l'école, au tableau !
Post on 05-Aug-2015
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L’école, au tableau !Rje3 l star !
Nawfel CHANA
Les Jeunes :
Estime de soi : 02,25/20
Créativité : 6,75/20
Prise initiative / responsabilité : 05/20
Esprit critique, tolérance : 4,50/20
Motivation : (Absent)
l’école !
CHARLEMAGNE – Ecole des Jésuites Machine à fabriquer des chrétiens
REVOLUTION INDUSTRIELLE
TAYLORISME
Enseignement de dogmes Enseignant = représentant de La Parole de Dieu (sacrée) - soumission Système de Jugement : gratification ou sanction loin des désordres et des passions : un sanctuaire.
Ecole classique : Une machine à former des ouvriers Jules Ferry : « élever le niveau des travailleurs et travailleuses »
Ecole ≈ usine. Economies d’échelle : Système d’éducation
① moins couteux② performant
Uniformisation scolarité : classes selon l’âge.
1 ) L’ENSEIGNEMENT DOGMATIQUE :cimetière de la pensée
Restitution mécanique > Intelligence
L’éducation individus libres maître de
leurs choix
• pions interchangeables utiles au fonctionnement d’un
système socioéconomique. • clones non-pensants
mais performants• Techniciens
Idéal < Ecole < Diplômés
L’ECOLE = √institution étatique
♯ Perpétuer les dogmes de sa société
♯ Maintenir l’Ordre établi
♯ Uniformisation de la pensée
⏏ résistants / opposants
•place des débats (politiques, religieux, philosophiques et sociaux) à l’école : 06/20
•L’école ne doit pas être coupée de la vie, tous les avis devraient s’y confronter de façon non violente.
• L’enseignant ≠ moulin débiteur de savoir unilatéral Organiser les débats : pacifiques équitables Respectueux Ouverts Inciter les élèves à adopter la même attitude Inviter représentants de tous les
courants/mouvements
L’esprit critiqueÉchapper à l’endoctrinement/obscurantisme Respect de l’autre
Il ne faut plus apprendre QUOI penser, mais COMMENT penser de façon autonome.
2 ) RAPPORT A L’AUTORITE :
oEnseignant : indispensable / définir relation aux élèves
oHiérarchie : hieros (« sacré ») arkhê (« pouvoir »)
Hiérarchie = peur + soumission
oLa hiérarchie = l’armée ♯ l’école = l’accompagnement
☐ Supprimer l’autorité Redéfinir l’autorité
oDémocratiser les prises de décisions
Responsabilisation
Participer à la vie de classe
Autonomisation
Auto évaluation assistée
Confiance, Estime de soi
3) NOTATION :
Evaluation chiffrage
La notation = certifie l’apprentissage + distingue ceux qui ont appris
Lim (notation) :
1 - Même moyenne ≠ mêmes aptitudes
2 - Même note ≠ mêmes lacunes
3 - Note : ☐ indice salaire
4 - La compétition (élèves, parents) :
l’école le seul pont vers l’emploi,
machine à distribuer les individus dans la hiérarchie sociale : f(classement)
f’’(Notation)
Lim(vocation) =0
f’(Notation)
la tricherie
Q.E!
5 - Que faire des élèves qui échouent ?
10% < échec < 15%
“Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life
believing that it is stupid.” ― Albert Einstein
“Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life
believing that it is stupid.” ― Albert Einstein
C/C : L’échec scolaire = victimes <=> coupables♯Injustice : La violence asociabilité
Théorème
une école sans notes ?
l’évaluation = confronter l’élève à sa possible ignorance pour pouvoir la corriger
évaluation commentée / rétroaction positive
« Redresse ton scalpel » « ne va pas trop loin » « attention à l’artère »
« assez bien »« peut mieux faire » « 6,75/20 »
>
Objectif < progression < simulations < 1er essai < erreur < correction
Mais pourquoi donner une note ?!
C/C : Accompagner + éliminer les situations anxiogènes inutiles !
4 ) SANCTUAIRE : of(temps) : Ecole > Parents
o© Alain :+=
L’école ≠ leçons Le programme ≠ les livres
L’école = immense théâtrel’enseignant = metteur en scène
L’espace = allié éducatifDécloisonner l’espace = décloisonner l’esprit
C/C : Ecole ouverte sur la cité, sur la société et sur le monde
o Lim (Ecole) = modernité +∞
o « L’école c’est triste » ☐ Parents Nouvelles générations
o Technologie Vs Education
o Exemples : - le correcteur de Word - Réseaux sociaux / autistes - forums d’échanges intra/inter-classes/écoles o élève : consommateur créateur de contenu
Compétition Zero !
Le goût d’apprendre !
« Si vous trouvez que l'éducation coûte cher, essayez l'ignorance »
Abraham Lincoln
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