motivation durch technik powerpointkaraoke | podcast

MOTIVA

TION D

URCH

TECHNIK

PO

WE

RP

OI N

TK

AR

AO

KE

| P

OD

CA

ST

INHALT

Powerpointkaraoke | Podcast

1. Was?

2. Wofür?

3. Für wen?

4. Womit?

5. Wie?

POWERPOINTKARAOKE | WAS?

- Stehgreifvortrag

- Trainingsspiel zur Verbesserung der rhetorischen Fähigkeiten

- Weltpremiere 2006 in Berlin

POWERPOINTKARAOKE | WOFÜR?

- Entwickeln einer differenzierten Kommunikations- und Diskursfähigkeit

- Vorbereitung auf mündliche Prüfungsgespräch

- Erfüllung der Anforderungen verschiedener Lernbereiche

- Bsp. Klasse 10, Französisch als 2. Fremdsprache LB 1 (Präsentieren) LB 3 (Kurzvortrag)

POWERPOINTKARAOKE | FÜR WEN?

- Je nach Leistungsstand und Fähigkeiten

- Empfehlenswert jedoch erst ab frühestens Klasse 10 (ausreichendes Weltwissen)

- Zur Prüfungsvorbereitung im GK/ LK

- Ebenso geeignet für

- SCHILF (Motivation/ Teambildung)

- Schulfeiern o.ä.

POWERPOINTKARAOKE | WOMIT?

- Powerpoint

- Bilder

- GIFs (Graphics Interchange Format)

- Grafiken

POWERPOINTKARAOKE | WIE?

- Layout wählen

- Bilder, Grafiken etc. je nach Thema/ Schwierigkeitsgrad wählen

- Schwierigkeitsgrad kann durch Zusammenhang/ Stringenz/ Erklärung der Bilder beeinflusst werden

- Je weniger die Darstellungen miteinander zusammenhängen, desto höher ist der Schwierigkeitsgrad

- größere Freiheit verlangt mehr Abstraktionsvermögen größere Sprachkenntnisse/ -fähigkeiten (besonders Vokabular) nötig

- Mögliche Quellen für Bilder/ GIFs

- This Advertising Life (GIF) http://thisadvertisinglife.tumblr.com/- Buzzfeed (Bilder) http://www.buzzfeed.com/

POWERPOINTKARAOKE | WIE?

BEISPIEL

FRAGEN?

PODCAST | WAS?

- Beitrag (Musik, Gespräch, Radiosendung etc.) zum Herunterladen

- Neologismus aus „Broadcast“ + „iPod“

- Begriff zuerst 2004 in „The Guardian“

- Beiträge können abonniert werden und werden automatisch aktualisiert

PODCAST| WOFÜR?

- Entwickeln einer differenzierten Kommunikations- und Diskursfähigkeit

- Erfüllung der Anforderungen verschiedener Lernbereiche

- Verbindung von Recherche, Organisation, Sprachproduktion (mdl./ schriftl.)

- Möglichkeit der genaueren Bewertung mündlicher Beiträge durch Wiederholung

PODCAST| FÜR WEN?

- Alle Klassen

PODCAST| WOMIT?

- Aufnahmegeräte (Smartphones etc.)

- Computer

- Evtl. Schnittsoftware (bspw. Audacity)

PODCAST| WIE?

- Erarbeitung des Themas schriftlich, ähnlich der Vorbereitung eines Kurzvortrags

- Ausformulieren des Beitrages

- Evtl. Recherche von Hintergrundgeräuschen o.ä.

- Einsprechen des Beitrags

- Schneiden des Beitrags

BEISPIEL FÜR PLANUNG EINES PODCASTLernaufgabe zum Thema:

Deutsch-Französische Beziehungen - Les relations franco-allemandes

LP Französisch GYM 2011 – GK 11/12

LB 3: Zusammenleben in einer Welt

Podcast – Histoire Franco-Allemande.

Aufgabe: Préparez un Podcast (script, enregistrement numérique)

Script:

Kompetenz : Schreiben, Medienkompetenz, Interkulturelle Kompetenz

Produkt: Skript (als Grundlage für Podcast)

Materialien: Leitfragen (chronologisch), Artikel, Quellen, Links

Hilfestellung: Hilfestellung zum Erstellen von Vorträgen (Struktur und sprachliche Mittel)

Bonus: Interviewfragen (Umfrage in der Schule) zum Thema.

Aufgabe: Rédigez un script étant la base pour le Podcast.

Podcast

Kompetenz : Sprechen, Medienkompetenz, Interkulturelle Kompetenz

Produkt: Podcast

Materialien: Script, Mikrofon, Computer (Hintergrundgeräusche)

Hilfestellung: Formulierungshilfen (Interviewfragen/ Leitfragen)

Bonus: Fügt das Interview in den Podcast ein (entweder als Zusammenfassung oder als Gespräch)

Aufgabe: Enregistrez le Podcast (durée minimale 5 Min).

FRAGEN?

VIELEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT.

LINKS | QUELLEN

Details

Powerpointkaraoke: http://de.wikipedia.org/wiki/Powerpoint_Karaoke

Podcast: http://de.wikipedia.org/wiki/Podcast

Darstellungen

This Advertising Life (GIF) http://thisadvertisinglife.tumblr.com/

Buzzfeed (Bilder) http://www.buzzfeed.com/

Grundlage

Lehrplan für Französisch an Gymnasien, Sachsen, 2011