into the great wide open - oder: wer zu weit offen ist, ist nicht ganz dicht?

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“Wir bereiten

Lernende auf eine

Zukunft vor, die wir gar

nicht kennen.”- David Warlick

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*www.thejournal.com

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„Es geht darum, Bildungsressourcen,

die durch die schnelle Entwicklung

des Internets offener werden, zu

nutzen bzw. zu didaktisieren.“

YouTube Video „60 Seconds on the Internet“

Inspired by: @courosa

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“Technology won‘t

replace teachers, but teachers who use

technology will probablyreplace teachers who

don‘t.“

(Sheryl Nussbaum-Beach)

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Freier Zugang zu Inhalten

für Bildungsinstitutionen,

Lehrende, (Lifelong)

Lernende

Open Source

(modifizierbare

Verbereitung)

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Demokratisierung und

Entkommerzialisierung

der Bildung

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„Der offene Lehrende ist jemand, der seine intellektuellen Prozesse digital sichtbar macht und jemand, der kontinuierliches Feedback seiner Arbeit (in jedem Stadium) begrüßt“

(Burton, G. 2009)

Via: @courosa

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Video: YouTube „Push Button to Add Drama“

Via: @courosa

via: @courosa

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via: @courosa

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cf. Kerres (2006), Strasser (2011, 2012ab, 2013), Wiley (2009), Stanley (2013)

OERs sind wie Wasser …

‘Wir brauchen weder Kulturpessimismus

noch Techno-Romanze‘.

(Urchs, Cole, 2013)

Wir brauchen Openness und die Fähigkeit,

das Netz methodisch zu nutzen.

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