into the great wide open - oder: wer zu weit offen ist, ist nicht ganz dicht?
DESCRIPTION
Keynote @DaFWebkon 15.03.2014TRANSCRIPT
*Image by 38106254@N05 via Flickr
“Wir bereiten
Lernende auf eine
Zukunft vor, die wir gar
nicht kennen.”- David Warlick
*www.thejournal.com
*Image by 41664681@N00 via Flickr
„Es geht darum, Bildungsressourcen,
die durch die schnelle Entwicklung
des Internets offener werden, zu
nutzen bzw. zu didaktisieren.“
YouTube Video „60 Seconds on the Internet“
Inspired by: @courosa
“Technology won‘t
replace teachers, but teachers who use
technology will probablyreplace teachers who
don‘t.“
(Sheryl Nussbaum-Beach)
*Image by 32489498@N03 via Flickr
Freier Zugang zu Inhalten
für Bildungsinstitutionen,
Lehrende, (Lifelong)
Lernende
Open Source
(modifizierbare
Verbereitung)
*Image by 88133570@N00 via Flickr
*Image by 53748166@N05 via Flickr
Demokratisierung und
Entkommerzialisierung
der Bildung
*Image by 21910570@N03 via Flickr
„Der offene Lehrende ist jemand, der seine intellektuellen Prozesse digital sichtbar macht und jemand, der kontinuierliches Feedback seiner Arbeit (in jedem Stadium) begrüßt“
(Burton, G. 2009)
Via: @courosa
*Image by 68427449@N00 via Flickr
Video: YouTube „Push Button to Add Drama“
Via: @courosa
via: @courosa
*Image by 80384851@N00 via Flickr
via: @courosa
*Image by 36692623@N06 via Flickr
*Image by 31477768@N00 via Flickr
*Image by 72825507@N00 via Flickr
*Image by 101332430@N03 via Flickr
*Image by 36495803@N05 via Flickr
cf. Kerres (2006), Strasser (2011, 2012ab, 2013), Wiley (2009), Stanley (2013)
OERs sind wie Wasser …
‘Wir brauchen weder Kulturpessimismus
noch Techno-Romanze‘.
(Urchs, Cole, 2013)
Wir brauchen Openness und die Fähigkeit,
das Netz methodisch zu nutzen.
•
•