lección 1a tercera parte. entrevista página 32, actividad g a: ¿ qué necesitas hacer los lunes...
TRANSCRIPT
Lección 1A
Tercera Parte
Entrevista Página 32, actividad G
A: ¿ Qué necesitas hacer los lunes por la mañana?
B: Necesito cocinar.A: ¿Pero qué deseas hacer los lunes por la
mañana?B: Deseo dormir.
Más práctica ¿Qué deseas hacer hoy (today) a las 12:00 PM? ¿Qué necesitas hacer hoy a las 3:30 PM? ¿Qué deseas hacer hoy a las 8:00 PM? ¿Qué necesitas hacer hoy a la 1:00 PM?
El reloj Usamos el reloj para saber las horas.
1 día = 24 HORAS
1 hora = 60 MINUTOS
1 minutos = 60 SEGUNDOS
¿Qué hora es?
Es la una. Son las dos.
Son las tres.
Son las ocho (de la mañana/ de la noche).
Son las doce (de la tarde/ de la noche).
Es mediodía
Es medianocheSon las cinco en punto.
¿Qué hora es?
Son las cinco y cinco.Son las diez y quince.
Son las diez y cuarto.
Son las tres y veinticinco.
Son las nueve y treinta.
Son las nueve y media.
¿Qué hora es?
Son las cinco menos veinte. Son las doce menos quince.
Son las doce menos cuarto.
Son las dos menos diez. Son las tres menos cinco.
Vamos a practicar
A: ¿Qué hora es?B: Son las tres y diez.
El horario de MaríaDía / Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30 – 9:20 AM Inglés Inglés Inglés Laboratorio de Inglés
9:30 – 10:20 AM Historia Francés Historia Francés Historia
12:30-1:20PM Biología Literatura Literatura Biología
1:30- 2:20 PM Química Sociología Química Sociología
2:30- 3:20 PM Física Psicología Física Psicología
A: ¿Cuándo tiene (ella) clase de Historia?B: Los lunes, miércoles y viernes.A: ¿A qué hora tiene clase de Historia?B: A las 9:30 de la mañana.
El horario de tu compañero
A:¿Qué clases tienes los _____ por la ______?
B: No tengo clases. (o)B: Tengo clase de ______.
A: ¿A qué hora tienes clase de _____?B: A __________.
lunesmañana
español
español
la una y media
Domingo, Lunes, martes, miércoles, jueves, sábado
Mañana, tarde, noche
Matemáticas, Filosofia, Biología, Ingeniería, Historia, etc.
Las dos (2:00), las tres y cuarto (3:15), etc.
Mi clase de español es a las 8:30 de la mañana.
Tu clase de historia es a las 2:30 de la tarde.
Los horarios
Los pronombres posesivos Mi nombre es Juan.
Tu nombre es Marco.
Su nombre es José y su nombre es Maria.
Nuestros nombres son Juan y José.
Sus nombres son Marcos y José.
¡Ojo! Los pronombres concuerdan en género y
número con el sustantivo.
Ej: Mi clase de espanõl es interessante.
Si el objeto es masculino, el pronombre es masculino.
Si el objeto es plural, el pronombre es plural.
Ej: Sus padres son Argentinos.
Sustantivo (femenino y singular)
pronombre (femenino y singular)
Sustantivo (masc. y plural)
pronombre (masc. y plural)
Los pronombres posesivos
Pronombre personal
Pronombre posesivo femenino
Pronombre posesivo masculino
Yo Mi (s) Mi (s)
Tú Tu (s) Tu (s)
Él/Ella/Ud. Su (s) Su (s)
Nosotros Nuestra (s) Nuestro (s)
Ellos/Ellas/ Uds.
Su (s) Su (s)
Práctica relámpago ¿Cómo se dice _____
en español?My house Their
backpacks
His pen Our watches
Her books Your notebooks
Our window Their desk
Mi casa
Sus mochilas
Su bolígrafo/pluma
Nuestros relojes
Sus libros
Sus cuadernos
Nuestra ventana
Su escritorio
Vamos a practicar ¿Cuál es nuestra sala de clase? ¿De qué color es la cartera de nuestra
profesora?(roja/ amarilla/ verde/ azul/ negra/ gris/
naranja/ rosa/ morada) ¿De qué color es tu mochila?(roja/ amarilla/ verde/ azul/ negra/ gris/
naranja/ rosa/ morada) ¿Cómo se llama nuestra universidad? ¿Qué tienes en tu mochila? Tengo...
Entrevista Página 38, actividad E
Para divertirse http://www.youtube.com/watch?v=WckCw
_-7e3M