lección 1a tercera parte. entrevista página 32, actividad g a: ¿ qué necesitas hacer los lunes...

Lección 1A

Tercera Parte

Entrevista Página 32, actividad G

A: ¿ Qué necesitas hacer los lunes por la mañana?

B: Necesito cocinar.A: ¿Pero qué deseas hacer los lunes por la

mañana?B: Deseo dormir.

Más práctica ¿Qué deseas hacer hoy (today) a las 12:00 PM? ¿Qué necesitas hacer hoy a las 3:30 PM? ¿Qué deseas hacer hoy a las 8:00 PM? ¿Qué necesitas hacer hoy a la 1:00 PM?

El reloj Usamos el reloj para saber las horas.

1 día = 24 HORAS

1 hora = 60 MINUTOS

1 minutos = 60 SEGUNDOS

¿Qué hora es?

Es la una. Son las dos.

Son las tres.

Son las ocho (de la mañana/ de la noche).

Son las doce (de la tarde/ de la noche).

Es mediodía

Es medianocheSon las cinco en punto.

¿Qué hora es?

Son las cinco y cinco.Son las diez y quince.

Son las diez y cuarto.

Son las tres y veinticinco.

Son las nueve y treinta.

Son las nueve y media.

¿Qué hora es?

Son las cinco menos veinte. Son las doce menos quince.

Son las doce menos cuarto.

Son las dos menos diez. Son las tres menos cinco.

Vamos a practicar

A: ¿Qué hora es?B: Son las tres y diez.

El horario de MaríaDía / Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:30 – 9:20 AM Inglés Inglés Inglés Laboratorio de Inglés

9:30 – 10:20 AM Historia Francés Historia Francés Historia

12:30-1:20PM Biología Literatura Literatura Biología

1:30- 2:20 PM Química Sociología Química Sociología

2:30- 3:20 PM Física Psicología Física Psicología

A: ¿Cuándo tiene (ella) clase de Historia?B: Los lunes, miércoles y viernes.A: ¿A qué hora tiene clase de Historia?B: A las 9:30 de la mañana.

El horario de tu compañero

A:¿Qué clases tienes los _____ por la ______?

B: No tengo clases. (o)B: Tengo clase de ______.

A: ¿A qué hora tienes clase de _____?B: A __________.

lunesmañana

español

español

la una y media

Domingo, Lunes, martes, miércoles, jueves, sábado

Mañana, tarde, noche

Matemáticas, Filosofia, Biología, Ingeniería, Historia, etc.

Las dos (2:00), las tres y cuarto (3:15), etc.

Mi clase de español es a las 8:30 de la mañana.

Tu clase de historia es a las 2:30 de la tarde.

Los horarios

Los pronombres posesivos Mi nombre es Juan.

Tu nombre es Marco.

Su nombre es José y su nombre es Maria.

Nuestros nombres son Juan y José.

Sus nombres son Marcos y José.

¡Ojo! Los pronombres concuerdan en género y

número con el sustantivo.

Ej: Mi clase de espanõl es interessante.

Si el objeto es masculino, el pronombre es masculino.

Si el objeto es plural, el pronombre es plural.

Ej: Sus padres son Argentinos.

Sustantivo (femenino y singular)

pronombre (femenino y singular)

Sustantivo (masc. y plural)

pronombre (masc. y plural)

Los pronombres posesivos

Pronombre personal

Pronombre posesivo femenino

Pronombre posesivo masculino

Yo Mi (s) Mi (s)

Tú Tu (s) Tu (s)

Él/Ella/Ud. Su (s) Su (s)

Nosotros Nuestra (s) Nuestro (s)

Ellos/Ellas/ Uds.

Su (s) Su (s)

Práctica relámpago ¿Cómo se dice _____

en español?My house Their

backpacks

His pen Our watches

Her books Your notebooks

Our window Their desk

Mi casa

Sus mochilas

Su bolígrafo/pluma

Nuestros relojes

Sus libros

Sus cuadernos

Nuestra ventana

Su escritorio

Vamos a practicar ¿Cuál es nuestra sala de clase? ¿De qué color es la cartera de nuestra

profesora?(roja/ amarilla/ verde/ azul/ negra/ gris/

naranja/ rosa/ morada) ¿De qué color es tu mochila?(roja/ amarilla/ verde/ azul/ negra/ gris/

naranja/ rosa/ morada) ¿Cómo se llama nuestra universidad? ¿Qué tienes en tu mochila? Tengo...

Entrevista Página 38, actividad E

Para divertirse http://www.youtube.com/watch?v=WckCw

_-7e3M