new online komunikacija · 2020. 3. 13. · online komunikacija u radu mi pruža nove načine...

ONLINE KOMUNIKACIJA

webinar (predstavljanje primjera dobre prakse)

Andrijana Mihaljević, učiteljica hrvatskog jezika

OŠ Ludina, Velika Ludina, Sisačko-moslavačka županija

U suvremenom pristupu nastavi Hrvatskog jezika, posebice pri provedbi projektnih zadataka i zadataka čitanja cjelovitih književnih tekstova uvidjela sam potrebu pronalaženja inovativnog oblika komunikacije s učenicima, u kojem bi svatko od nas mogao sudjelovati kao dio cjeline, kreirajući stvaralački svijet inspiriran književnim tekstovima, razgovorima ili medijskim sadržajima.

Online komunikaciju pripremila sam u digitalnim alatima (MS Teams i Padlet) jer sam bila oduševljena mogućnošću davanja pravovremene, svrhovite i transparentne povratne informacije učeniku.

Primjer komunikacije u pojedinačnom chatu (individualno s učenikom)

Primjer komunikacije u pojedinačnom chatu (individualno s učenikom)

MS Teams omogućuje prilaganje digitalnih materijala (npr. nastavnih listića) za rad s učenicima.

Učenici preuzimaju materijal, ispunjavaju i prilažu natrag. Korigiranje pogreški može se zorno pokazati na pametnoj ploči.

Možemo priložiti audio zapise.

U online komunikaciji lako uočimo pravopisne i gramatičke pogreške.

U MS Teamsu učenici mogu priložiti svoje digitalne prezentacije.

MS Teams je odličan alat za prilaganje učeničkih fotografija i snimki, npr. za projektni zadatak istraživanja vlastite baštine.

Materijale, koje prikupimo u projektnom zadatku, uređujemo na izvannastavnoj Multimedijskoj skupini i često objavljujemo na stranici škole.

U MS Teamsumožemo učenicima davati upute vezane uz književno djelo za cjelovito čitanje i omogućiti objavljivanje stvaralačkih zadataka na jednom mjestu.

U MS Teamsu učenici mogu dobiti upute za projektni zadatak i link za rad u Padletu. Učenici nas u bilo kojem trenutku mogu pitati ako im nešto nije jasno, a odgovoriti može bilo tko iz razreda.

Učenici na jednom mjestu mogu objaviti svoje snimke – monologe.

U projektnom zadatku otkrivamo učenike s izrazitim glumačkim umijećima.

Na primjeru najuspješnijih izvedbi analiziramo govorne vrednote i učimo biti što bolji govornici.

Padlet je odličan alat za vršnjačko vrednovanje.

Osim za projektne zadatke MS Teams često koristimo za prilaganje zadataka vezanih uz književna djela za cjelovito čitanje. Priloženi zadaci omogućuju u komunikaciji uživo transparentno korigiranje pravopisnih i gramatičkih pogreški.

Najbolje dramatizirani tekst možemo iskoristiti za snimanje radioigre.

https://bit.ly/37L1shF

U učionici pojedinog razreda možemo priložiti link za Padlet, u kojem će učenici rješavati zadatke vezane uz čitanje cjelovitih književnih tekstova.

Digitalni stripovi nastali su u suradnji s učiteljem informatike.

MS Teams i Padlet pokazali su se kao odlični alati za online komunikaciju s učenicima.U on line komunikaciji, na konkretnim primjerima, učenicima možemo pomoći u korigiranju pravopisnih i gramatičkih pogreški.

Online komunikacija u radu mi pruža nove načine suradnje s učenicima, ali uvijek mi je draža komunikacija uživo. Digitalne alate stoga se trudim koristiti svrhovito i smisleno, tek kao podršku ostalim načinima rada.

MS Teams i Padlet omogućili su mi:- transparentno upućivanje u rad s maštovito pripremljenim materijalima objavljenim

na jednom mjestu; - pravovremen uvid u rad učenika i mogućnost vrednovanja za učenje (davanje povratne

informacije učeniku o uspješnosti u rješavanju zadataka i upućivanja u korigiranje pogreški i netočnih odgovora).

Učenicima je uporaba tih alata omogućila:- podršku učiteljice u radu (kroz objavljene komentare);- mogućnost uporabe IKT-a u edukativne svrhe; - objavljivanje radova nastalih u stvaralačkom kreativnom izražavanju; - uvid u rad drugih učenika i vršnjačko vrednovanje (kroz komentare drugih učenika).

Hvala vam na pažnji.

EVALUACIJAhttps://bit.ly/3aCtFbo

Za sva pitanja možete me kontaktirati naandrijana.mihaljevic1@skole.hr