¿jornada continua? ¿jornada partida? charla-debate sobre tiempos escolares ampa ceip ramón sainz...
TRANSCRIPT
¿Jornada continua? ¿Jornada partida?Charla-debate sobre tiempos escolares
AMPA CEIP Ramón Sainz de Varanda (FAPAR)Zaragoza - 24 de mayo de 2014
Hablaremos de…
Incidencia de los biorritmos de los chavales y su rendimiento.
Jornadas escolares países europeos. Evaluación sobre el impacto del cambio de
jornada. Irreversibilidad de la decisión de cambio. Afectación a la convivencia en la comunidad
educativa. Desprotección de la infancia. Niños llave.
Testu (1994)
Variaciones diarias en el desempeño de los estudiantes de 10 y 11 años
202122
2324252627
282930
8H 40 11H 20 13H 40 16H 20
Expresión verbal Estructuración espacial Calculo rápido
Comparativa adultos / niños
Autopercepción de la fatiga (niños)
9 10 11 12 13 14 15 16 17
0,05,0
10,0
15,020,0
25,030,0
35,0
40,0
45,0
50,0
Partida Continua
12,9
2,1 5,4
12,6 4,512,5
11,1
47,0
17,119,0
9 10 11 12 13 14 15 16 17
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
45,0
Partida Continua
Autopercepción del sueño (niños)
44,7
1,60,9
32,0
6,3
0,4
1,60,31,9 0,8
Jornadas escolares países europeos
Partida: Bélgica, Dinamarca, Finlandia, Holanda, Inglaterra, Gales, Irlanda.
Partida sin clase el miércoles, pero con clase el sábado por la mañana: Francia.
Partida 3 días y continua 2: Luxemburgo. Partida y continua a doble turno: Italia. Ambas: Austria, España. Continua a doble turno: Grecia, Portugal. Continua: Alemania.
Evaluación impacto
INE – EPA 2013
Mañana y tarde: Azul
Sólo mañana: Amarillo
CCAA aprox. 50% Rojo
Irreversibilidad decisión del cambio
De partida a continua: sí >40% cambiaron a continua (ej. Madrid)
De continua a partida: no (irreversible)
5575
102136
153 165 173 187206
230
271285
311
0
50
100
150
200
250
300
350
Irreversibilidad decisión del cambio
Existe sobre el papel. El proceso es teóricamente el mismo. Apertura del proceso: Consejo Escolar. Mayoría Consejo Escolar: profesorado. Reversión: impiden la votación de familias. No existe vuelta: argumentan nadie quiere. Consolida derechos del profesorado.
Afectación a la convivencia
Enfrentamiento entre sectores. Enfrentamiento interno en los sectores. Debate visceral. Nulo interés por necesidades del alumnado. Dimisiones en las APAS. Presionadas. Cambio constante procedimiento. Ataque a la votación de familias. Protocolo de actuación.
Desprotección de la infancia
350.000 niños de 6 a 14 años pasaban las tardes de los días laborables solos en casa. (Informe año 2009 de la Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios Españoles)
2.250.000 niños viven por debajo del umbral de la pobreza. (Informe de UNICEF)
El 25% de los niños españoles sufre malnutrición por no comer carne y pescado.
La calle se ha cerrado para el ocio saludable y gratuito de los niños.
