para qué necesitabais esa información y concretar qué es lo que sabíais sobre el tema
Post on 30-Dec-2015
23 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
para qué necesitabais esa información y
concretar qué es lo que sabíais sobre el tema
Vamos a aprender a buscar información útil en Internet
Y para un “plan o estrategia de búsqueda”, teníamos que encontrar las
palabras-clave sobre nuestro tema.
¿Recordáis cuáles eran?
Vamos a aprender a buscar información útil en Internet
Para buscar información en Internet, en lugar de
un catálogo como el de la biblioteca, hay que utilizar
un “motor de búsqueda” o “buscador”.
¿Dónde buscamos?
El motor de búsqueda más conocido es Google, pero hay muchos más…
DogpileYahoo
¿Dónde buscamos?
¡Uf, hay más de 12.000.000 de
resultados!
Lo bueno es que podemos elegir entre muchas respuestas y
seleccionar entre muchos tipos de material: escritos, vídeos, fotos, mapas…..
Una mezcla complicada: Los resultados de nuestra búsqueda
Lo malo es que son demasiadas respuestas.
No las podemos consultar todas.
Y, además, no sabemos si la información que
contienen es buena, veraz o útil para nosotros.
Una mezcla complicada: Los resultados de nuestra búsqueda
EVALUARquiere decir “analizar
una cosa para determinar su valor,
importancia”
¿nos interesa lo que hemos encontrado?
Cuando evaluamos una página web
decidimos si ésta resulta valiosa o importante para
nosotros o no en un momento dado.
¿nos interesa lo que hemos encontrado?
Utilizaremos unos pequeños trucos para
descubrir si una página web nos sirve o no.
Aprendiendo a evaluar la información en Internet
1. ¿Quién es el autor de la página web?
Es muy importante descubrir quién es responsable de la información que aparece en el documento.
¿La pregunta clave es: ¿es un experto sobre el tema de mi trabajo?
Si no conocemos al autor o al responsable, ¿podemos encontrar información sobre ellos en enciclopedias, otras páginas web fiables, libros, etc.?
1. ¿Quién es el autor de la página web?
En algunas páginas web pueden aparecer secciones como : “Quiénes somos”, “Misión”, “Nuestros objetivos”, que nos dan información sobre la persona o personas que han publicado el documento.
A veces, al inicio o al final de la página, puede aparecer información sobre los responsables
1. ¿Quién es el autor de la página web?
EJEMPLOS
Una buena página web sobre el espacio
http://www.esa.int/esaKIDSes/OurUniverse.html
Una mala páginas web sobre el espacio
http://todo-ovnis.blogspot.com/2009/05/nuevos-casos-de-microvnis.html
2. Hay que revisar el CONTENIDODebe ajustarse lo que necesitas y a lo que sabes sobre el tema.
Debe de tener información de calidad.
Una página web mal redactada, con errores gramaticales y faltas de ortografía nunca es fiable
Debemos preguntarnos de dónde viene esa información: ¿Hay una bibliografía o enlaces a otras informaciones sobre el asunto? ¿Puedes comparar el contenido con otros recursos (libros, otras páginas Web) sobre el mismo tema?
2. Hay que revisar el CONTENIDOVamos a ver qué hemos aprendido.Supongamos que queremos encontrar información sobre los antiguos egipcios y consultamos estas dos fuentes de información ¿cuál elegiríais?
La explicación de http://sites.google.com/site/trabesotericoinvestigacion/Home/misterios-de-egipto
La explicación de http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/contextos/7723.htm
3. ¿Está la página web actualizada?
Una página web desactualizada puede contener información obsoleta e inútil para nosotros.
Debemos buscar la fecha de actualización o de creación de la página.
Los enlaces que no funcionan son una prueba de que la página está desactualizada
¿
3. ¿Está la página web actualizada?
Veamos dos ejemplos. ¿Qué página os parece que está más al día?
http://www.artehistoria.jcyl.es/index.html .
http://www.educar.org/historia/espana/
4. ¿Es la página web objetiva?
¿Aparecen especificados los objetivos de la página web?
¿Expresa el autor alguna opinión? ¿Es imparcial?
Es importante descubrir cuál es el propósito de la página web:Vender un productoDar una opinión personalHacernos reírConvencernos sobre algoInformarnos sobre un tema
4. ¿Es objetiva la información de la página web?
¿Es objetiva e imparcial la información que aparece en estas dos páginas web?
¿Las utilizaríais para hacer un trabajo sobre la energía nuclear?
Y ahora nos toca comparar:
En contra de la energía nuclearhttps://www.ecologistasenaccion.org/article4994.html
A favor de la energía nuclear
http://www.elpais.com/articulo/reportajes/favor/energia/nuclear/elpepusocdmg/20090322elpdmgrep_7/Tes
5. ¿Cómo está diseñada la página web?Un mal diseño en una página web puede hacer que no localicemos la información . Tenemos que tener en cuenta varios factores:
¿La información aparece claramente estructurada y es fácil de localizar?
¿Requiere algún programa especial para ver la información?
¿Hay un equilibrio entre texto e imágenes? ¿Es accesible para usuarios con discapacidades?
Ejemplos de páginas web mal diseñadas:http://www.mrbottles.comhttp://www.dokimos.org/ajff/ http://fuzzymartian.tripod.com/
Ejemplos de páginas web bien diseñadas:http://www.esa.int/esaKIDSes/index.html
top related