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¿Jornada continua? ¿Jornada partida?Charla-debate sobre tiempos escolares

AMPA CEIP Ramón Sainz de Varanda (FAPAR)Zaragoza - 24 de mayo de 2014

Hablaremos de…

Incidencia de los biorritmos de los chavales y su rendimiento.

Jornadas escolares países europeos. Evaluación sobre el impacto del cambio de

jornada. Irreversibilidad de la decisión de cambio. Afectación a la convivencia en la comunidad

educativa. Desprotección de la infancia. Niños llave.

Testu (1994)

Variaciones diarias en el desempeño de los estudiantes de 10 y 11 años

202122

2324252627

282930

8H 40 11H 20 13H 40 16H 20

Expresión verbal Estructuración espacial Calculo rápido

Comparativa adultos / niños

Autopercepción de la fatiga (niños)

9 10 11 12 13 14 15 16 17

0,05,0

10,0

15,020,0

25,030,0

35,0

40,0

45,0

50,0

Partida Continua

12,9

2,1 5,4

12,6 4,512,5

11,1

47,0

17,119,0

9 10 11 12 13 14 15 16 17

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

45,0

Partida Continua

Autopercepción del sueño (niños)

44,7

1,60,9

32,0

6,3

0,4

1,60,31,9 0,8

Jornadas escolares países europeos

Partida: Bélgica, Dinamarca, Finlandia, Holanda, Inglaterra, Gales, Irlanda.

Partida sin clase el miércoles, pero con clase el sábado por la mañana: Francia.

Partida 3 días y continua 2: Luxemburgo. Partida y continua a doble turno: Italia. Ambas: Austria, España. Continua a doble turno: Grecia, Portugal. Continua: Alemania.

Evaluación impacto

INE – EPA 2013

Mañana y tarde: Azul

Sólo mañana: Amarillo

CCAA aprox. 50% Rojo

Irreversibilidad decisión del cambio

De partida a continua: sí >40% cambiaron a continua (ej. Madrid)

De continua a partida: no (irreversible)

5575

102136

153 165 173 187206

230

271285

311

0

50

100

150

200

250

300

350

Irreversibilidad decisión del cambio

Existe sobre el papel. El proceso es teóricamente el mismo. Apertura del proceso: Consejo Escolar. Mayoría Consejo Escolar: profesorado. Reversión: impiden la votación de familias. No existe vuelta: argumentan nadie quiere. Consolida derechos del profesorado.

Afectación a la convivencia

Enfrentamiento entre sectores. Enfrentamiento interno en los sectores. Debate visceral. Nulo interés por necesidades del alumnado. Dimisiones en las APAS. Presionadas. Cambio constante procedimiento. Ataque a la votación de familias. Protocolo de actuación.

Desprotección de la infancia

350.000 niños de 6 a 14 años pasaban las tardes de los días laborables solos en casa. (Informe año 2009 de la Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios Españoles)

2.250.000 niños viven por debajo del umbral de la pobreza. (Informe de UNICEF)

El 25% de los niños españoles sufre malnutrición por no comer carne y pescado.

La calle se ha cerrado para el ocio saludable y gratuito de los niños.

Gracias

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