mik, open badges, öppna gemenskaper

Sara Mörtsell, @SaraMrtsell Education Manager Wikimedia Sverige, initiativtagare Digitala Skollyftet

London januari 2014

CC by Maja Larsson on Knyckenilluku

Alla läser men

vem skriver?

Att förstå Wikipedia

CC by Giuilia Forsythe on Flickr

En öppen

gemenskap av

frivilliga.

Att samarbeta i gemenskapen

Hur kan jag berätta om mina kunskaper

och kompetenser som ligger utanför

ramen för formellt lärande?

http://openbadges.org/

https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ALife_Scout_in_the_Boy_Scouts_of_America.jpg

Att signalera

identitetScoutmärken i fyra kategorier:

Vad tillhör jag?

Vad har jag deltagit i?

Vad är mina intressen?

Vilka bevis har jag för

mina kunskaper?

Erkännande

för

informellt

lärade

online och

offline.

Moxilla Open badges

Möjligheten

att

kommunicera

identitet på

ett

verifierbart

sätt.

Evidensbaserad bedömning

- mer än ett digitalt PIM-

diplom.

Att själv äga beslutet om vad som visas

och var.

CC by Maja Larsson on Knyckenilluku

De öppna

gemenskaperna

ger nya

förutsättningar

för hur och när

lärande sker.

By Canned Muffins from Toronto, Canada [CC-BY-2.0] via Wikimedia Commons

Gemenskap är

nätverk av

“supportive

points of

helpful

interactions”.

Rörlig

scaffolding för

kunskapsbyggen

som aldrig tar

slut.

Vilken betydelse har medie-

och informationskunnighet

för “kapaciteten” att lära

och förmågan att delta i

kunskapsnätverk?

Mozilla webmaker | The Web Literacy Standard

Mozilla webmaker | Web Literacy “Connecting”

Sharing and CollaboratingJointly creating and providing access to web resources

Community ParticipationGetting involved in web communities and understanding their practices

PrivacyExamining the consequences of sharing data online

Open PracticesHelping to keep the web democratic and universally accessible

Ett samlingsnamn för en flora

av nätbaserade kurser, med

vitt skilda pedagogiska

förankringar och syften.

lärande styrt

av ledare

självstyrt

lärande

är olika mål

önskvärt?

olikheter och

mångfald är en

resurs

Avgränsningar

för deltagande

och dolda delar

“Kom och gå”-

deltagande och

transparens

Hierarki, någons

identitet har mer

dominans.

Influenser

kommer inte

från enskild

Från Till Digitala Skollyftet

OECD om nyckelkompetenser

Jag lär mig massor och utvecklas på min

frivilliga tid - kan en open badge fånga det?

Peer-to-Peer University

http://www.saramortsell.se/varfor-din-digitala-skollyftet-badge-vantar-pa-dig/

… och idag?

En MIK365-utvecklare är en person som: 1. Deltagit i heldagsworkshop kring begreppet Medie- och Informaitonskunnighet (MIK) arrangerat av Lin Education. 2. Bidragit i en kollaborativ uppgift med fokus på relevanta begrepp för MIK. 3. Lämnat ett individuellt bidrag till den öppna resursbanken på http://MIK365.wordpress.com med relevant metadata.

Kolla här!

… och idag?

Vad säger

om oss som är här?