois complexes scolaires marocains
2014 Accompagnement des 1re ECEC d’Europe
Contexte
Enjeux majeurs de type socio-éducatif et communautaire
Décrochage pédagogique, éducatif
et scolaire
Passivité et dépendance sociale
Chômage, pauvreté, inégalité des chances
Cohésion sociale, citoyenneté active
et engagée
Santé, bien-être
et estime de soi
Développement socio-économique viable
(développement durable)
Visées de type socio-économique
CONSTRUIRE L’IDENTITÉ (fierté et affirmation de soi, de sa culture et
de son identité)
Vision d’un système-école Communautaire Entrepreneurial Conscient
Engager l’environnement humain
(école et communauté = communauté éducative)
S’épanouir et apprendre
Former des citoyens plus autonomes, responsables, innovants, entreprenants et conscients
Comment fonctionne une Ecole Communautaire
Entrepreneuriale Consciente?
Démarche participative et évolutive de l’école proposant une nouvelle alliance avec son quartier,
appuyant les jeunes à la réalisation d’activités et de projets entrepreneuriaux conscients favorables aux apprentissages académiques et globaux.
Ecole Communautaire
Entrepreneuriale Consciente (ECEC)
Communautaire
Lieu de rencontre
Ouverture
Appui de la communauté
Actions concrètes
Santé globale
Développement viable et durable
Entrepreneuriale
Apprendre à
se connaitre, développer ses capacités,
confiance en soi
s’entreprendre, entreprendre , innover.
créativité, autonomie, ingéniosité, vision positive
Être entrepreneur de sa vie, citoyen
engagé, actif et positif
Consciente
Chaque action a une
conséquence.
Entrepreneuriat socialement responsable et éthique.
Prospérité équitable
Justice sociale
Vision organisationnelle comprenant 21 composantes structurantes
Améliorations…
• de l’engagement du jeune dans ses apprentissages et dans sa communauté • du sentiment d’appartenance à l’école et à la communauté • de la motivation à venir apprendre et entreprendre à l’école • de la réussite du jeune dans ses apprentissages • de son autonomie • de ses compétences à s’entreprendre, entreprendre et créer l’innovation de façon
responsable, autonome et consciente. • Maintien et / ou amélioration des résultats académiques – français, maths et
sciences • Diminution des problèmes de comportement • De la motivation du personnel de l’école
Améliorations qui contribuent au développement d’une culture entrepreneuriale consciente, à la santé et au mieux-être des jeunes
« Aucune école ne voudrait revenir en arrière »
L’École Communautaire Entrepreneuriale Consciente (ECEC)
est guidée par…
un PROFIL DE SORTIE orientant en entrepreneuriat conscient
• qui intègre les programmes d’études (cursus scolaires)
• développé de la maternelle à la fin du secondaire
• qui assure
SENS ET COHÉRENCE DE LA FORMATION
….DE CHAQUE ENFANT DU PRIMAIRE , CHAQUE JEUNE DU
SECONDAIRE ET CHAQUE ADULTE APPRENANT
L’École Communautaire Entrepreneuriale Consciente (ECEC)
développe…
Chez les enfants, jeunes et adultes de tous âges…
3 grandes compétences
S’entreprendre
Entreprendre
Créer l’innovation
de façon consciente, responsable et autonome
L’École Communautaire Entrepreneuriale Consciente (ECEC)
est guidée par l’idée suivante :
«L’important n’est pas seulement ce que l’on sait…
…mais ce que l’on peut faire avec
ce que l’on sait »
Une pédagogie (l’APEEC) qui met en action …
Rôles
Enfant /Jeune / Adulte
Initiateur
Réalisateur
Gestionnaire
…de projets entrepreneuriaux conscients
Quels moyens stratégiques?
• Activité entrepreneuriale consciente
• Projet entrepreneurial conscient
• Micro-entreprise pédagogique en entrepreneuriat conscient
– Modèle à court terme
– Modèle à long terme
• Micro-entreprise éducative en entrepreneuriat conscient
– Ex. : à la carte, avec orientation spécifique, après classe
– Ex. : via une organisation communautaire ou autres partenariats
Ecole Communautaire
Entrepreneuriale Consciente (ECEC)
Améliorations
Motivation
Engagement
Apprendre à apprendre
Sentiment d’appartenance
Compétences à se réaliser, à initier, à entreprendre et à créer l’innovation
de façon responsable, autonome et consciente.
Résultats académiques
Comportement
Autonomie
Développement d’une culture entrepreneuriale consciente
au service du mieux-être de tous
« Aucune école ne voudrait revenir en arrière »
Chaque établissement scolaire est unique et libre d’instaurer son rythme de mise en œuvre. En moyenne, - 3 à 5 ans - Entre 10 à 15 jours par an - accompagnement physique, à distance, consultation
spécifiques , rapports ponctuels faisant état du chemin parcouru et de recommandations
Appuyé par l’équipe Step2you et ses partenaires pédagogiques et éducatifs en ligne avec la philosophie en entrepreneuriat conscient
Confiance mutuelle
Apprivoiser, Accompagner et Apprendre.
Aucune école ne part – ou
repart – à zéro.
Progressif, Signifiant
et Gratifiant
Processus d’accompagnement ECEC
Sources d’information :
• Site internet de l’OIECEC : www.oiecec.org
• Page Facebook ECEC : www.facebook.com/Ecole.ECEC
• Site « Apprendre et entreprendre » du Nouveau-Brunswick (capsules témoignages et « une école communautaire, c’est quoi? ») http://www.ecenb.net/index.php
• Lancement de l’ECEC en Belgique : http://youtu.be/shSnbBSFtvU
• Site internet de l’OIECEC en Suisse : http://oiececsuisse.blogspot.be/
• Chaine YouTube OIECEC-Monde : http://www.youtube.com/user/OIECEC
• Site Internet Step2You, Capt’en – Explor’ado – Dream – OIECEC Europe : www.step2you.be
• Page Facebook Step2you, www.facebook.com/Step2you.be
• Chaine YouTube Step2you, http://www.youtube.com/user/Step2YouIchec
• www.boostyourtalent.be
Annexe: Doctorat de Mathias Pépin,
chercheur à l’Université Laval
Annexe: Doctorat de Mathias Pépin,
chercheur à l’Université Laval
Annexe: Doctorat de Mathias Pépin,
chercheur à l’Université Laval
Pour tous contacts en Europe:
Sarah Heymans, Coordinatrice OIECEC Europe Step2you, Relations et développement Cap'ten - Explor'ado - Dream – ECEC www.step2you.be www.facebook.com/step2you.be sarah.heymans@ichec.be
Au plaisir de co-créer ensemble un avenir viable et durable pour nos jeunes et notre société toute entière
www.oiecec.org
Merci pour votre attention
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