icf- internasjonal klassifikasjon av funksjon ... dokumenter/kith...2 i c f i c f norsk offisiell...
Post on 08-Jul-2020
21 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ICF
ICF
ICFICF-- Internasjonal klassifikasjon av Internasjonal klassifikasjon av funksjon, funksjonshemming funksjon, funksjonshemming
og helseog helseEt nasjonalt introduksjonsprogram til Verdens Helseorganisasjons ICF
2
ICF
ICF norsk offisiell utgave (2004)norsk offisiell utgave (2004)
På norsk• ICF- fullversjon• ICF- kortversjon• Norsk brukerveileder• Powerpoint –
presentasjon om ICF• Manusark til
powerpoint-presentasjonen
3
ICF
ICF WHOs familie av internasjonale WHOs familie av internasjonale
klassifikasjonssystemer (WHOklassifikasjonssystemer (WHO--FIC)FIC)
ICD-10International Statistical
Classification of Diseases & Related
Health Problems
ICFInternational
Classification of Functioning, Disability
and Health
hovedklassifikasjoner
4
ICF
ICF ICDICD--1010
ICD-10: International Statistical Classification of Diseases & Related Health Problems150 års historie
Internasjonal standardFra klassifisering av årsaker til død, til klassifisering av sykdom, skade
mv.1856: d’Espine & Farrs dødsårsaksliste (139 kategorier)1893: Bertillon’s Classification. International Nomenclature of Causes of
Death1946: International Classification of Diseases and Related Health
Problems1990: ICD-10 (~9000kategorier)
Statistikk Dødelighet og sykelighet WHOs dødelighetsdatabase inkluderer 85 land og 3000 lands år
ICF
ICF ICIDH (WHO 1980)ICIDH (WHO 1980)
International Classification of Impairments, Disability and Handicap
HandicapsDisabilitiesImpairmentsDisease ordisorder
6
ICF
ICF fra ICIDH til ICFfra ICIDH til ICF
Fra å....klassifisere konsekvenser av sykdom til å klassifisere
helse og helserelaterte tilstander..knytte årsak utelukkende til sykdom, til å bli nøytral til
årsakssammenhenger..forstå helse lineært til å forstå det sirkulært eller
systemisk ..ensidig fokusere på personen til også å inkludere
konteksten..kun omhandle negative aspekter til å også inkludere
positive aspekter (ikke fullt utviklet i klassifikasjonssystemet ennå)
7
ICF
ICF en teoretisk modell (ICF 2001)en teoretisk modell (ICF 2001)
Helsetilstand(sykdom eller lidelse)
Kroppsfunksjonerog -strukturer
Aktiviteter Deltagelse
Miljøfaktorer Personlige faktorer
8
ICF
ICF WHOs godkjenning av ICFWHOs godkjenning av ICF
Verdens helseforsamlings 54. møte i mai 2001 vedtok følgende resolusjon:
1. WHO GODKJENNER andre utgave av International Classification of Impairments, Disabilities and Handicaps (ICIDH), med tittelen International Classification of Functioning, Disability and Health, heretter omtalt som akronymet ICF
2. WHO OPPFORDRER medlemsstater å bruke ICF i sin forskning, overvåkning og rapportering på passende måte, under iakttakelse av spesielle forhold i medlemsstater og i særdeleshet til fremtidlige revisjoner
3. WHO HENSTILLER til generaldirektøren å yte støtte til medlemsstater på oppfordring fra dem, for å ta i bruk ICF
9
ICF
ICF to ulike funksjonerto ulike funksjoner
1. Som teoretisk modell• Et enhetlig språk og idegrunnlag for å beskrive og
forstå helse og helserelaterte tilstander• En flerdimensjonal forståelse av funksjon og
funksjonshemming
2. Som klassifikasjons- og kodesystem• Et hierarkisk klassifikasjonsskjema• Overordnede kategorier inkluderer de
underordnede og arver deres egenskaper (generiske)
• Organisert etter taksonomiske prinsipper der kategoriene skal være gjensidig ekskluderende
10
ICF
ICF en teoretisk modell (ICF 2001)en teoretisk modell (ICF 2001)
Helsetilstand(sykdom eller lidelse)
Kroppsfunksjonerog -strukturer
Aktiviteter Deltagelse
Miljøfaktorer Personlige faktorer
11
ICF
ICF EN BIOEN BIO--PSYKOPSYKO--SOSIAL FORSTÅELSESOSIAL FORSTÅELSE
av helse og funksjonsevneav helse og funksjonsevne
Medisinsk modell”Den medisinske forståelsen betrakter funksjonshemming som et individuelt problem forårsaket av sykdom, skade eller annen helsetilstand,..”
Sosial modell”Den sosiale forståelsen ser problemet i hovedsak som skapt av sosiale forhold, og handler om full integrasjon av enkeltpersoner i samfunnet.”
(WHO 2001:20, Sosial og helsedirektoratet 2004:19-20)
12
ICF
ICF en klassifikasjonsstruktur (ICF 2001)en klassifikasjonsstruktur (ICF 2001)
Komplett ICF-kode
Kategorikode
Skil let egnPunktum (.)
Komplett kode for kroppsfunksjon
Grad av avvikFørste modifikatorAngir størrelsesorden
Kategorikode
SkilletegnPunktum (.) Utførelse
Første modifikatorAngir størrelsesorden
Kapasitet uassistertAndre modifikatorAngir s tørrelsesorden
Kapasitet assistertTredje modifikatorAngir størrelsesordenIkke obligatorisk
Komplett kode for aktivitet og deltagelse
Utførelse uassistertFjerde modifikatorAngir størrelsesordenIkke obligatorisk
Kategorikode
Grad av avvikFørste modifikatorAngir størrelsesorden
Type avvikAndre modifikatorGenerisk (angi r art )
LokalisasjonTredje modifikatorGeneris k (angi r sted)
Komplett kode for kroppsstruktur
SkilletegnPunktum (.)
Kategorikode
Alternative skilletegnNegativt : Punktum (.)Positivt : Plusstegn (+)
Komplett kode for miljøfaktor
Hinder eller fremmende virkningFørste modifikatorAngir størrelsesorden
13
ICF
ICF målsettingmålsetting
ICF skal…..gi et grunnlag for vitenskapelige undersøkelser
av helse og helserelaterte tilstander, årsaker og årsaksfaktorer
..være et felles språk for beskrivelse av helse og helserelaterte forhold, for å bedre informasjonsutvekslingen mellom forskjellige aktører
..tillate utveksling av informasjon på tvers av landegrenser, mellom ulike helsefag og over tid
..utgjøre et systematisk kodeverk for helseinformasjonssystemer
14
ICF
ICF bruksområderbruksområder
ICF anvendes som et verktøy i…..klinisk / brukerrettet virksomhet
behovsanalyser og å sette mål å strukturere pasientinformasjon
..forskningå evaluere effekt av tiltakå vurdere miljøets påvirkning på helse
..sosialpolitiske sammenhengerved planlegging av sosial trygdi erstatningssaker
..utdanningssystemettil å gi innsikt og forståelse av funksjontil å strukturere fagplaner
..statistiske sammenhengerI befolkningsundersøkelsertil informasjonssystemer for ledelse
15
ICF
ICF ideologisk grunnlagideologisk grunnlag
ICF er utviklet i overensstemmelse med;The standard Rules of Equalization of Opportunities for
Persons with Disabilities (annerkjent av FN 1993)
Handler om et samfunn som gir alle mennesker like muligheter for deltagelse om utfoldelse; et samfunn der mennesker kan etablere og opprettholde sin selvstendighet og sosiale tilværelse
16
ICF
ICF etiske retningslinjeretiske retningslinjer
Respekt og personvern1. ICF bør alltid anvendes med respekt for enkeltpersoners
iboende menneskeverd og selvstendighet2. ICF bør aldri brukes for å sette merkelapper på mennesker
eller på annen måte identifiserer dem utelukkende ved tilhørighet til en eller flere kategorier av funksjonshemming
3. I kliniske sammenhenger bør ICF alltid brukes med full kjennskap, medvirkning og samtykke fra de personer som får sine funksjonsnivåer klassifisert. Hvis begrensninger i en persons kognitive kapasitet forhindrer en slik egenmedvirkning, bør personens talsmann eller foresatte være en aktiv deltager
17
ICF
ICF to hovedområderto hovedområder
personlige faktorer
KLASSIFIKASJON MANGLER
aktivitet og deltagelse
DELKLASSIFIKASJON d
miljøfaktorer
DELKLASSIFIKASJON e
kroppsfunksjoner og kroppsstrukturer
DELKLASSIFIKASJONENE b OG s
KONTEKSTUELLE FAKTORER
FUNKSJON OG FUNKSJONSHEMMING
helsedomener helserelaterte domener
18
ICF
ICF DEFINISJONERDEFINISJONER
kroppsfunksjoner & kroppsstrukturerkroppsfunksjoner & kroppsstrukturerFUNKSJON
”kroppsfunksjoner..…er organsystemenes fysiologiske
funksjoner, inklusive mentale funksjoner”
”kroppsstrukturer.. …er anatomiske deler av kroppen, som
organer, lemmer og deres enkeltdeler”
FUNKSJONSHEMMING”avvik..…er problemer ved kroppsfunksjoner og
-strukturer, som ved feil eller tap av betydning”
(WHO 2001:10, Sosial- og helsedirektoratet 2004:10)
Helsetilstand(sykdom eller lidelse)
Kroppsfunksjonerog -strukturer
Aktiviteter Deltagelse
Miljøfaktorer Personlige faktorer
19
ICF
ICF DOMENERDOMENER
b og sb og s
Hud og tilhørende strukturerHuden og tilhørende strukturers funksjoner
8
Bevegelsesapparatets strukturerNerve-, muskel, skjelett- og bevegelsesrelaterte funksjoner
7
Strukturer med tilknytning til urinsystemet, kjønnsorganene og forplantningen
Urinsystemets funksjoner, kjønnsfunksjoner og forplantning
6
Strukturer tilhørende fordøyelse, stoffskifte og endokrinsystemet
Fordøyelse, stoffskifte og indresekretoriske funksjoner
5
Strukturer tilhørende kretsløpssystemet, blodsystemet, det immunologiske system og respirasjonssystemet
Kretsløps-, blod-, immun og respirasjonsfunksjoner
4Stemme- og taledannende strukturerStemme- og talefunksjoner3Øye, øre og tilhørende strukturerSansefunksjoner og smerte2
Mentale funksjoner
Kroppsfunksjoner bNervesystemets strukturer1
Kroppsstrukturer skapittel
20
ICF
ICF DEFINISJONERDEFINISJONER
aktiviteteraktiviteter
FUNKSJON”aktiviteter……er et menneskes utførelse av
oppgaver og handlinger”
FUNKSJONSHEMMING”aktivitetsbegrensninger……er vanskeligheter en person kan
ha ved å utøve aktiviteter”
(WHO 2001:10, Sosial- og helsedirektoratet 2004:10)
Helsetilstand(sykdom eller lidelse)
Kroppsfunksjonerog -strukturer
Aktiviteter Deltagelse
Miljøfaktorer Personlige faktorer
21
ICF
ICF DEFINISJONERDEFINISJONER
deltagelsedeltagelse
FUNKSJON”deltagelse……er å engasjere seg i en
livssituasjon”
FUNKSJONSHEMMING”deltagelses -
innskrenkninger……er problemer en person kan
oppleve ved deltagelse”
(WHO 2001:10, Sosial- og helsedirektoratet 2004:10)
Helsetilstand(sykdom eller lidelse)
Kroppsfunksjonerog -strukturer
Aktiviteter Deltagelse
Miljøfaktorer Personlige faktorer
22
ICF
ICF DOMENERDOMENER
dd
Samfunnsliv og sosiale livsområder8
Mellommenneskelige interaksjoner og relasjoner7
Hjemmeliv6
Egenomsorg5
Mobilitet4
Kommunikasjon3
Allmenne oppgaver og krav2
Læring og kunnskapsanvendelse
aktiviteter a + deltagelse p1
kapittel
23
ICF
ICF MODIFIKATOR a,p MODIFIKATOR a,p
utførelse og kapasitetutførelse og kapasitetUtførelse
• Utførelsesmodifikatoren beskriver hva en person gjør i sitt nåværende miljø
• Vurderes i et naturlig miljø og viser derved også individets miljøtilpassede ferdighet
Kapasitet• Kapasitetsmodifikatoren beskriver en
persons evne til å utføre en oppgave eller handling, dvs. det høyeste sannsynlige funksjonsnivå en person kan oppnå innenfor en gitt kategori på et gitt tidspunkt
• Vurderes i et ensartet eller standardisert miljø
24
ICF
ICF DEFINISJONERDEFINISJONER
kontekstuelle faktorerkontekstuelle faktorer
”miljøfaktorer……utgjør til sammen de fysiske,
sosiale og holdningsmessige omgivelser hvor en person utfolder sitt liv”
”personlige faktorer……er den spesielle bakgrunnen for
en persons eksistens og livsutfoldelse, og omfatter særtrekk ved personen..”
(WHO 2001:10,17, Sosial- og helsedirektoratet 2004:10,17)
Helsetilstand(sykdom eller lidelse)
Kroppsfunksjonerog -strukturer
Aktiviteter Deltagelse
Miljøfaktorer Personlige faktorer
25
ICF
ICF
DOMENERDOMENER
ee
tjenester, systemer og strategier for tiltak5
holdninger4
støtte og sosialt nettverk3
natur og menneskeskapte miljøforandringer2
produkter og teknologi
miljøfaktorer e1
kapittel
26
ICF
ICF kodingkodingb2 Sansefunksjoner og smerte (totegnskode)
(b210-b229) Syn og tilhørende funksjoner (ingen kode)
b210 Synsfunksjoner (firetegnskode)
b2102 Synskvalitet (femtegnskode)
b21022 Visuell kontrastfølsomhet (sekstegnskode)
Stort avvik i visuell kontrastfølsomhet
b21022.3
27
ICF
ICF MODIFIKATOR b, s, a, pMODIFIKATOR b, s, a, p
grad av funksjonsproblem**grad av funksjonsproblem**
Ikke anvendbar.9
Uspesifisert.8
96-100%(fullstendig, helt manglende …)TOTALT problem.4
50-95%(omfattende, ekstremt, subtotalt)STORT problem.3
25-49%(middels uttalt)MIDDELS problem.2
5-24%(lett, lavgradig…)LITE problem.1
0-4%(intet, fraværende, ubetydelig…)INTET problem.0
* For aktiviteter og deltagelse kan skalaen brukes både som første og andre modifikator**Problem; avvik (s,b), vanskelighet(d), begrensninger(a), innskrekninger(p), hinder(e)
28
ICF
ICF MODIFIKATOR: sMODIFIKATOR: s
art av forandring og lokalisasjon*art av forandring og lokalisasjon*
bak (dorsal)._ _5kontinuitetsbrudd._5
foran (ventral)._ _4avvikende størrelse._4
dobbeltsidig._ _3overtallig del._3
Ikke anvendbar._ _9Ikke anvendbar._9
uspesifisert._ _8Uspesifisert._8
distal._ _7kvalitativ endring av struktur inkl. væskeansamling._7
proksimal._ _6avvikende stilling._6
venstre._ _2delvis mangel._2
høyre._ _1fullstendig mangel._1
mer enn en region._ _0ingen forandring i struktur._0
* uferdig, -skal utvikles for å vise lokalisasjon
29
ICF
ICF MODIFIKATOR eMODIFIKATOR e
grad av hinder / fremmende virkninggrad av hinder / fremmende virkning
Uspesifisert fremmende virkning.+8Uspesifisert hinder.8
TOTAL fremmende virkning.+4TOTALT hinder.4
Ikke anvendbar.9
STOR fremmende virkning.+3STORT hinder.3
MIDDELS fremmende virkning.+2MIDDELS hinder.2
LITEN fremmende virkning.+1LITE hinder.1
INGEN fremmende virkning.+0INTET hinder.0
30
ICF
ICF positivt versus negativt aspektpositivt versus negativt aspekt
Kroppsfunksjoner Funksjonsavvik
Positivt Negativt
Aktivitet Aktivitetsbegrensning
PositivtNegativt
Deltagelse
Positivt
Deltagelsesinnskrenkning
Negativt
31
ICF
ICF kodingkodingb2 Sansefunksjoner og smerte (totegnskode)
(b210-b229) Syn og tilhørende funksjoner (ingen kode)
b210 Synsfunksjoner (firetegnskode)
b2102 Synskvalitet (femtegnskode)
b21022 Visuell kontrastfølsomhet (sekstegnskode)
Stort avvik i visuell kontrastfølsomhet
b21022.3
32
ICF
ICF EKSEMPEL PÅ BRUKSOMRÅDE 1EKSEMPEL PÅ BRUKSOMRÅDE 1
å beskrive funksjonsevneå beskrive funksjonsevneHvilke ressurser og hvilke
funksjonsproblemer?• relatert til personlige faktorer og
miljøfaktorer– god kontakt med familie / venner– flere interesser– negative holdninger fra naboer
• relatert til deltagelse– problemer med å reise til familie
• relatert til aktivitetsutførelse– problem med forflytning– problemer med kommunikasjon
• relatert til kroppsfunksjoner og -strukturer
– ser godt– hører dårlig– smerter
Helsetilstand(sykdom eller lidelse)
Kroppsfunksjonerog -strukturer
Aktiviteter Deltagelse
Miljøfaktorer Personlige faktorer
33
ICF
ICF EKSEMPEL PÅ BRUKSOMRÅDE 2EKSEMPEL PÅ BRUKSOMRÅDE 2
å sette målå sette målHvilke mål skal settes for
rehabiliteringsprosessen?• relatert til personlige faktorer og
miljøfaktorer– reetablere interesser
• relatert til deltagelse– delta i samtaler på jobben– delta i bridgeklubben
• relatert til aktivitetsutførelse– lese aviser– spille kort
• relatert til kroppsfunksjoner og -strukturer
– utvikle grep– øke muskelstryke
Helsetilstand(sykdom eller lidelse)
Kroppsfunksjonerog -strukturer
Aktiviteter Deltagelse
Miljøfaktorer Personlige faktorer
34
ICF
ICF EKSEMPEL PÅ BRUKSOMRÅDE 3EKSEMPEL PÅ BRUKSOMRÅDE 3
å klargjøre tiltakå klargjøre tiltakHvilke tiltak er det behov for?
• relatert til personlige faktorer og miljøfaktorer
– stryke sosialt nettverk– problemløsende hjelpemidler– tilrettelegge det fysiske arbeidsmiljøet
• relatert til deltagelse– tilrettelegge for involvering i
arbeidsmiljøet• relatert til aktivitetsutførelse
– trene på arbeidsaktiviteter• relatert til kroppsfunksjoner og
-strukturer– trene opprettholdelse av
oppmerksomhet– kompensere for manglende mulighet for
tidsstyring ved elektronisk dagbok
Helsetilstand(sykdom eller lidelse)
Kroppsfunksjonerog -strukturer
Aktiviteter Deltagelse
Miljøfaktorer Personlige faktorer
35
ICF
ICF
BRUKSOMRÅDE 4BRUKSOMRÅDE 4
å beskrive ”hvem gjør hva”å beskrive ”hvem gjør hva”Hvordan sikre helhetlige og
koordinerte tjenester?• relatert til personlige faktorer og
miljøfaktorer– hvem koordinerer?– hvem tilrettelegger innen ulike områder?
• relatert til deltagelse– hvem tar ansvar for at arbeid og fritid blir
ivaretatt?• relatert til aktivitetsutførelse
– hvem trener og tilrettelegger i ADL –aktiviteter?
– hvem trener og tilrettelegger i forflytning og mobilitet?
• relatert til kroppsfunksjoner og -strukturer
– hvem sikrer kognitiv utredning?
Helsetilstand(sykdom eller lidelse)
Kroppsfunksjonerog -strukturer
Aktiviteter Deltagelse
Miljøfaktorer Personlige faktorer
36
ICF
ICF EKSEMPEL PÅ BRUKSOMRÅDE 5EKSEMPEL PÅ BRUKSOMRÅDE 5
å forklare funksjonsevneå forklare funksjonsevneHva forårsaker
funksjonsproblemer?• Problemer i samfunnets holdninger (e)
kan skape deltagelses- (p) og aktivitetsproblemer (a)
• Uhensiktsmessig utførelse av arbeidsaktiviteter (a) kan gi smerter (b)
• Dårlig tilrettelagt utearealer (e) kan skape sosial isolasjon (p)
Funksjonsevne er individuelt• Felles diagnose kan for en person gi
konsekvenser for kroppsfunksjoner (b) og aktiviteter (a), mens for en annen kan det medføre konsekvenser kun for kroppsfunksjoner (b)
Helsetilstand(sykdom eller lidelse)
Kroppsfunksjonerog -strukturer Aktiviteter Deltagelse
Miljøfaktorer Personlige faktorer
37
ICF
ICF EKSEMPEL PÅ BRUKSOMRÅDE 6EKSEMPEL PÅ BRUKSOMRÅDE 6
språk for å kommuniserespråk for å kommunisere
Kritiske kommunikasjons -situasjoner
• mellom bruker og helsepersonell• innad i det tverrfaglige team• mellom tjenestenivåer som sykehus og
kommunehelsetjenesten
Mulige gevinster• bedre informasjon• bedre koordinering• mindre gjentagelser• økt forståelse
Helsetilstand(sykdom eller lidelse)
Kroppsfunksjonerog -strukturer Aktiviteter Deltagelse
Miljøfaktorer Personlige faktorer
38
ICF
ICF videreutviklingvidereutvikling
Utvikling av core-sets• ”Core-set: ”liste over funksjoner som er
prototypiske for en bestemt situasjon” (Stuckiet al. 2002)
• Formål: Gjøre ICF anvendbar for å kunne studere definerte grupper
• Følgende core-sets er utvikletUtvikling av instrumenter
• På bakgrunn av ICFs begrepsapparat er det laget noen kartleggingsinstrumenter/skjema;
– ICFs check-list– WHO-DAS
• Koding av instrumenter opp mot ICF
39
ICF
ICF I anvendelse av ICFI anvendelse av ICF
”ICF er som en sveitsisk lommekniv som kan brukes til mange formål – og en må alltid ha for øye å anvende ICF for å myndiggjøre klienter (Empower)”
Gro Harlem Brundtland
40
ICF
ICF adresseradresser
WHOs internettside om ICFhttp://www.who.int/classification/icf
Norsk offisiell side om ICFhttp://www.kith.no/icf
ICF
ICF
ICFICF anvendt i anvendt i høgskoleutdanninghøgskoleutdanning
Høgskolelektor Lillian Høgskolelektor Lillian ReinsethReinseth
Høgskolen i SørHøgskolen i Sør--Trøndelag Trøndelag
Avd. helse og sosialfag Avd. helse og sosialfag Program for Program for
ergoterapeututdanningergoterapeututdanningPresentasjon Kjersti VikPresentasjon Kjersti Vik
42
ICF
ICF FysioterapeututdanningenFysioterapeututdanningen
• Har anvendt ICIDH i flere år - og nå ICF- i undervisningen:
• som tankemodell• som ramme for arbeid med bruker;
både ved oppgaveskriving og i praksisperiodene
• for å evaluere effekt av tiltak• som bakgrunn for diskusjoner• til bevisstgjøring i forhold til roller i
helsevesenet
43
ICF
ICF Bevisstgjøre studentene i Bevisstgjøre studentene i
forhold til:forhold til:• Hvilke roller de har som profesjon på
forskjellige nivåer i helsetjenesten• Utvikle kompetanse i den mest
aktuelle dimensjonen av ICF f.eks. – i sykehus; kroppsdimensjonen.–ved opptreningsinstitusjon; kropp og
aktivitet– i kommunehelsetjenesten; aktivitet og
deltagelse
44
ICF
ICF VernepleierutdanningenVernepleierutdanningen
• Studentene blir orientert om ICF• Diskusjon foregår rundt anvendelse
av ICF i undervisningen:–Hvordan kan ICF presenteres
pedagogisk overfor stud., slik at det kan inngå i en sosioøkologiskforståelsesramme?
–Hvordan kan ICF inngå i praktisk miljøarbeid hvor en har helsefaglige utfordringer?
45
ICF
ICF
Rammeplan for Rammeplan for ergoterapeututdanningene i ergoterapeututdanningene i
NorgeNorgeRammeplanen skal sikre at norsk ergoterapeututdanning holder kvalitet i forhold til:
• WHO’s ”Internasjonal klassifikasjon av funksjon, funksjonshemming og helse” (ICF) 2001, og andre deklarasjoner fra FN om helse, menneskerettigheter og utdanning.
46
ICF
ICF
Kvalifiseringsmål for Kvalifiseringsmål for ergoterapeuter ergoterapeuter –– i i
rammeplan og fagplanrammeplan og fagplan• Anvende forskning, teorier og
modeller om menneskelig aktivitet, deltagelse og kroppsfunksjoner (jamfør ICF)
47
ICF
ICF ICF som teoretisk ICF som teoretisk
begrepsmodellbegrepsmodell• Bedre studentenes forståelse av
helsebegrepet• Bedre systemisk og flerdimensjonal
forståelse av funksjon og funksjonshemming
48
ICF
ICF ICF som pedagogisk verktøyICF som pedagogisk verktøy
• i utforming av studieplaner og studieforløp
• ICF som ramme for kartlegging, målsetting, tiltak og evaluering av arbeide med oppgaver om brukere
• Anvender egne aktivitetsteorier og modeller inn i rammen av ICF
49
ICF
ICF Kvalitetssikre arbeid med Kvalitetssikre arbeid med
brukerenbrukeren• Sikrer kartleggings-, målsettings-,
tiltaks- og evalueringsarbeid med brukeren i praksisperiodene
• Sikrer at de ulike dimensjonene av brukerens helsetilstand blir ivaretatt
50
ICF
ICF Bedre tverrfaglig og Bedre tverrfaglig og
tverretatlig kommunikasjontverretatlig kommunikasjon• Hver profesjonsgruppe har sitt eget
fagspråk• Hver etat har eget fagspråk• Ved å ”oversette” egne fagspråk til
ICF- begrep, kan vi lettere forstå hverandre
top related