dinamización de la biblioteca escolar

Post on 03-Jul-2015

450 Views

Category:

Education

12 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

D INAMIZAC IO N D A

BIBLIO TE C A E S C O LAR

Formación de usuarios

Educación documental

Fomento da lectura

Form aci n d e usuariosó

Planos da biblioteca

Rótulos CDU

Visitas guiadas

Fichas formación usuarios

PLANO D A

BIBLIO TE C A

O primeiro que fixemos foi sinalizar a biblioteca cun plano

de situación e as distintas seccións da CDU

VIS ITAS G U IAD AS

BATE R IA D E PR E G U NTAS

Unha vez sinalizada a sala, fixéronse visitas guiadas co alumnado para familiarizarse coa ubicación das distintas

fontes de información e libros de literatura infantil e xuvenil.

A continuación realizáronse actividades para localizar a información por medio dunha batería de preguntas

elaboradas no grupo de traballo con este fin. Estas son algunhas delas

O cadro “Rolda de nenos” (1943) pertence a un coñecidoescritor galego chamado .......................... Este autor publicouen 1926 o libro ............................................., no que se recolle, entre outras, a historia “O burro non bulía nin chisco”, onde

conta que os homes non queren ser burros; quixesen entroques seren ............, ................, ; xustamente porque os

homes son .................... Seguindo co mesmo autor, no ano 1961viron a luz varios volumes de debuxos acompañados dun

pequeno texto. No que ves a seguir, perdemos as palabras.Búscaas.

Biblioteca escolar CPI Luís Díaz Moreno - Baralla

O río Neira percorre Baralla en sentido NL-SO formando no seucurso alto o val de Neira de Rei, , pero donde nace este río, e a quéconcello pertence?Este concello a qué comarca pertence ?Esta comarca limita polo este cunha rexión a cal é famosa polos premios que se conceden cada ano en oito modalidades. A quen lle concederon o premio dos deportes no ano 2002?.Relacionado con ese deporte hai unha palabra moi coñecida “catenaccio “, a que nos estamos referindo?. Que idioma se fala no país de donde procedían os premiados?. Que famosas fervenzas hai nesepaís?.Esas fervenzas son límite entre ese país e outro. Como se chama este segundo país?A súa capital é coñecida como a quinta provincia galega pola número degalegos que residen nela. Que escritor, político e galeguista morreu alíen 1950?. En cal das súas obras expón o seu ideario político?Os seus restos descansan agora en Galiza. En que cidade?

Nesta cidade segundo a lenda atópanse os restos do apóstolo que deu nome a cidade. Baixo que reinado foron atopados ditos restos?

Biblioteca escolar CPI Luís Díaz Moreno - Baralla

Frida Kahlo é unha famosa pintora que naceu o ano ........... nun país chamado ............................................. Cando tiña 24 anos gobernaba no seu país ........................................ Este gobernante é famoso por nacionalizar o ................................, mineral quese extrae principalmente no litoral do Golfo ondese atopan os Estados de ...................................................................................

Biblioteca escolar CPI Luís Díaz Moreno - Baralla

Federico García Lorca foi unha víctima inocente da Guerra Civil española. O ano do seu nacemento dallenome a unha importante xeración de escritores.saberías dicir de que xeración se trata?........................

Ese grupo de escritores xurdiu a partir dunha crisis nacional e a pérdida de certas posesións. A queposesións nos estamos a referir?.....................................

A provincia natal de García Lorca con que outrasprovincias limita?..................................................................

Biblioteca escolar CPI Luís Díaz Moreno - Baralla

G U IAS D E U S O

• A nosa “biblio”. Guía de uso.

• Guía de uso de servicios informáticos.

C AR NE T D E U S U AR IO /A

Delio Chao Lolo

BIBLIOTECA CPI “LUÍS DÍAZ MORENO” (BARALLA)

LEO PORQUE ME PETA

FO ME NTO D A LE C TU R A

Ata hai catro anos faciamos actividades puntuais, coincidindo con eventos ou celebracións.

Dende o curso 2005-06, as actividades están sistematizadas.

O MAG O S TO

No mes de novembro celebramos o magosto. Disfrutamos dunha mañá festiva:

Obxectivo: Afondar nas nosas tradicións e aproveitar a data para ler máis, escribir máis e crear máis.

O MAG O S TO

O MAG O S TO

O MAG O S TO

O MAG O S TO

O S AMAIN

O S AMAIN

G U IA D E LE C TU R A

• No mes de decembro elaboramos unha guía de lectura para que os pais e nais que quixesen agasallar ós seus fillos/as cun libro tivesen unhas orientacións fiables.

• Cada pequeno grupo encargouse dun tramo de idade.• Co gallo da exposición “As viaxes” preparamos outra

guía de lectura.

AS VIAXE S

D IA D A PAZ

Sempre que se celebra o dia de…é porque esa cousa non está conquerida.

Nós celebrámolo con poemas e cancións que nos invitan á paz

É a nosa forma de reivindicala.

PR O XE C TO D O C U ME NTAL

• Tódalas actividades que relacionamos a continuación están vertebradas polo eixo común do proxecto documental

E /INMIG R AC I NÓ• O obxectivo principal deste proxecto é o de sensibilizar

ó alumnado frente ó fenómeno da inmigración: somos país receptor e entre o noso alumnado tamén hai inmigrantes.

E N TR O ID O : PO BO S D O MU ND O

PR O XE C TO D O C U ME NTAL:

E XPO S IC IO N

D ous aspe ctos d o proxe cto: E scritore s d o e xilio e

b iom as d o m und o

C om id as d os pa se s d e inm igraci n:í ó

D e talle s d a e xpos ici nó

D e talle s d a e xpos ici nó

E MIG R AC IO N

Exposición sobre a emigración.

A emigración é unha viaxe obrigada.

PR O XE C TO D O C U ME NTAL

U N ID AD E S D ID AC TIC AS

Para aproveitar a exposición elaboráronse unidades didácticas correspondentes ós distintos niveis que temos no centro.

PR O XE C TO S

D O C U ME NTAIS 2006-2007

• Neste curso os proxectos documentais propostos foron:

C ANTO S ABE N O S AV S !ÓA AU G A

O S MU S E O S

• Como no caso anterior, estes proxectos estarán presentes na vida do centro en todo momento. Todo xirará arredor deles.

U nha avoa “contacontos”

Re cre aci n d os te m as d os proxe ctos no e ntroid oó

O rque stra “Tube r as”í

PR O XE C TO D O C U ME NTAL

• Tódalas actividades que relacionamos a continuación están vertebradas polo eixo común do proxecto documental

AS VIAXE S

• O obxectivo principal deste proxecto é convertilo nun centro de interese, nunha referencia vertebradora de tódalas actividades culturais que se leven a cabo no centro.

E NTRO ID O : AS VIAXE S

PR O XE C TO D O C U ME NTAL:

E XPO S IC IO N

D E TALLE S D A

E XPO S IC I NÓ

PR O XE C TO D O C U ME NTAL

C O NC U R S O S

En relación co proxecto documental puxemos en marcha dous concursos:• Olimpiada Cultural (ESO)• Cada ovella coa súa parella (Primaria)

Con eles celebramos o mes do libro.

O LIMPIAD A C U LTU R AL

C AD A O VE LLA C O A S U A PAR E LLA

D IA D A MU LLE R TR ABALLAD O R A

LIBR O S C O N PE G AD A

Un xeito de aconsellar aqueles libros que nos gustaron.

Desenvolvemos esta actividade no mes dos libros.

VIAXE C O S LIBR O S

Actividade desenvolvida en E.I e E.Primaria

Consiste nun álbum formado coas imaxes de nove libros que deben ler. Unha vez lidos deben encontrar o texto axeitado a cada un e pegalo debaixo do libro. Hai catro niveis distintos

23 D E ABR IL

D AÍD O

LIBRO

H O R A D E LE R

Consiste nun lote de libros e outros documentos seleccionados polos propios alumnos e alumnas e tamén polo profesorado

Estes lotes estarán permanentemente nas aulas nun espazo exclusivo para este fin. A actividade comeza rescatando libros dun hipotético cimeterio de libros esquecidos para darlles vida na HORA DE LER.

H O R A D E LE R

Nas horas realizadas, facemos recomendacións de lectura.

Horario anual de HL

H O R A D E LE R

Anverso:

Título, Autor, Editorial

Reverso:

Comentario

Ficheiro de lectura por clases

LIBRO VIAXE IR O

top related