hacia una comunicología posible en méxico una historia del campo académico de la comunicación y...

Hacia una Comunicología posible en México

Una Historia del campo académico de la comunicación y la teoría

Jesús Galindo Cáceresarewara@yahoo.com

Seminario hacia una comunicología posible. Sesión II.http://www.geocities.com/seminariocomunicologia

GUCOM, 9 de julio de 2005

Programa Comunicología posible sobre la noción y el concepto de

comunicación en México

• Primera.- Todo lo escrito sobre comunicación en México desde cualquier punto de vista.

• Segunda. Todo lo escrito sobre comunicación en México desde algún punto de vista científico.

• Tercera. Todo lo escrito sobre comunicación en México desde algún punto de vista programático-científico.

El espacio conceptual de la comunicación en México

• Campo académico de la comunicación.• Otros campos académicos. Ciencias sociales,

Humanidades, Ciencias Básicas, Arte, Ingeniería, otros.

• Otros campos discursivos. La religión, la política, medios impresos de difusión (el periodismo, el ensayo, la literatura), los medios electrónicos de difusión (radio, cine, televisión, internet), otros.

Campo académico de la comunicación en México

• El discurso sobre la comunicación en la docencia y planes de estudio.

• El discurso sobre la comunicación en la vida del campo, asociaciones y vida pública de lo académico.

• El discurso sobre la comunicación en los altos estudios y la investigación.

Campo académico de la comunicación en México. Historia

• 1er. Momento. 1949-1960. Las escuelas de periodismo.

• 2o. Momento. 1960-1975. Las escuelas de comunicación.

• 3er. Momento. 1975-1985. La organización del campo.

• 4o. Momento. 1985-1995. Los programas de investigación.

• 5o. Momento. 1995-2005. Las redes académicas.

1er. Momento. 1949-1960. Las escuelas de periodismo.

• Llega el periodismo a la universidad.• Carlos Septién García en 1949, la UNAM en 1951, y la

Universidad Veracruzana en 1954.• Todo inicia en la Ciudad de México.• Centralidad del oficio. No hay teoría.• Impacto en el medio profesional • No se tiene información ordenada sobre el momento.

2o. Momento. 1960-1975. Las escuelas de comunicación.

• Aparece la palabra comunicación asociada a los medios de difusión masiva.

• Universidad Iberoamericana en 1960. Currícula con base en Humanidades. Filosofía y propuesta de Investigación social. CTI.

• Aparece la teoría. Continúa el oficio.• El periodismo se ubica junto a otros medios, radio, cine

y televisión. Aparecen las relaciones públicas y la publicidad

• Fenómeno universitario de escuelas privadas.• Si hay información sobre este momento

3er. Momento. 1975-1985. La organización del campo.

• Aparece la figura del campo académico.• CONEICC en 1976. • AMIC en 1979. • La UIA enfatiza a la ciencia. La UAM-X sigue su ejemplo

pero sólo en la corriente crítica. • Vence el marxismo político a la teoría en las dos

instituciones campales. El oficio decae.• Primeros postgrados. La UIA en 1977 y la UNAM en

1979. Los jesuitas y la Ciudad de México.• El ITESO hace su aparición. Guadalajara. Los jesuitas.• Despega la oferta y la demanda de la carrera de

comunicación en todo el país. Todo es medios.• Mucha información por ordenar.

4o. Momento. 1985-1995. Los programas de investigación.

• Los programas de investigación nacen separados de la docencia.

• En la Universidad de Colima en 1985. Estudios Culturales y otros.

• En la Universidad de Guadalajara en 1986. Medios de difusión.

• En la UIA en 1987. Medios de difusión.• Poco trabajo teórico programático, énfasis en los

objetos de estudio.• Universidades públicas del occidente. La ciudad de

México pierde centralidad. Guadalajara en emergencia.• El oficio pierde forma, sólo la imagen de los medios lo

ordena. • Mucha información por ordenar.

5o. Momento. 1995-2005. Las redes académicas.

• Ante la inmovilidad académica de las instituciones, las redes. Su énfasis no es la teoría.

• Aparición de la cultura de comunicación académica.• RICC en 1996. Red de investigación y comunicación

compleja.• FAMECOM, en 2001. Red Iberoamericana de

investigación de familia y medios de comunicación• CONEICC, en 2003. Propuesta de redes de

investigación por temas.• REDECOM, en 2004. Red de estudios en teoría de la

comunicación y Comunicología. • Aparece el objeto de las nuevas tecnologías, las NTIC.• Mucha información por ordenar.

Proyecto Hacia una Comunicología posible

Fase de construcción a priori.-

Dimensiones a priori de configuración sistémica de una Comunicología posible (cinco dimensiones)

Fase de construcción a posteriori.-

Fuentes históricas de configuración a posteriori del campo académico teórico de la comunicación (siete fuentes históricas científicas, siete fuentes históricas humanísticas)

Dimensiones Comunicología

Comunicación

Expresión Difusión Interacción Estructuración Observación

Complejidad 1Complejidad 2 Complejidad 1 Complejidad 2 Complejidad 3

Segundo orden

Fuentes históricas científicas.

• Sociología• Psicología• Economía

• Lingüística

• Cibernética

• Ciencias sociales

• Ciencias del lenguaje

• Ciencias del control

Hipótesis sobre el campo académico de la comunicación y

la teoría en México

• Separación estructural entre la docencia en teoría de la comunicación y la investigación conceptual de la comunicación.

• Centralidad de los estudios (¿investigación?) en medios de difusión desde la Sociología Crítica-Cultural.

Docencia e investigación en teoría de la comunicación en

México

• Las bibliografías en teorías de la comunicación no incluyen a la investigación mexicana.

• Las bibliografías en teorías de la comunicación no coinciden con las bibliografías de los investigadores mexicanos.

Bibliografía básica de teoría de la comunicación en los planes

de estudio (Galindo 2005)

• Sociología de la comunicación de masas, Miquel de Moragas• Teoría e investigación de la comunicación de masas, José Carlos

Lozano• Introducción a la teoría de la comunicación de masas, Denis

McQuail• La investigación de la comunicación de Masas, Mauro Wolf• Historia de las teorías de la comunicación, Armand y Michel

Mattelart• La ciencia de la comunicación humana, Wilbur Schramm• Teoría de la comunicación de masas, M. L. De Fleur y S. J. Ball-

Rokeach• Crítica de la información de masas, Florence Toussaint• Comunicación e Información, Antonio Paoli• El proceso de la comunicación, David K. Berlo

Bibliografía básica de investigadores mexicanos de la

comunicación (Ramírez 2004)

• De los medios a las mediaciones, Jesús Martín Barbero• Sociología cualitativa, Howard Schwarts y Jerry Jacobs• Realidad mental y mundos posibles, Jerome Brunner• La societé III. Les structures idéologiques, Robert Fossaert• Espíritu, persona y sociedad, George Herbert Mead• La constitución de la sociedad, Anthony Giddens• Estética de la creación verbal, Mikhail Bakhtin• Los medios de difusión masiva en México, Fátima Fernández• Comunicación social, poder y democracia en México, Pablo

Arredondo y Enrique Sánchez Ruiz• Mexico profundo, Guillermo Bonfil

Fuentes históricas científicas

• Sociología Funcionalista

• Sociología Crítica-Cultural

• Sociología Fenomenológica

• Psicología Social

• Economía Política

• Lingüística-Semiología

• Cibernética

Sociología Funcionalista y comunicación en México

• 1er. Momento. No hay• 2o. Momento. Aparece como la ciencia en la UIA.

Josep Rota y Jesús María Cortina.• 3er. Momento. Es vencida en el campo dentro del

CONEICC y la AMIC por el marxismo político.• 4o. Momento. Se desarrolla en forma parcial en Colima

y en Guadalajara, se retoma su Metodología• 5o. Momento. El análisis de contenido y la encuesta son

aplicados a los medios, pero no su teoría. • No tuvo desarrollo, sólo algunos intentos. Se le

asocia a la encuesta en la no reflexión teórica.

Sociología Crítica-Cultural y comunicación en México

• 1er. Momento. No hay

• 2o. Momento. Crítica a los medios. Algo de escuela crítica, mucho de marxismo político.

• 3er. Momento. Centro del campo con la UNAM, la UAM-X, y los sudamericanos. Mucho de Sociología marxista y algo de Economía política. Inician los estudios culturales. Javier Esteinou

• 4o. Momento. La Unicol y los estudios culturales, Jorge González, la UIA y la recepción, Guillermo Orozco.

• 5o. Momento. ITESO con Rossana Reguillo.

• Son el centro de la historia conceptual en México, pero sin gran trabajo en teoría.

Sociología Fenomenológica en comunicación en México

• 1er. Momento. No hay• 2o. Momento. No hay• 3er. Momento. UIA, su presencia es sólo curricular-

escolar. Rubén Jara.• 4o. Momento. No hay• 5o. Momento. No hay• No tuvo desarrollo, sólo algún intento.

Psicología Social en comunicación en México

• 1er. Momento. No hay• 2o. Momento. No hay• 3er. Momento. UIA, su presencia es sólo curricular-

escolar. Rubén Jara.• 4o. Momento. No hay • 5o. Momento. No hay• Sólo tuvo importancia en los 70s en la UIA, después

ninguna.

Economía Política y comunicación en México

• 1er. Momento. No hay• 2o. Momento. Los medios y el gran capital. Fátima

Fernández.• 3er. Momento. El CEESTEM, Patricia Arriaga. La

publicidad, Victor M. Bernal Sahagún.• 4o. Momento. La U de G, Enrique Sánchez Ruiz.• 5o. Momento. Tiende a desaparecer.• Está ahí como parte de la galaxia marxista

dominante en los 70s y 80s, después no. Teoría marxista.

Lingüística-Semiología y comunicación en México

• 1er. Momento. No hay• 2o. Momento. Aparece el Estructuralismo como

referente ideológico y escolar.• 3er. Momento. Se asocia al marxismo y a la

metodología no funcionalista-cuantitativa. Es escolar• 4o. Momento. Tecnología de análisis cualitativo.

Programa cultura, Jesús Galindo.• 5o. Momento. Análisis del discurso y estudios

culturales. No hay teoría.• Se asocia a lo alternativo-de izquierda como

ideología discursiva, no se desarrolla la teoría ni la aplicación.

Cibernética y comunicación en México

• 1er. Momento. No hay• 2o. Momento. No hay• 3er. Momento. Presencia curricular en la UIA y el

ITESO• 4o. Momento. No hay• 5o. Momento. Las redes se traman con una perspectiva

sistémica-cibernética, como la RICC y FAMECOM. Luis Alfonso Guadarrama.

• No hay desarrollo hasta el quinto momento, quizás tiene futuro.

Fuentes históricas científicas de la comunicación en México.

• Sociología Funcionalista. No tuvo desarrollo• Sociología Crítica-Cultural. Son el centro de

la historia conceptual de México, pero sin teoría.• Sociología Fenomenológica. No tuvo desarrollo• Psicología Social. No tuvo desarrollo• Economía Política. Está ahí como parte de la

galaxia marxista dominante en los 70s y 80s, después no. Teoría marxista

• Lingüística-Semiología. Se asocia a lo alternativo-de izquierda como ideología discursiva, no se desarrolla la teoría ni la aplicación.

• Cibernética. No hay desarrollo

Los investigadores mexicanos del campo académico de la comunicación con

mayor producción

• Francisco de Jesús Aceves, U de G, Guadalajara• Delia María Crovi Druetta, UNAM, Ciudad de México• Javier Esteinou Madrid, UAM-X, Ciudad de México• Raúl Fuentes Navarro, ITESO, Guadalajara• Luis Jesús Galindo Cáceres, UNIVER, Veracruz• Jorge Alejandro González Sánchez, UNAM, Ciudad de

México• Guillermo Orozco Gómez, U de G, Guadalajara• Rossana Reguillo Cruz, ITESO, Guadalajara• Enrique Sánchez Ruiz, U de G, Guadalajara

Fuentes históricas científicas e investigadores del campo académico de

la comunicación en México

• Los nueve autores más productivos pueden ser identificados como parte de la fuente de la Sociología Crítica-Cultural.

• Todos se desarrollaron dentro del espacio conceptual del Marxismo sociológico y de la Economía Política.

• Forman parte de diversas perspectivas dentro de ese espacio, y han atendido diversos objetos, todos ellos comprendidos entre los medios de difusión y la cultura.

• ¿Podrían considerarse un peculiar programa de investigación?

Fuentes históricas humanísticas de la comunicación en México

• Filosofía. Vinculada al campo académico de la comunicación.

• Historia. Sin vínculos con el campo académico de la comunicación, pero si con los estudios culturales.

• Literatura. Comunicación y estudios culturales.

• Arte y Estética. Comunicación y estudios culturales.

• Geografía• Derecho

• Antropología. Sin vínculos con el campo académico de la comunicación, pero si con los estudios culturales.

Otras Fuentes ligadas a la comunicación en México

• Ciencias Básicas. Física, Biología, Química• Ingenierías en general• Informática y Telemática• Matemática• Memética• Ecología• Otras…• Todas por explorar en un programa amplio.