diseno barcelo
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Curso de actualización en investigación educativa
Lic. Jorge Barceló
•Discutir la
opción
metodológica:
tipo de
investigación
Tomar decisiones
muestrales
• Tipo de muestra, caso, contextos
• Población
• Accesibilidad, tiempo
Discutir selección de técnicas de investigación
• Elaborar instrumentos
• Cronograma actividades
Procesar y analizar la
información a recopilar y/o experiencias a
trabajar
Diseño metodológico¿Qué me „dice‟ mi objeto de estudio?
TIPOS DE INVESTIGACION CUANTITATIVA
EXPLORATORIO: problemas poco estudiados, preparar el terreno para nuevos estudios, indagar desde una perspectiva novedosa, descubrir
DESCRIPTIVO: describir un fenómeno y sus componentes, definir variables y medirlas
Lic. Jorge Barceló
TIPOS DE INVESTIGACION CUANTITATIVA
CORRELACIONAL: procura realizar predicciones, explicar relación entre dos variables, cuantificar relaciones entre variables
EXPLICATIVO: determinar causas entre fenómenos, generar entendimiento de los fenómenos
Lic. Jorge Barceló
TIPOS DE INVESTIGACION CUANTITATIVA
EVALUATIVO: procura identificar el impacto y la adecuación de un programa respecto de sus metas originales
EXPERIMENTAL: manipula variables para medir su incidencia en ciertos fenómenos; utiliza “grupo de control”
Lic. Jorge Barceló
TIPOS DE INVESTIGACION CUANTITATIVA
TRANSVERSAL: referido a un único momento en el tiempo.
LONGITUDINAL: abarca un período de tiempo. Recoge información en varias fechas, previamente establecidas
Lic. Jorge Barceló
ENCUESTA• INSTRUMENTO FLEXIBLE
• ADMITE DIVERSIDAD DE PREGUNTAS
• ECONOMIA DE TIEMPO
• CONTROL DE LA MUESTRA
• CONTROL DEL AMBIENTE DE RECOLECCIÓN
• COSTO MODERADO
• MANEJO DE VOLUMINOSA CANTIDAD DE DATOS
Lic. Jorge Barceló
EXPERIMENTO - fases1. PREPARACION DE DOS GRUPOS O
SITUACIONES (IDENTICAS O SIMILARES)
2. OBSERVACION O MEDICION INICIAL DE AMBOS GRUPOS
3. MODIFICACION CONTROLADA
4. NUEVA OBSERVACION Y MEDICION DE LA VARIACION INTRODUCIDA
5. COMPARACION DE RESULTADOS OBTENIDOS EN LOS GRUPOS O SITUACIONES
Lic. Jorge Barceló
OBSERVACION
TECNICA NO OBSTRUCTIVA
MANEJA GRAN CANTIDAD DE DATOS MATERIAL EMPIRICO NO ESTRUCTURADO OBSERVADOR ES PARTE DEL INSTRUMENTO
DE MEDICION SUJETA A ERRORES DE PERCEPCION LIMITACIONES DE LOS SENTIDOS RIESGO DE “CONTAMINACION” POR EL
OBSERVADOR DIFICULTAD EN PROFUNDIZAR RELACIONES
SOCIALES
Lic. Jorge Barceló
ENTREVISTA• TECNICA MAS UTILIZADA
• RIQUEZA DE INFORMACION
• INFORMACION MAS PRECISA
• SUSCEPTIBLE DE CUANTIFICACION
• FLEXIBLE, ADAPTABLE A MULTIPLES SITUACIONES
• CAPTA REACCIONES, GESTOS, SILENCIOS, ETC.
• MAYOR CANTIDAD DE RESPUESTAS QUE OTRAS
• CONSUME TIEMPO
• REQUIERE ENTRENAMIENTO
Lic. Jorge Barceló
ANALISIS DE CONTENIDO
• DESCRIBIR TENDENCIAS EN CONTENIDOS DE COMUNICACIÓN
• DESCUBRIR ESTILOS DE COMUNICACIÓN
• DESCIFRAR MENSAJES OCULTOS
• COMPARAR MENSAJES Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
• REFLEJAR ACTITUDES, VALORES Y CREENCIAS
• IDENTIFICAR INTENCIONES Y CARACTERIS-TICAS DE LOS COMUNICADORES
Lic. Jorge Barceló
SEMÁNTICA DIFERENCIAL7 6 5 4 3 2 1
Individualista X Comunitaria
Apolítica X Políticamenteactiva
Vinculada alcapital
X Vinculada aclase obrera
TradicionalX
Abierta alcambio
Técnica X Humanista
Valor: 6+5+3+5+2= 21
Lic. Jorge Barceló
RECOLECCION DE DATOS SELECCIONAR INSTRUMENTO DE MEDICION
(VÁLIDO Y CONFIABLE)
APLICAR EL INSTRUMENTO DE MEDICION DE LAS VARIABLES ESTUDIADAS
CODIFICACION DE LAS MEDICIONES OBTENIDAS
Lic. Jorge Barceló
CONSTRUCCION DEL INSTRUMENTO
DE MEDICION
1. LISTAR LAS VARIABLES A MEDIR
2. REVISAR DEFINICION CONCEPTUAL
3. REVISAR SU OPERACIONALIZACION
4. ELEGIR INSTRUMENTO DE MEDICION
5. ESTABLECER NIVEL DE MEDICIÓN (NOMINAL, ORDINAL, INTERVAL, DE RAZON)
Lic. Jorge Barceló
CONSTRUCCION DEL INSTRUMENTO DE MEDICION
6. ESTABLECER CODIFICACION DE LAS VARIABLES
7. HACER UNA “PRUEBA PILOTO” O “PRE-TEST” DEL INSTRUMENTO
8. EFECTUAR AJUSTES
9. APLICAR INSTRUMENTO A LA MUESTRA SELECCIONADA
Lic. Jorge Barceló
Selección muestralSe toma una muestra porque no es conveniente medir todos los elementos de una población:
Es muy costoso
Lleva mucho tiempo
Cuando finalice la recolección de datos, habrá cambiado la situación
Si se hace un “censo” se paraliza la vida de la población
No elimina el errorLic. Jorge Barceló
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