jono totoraicio mokyklos projektas

Marijampolės Jono Totoraičio pagrindinė mokyklaMarijampolės Jono Totoraičio pagrindinė mokykla

POKYČIŲ MOKYKLAPOKYČIŲ MOKYKLA

2012-2013 m. m. 2012-2013 m. m.

““ISTORIJA MENE”ISTORIJA MENE”

www.jtotoraitis.ltwww.jtotoraitis.lt

1

6 klasių mokinių projektas 6 klasių mokinių projektas “Istorija mene”“Istorija mene”

Projekto tikslai yra keli. Vieni susiję su tiesioginiu vaikų Projekto tikslai yra keli. Vieni susiję su tiesioginiu vaikų mokymusi ir jų elgesiu, kiti su mokytojų tobulėjimu, mokymusi ir jų elgesiu, kiti su mokytojų tobulėjimu,

kūrybiškumo taikymu ugdymo procese.kūrybiškumo taikymu ugdymo procese. Dailės kūrinių inscenizacija fotografijoje – galimybė ugdyti Dailės kūrinių inscenizacija fotografijoje – galimybė ugdyti

mokinių fantaziją ir pastabumą.mokinių fantaziją ir pastabumą.

Kūrybos praktikai + mokytojai + mokiniaiKūrybos praktikai + mokytojai + mokiniai

Povilas Ramanauskas - tapytojasPovilas Ramanauskas - tapytojas Vilma Samulinytė - fotomenininkėVilma Samulinytė - fotomenininkė Loreta Liausaitė – režisierėLoreta Liausaitė – režisierė Laura GabrielaitytėLaura Gabrielaitytė –kūrybos agentė Salvinija Šimonėlienė – kuriuojanti mokytoja

PROJEKTO IŠŠŪKISPROJEKTO IŠŠŪKISKaip išlaisvinti mokinių fantaziją?Kaip išlaisvinti mokinių fantaziją?

Visą projektą turėjo apvainikuoti bendro albumo išleidimas, nes tokio amžiaus vaikams labai svarbus konkretaus tikslo pasiekimas, tik taip jie suvokia sėkmės patyrimą.

Taip pat galvojant apie projektą buvo norima visus vaikus įtraukti į vieninga veiklą, kad nebeliktų konkuravimo tarp klasių ir kad visi atrastų savo vietą.

Projekto metu įjungti Projekto metu įjungti mokomieji dalykaimokomieji dalykai

Istorija, Istorija, dailė,dailė, technologijos,technologijos, lietuvių kalba, lietuvių kalba, užsienio kalbos (anglų k. rusų k. užsienio kalbos (anglų k. rusų k.

vokiečių k.). vokiečių k.).

Mokinių ir mokytojų lūkesčiaiMokinių ir mokytojų lūkesčiai

• Išmokti įsiklausyti į kito nuomonę ir ją toleruoti. Išmokti įsiklausyti į kito nuomonę ir ją toleruoti. • Nebijoti klausti tai, kas neaišku.Nebijoti klausti tai, kas neaišku.• Vadovautis bendražmogiškomis vertybėmis.Vadovautis bendražmogiškomis vertybėmis.• Analizuoti, tyrinėti situacijas.Analizuoti, tyrinėti situacijas.• Pagerinti tarpusavio bendravimą ir bendradarbiavimą.Pagerinti tarpusavio bendravimą ir bendradarbiavimą.• Stiprinti pasitikėjimą savimi.Stiprinti pasitikėjimą savimi.• Patirti pažinimo, kūrybiškumo džiaugsmą.Patirti pažinimo, kūrybiškumo džiaugsmą.• Tobulinti kūrybines ir komunikacines kompetencijas. Tobulinti kūrybines ir komunikacines kompetencijas. • Įgyti praktinės artimesnio ir nuoširdesnio bendravimo su Įgyti praktinės artimesnio ir nuoširdesnio bendravimo su

mokiniais patirties. mokiniais patirties. • Išmokti naujų darbo metodų ir juos taikyti ugdymo procese. Išmokti naujų darbo metodų ir juos taikyti ugdymo procese. • Skatinti mokinių mokymosi motyvaciją. Skatinti mokinių mokymosi motyvaciją. • Padėti mokiniams geriau tarpusavyje bendrauti ir Padėti mokiniams geriau tarpusavyje bendrauti ir

bendradarbiauti. bendradarbiauti. • Ugdyti mokinių gebėjimą įsivertinti ir pasitikėti savimi. Ugdyti mokinių gebėjimą įsivertinti ir pasitikėti savimi. • Sukurti aplinką, padedančią mokiniui patirti pažinimo, Sukurti aplinką, padedančią mokiniui patirti pažinimo,

kūrybiškumo džiaugsmą.kūrybiškumo džiaugsmą.

Projekto etapai:Projekto etapai: PLANAVIMAS PLANAVIMAS

Projekto įgyvendinimasProjekto įgyvendinimasistorijos istorijos pamokosepamokose

Dailės Dailės pamokose pamokose

Technologijų Technologijų pamokospamokos

Lietuvių kalbos pamokos

Kūryba ir praktikaKūryba ir praktika

PROJEKTO FINALINIS RENGINYS PROJEKTO FINALINIS RENGINYS POKYČIŲ NAKTIS „Kai vieną naktį aš POKYČIŲ NAKTIS „Kai vieną naktį aš nemiegojau....“nemiegojau....“

FOTO FOTO PARODA IR PARODA IR GYVIEJI PAVEIKSLAIGYVIEJI PAVEIKSLAI

DDAILĖS KAMBARYS AILĖS KAMBARYS “Nupiešk man avį…”.“Nupiešk man avį…”. (“Mažasis princas”) (“Mažasis princas”)

““Jei žemėje yra stebuklų, tai jie Jei žemėje yra stebuklų, tai jie vyksta teatre” (K. Stanislavskis)vyksta teatre” (K. Stanislavskis)

Žodžių Žodžių kambaryje kambaryje kūrėme kūrėme viduramžių viduramžių pasaką pasaką

Knygų rišimo kambarys

““Įgūdžiai be vaizduotės yra amatas, Įgūdžiai be vaizduotės yra amatas, o vaizduotė be įgūdžių –modernus o vaizduotė be įgūdžių –modernus menas”.menas”. (Tom Stoppardas(Tom Stoppardas))

Muzikos Muzikos kambarys kambarys

Kulinarijos kambarysKulinarijos kambarys

Naktipiečiai – Naktipiečiai – skaniausi pietūs – skaniausi pietūs – naktįnaktį

ĮsivertinimasĮsivertinimas

Projekto apibendrinimas

Mokiniams patiko dirbti su kūrybos praktikais ir patirti kūrybos džiaugsmą. Nustebino bendrai sukurtas puikus meno albumas ir foto paroda.

Mokiniai, džiaugėsi, kad projekto metu susidraugavo su kitomis klasėmis.

Mokiniams įsiminė „Kūrybos naktis“ mokykloje su įvairiomis kūrybinėmis dirbtuvėmis ir pats meno albumas.

Mokytojai pozityviai vertina galimybę betarpiškai pabendrauti su mokiniais ne tik pamokų metu.

Mokytojai pasisėmė žinių ir metodų iš praktikų. Teigiamai vertino kūrėjų indėlį į pamokas ir teigė, kad tęs

kūrybinio mokymo metodus savo pamokose. Praktikai komandos veiklą vertina puikiai. Buvo atliktos

užsibrėžtos užduotys ir projektas buvo įgyvendintas, kurio rezultatas (meno albumas) visus sužavėjo,

Visi projekto dalyviai sutinka, kad buvo abipusis ryšys ir bendradarbiavimas tarp praktikų, vaikų, agentės ir mokytojų.