dicas de dinâmicas evangélicas 1

Portal da FamliaIncio Famlia Pais Filhos Avs Cidadania

Vdeos Painel Notcias Links Vida Colunistas

FamiliarizARTE Lazer DatasEspeciais Educao Variedades

NovidadesdoBoletimAnterior

Pesquisar

LAZERFAMLIA AlmanaquedeBrincadeiras

DinmicasEvanglicas1

01.Meussentimentos

Objetivo:apresentaoeentrosamento

Material:papel,lpisdecor.

Desenvolvimento:cadaumdeveretratarnumdesenhoossentimentos,asperspectivasquetm.

Darumtempoparaestetrabalhoindividualquedeveserfeitoemsilncio,semnenhumacomunicao.

Numsegundomomentoaspessoasserenememsubgruposeseapresentamdizendoonome,deondevem,mostrandooseudesenho,eoexplicam.

Ogrupoescolheumdosdesenhosparaseroseusmboloapresentandooejustificando.

Podesetambmfazerumgrandegrupoondecadaumapresentamostrandoecomentandooseudesenho.

PalavradeDeus:Fl.1,311SL6.

02.Manchaouponto

Objetivo:orao,pedidodeperdo,preces,revisodevida...

Material:umafolhabrancacomumpontoescurooumancha,bemnocentrodamesa.

Desenvolvimento:mostraraogrupoafolhacomopontooumanchanocentro.

Depoisdeumminutodeobservaosilenciosa,pedirqueseexpressemdescrevendooqueviram.

Provavelmenteamaioriasedeternopontoescuro.Pedir,ento,quetiremconclusesprticas.

Exemplo:emgeral,nosapresentamosnosaspectosnegativosdosacontecimentos,daspessoas,esquecendonosdoseuladoluminosoque,quasesempre,maior.

PalavradeDeus:1Cor3,14Sl51

03.IdentificaoPessoalcomaNatureza

Objetivos:Autoconhecimentoepreces

Material:Smbolosdanatureza,papelecaneta.

Desenvolvimento:

1.Contemplaodanatureza.Cadaumprocuraumelementonanaturezaquemaislhechamaaatenoereflete:Porqueoescolhi?Oqueelemediz?

2.Formaodepequenosgruposparapartilha.

3.Cadapequenogruposejuntacomooutroefazumanovapartilha.Ogrupoescolheumcomosmboloeformulaumaprece.

OAlmanaquedeBrincadeiraseDinmicas,aquipublicado,partedeummonumentaltrabalhodepesquisadeEliseudeOliveiraCunha,uma

pessoaqueacreditaqueOsbenefciosdabrincadeira,sobretudonavidadacriana,so

gigantescos.Abrincadeiraestentreosexercciosfsicosmaiscompletosdetodos,etambmatravsdelaqueagregamosvalorese

virtudesnossavida.

Obrabemelaboradaeincrivelmentecompleta,contemcentenasdeatividadesrecreativas,

dentrebrincadeirasderua,brincadeirasinfantis,brincadeirasantigas,brincadeirasfolclricas,

brincadeirasparajovens,dinmicasdegrupoetarefasdegincanaparatodasasidadese

ocasies.

Cliqueaquiparalerotextodeapresentaodoautor

OPortaldaFamliaestpublicandoessetrabalhoporpartes:

BrincadeirasaoarLivreparatodasasOcasiesePropsitos1





BrincadeirasemLocaisFechadosparaEducaoeDiverso1





AtividadesRecreativaseTarefasdeGincana1


AtividadesRecreativaseTarefasdeGincana

OrientadorTrabalhistaMantenhaseatualizadocomomelhorContedoTrabalhista.AcesseAgora!

4.Umrepresentantedecadagrupoapresentaosmboloaogrupo,fazendoumaprece.

PalavradeDeus:Gn1,125

04.Quemsoueu???

Objetivo:ConhecimentoPessoal

Material:papelecaneta

Desenvolvimento:

1.Refletirindividualmente:

Avidamereceservivida?

Somenteavivemosquelutam,osquequeremseralgum?

2.Escrevernumafolha

Quemsoueu?(enumerarseusvalores,qualidadesedefeitos).

Oqueeuqueroser?(escreveroquequercomavida,osseusobjetivoseiluses).

Comoatuoparachegaraoquequero?

3.Terminadaareflexopessoal,formargruposparapartilhar.

4.Avaliao:

Comocadaumsesentiuaosecomunicar?

Edepoisdadinmica?

PalavradeDeus:Gn1,2631Sl139

05.OoutroLado

Objetivos:veroobjetivocomumdogrupo.Processodecomunhoeunio.Anlisedarealidade.

Desenvolvimento:(nodizeroobjetivodadinmica).

Ocoordenadorpedeatodosquesecoloquemnofundodasalaocupandotodaparede.Pedesilncioabsoluto,muitaatenoparaaordemquevaiserdadaequesejamrigorosamentefieisaela.Devemantersilncioduranteadinmica.

Aordemaseguinte:Vocsdeveroprocurarcomogrupo,atingirooutroladodasala,daformamaisrpidapossvelemaiseficiente.Repeteseaordemvriasvezes.

Ocoordenadordirqueaordemnofoicumprida,pedeaogrupoquerecomece.Repitaaordemvriasvezes,pedindoquehajasilncio.

NOTA:bomquehajaobstculospelomeiodasala(cadeiras...)dificultandoapassagem.Eleconsideraratarefacumpridaquandojulgarqueogruposeaproximoudoidealalcanandoooutroladounido,obedecendoaoritmoumdosoutros,tendoincluindotodosnatravessia.

Emseguidafazercomentriossobretudoqueobservaramesentiram:

Comocadaumsesentiu?

Quemsesentiuesmagadoedesrespeitado?

Quemmaiscorreuouempurrou?

Dequeformaaslideranasforamsemanifestando???

Houvedesistncianomeiodocaminho?

Surgiramanimadores???

PalavradeDeus:1Cor.12,1227Sl133

06.Espelho

Objetivo:Partilhadossentimentos.

Desenvolvimento:Oambientedevesersilencioso.

Cadaumdevepensaremalgumquelhesejamuitoimportante,aqumgostariadaatenoemtodososmomentos,algumqueseamadeverdade,quemerecetodocuidado.Entraremcontatocomessapessoaepensarosmotivoseuostornamtoamada.

(Deixartempoparainteriorizao).

Agoracadaumvaiencontrarapessoaquelhetemumgrandesignificado.Cadaumemsilncioprofundosedirigeatacaixa,olhaatampaevoltaemsilncioparaseulugar.Depoissefazapartilhadosprpriossentimentos,dasreflexeseconcluses

3



AlmanaquedeDinmicas

DinmicasparaCrianas

DinmicasRecreativas1

DinmicasRecreativas2

DinmicasEvanglicas1

DinmicasEvanglicas2

DinmicasDivertidas1

DinmicasDivertidas2

DinmicasemGrupo1

DinmicasemGrupo2

Casoprefira,baixegratuitamenteoAlmanaquecompletonosite:

http://brincadeirasderua.zip.net

Publicidade

decadaum.

PalavradeDeus:Lc12.13Sl131

07.Nmeros

Objetivos:ConhecimentosPessoais.

Material:Cartescomnmerosdiferentes.

Desenvolvimento:Cadaparticipanterecebeumnmeroquenodevesermostradoparaningum.

Dadaaordem,cadaumvaiprocuraronmeroigualenoacha.Comentamseasconclusestiradas(Somosnicoseirrepetveisperanteooutro).

PalavradeDeus:Lc15.37Sl8.

08.Construodeumacidade

Objetivos:reflexosobrearealidade.

Material:Fichascomnomesdeprofisses.

Desenvolvimento:Cadaparticipanterecebeumafichacomonomedeumaprofissoedeveencarnala.

Poruminstanteanalisaraimportnciadaquelaprofisso.Depoisdainteriorizaodevedizer.Vamosviajarporqueaquelacidadeficadistante(atitudedequemviajanomar).Depoisdizer:onaviovaiafundarshumbotequepodesalvarsetepessoas.

Ogrupodeverdecidirquaisasprofissesmaisurgentesquedevemsersalvas.Analisarprofundamenteeiluminarcomumtextobblico.

PalavradeDeus:Mt7,2627Sl127

09.Sensaesdevidaoumorte

Objetivo:analisarapraticaerevisodevida.

Material:duasvelasumanovaeoutravelha.

Desenvolvimento:grupoemcrculoeambienteescuro.

Eu...,tenhoapenascincominutosdevida.Poderiaserfeitaemminhaexistnciaedeixardefazer...(avelagasta,acesa,vaipassandodemoemmo).

Apagaseavelagastaeacendaanova.Iluminaseoambiente.Avelapassademoemmoecadaumcompletaafrase:Eu...,tenhoavidainteirapelafrenteeoqueeupossofazeredesejo...

Analisaradinmicaeossentimentos.

PalavradeDeus:Mt6,1924Sl1.

Voltaraotopo

10.PerfumeRosaebomba

Objetivo:celebraopenitencialecompromisso.

Material:nohmaterial,usaraimaginao.

Desenvolvimento:ogrupodeveestaremcrculo.

Colocadosimaginariamentesobreamesaestooperfume,arosaeabomba.

Umdosparticipantespegainicialmenteovidrodeperfume,fazoquequisercomeleepassaparaocolegadolado.Fazseomesmocomarosaeporltimocomabomba.

PalavradeDeus:Mt7,712Sl101

11.Valores

Objetivo:reconhecerosvaloresequalidades.

Material:Cartescomvaloresescritos.

Desenvolvimentos:cadapessoarecebeumcartocomumvalorqueelapossua.

Deixarummomentoparaareflexopessoal.

Depoiscadaumvaidizerseconsideratermesmoestevalorouno.Esereconhecenogrupoalgumquetemomesmovalor.

Snofinaldadinmica,algunsguardamparasi,outrossouberamrecomearestevaloremoutrapessoa,outrosatduvidamocartocomquemtemomesmovalor.

PalavradeDeus:1Cor.12,411Lc1,4655.

12.ValoresII

Objetivo:ressaltaropositivodogrupo.

Material:folhas,canetasealfinetes.

Desenvolvimento:cadaparticipanterecebeumafolhaembranco.Depoisderefletiremummomentosobresuasqualidades,anotamnafolhacolocandooseunome.

Emseguidaprendemafolhacomalfinetenascostaseandampelasala,umlendoosvaloresdosoutroseacrescentandovaloresquereconhecemnocompanheiro.Snofinaltodosretiramopapelevoleroqueoscolegasacrescentaram.

PalavradeDeus:Ef4,116Sl111

13.Dinmicadeapresentao

Objetivo:conhecimentosmtuos,memorizaodosnomeseintegraogrupal.

Desenvolvimento:

Cadaumdiroprprionomeacrescentandoumadjetivoquetenhaamesmainicialdoseunome.RobertoRisonho.

Oseguinterepeteonomedocompanheirocomoadjetivoeoseuapresentaacrescentandoumadjetivoparaoseunomeeassimsucessivamente.

Exemplos:RobertoRisonho,NairNeutra,LuziaLinda,IncioInofensivo.

PalavradeDeus:Ap.2,17Sl139

14.Amaleta

Objetivo:conscientizaosobreaestruturadasociedadequereforaadefesadosinteressesparticulares,noestimulandoocompromissosolidrio.

Material:umamaletachaveada,chavedamaleta,doislpissemponta,duasfolhasdepapelembranco,doisapontadoresiguais.

Desenvolvimento:formamseduasequipes.

Aumaequipeentregaseamaletachaveada,doislpissempontaeduasfolhasdepapelembrancodentrodamaleta.Aoutraequipeentregaseachavedamaletaedoisapontadoresiguais.

Ocoordenadorpedequeasduasequipesnegociementresiomaterialnecessrioparacumprimentodatarefaqueaseguinte:ambasdeveroescreverEutenhoPoeTrabalho.

Aequipevencedoraseraqueescreverprimeiroeentregarafraseparaocoordenador.Afrasedeveseranotadanoquadroouemcartazemletragrandeelegvel.

PalavradeDeus:2Cor9,69Sl146

15.OHelicptero

Objetivo:apresentaoeentrosamento.

Desenvolvimento:(durao40minutos).

Fazseumcrculocomosparticipantesdareunio.

Ocoordenadorconvidaatodosafazeremumpasseiodebarcoaremo.Iniciaseopasseio.Todosdevemfazergestoscomosbraos,comoseestivessemremando.

Ocoordenadoranunciaachegadailha.Todospodempassearporela,vontade(todospasseiampelasalaecumprimentamocompanheiro).

Ocoordenadoranunciaatodosquehouveummaremotoeailhavaiseinundada.Porisso,virumhelicpteropararesgatarogrupo.Pormelenocomportatodosdeumavez.Ogrupodeverorganizarrapidamenteseguindoasorientaes.

a)Ohelicpterochegou.Elelevarcincopessoas.

b)Ohelicpterovoltou.Destavezlevarquatropessoas,eestasdevemserestranhasumasdasoutras.

c)Nossohelicpterodeupanenomotor.Veiodestavezummenor.Slevartr6espessoasedevemserdecomunidadesdiferentes.Quemnoseguirorientaopoderserjogadonomar.

d)Ohelicpteroestaanovamente.Vailevarquatropessoas,devidooperigodeafogamento.Mascontinuaaexignciaogrupodeveserformadoporpessoasqueaindanoseconhecem.

e)Ohelicpteronopodevoltarmais.Acabouocombustvel.Temosquesairdebarco.Humaexignciafundamental:levarumapessoadesconhecidacomquemnoseconversouainda.

f)Anunciaquetodosforamsalvos.

NOTA:Dseotemponecessrioparaosgruposdiscutiremasquestes.Elaspodemsercomosugeridasabaixooupodemseelaboraroutrasdeacordocomarealidadedogrupo.

Sugestesparaasquestes

a)Grupodecincopessoas:seunome.Nomedogrupoeosignificadodomesmo.Nomedacomunidadeouatua,mora.Qualoeuideal?

b)Grupodequatropessoas:seunome.Oquefaznacomunidade?Estuda?Oque?Onde?Oqueesperadocursoeoquegostariaquefossetratado?

c)Grupodetrspessoas:Comosesenteaqui?Porqueveio?Oquepastoralparavoc?Emovimento?Comoestaorganizadaapastoralnasuaparquia?

d)Grupodequatropessoas:Oquecu?Oqueachoudestadinmicadeconhecimentoeentrosamento?Porqu?

e)Grupodetrspessoas:Agoraconversecomalgumquevocnoconheceecomquemnotenhaconversadoainda.

PalavradeDeus:Jo13,3435Sl133

16.Camisetas

Objetivo:Conhecimentomtuoelevantamentodarealidade.

Material:Alfinetesoufitaadesiva,pincisoucanetas,folhasdejornaletesoura.

Desenvolvimento:Cadaparticipantepegaumameiafolhadejornal,rasgaoucortaaspontasdecimanoformatodecamiseta.

Escrevanacamisetadejornal.Oseunome,quetrabalhofaz.Ondetrabalha,segostaounodotrabalho.Podedarasseguintesorientaes:escrevaoudesenhealgoquecaracterizesuavidadetrabalhador.

Pregaseacamisetanocorpoecirculapelasalaparacadaumleroqueoutroescreveuoudesenhou.

17.ABala

Objetivo:Despertaraimportnciadooutro.Despertarasolidariedade.Perceberonossoindividualismo.Descobrirsoluesemconjuntocomoutraspessoas.

Material:Algumasbalas.Doiscabosdevassouraouvaras.Barbantes.

Desenvolvimento:pedemsedoisvoluntriosparaabrirosbraos.Poravaraoucabodavassouranosombrosacompanhandoosbraoseamarrarosbraosabertosnavara,paranodobrar.

Porasbalasnumamesaepediraosdoisparachuparembalassemdobrarosbraosqueestoamarrados.

Analisaradinmica:

Comosesentiram?

Oqueogrupoobservou?Poderiatersidodiferente?

Porqueosdoisagiramassim?

Issotemalgumacoisacomonossodiaadia?

Oqueacharamdadinmica?

PodeconfrontarcomaPalavradeDeus?

PalavradeDeus:AT.4,3237Sl.15

18.rvoredaVidaervoredaMorte

Objetivo:Refletirsobreossinaisdevidaemortenobairro,nacomunidade,nafamlia,nogrupodejovens.

Material:umgalhodervoreseco,umgalhodervoreverde,canetaoupincelepedaosdepapel.

Desenvolvimento:empequenosgruposdescobrirossinaisdevidaemortequeexistemnobairro,nafamlia,nogrupodejovens...Depois,diantedarvoresecaeverdevoexplicandoparaogrupooqueescreveramependuraramnarvore.

Nointervalodascolocaespodesecantaralgumrefro.IluminarcomapalavradeDeuseemgruporefletir:

IluminadospelaprticadeJesus,oquefazerparagerarmaissinaisdevidaeenfrentarassituaesdemortedenossobairroetc.

FazeraleituradeJoo15,18.Depoiscadaparticipantetomaumsinaldemortedarvoreefazumaprecedeperdoequeima,emseguidacadaumpegaumsinaldevidaelevacomolembranaedesafio.

PalavradeDeus:Jo.15,18.Sl1.

19.Virarpeloavesso

Objetivo:Despertarogrupoparaaimportnciadaorganizao

Desenvolvimento:

1Passo:formarumcrculo,todosdemosdadas.

2Passo:Ocoordenadorpropeogrupoumdesafio.Ogrupo,todosdeveroficarvoltadosparafora,decostasparaocentrodocrculo,semsoltarasmos.Sealgumjconheceadinmicadeveficardeforaobservandoounodarpistasnenhuma.

3Passo:ogrupodeverbuscaralternativas,atconseguiroobjetivo.

4Passo:depoisdeconseguirvirarpeloavesso,ogrupodeverdesvirar,voltandoaestarcomoantes.

5Passo:Analisaradinmica:

Oqueviam?Comosesentiram?

Foifcilencontrarasada?Porqu?

Algumdesanimou?Porqu?

Oqueistotemavercomonossodiaadia?

Nossasociedadeprecisasertransformada?

Oquenspodemosfazer?

PalavradeDeus:Ex18,1327Sl114

Voltaraotopo

20.Abreoolho

Participantes:2pessoas.

Tempoestimado:20minutos.

Material:Doispanosparafecharosolhosedoischinelosouporretesfeitoscomjornaisenroladosemformadecassetete.

Descrio:Doisvoluntriosdevemterosrostoscobertosedevemreceberumchineloouporrete.Depoisdeveminiciarumabrigadecegos,paraverquemacertamaisooutronoescuro.Orestantedogrupoapenasassiste.Assimqueiniciaa"briga",ocoordenadorfazsinalparaogruponodizernadaedesamarraavendadosolhosdeumdosvoluntriosedeixaabrigacontinuar.Depoisdetemposuficienteparaqueosresultadosdasduassituaessejambemobservados,ocoordenadorretiraavendadooutrovoluntrioeencerraaexperincia.

Concluso:Abreseumdebatesobreoquesepresenciounocontextodasociedadeatual.Areaodosparticipantespodesermuitovariada.Porisso,convenienterefletiralgumasposturascomo:indiferenaxindignaoaplaudiroagressorxposicionarseparadefenderoindefesolavarasmosxenvolverseesolidarizarsecomooprimido,etc.Algunsquestionamentospodemajudar:primeiroperguntaraosvoluntrioscomosesentirameoporqu.Depoisdarapalavraaosdemaisparticipantes.Qualfoiaposturadogrupo?Paraquemtorceram?Oqueissotemavercomnossarealidade?Quaisascegueirasqueenfrentamoshoje?Oquesignificaterosolhosvendados?Quemestabeleceasregrasdojogodavidasocial,polticaeeconmicahoje?Comopodemoscontribuirparatirarasvendasdosolhosdaquelesquenoenxergam?

PalavradeDeus:Mc10,4652Lc24,1334.

21.Afeto

Participantes:7a30pessoas

TempoEstimado:20minutos

Material:Umbichinhodepelcia.

Descrio:Apsexplicaroobjetivo,ocoordenadorpedeparaquetodosformemumcrculoepassaentreelesobichinhodepelcia,aoqualcadaintegrantedevedemonstrarconcretamenteseusentimento(carinho,afago,etc.).Deveseficaratentoamanifestaesverbaisdosintegrantes.Apsaexperincia,osintegrantessoconvidadosafazeromesmogestodecarinhonointegrantedadireita.Porltimo,devesedebatersobreasreaesdosintegrantescomrelaoasentimentosdecarinho,medoeinibioquetiveram.

22.Apoio

Participantes:Indefinido.

TempoEstimado:10minutos.

Descrio:Ocoordenadordevepediratodososparticipantesqueseapoiememumps,ondedeveramdarumpuloparafrentesemcolocarooutropnocho,umpuloparaadireitaoutroparaesquerdadarumarodadinha,umaabaixadaeetc.

Mensagem:Nopodemosvivercomonossoindividualismoporquepodemoscairenoterforaparalevantar.Porqueficarmossozinhosetemosumombroamigodonossolado?

23.Apresentao

Tamanhodogrupo:20a30pessoas.

Tempo:45minutos.

Descrio:Ocoordenadorexplicaqueadinmicafeitaparaoconhecimentodequemquemnogrupo,esepretendefazerapresentaoadois,paraissoseformamparesdesconhecidosqueduranteunsminutosessesparesseentrevistem,apsaentrevistafeitapelosparesvoltaaogrupo,enissocadapessoalfarapresentaodapessoaquefoientrevistada,nopodendofazerasuaprpriaapresentao.Quemestiversendoapresentadovaiverificarseasinformaesaseurespeitoestocorretasconformefoipassadanaentrevista.Terminacomumareflexosobreavalidadedadinmica.

24.Artista



Material:Lpisepapel.

Descrio:Odirigentepedeparaosparticipantesfecharemosolhos.Peaacadaparticipantequedesenhecomosolhosfechadosuma:

Casa

Nessacasacoloquejanelaseportas.

Aoladodacasadesenheumaarvore.

Desenheumjardimcercandoacasa,sol,nuvens,avesvoando.

Umapessoacomolhos,narizeboca.

Porfimpeaparaescreveremafraseabaixo:

SEMALUZDEDEUSPAI,DEUSFILHO,DEUSESPRITOSANTO,TUDOFICAFORADOLUGAR.

Peaparaabriremosolhosefazerumaexposiodosdesenhospassandodeumporum.

Comentrio:SemaluzeapresenadoPai,todaobrasaiimperfeita.Deusnicaluz.Semelashtrevas.

25.Ascores



Material:Fitaadesiva,5cartolinadecoresdiferentescortadasumadecadacornotamanhodeumafolhadepapelofcio.

Cortadasnotamanhoquedeparacolarnatestadecadaum.

Descrio:Pedirparaqueosparticipantesformemumcirculoequefechemosolhos.

Ocoordenadordevepregarnatestaounacostadecadaumumacor,elogodepoisascincocartolinasdecoresdiferentesdotamanhodepapelofcio,devemsercoladoscadaumemumaparededasala.

Ocoordenadorpodepedirparabriremosolhosequenopodemconversaratoterminodadinmica.Ocoordenadordeveexplicarqueelesteroumcertotempoparadescobriremsuacoresedestinarpatapertodaparedequetenhaasuacor.Etudoistosempoderemsercomunicarem.

Eosquenoconseguiremteroquepagarumaprenda.

Recomendao:Comcertezaalgumaspessoasqueiramentender1adinmica,

ondeiramparaseulugareficaramrindodoscolegasemvezdeajudalos.

Aoterminoocoordenadordeveinformarquetodosvenceramcomexceodosquechegaram1enoajudaramosseusirmos.

26.Aulinha


Tempo:35minutos

Material:omesmonumerodetemasparaodeparticipantesdogrupo

Descrio:aAULINHAdadaquandoogrupotemdificuldadedeexpresso,inibidoeprolixo.Paraissoocoordenador:

Entregaacadaparticipanteotema,sobreoqualdeverexporsuasideias,durantedoisoutrsminutos

Omembroparticipanteanteriorouposteriordarumanotaouconceitoaoexpositor,quesercomunicadaaogruponofinaldoexerccio

AAULINHApermitediversasvariaes,taiscomo:

A)Ocoordenadoremvezdedaracadaparticipanteumttulodetemaparadissertarempblico,poderutilizarsomenteumtema,ouentovriostemas,mascomumaintroduoparaauxiliaraspessoas,ouatmesmoumtextoparaserlido.

B)Ouaindapodeseutilizarumafolhaembrancoparaquecadaparticipantepossalanarnelanomnimodoisassuntosdaatualidade,notciasrecentesdejornais.Aseguirrecolherosassuntos,quecadaparticipantepossadarsuaAULINHA,escolhendoumdosartigosconstantesnapapeleta.

27.Avelaeobarbante



Material:umaBblia,barbante,velasparatodososintegrantesemaisumaparasercolocadanocentrodogrupo.

Descrio:Todosdeveremestarnaformadeumcrculo,enocentrodocrculo,numamesa,colocaseaBblia,juntocomumavelaacesa.ABbliadeveestaramarradacomobarbante,eeste,devetersobrasuficienteparaamarrarasvelasdetodos.Cadapessoa,comumavelavaiaocentrodocrculo,passaobarbanteemvoltadesuavela,acendendoa,eemseguida,entregapontadobarbanteparaoutrapessoa,quecircularsuavela,tambmaacendendo,eassimsucessivamente.Quandotodosestiveremenlaadospelobarbante,lseapassagemdoEvangelhodeJoo,captulo8,versculo12"Eusoualuzdomundo,quemmeseguenoandarnastrevas,maspossuiraluzdavida".Aofinal,todospartilhamosentidodadinmica,tentandorelacionlacomotextobblicoproposto.

28.Avelaecopo



Material:Umavela,fsforoseumcopodevidrotransparente.

Descrio:Colocarumavelasobreamesaeacendelacuidadosamente.Deixarquesequeimeporalgunssegundos.

Emseguida,pegarumcomotransparentee,cuidadosamenteelentamente,colocarsobreavela.Aospoucos,elaseapagar.

Deixlaassimepedirqueaspessoasfalemoquesentiramouobservaram,quandoviramaexperincia.

29.Castigo

Material:Pedaosdepapelecaneta.

Desenvolvimento:Distribuiseumpedaodepapelparacadaum.

Dizatodososeguinte:Somostodosirmosno?Portanto,ningumaquivaificarchateadosereceberumcastigodoirmo.Entovocsvoescolherumapessoa,edarumcastigoaela.

Issoserfeitodaseguinteforma:nopapeldeverserescritoonomedequemvaidarocastigo,ocastigoeonomedequemvairealizarocastigo.

Apsrecolhertodosospapisoanimadorfalaodesfechodadinmica:

Acontecequeofeitioviroucontraofeiticeiro,portantoquemdeuocastigoquevairealizlo.

Obs.:Casoapessoanoqueirarealizarocastigoelareceberumcastigodogrupotodo.

Mensagem:Oquenoqueremosparans,nodesejamosparaosoutros.

Voltaraotopo

30.Chocolate

Material:Bombons,cabodevassoura,fitaadesiva.

Desenvolvimento:Oanimadordivideogrupoemduasturmas.Comaprimeiraturmaelepassaainstruodequeelessomenteajudaroosoutrosseelespediremajuda(issodeveserfeitosemqueaoutraturmasaiba).

Asegundaturmaterseubraopresocomocabodevassoura(emformadecruz)eafitaadesiva.Deveficarbemfechadoparaqueelesnopeguemochocolatecomamo.

Colocaseobombomnamesaepedeparaquecadaumtenteabrirochocolatecomaboca,eseconseguirpodecomerochocolate.

Aprimeiraturmaficarumatrsdecadaumdasegundaturma,ouseja,existirumapessoadaprimeiraturmaparacadapessoadasegundaturma.

Apsalgumtempooanimadorencerraadinmicadizendoquenuncadevemosfazerascoisassozinhos,cadaumdelestinhaumapessoaaqualelessimplesmentepoderiamterpedidoqueabrisseochocolateecolocassenaboca.

Mensagem:Nuncadevemosfazernadasozinho,semprequeprecisotemosquepedirajudaaalgum.

31.Comprimidosparaaf



Material:Trscoposcomgua.Trscomprimidosefervescentes.(aquelescomenvelopetiposonrisal)

Descrio:

1.Colocartrscoposcomguasobreamesa.

2.Pegartrscomprimidosefervescentes,aindadentrodaembalagem.

3.Pedirparaprestarematenoecolocaroprimeirocomprimidocomaembalagemaoladodoprimeirocopocomgua.

4.Colocarosegundocomprimidodentrodosegundocopo,mascomaembalagem.

5.Porfim,retiraroterceirocomprimidodaembalagemecoloclodentrodoterceirocopocomgua.

6.Pedirqueosparticipantesdigamoqueobservaram.

Concluso:Noprimeirocopoaquelapessoaquenoaceitaareligio,ficadeforadetudo,nosegundoaquelequeataceita,participa,pormnoseabreficafechadosverdadesdafeporltimo,oterceirocopo,aquelequeparticipa,seabre,semistura,temocoraoabertoaDeus,enfimumapessoadef.

32.Comunicaogesticulada



Material:Aproximadamentevintefichascomfotografiasoudesenhosparaseremrepresentadosatravsdemmicas.

Descrio:Ocoordenadorauxiliadoporoutrosintegrantesdeveencenaratravsdemmicas(semqualquersom)oqueestrepresentadonasfichas,cadaqualemumintervalodeaproximadamenteumminuto.Osdemaisintegrantesdevemprocuraradivinharoquefoirepresentado.Emseguida,devesecomentaraimportnciadacomunicaonostrabalhoseatividadesdocotidiano,bemcomodoentrosamentodosintegrantesdogrupoparaquejuntospossamatmesmosemsecomunicarentenderoqueosoutrospensamoudesejamfazer.

33.Conhecendoogrupo



Material:Lpisepapelparaosintegrantes.

Observao:Ohorizontedodesejopodeseraumentado,comoporexemplo,umsonhoquesedesejarealizarnodecorrerdavida.

Descrio:Ocoordenadorpedeaosintegrantesquepensemnasatividadesquegostariamdefazernosprximosdiasousemanas(viagens,irbemnumaprova,atividadesprofissionais,familiares,religiosas,etc.).Ento,cadaintegrantedeveiniciarumdesenhoquerepresenteoseudesejonafolhadeofcio.Apstrintasegundosocoordenadorpedeparaquetodosparemepassemafolhaparaovizinhodadireita,eassimsucessivamenteacadatrintasegundosatqueasfolhasvoltemorigem.Entocadaintegrantedescreveoquegostariadeterdesenhadoeoquerealmentefoidesenhado.Dentreasconclusesaseremanalisadaspelocoordenadorpodesecitar:

*Importnciadeconhecermosbemnossosobjetivosindividuaisecoletivos

*Importnciadesabermosexpressaraogruponossosdesejosenossasdificuldadesemalcanlos

*Ointeresseemsabermosquaisosobjetivosdecadaparticipantedogrupoedequemaneirapodemosajudlos

*Citaraimportnciadotrabalhoemgrupoparaaresoluodeproblemas

*Outros.

34.Construodoboneco

Participantes:Apenas26pessoas.


Material:Pincel,tesouraefitaadesiva.

Descrio:Ocoordenadordadinmicadevemontardoisgrupos,com13pessoasemcadaum.

Oprimeirogrupodevermontarumboneco,usandofolhasdejornal,mastrabalhandoemequipe.Paraisso,devertrabalharemumcantodasalaondenopossamservisualizadospelaspessoasquenoparticipamdosgrupos.

Osegundogrupodevermontaromesmoboneco.Cadapessoadogrupodeverconfeccionarumapartedoboneco,ondenopoderodizerparaningumqueparteasuaenemmostrar(paraqueistoocorrarecomendadoquesentemlongeumdosoutros).OBonecodeveserconfeccionadonaseguinteordem:

1pessoa:cabea.

2pessoa:orelhadireita.

3pessoa:orelhaesquerda.

4pessoa:pescoo.

5pessoa:corpo(tronco).

6pessoa:braodireito.

7pessoa:braoesquerdo.

8pessoa:modireita.

9pessoa:moesquerda.

10pessoa:pernadireita.

11pessoa:pernaesquerda.

12pessoa:pdireito.

13pessoa:pesquerdo.

Darumtempodeaproximadamente10minutosparaamontagemdosbonecos.Osparticipantesdosegundogruponopoderoservisualizados,demodoqueiroconfeccionarpartesdetamanhosdiferentes,porquenotrabalharamemequipe.

Pedirparaasequipesmontarnaparede,comaajudadeumafitaadesiva,seusrespectivosbonecos.

Consequncias:

A1equipeterumbonecomaisuniforme,formadodepartesproporcionais

A2equipe,pornoteremtrabalhadojuntos.Fezseubonecocombraos,pernaseoutrosmembrosdetamanhodesproporcionais.

Pedirparaosgruposfalaremoqueobservaram,bemcomoaspessoasquenoparticiparamdosgrupos,equeconclusotiraramdissotudo.

35.Cristonoirmo



Material:UmacruzcomoCristoemdestaque,emumtamanhoondedeparadefinirclaramenteaspartesdocorpodoCristo.

Descrio:Oanimadorpedeparaqueopessoalformeumafilaoucirculo,ondecadaumfiquedoladodooutro.

Oanimadormotivaaspessoasdizendo:

AgoravocsvobeijarnoCristopartequevocsachamqueelemaisfalacomvoc,partequeelemaisdemonstrouseuamorparacomvoc.

OBS:Nosepoderepetirolocalondeooutrojbeijou.

OanimadorpassaoCristodeumemum,atquetodosotenhabeijado.Apstodosterembeijadooanimadorpergunta:qualoprincipalmandamentoqueJesusnosdeixou?(AmaraDeussobretodasascoisaseaoirmocomatimesmo).

Oanimadorfazodesfechodahistriadizendo:EntopartequevocsbeijaramnoCristo,vocsirobeijarnoirmodolado.

Obs.:Casoalgumnoqueriabeijar,mostreaelequemestdefrentecomeleJesusCristo.

Mensagem:Cristonapessoadomeuirmo.

36.Cumprimentocriativo



Matria:Musicaanimada.

Descrio:Oapresentadorexplicaaogrupoquequandoamsicatocartodosdeveromovimentarsepelasaladeacordocomoritmodamesma.Acadapausamusical.Congelaromovimentoprestandoatenosolicitaoqueserfeitapeloapresentador.QuandoaMusicarecomearatenderasolicitaofeita.

Oapresentadorpedirformasvariadasdecumprimentocorporalacadaparadamusical.

Exemplo:

Comaspalmasdasmos

Comoscotovelos

Comosps

Apsvriostiposdecumprimento,aoperceberqueseestabelecenogrupoumclimaalegreedescontrado,oapresentadordiminuiamsicapausadamente,pedindoacadapessoaqueprocureumlugarnasalaparaestardep,olhosfechados,esperandoquearespiraovolteaonormal.Abrirosolhos,olharoscompanheiros,formarumcirculo,sentar.

Comentaroexerccio:

Oquefoimaisdifcilexecutar?Porqu?

Oquemaisgostou?

Oquepodeobservar?

37.Desenho



Material:2folhasdepapelparacadaparticipante,canetashidrocor,fitaadesiva,colaetesoura.

Descrio:Cadamembrodogrupodevedesenharemumafolhadepapelumapartedocorpohumano,semqueosoutrossaibam.

Apstodosteremdesenhado,pedirquetentemmontarumboneco(nacertanovoconseguir,poisterovriosolhosenenhumaboca...).Emseguida,emoutrafolhadepapel,pedirnovamentequedesenhemaspartesdocorpohumano(squedessavezemgrupo)Elesdevemseorganizar,combinandoqualpartecadaumdevedesenhar.Emseguida,apsdesenharem,devemmontaroboneco.Terminadaamontagem,cadamembrodeverefletirefalarsobrecomofoimontaroboneco.Quaisadificuldades,etc.

38.Diagramadeintegrao


Tempo:1520minutos.

Material:lpisoucaneta,papelecartolina.

Descrio:ocoordenadordistribuiumpapelparatodos,afimdequeneleseescreva

onomedapessoamaisimportanteparaosucessodogrupo,ouainda,dapessoadogrupocujasideiassomaisaceitasopapeldeveserassinadodeformalegvelrecolhidoospapeis,serfeitoumdiagramanoquadronegrooucartolina,marcandocomumcrculoonomedoparticipanteescolhido,ecomumaflecha,ainiciarsecomonomedapessoaqueescolheu,indoemdireoescolhida.

39.Dificuldade

Participantes:30pessoas

Tempo:1hora

Descrio:ocoordenadorexplicaosobjetivosdoexerccio.Aseguirdistribuirumacpiado"abrigosubterrneo"atodososparticipantes,paraquefaamumadecisoindividual,escolhendoasseispessoasdesuapreferncia.Organizar,aseguir,subgruposdecincopessoas.Pararealizaradecisogrupal,procurandosealcanarumconsenso.Formasenovamenteogrupomaior,paraquecadasubgrupopossarelataroresultadodadecisogrupal.Segueseumdebatesobreaexperinciavivida.

Abrigosubterrneo

Imaginemquenossacidadeestsobameaadeumbombardeio.Aproximaseumhomemelhessolicitaumadecisoimediata.Existeumabrigosubterrneoquespodeacomodarseispessoas.Hdozepessoasinteressadasaentrarnoabrigo.Faasuaescolha,destacandoseissomente.

Umviolinista,com40anosdeidade,narcticoviciado

Umadvogado,com25anosdeidade

Amulherdoadvogado,com24anosdeidade,queacabadesairdomanicmio.Ambospreferemouficarjuntosnoabrigo,ouforadele

Umsacerdote,comaidadedesetentaecincoanos

Umaprostituta,com34anosdeidade

Umateu,com20anosdeidade,autordevriosassassinatos

Umauniversitriaquefezvotodecastidade

Umfsico,com28anosdeidade,quesaceitaentrarnoabrigosepuderlevarconsigosuaarma

Umdeclamadorfantico,com21anosdeidade

Umameninacom12anosebaixoQI

Umhomossexual,com47anosdeidade

Umdeficientemental,com32anosdeidade,quesofredeataquesepilpticos.

Voltaraotopo

40.Dramatizao


Tempo:30minutos.

Descrio:Ocoordenadorapresentaoassuntodadiscusso

Depoisdedecorridosdezminutos,ocoordenadororientaosparticipantesparaque,nosprximosdezaquinzeminutos,cadaumprocureidentificarsecomocolegadadireita,esforandoseporimitlonadiscusso

Cadaparticipantetentaragirexatamentecomooseucolegadadireita,imitandoseucomportamentonogrupo

damximaimportnciaquecadaqualconsigaidentificarsecomseucolega

Omesmoexercciopoderserfeito,deixandoliberdadeparaquecadaparticipantefaaaescolhadocolegaaserimitado,cabendoaosoutrosreconheclo.

41.Encontrodegrupos

Participantes:doisgruposcomnomaisde15pessoas.

Tempo:1hora.

Material:folhasgrandesdecartolina

Descrio:ocoordenadorformadoissubgrupos.Cadaumdeverresponder,numadasfolhasdecartolina.

Comoonossogrupovooutrogrupo?

Comoonossogrupopensaquesomosvistospelooutrogrupo?

Aps1horareunisetodoogrupoeo(s)representante(s)decadasubgrupodever

exporaconclusodosubgrupo.Novamenteossubgruposserenemparaprepararumarespostaaooutrosubgrupoeapsmeiahoraformaseogrupograndedenovoeseroapresentadasasdefesas,podendohaveradiscusso.

42.Espelho



Material:Umespelhoescondidodentrodeumacaixa,demodoqueaoabrilaointegrantevejaseuprprioreflexo.

Descrio:Ocoordenadormotivaogrupo:"Cadaumpenseemalgumquelhesejadegrandesignificado.Umapessoamuitoimportanteparavoc,aquemgostariadededicaramaioratenoemtodososmomentos,algumquevocamadeverdade...comquemestabeleceuntimacomunho...quemerecetodoseucuidado,comquemestsintonizadopermanentemente...Entreemcontatocomestapessoa,comosmotivosqueatornamtoamadaporvoc,quefazemdelaograndesentidodasuavida..."Devesercriadoumambientequepropiciemomentosindividuaisdereflexo,inclusivecomoauxliodealgumamsicademeditao.Apsestesmomentosdereflexo,ocoordenadordevecontinuar:"...Agoravocsvoencontrarseaqui,frenteafrentecomestapessoaqueograndesignificadodesuavida.Emseguida,ocoordenadororientaparaqueosintegrantessedirijamaolocalondeestacaixa(umporvez).Todosdevemolharocontedoevoltarsilenciosamenteparaseulugar,continuandoareflexosemsecomunicarcomosdemais.Finalmenteabertoodebateparaquetodospartilhemseussentimentos,suasreflexeseconclusessobreestapessoatoespecial.importantedebatersobreosobjetivosdadinmica.

43.Evangelhoempedaos



Material:PapiscompequenostrechosdaBblia(partesdepassagens)comindicaodolivro,captuloeversculos.

Descrio:CadaintegranterecebeumtrechodaBbliaeprocuracompreendlo,entenderqualamensagemdapassagemBblica.Comovocpodetrazeressamensagemquevocrefletiuparaoseudiaadia.Paramelhoraracompreensodotrecho,deveconsultarapassagemcompletanaBblia.Emseguida,osintegrantesdevemleroseutrechoecomentloparaogrupo.Aofinal,abertoodebatosobreostrechosselecionadoseasmensagensporelestransmitidas.

44.Exercciodaconfiana


Tempo:30minutos

Material:papelcomperguntasparaserrespondidaempblicoparacadamembro.

Descrio:ocoordenadorfazumabreveintroduodoexerccio,falandosobreadescobertapessoaleaimportnciadoexercciodistribuir,umapapeletaparacadaumumaum,osparticipantesleroaperguntaqueestivernapapeleta,procurandorespondercomtodasinceridadenofinal,segueseumdebatesobreoexercciofeito.

Exemplosdepergunta:

1.Qualoseuhobbyprediletooucomovocpreencheoseutempolivre

2.Queimportnciatemareligionasuavida

3.Oquemaisoaborrece?

4.Comovocencaraodivrcio?

5.Qualemoomaisdifcildesecontrolar?

6.Qualapessoadogrupoquelhemaisatraente?

7.Qualacomidaquevocmenosgosta?

8.Qualotraodepersonalidadequelhemaismarcante?

9.Qual,nomomento,oseumaiorproblema?

10.Nasuainfncia,quaisforamosmaiorescastigosoucrticasrecebidas?

11.Comoestudante,quaisasatividadesemqueparticipou?

12.Quaissoseusmaioresreceiosemrelaovivnciaemgrupo?

13.Qualasuaqueixaemrelaovivnciaemgrupo?

14.Vocgostadoseunome?

15.Quemdogrupovocescolheriaparaseulder?

16.Quemdogrupovocescolheriaparacomelepassarsuasfrias?

17.Vocgostamaisdevivernumacasaounumapartamento?

18.Qualopaisquevocgostariadevisitar?

19.Quaissoalgumasdascausasdafaltaderelacionamentoentrealgunspaisefilhos?

20.Sevocfossepresidentedarepblica,qualseriasuametaprioritria?

45.Exercciodaqualidade

Participantes:30pessoas

Tempo:45minutos

Material:lpisepapel

Descrio:ocoordenadoriniciadizendoquenavidaaspessoasobservamnoasqualidades,massimosdefeitosdosoutros.Nesseinstantecadaqualteraoportunidadederealarumaqualidadedocolega.

1.Ocoordenadordistribuirumapapeletaparatodososparticipantes.Cadaqualdeverescrevernelaaqualidadequenoentendercaracterizaseucolegadadireita

2.Apapeletadeversercompletamenteannima,semnenhumaidentificao.Paraissonodeveconstarnemonomedapessoadadireita,nemvirassinada

3.Aseguiroanimadorsolicitaquetodosdobremapapeletaparaserrecolhida,embaralhadaeredistribuda

4.Feitaaredistribuiocomeandopeladireitadocoordenador,umaumleremvozaltaaqualidadequeconstanapapeleta,procurandoentreosmembrosdogrupoapessoaque,noentenderdoleitor,caracterizadacomestaqualidade.Spoderescolherumapessoaentreosparticipantes.

5.Aocaracterizarapessoa,deverdizerporquetalqualidadeacaracteriza

6.Podeacontecerqueamesmapessoadogruposejaapontadamaisdeumavezcomoportadoradequalidades,porm,nofinalcadaqualdirempblicoaqualidadequeescreveuparaapessoadadireita

7.Aotrminodoexerccio,oanimadorpedeaosparticipantesdepoimentossobreomesmo.

Voltaraotopo

PublicadonoPortaldaFamliaem07/04/2014

imprimir

Divulgueesteartigoparaoutrasfamliaseamigos.

InscrevasenonossoBoletimEletrnicoesejainformadoporemailsobreasnovidadesdoPortalwww.portaldafamilia.org

Publicidade

AzHomemSidneyOliveira...

R$9.99Info

ImecapHairCom60CpsulasR$51.48

Info

AzMulherSidneyOliveira...

R$9.99Info

dicas de dinâmicas evangélicas 1

Documents

100 dinâmicas

antÔnio luiz sayao elucidações evangélicas

varias dinÂmicas

musicas cristas evangélicas cifradas

as missões evangélicas -spurgeon

iglesias evangélicas y derechos humanos en argentina

a falsa adoração nas músicas evangélicas

nº 20 revista iglesias evangélicas de estremadura

¡ai de vosotros…! distopías evangélicas

encuentro navideño mujeres evangélicas unidas norte

meditaciones evangélicas, unamuno

las otras bienaventuranzas evangÉlicas

evangÉlica a travÉs de las salas evangÉlicas

estudos bíblicos - pregações evangélicas - evangelicas

iglesias evangélicas, vida cotidiana y amlo. un

citações evangélicas

cartazes de datas comemorativas para igrejas evangélicas

dinÂmicas novas

divorciadas, evangélicas y vegetarianas“divorciadas,...

dinÂmicas varias