¿por qué es posible hablar de lecciones aprendidas en programas de alfin en iberoamérica?
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Nuevo logo ALFIN en múltiples lenguas. Presentado ayer 17 de abril desde UNESCO-IFLA
Por qué es posible hablar
de lecciones aprendidas
en programas de ALFIN
en Iberoamérica?
Alejandro Uribe Tirado
Profesor-Investigador EIB-U. de A.
Coordinador de los recursos
ALFIN / Iberoamérica y ALFIN / Colombia
SEMINARIO:
LECCIONES APRENDIDAS EN PROGRAMAS
DE ALFIN EN IBEROAMÉRICA
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23-03-07 2por: Alejandro Uribe Tirado – Docente/Investigador EIB
auribe@bibliotecologia.udea.edu.co - auribe@correo.ugr.es
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En primer lugar,
para poder dar respuesta a esta
pregunta es necesario indicar
qué entendemos por
Lecciones Aprendidas
Por qué es posible hablar de lecciones aprendidas
en programas de ALFIN en Iberoamérica?
Alejandro Uribe Tirado
Profesor-Investigador EIB-U. de A.
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Lecciones Aprendidas
Por qué es posible hablar de lecciones aprendidas
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Alejandro Uribe Tirado
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Son los conocimientos tácitos y explícitos que genera un individuo, grupo u
organización a partir de una experiencia significativa (positiva o negativa) en el
desarrollo de una actividad o proyecto, y que pueden ser registrados y
compartidos mediante diferentes espacios, estrategias y herramientas, para
que otros individuos o grupos de la misma organización, o de otras
organizaciones que desarrollen prácticas semejantes, puedan aprender de
esos conocimientos basados en la experiencia y generar acciones de cambio,
con las adaptaciones contextuales necesarias, para así poder obtener procesos
o resultados semejantes, reforzar prácticas positivas que ya se están
realizando, o evitar las negativas, buscando con ello el mejoramiento continuo
de su quehacer personal, profesional y organizacional.
Uribe-Tirado, 2012
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En segundo lugar,
qué entendemos por
Iberoamérica
Por qué es posible hablar de lecciones aprendidas
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Iberoamérica es, como todo el mundo,
un ámbito pluricultural y multilingüe,
un espacio crucial de la diferencia,
donde la otredad es la razón de ser
de la identidad y la diversidad,
la fuente creativa del desarrollo cultural.
.
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Hace ahora cincuenta años, en octubre de 1949, más de
setecientos educadores procedentes de todos los países de
Iberoamérica se reunieron en Madrid y declararon
formalmente la existencia de “un modo de pensar y de ser
iberoamericanos”
OEI (http://www.oei.es/ac50.htm)
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Y entendiendo qué se asume
por estos dos contextos, entonces…
por qué es posible hablar
de lecciones aprendidas
en programas de ALFIN en Iberoamérica?
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El porqué es que hay una “mutua referencia común”, hay una identidad en medio de la diversidad.
¿Y eso qué quiere decir?
Quiere decir, que aunque cada país latinoamericano y España y Portugal tienen diferencias sociopolíticas,
económicas y culturales, que al clasificar los países unos sean denominados “desarrollados”,
“emergentes”, “en vías de desarrollo” o hasta “muy subdesarrollados”; nuestros países comparten algo, y
es que cuando hay aportes a la educación, a la ciencia, a la cultura, son preferencialmente los otros
países iberoamericanos los que de primera mano conocen esos desarrollos, esto debido a varios
factores, entre los que se han identificado: el compartir idiomas, las mayores interrelaciones
personales y organizacionales, y el tener medios de divulgación académicos, científicos y
culturales comunes.
En el caso de la Alfabetización Informacional esa realidad no es la excepción, pues aunque hay
diferentes niveles de incorporación de ALFIN en nuestros países, en la educación, en las bibliotecas…
nuestro constante intercambio, en diversas vías (de lo interno a lo externo, de arriba a abajo, de lo privado
a lo público, de la metrópolis a la periferia, de la capital a la provincia, de las provincias a las provincias, del
norte al sur, del sur al norte, del sur al sur, del norte al norte, etc.) y en determinados momentos con
mayores énfasis en unos tipos de intercambio que otros, todo ese proceso dialéctico ha ayudado a que
poco a poco este tema se posicione en la realidad de cada contexto y de toda la región, de Iberoamérica,
para desde allí, ser aporte para el mundo, aunque aún no tanto como se quisiera y necesita.
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Y esa mutua referencia común…
esa identidad en medio de la diversidad…
en qué podemos observarla en ALFIN?
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En primer lugar, en este Seminario…
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23 ponencias…
… provenientes de 9 países Iberoamericanos:
Argentina
Brasil
Chile
Colombia
Cuba
España
México
Uruguay
Venezuela
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En segundo lugar, en nuestras
publicaciones y mutuas referencias…
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En tercer lugar, en compartir eventos y
recursos Web desde hace varios años …
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http://bivir.uacj.mx/dhi/Eventos/Default.htm
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http://medina-psicologia.ugr.es/biblioteca/course/view.php?id=127
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En cuarto lugar, el trabajar
en proyectos conjuntos …
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En quinto lugar, y último, por ahora…
el querer trabajar juntos, colaborativamente…
en el presente y el futuro… por la ALFIN
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!MUCHAS GRACIAS!
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PREGUNTAS E INQUIETUDES?
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