dinâmica o que fazer diferente em 2014

O que podemos fazer

de diferente em

2014?

Será?

O que fazer diferente em 2014?

Esta dinâmica foi baseada numa pesquisa que a revista Nova Escola está realizando a fim de elaborar uma reportagem sobre hábitos que os professores pretendem deixar de lado em 2014.

2013

Veja a intenção da revista:

“Quais atividades você aplicou e não deram certo? Que tipo de estratégia você não vai incluir no planejamento deste ano? Queremos saber quais hábitos dentro de sala de aula os professores pretendem deixar de lado em 2014. O assunto será tema de uma reportagem de NOVA ESCOLA em março.

Por que trouxemos essa dinâmica

Além de contribuirmos com as nossas experiências, pretendemos, listar velhos hábitos que precisam ser reciclados, compartilhar experiências exitosas que possam ser colocadas em prática por outro colega ou até mesmo por toda equipe docente.

Como faremos isso

1)Vamos escrever em pedaços de papel uma prática que fizemos em 2013 e que não pretendemos repetir em 2014. Não é necessário escrever o motivo nem se identificar;

Agora, vamos enrolar as nossas práticas, coloca-las dentro de garrafinhas e “jogá-las ao mar”...

Entregar uma garrafinha para cada professor (a pet de coca-cola de 500ml é ideal ou tubetes de ensaio), podemos colocar uma fitinha só pra ficar mais bonitinha e tirar o rótulo. O mar será representado por uma caixa encapada de azul ou um saco de TNT azul;

As garrafas serão embaralhadas e devolvidas aleatoriamente, em uma suposição de que encontramos uma mensagem em uma garrafa na praia;

Cada professor retira a mensagem da sua garrafa (com a ajuda de um palito) e assim vai até à frente ler a prática que foi descartada pelo colega.

Neste momento acontecerão as reflexões, os exemplos, indagações, exposição dos motivos do descarte, as concordância e discordâncias, etc.

Após esse momento de reflexão, faremos agora um compromisso!

Apresentando:

A CAIXA DO FUTURO!!!

Agora cada professor deverá escrever uma prática que deseja utilizar em sala de aula neste ano de 2014, desta vez se identificando. Se quiser pode escrever o motivo pelo qual deseja a nova prática. Os papeis serão colocados dentro da caixa do futuro.

A caixa do futuro será lacrada na frente de todos e mantida assim durante grande parte do ano letivo, de preferência na sala dos Professores.

Ela será aberta em data pré-estabelecida, podendo ser na última reunião de módulo II do ano.

Neste dia, cada professor receberá de volta o seu papel e assim revelará se cumpriu ou não o que pretendia. Se deu certo ou não, se houve condições ou não, se mudou de ideia, os motivos, etc.

Não espere resultados diferentes se os seus hábitos permanecem os mesmos!

Um Feliz e Próspero ano de 2014 para todos nós Professores