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Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica
Università degli Studi di Cagliari - Facoltà di Medicina e Chirurgia
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Università degli Studi di Cagliari Facoltà di Medicina e Chirurgia
CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA
Programmi Corsi AA 2015/2016 3° ANNO
Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica
Università degli Studi di Cagliari - Facoltà di Medicina e Chirurgia
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Indice dei programmi
Corso integrato Infermieristica delle disabilità fisiche ...................................................... 3
Corso integrato Infermieristica clinica nella criticità vitale ................................................ 8
Corso integrato Management infermieristico ................................................................ 15
Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica
Università degli Studi di Cagliari - Facoltà di Medicina e Chirurgia
3
Corso integrato Infermieristica delle disabilità fisiche
Settore scientifico-disciplinare di riferimento
(SSD)
MED/09 , MED/45, MED/48
Anno di corso 3
Semestre 1
Numero totale di crediti 6
Moduli - Geriatria -Infermieristica delle disabilità fisiche e psichiche
-Scienze riabilitative e fisiche
Carico di lavoro globale (monte ore) dello studente
1) Totale ore di lezione: 48 2) Totale ore di studio individuale: 102
Coordinatore del Corso Integrato
Canale A Mandas Antonella
Canale B Mandas Antonella
Canale Nuoro Mandas Antonella
Docenti del Corso Integrato
Canale A
- Mandas Antonella-Geriatria - Piras Ilenia-Infermieristica delle disabilità fisiche e psichiche
- Mele Antonino-Scienze riabilitative e fisiche
Canale B
- Mandas Antonella- Geriatria - Orrù Elisabetta- Infermieristica delle disabilità fisiche e
psichiche - Mele Antonino-Scienze riabilitative e fisiche
Canale Nuoro - Mandas Antonella- Geriatria
- Orrù Elisabetta- Infermieristica delle disabilità fisiche e psichiche
- Mele Antonino-Scienze riabilitative e fisiche
Tipologia Attività formative di base
Obiettivi formativi del corso integrato
Acquisire i principi e le conoscenze necessarie ad identificare la clinica ed i processi di identificazioni dei
bisogni e delle problematiche legate alla specialistica ortopedico/traumatologica e reumatologica.
Pianificare, erogare e valutare gli interventi infermieristici specifici nel paziente con malattie dell’apparato locomotore e osteoarticolare e partecipare sul piano assistenziale ai programmi di riabilitazione.
Conoscere l'epidemiologia delle principali malattie invalidanti; comprendere e conoscere i fattori
biologici, sociali, demografici, ambientali e culturali che possono generare la disabilità e influenzare lo stato di salute complessivo;
Conoscere i principi fondamentali di valutazione globale della persona (valutazione multidimensionale), ai
fini della formulazione del piano individuale di assistenza da implementare nella rete dei servizi per le persone con malattie croniche e disabilità fisica e psichica.
Acquisire le conoscenze relative alla metodologia, ai modelli organizzativi e clinico assistenziali per la
presa in carico, gestione e continuità dell'assistenza nelle situazioni di disabilità.
Programma sintetico del corso (Max 3800 caratteri)
Principali e comuni patologie dell’apparato locomotore e osteoarticolare. L’importanza della conoscenza
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deriva principalmente dalla loro ampia diffusione e dalla loro marcata capacità invalidante.
Fondamenti dell’inquadramento etiopatogenetico, diagnostico e terapeutico delle principali patologie dell'apparato locomotore e osteoarticolare.
Basi teorico-pratiche della collaborazione infermieristica in ambiente ortopedico/traumatologico e reumatologico.
Competenze, capacità e abilità nel settore dell’assistenza a persone affette da patologie croniche e/o disabilitanti al fine di promuoverne l’autonomia e migliorarne lo stato di benessere.
Fondamenti scientifici e principali applicazioni cliniche della medicina riabilitativa; Basi teorico-pratiche della collaborazione infermieristica nell’approccio al paziente disabile.
Principi assistenziali e le caratteristiche peculiari della persona con problemi di natura
ortopedica, reumatologica e geriatrica, psichiatrica in fase acuta ed in fase riabilitativa. Ambiti di assistenza infermieristica e gli ambiti di collaborazione in un contesto di cure
interdisciplinare.
Basi teorico-pratiche dell’assistenza infermieristica al paziente con disabilità.
Programma esteso del corso
-Geriatria Anziano fragile
Valutazione multidimensionale geriatrica
Sindrome d’allettamento
Le grandi sindromi geriatriche
Rete assistenziale geriatrica
Scienze riabilitative e fisiche Cenni di riabilitazione motoria e terapia fisica
La postura
Le vertigini
Le rachialgie
Le artroprotesi e le endoprotesi articolari
Le sindromi da compressione Infermieristica delle disabilità fisiche e psichiche
Concetto di malattia cronico-degenerativa, disabilità e fragilità
Traumi muscolo scheletrici: distorsioni e lussazioni (trattamento con tutori e bendaggi) Fratture:
trattamento e assistenza infermieristica Apparecchio gessato e trazioni
Fratture esposte: trattamento delle ferite
Il fissatore esterno: gestione dei siti d’inserzione
Assistenza al paziente ortopedico: fase pre e post operatoria La frattura di femore nell’anziano:
prevenzione e assistenza Assistenza alla persona con protesi d’anca
Gestione preospedaliera del trauma: presidi di immobilizzazione totale e parziale
Traumi vertebro-midollari: trattamento in emergenza, fase acuta e nell’Unità Spinale Unipolare
Osteoartrosi: trattamento e assistenza infermieristica
Assistenza alla persona con artrite reumatoide e lupus eritematoso sistemico
Assistenza alla persona con gotta e osteoporosi
Artrocentesi
Disagio e disturbo psichico: Generalità
Concetto di salute e salute mentale
Evoluzione dell’assistenza in psichiatria
Rete dei servizi a tutela della Salute Mentale
Nursing Psichiatrico
Disturbi correlati all’ansia: Ansia e disturbi dissociativi
Disturbi dell’umore: Disturbi depressivi
Disturbi del pensiero (disturbi psicotici): Schizofrenia, disturbi schizofreniformi e deliranti
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Urgenza, emergenza, crisi: ruolo dell'infermiere
Trattamento Sanitario Obbligatorio
La contenzione
Testi di riferimento
S. Giannini., C. Faldini, Manuale di ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA, Edizioni Minerva Medica (Libreria
Universitaria). NANDA International, M. Lunney e collab.,(2010), Il pensiero critico nell’assistenza infermieristica. Casi
clinici con NANDA, I, NOC, NIC, Ambrosiana Milano.
Dispense a cura dei docenti
Brunner - Suddarth.. Infermieristica medico chirurgica. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. 4° edizione:
2011. Vol 2. L. J. Carpenito. Piani di assistenza infermieristica e documentazione. Diagnosi infermieristiche e problemi
collaborativi. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. 1° edizione: 2000.
Danaro. Infermieristica in Ortopedia e Traumatologia. Hoepli
B. K. Timby. Fondamenti di assistenza infermieristica. Concetti e abilità cliniche di base. McGraw Hill.
P. Lynn. Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor. Parte prima. Edizione Piccin 2013
Lois White Fondamenti di Infermieristica Volume II. Edizioni EdiSES 2005
Nettina S.M., Il manuale dell’infermiere Volume II Edizioni Piccin 2012
Ciambrello C., Cantelmi T., Pasini A., Infermieristica clinica in igiene mentale. Casa editrice
ambrosiana 2001
Metodi didattici Lezioni Frontali
Analisi di casi clinici e piani assistenziali
Tipo di esame Esami orali e/o prove scritte
Prerequisiti per sostenere l’esame
Anatomia dell’apparato locomotore e osteoarticolare
Conoscenza dei contenuti culturali e scientifici e dei
metodi propri dell’Infermieristica medica e chirurgica
e abilità specifiche nell’ambito preventivo curativo e riabilitativo
Conoscenza integrata della metodologia clinica per la
gestione di pazienti in ambito medico e chirurgico
Modalità di valutazione/attribuzione voto
verranno valutati: (qualitativo)
acquisizione delle nozioni conoscenza del linguaggio disciplinare
capacità di mettere in relazione concetti e conoscenze capacità espositiva
Lingua di insegnamento Italiano
Indirizzi di riferimento
Canale A
-Mandas Antonella-Geriatria
amandas@medicina.unica.it
- Piras Ilenia- Infermieristica delle disabilità fisiche e psichiche ilenia_78it@yahoo.it
-Mele Antonino- Scienze riabilitative e fisiche toninomele@gmail.com
Canale B
- Mandas Antonella- Geriatria amandas@medicina.unica.it
-Orrù Elisabetta -Infermieristica delle disabilità fisiche e psichiche
Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica
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elisabettaorr@tiscali.it
-Mele Antonino- Scienze riabilitative e fisiche
toninomele@gmail.com
Canale Nuoro - Mandas Antonella- Geriatria
amandas@medicina.unica.it
-Orrù Elisabetta -Infermieristica delle disabilità fisiche e psichiche
elisabettaorr@tiscali.it
-Mele Antonino Scienze riabilitative e fisiche
toninomele@gmail.com
Modalità di ricevimento studenti e altre informazioni
Si riceve previo appuntamento via mail.
Modalità si iscrizione agli esami tramite piattaforma didattica
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ENGLISH VERSION
Disciplinary and scientific sector (SSD)
Academic year
Semester (Period)
Credits (CFU)
Modules
Global workload (in hours) Total hours of lectures:
Total hours of individual studies:
Coordinator of Integrated Course
Lecturer
Channel A
Channel B
Channel Nuoro
Learning outcomes
Learning content (Max 3800 characters)
Reference books
Teaching methods
Learning assessment method
Prerequisites
Method of evaluation and award voting
Language of learning
Lecturer Contacts
Channel A
Channel B
Channel Nuoro
Method of receiving students
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Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica
Università degli Studi di Cagliari - Facoltà di Medicina e Chirurgia
8
Corso integrato Infermieristica clinica nella criticità vitale Settore scientifico-disciplinare di riferimento (SSD)
MED/18 , MED/45,MED/41
Anno di corso 3
Semestre 1
Numero totale di crediti 6
Moduli
- Chirurgia d’urgenza (1 CFU)
- Infermieristica terapia intensiva, infermieristica emergenza territoriale (2+1 CFU)
- Rianimazione ed anestesiologia(2 CFU)
Carico di lavoro globale (monte ore) dello studente
1) Totale ore di lezione: 48
2) Totale ore di studio individuale:
Coordinatore del Corso Integrato
Canale A Finco Gabriele
Canale B
Cois Alessandro
Canale Nuoro
Restivo Angelo
Docenti del Corso Integrato
Canale A
- Erdas Enrico, Chirurgia d’urgenza
- Massidda Maria Valeria, Infermieristica terapia intensiva, infermieristica emergenza territoriale
-Finco Gabriele, Rianimazione ed anestesiologia
Canale B
- Cois Alessandro, Chirurgia d’urgenza
- Desogus Marco, Infermieristica terapia intensiva, infermieristica emergenza territoriale
-Musu Mario, Rianimazione ed anestesiologia
Canale Nuoro
- Restivo Angelo, Chirurgia d’urgenza
- Piras Ilenia, Infermieristica terapia intensiva, infermieristica emergenza territoriale
- Pala Franco, Rianimazione ed anestesiologia
Obiettivi formativi del corso integrato
Generali: Fornire strumenti conoscitivi e metodologici essenziali per riconoscere ed affrontare le principali situazioni di criticità ed emergenza, nei diversi ambiti assistenziali, compreso quello domiciliare, sviluppare e implementare le competenze infermieristiche di base, cliniche ed organizzative, per la gestione del paziente critico e dell’urgenza. Al fine del corso lo studente sarà in grado di a. Collaborare nella elaborazione di specifici piani di assistenza conseguenti all'identificazione e analisi dei bisogni di assistenza infermieristica, nella persona in condizioni di criticità vitale, nei diversi contesti, integrando le conoscenze acquisite in un’ottica olistica, sviluppando interventi di natura educativa – relazionale , preventiva, curativa e palliativa in risposta ai bisogni identificati b. Identificare e descrivere i principali quadri clinici e relativi trattamenti nell’area della medicina e chirurgia d’urgenza, pronto soccorso e rianimazione, definire le priorità assistenziali sulla base alla valutazione clinica iniziale
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e alla valutazione dinamica attraverso il monitoraggio continuo. c. Sviluppare la presa in carico della persona in criticità vitale e attivando la relazione di aiuto, dimostrare capacità di progettare l’assistenza infermieristica per piani, sulla base del modello concettuale di riferimento. d. Dimostrare capacità di impiego appropriato delle apparecchiature elettromedicali maggiormente utilizzate in area critica ( Ventilatori Automatici, Defibrillatori, Monitor mulitiparamentrici, pompe infusionali, )
Programma sintetico del corso (Max 3800 caratteri)
La rete del sistema di emergenza: ruolo dell'infermiere Accertamento della criticita' vitale (CGS, Trauma score) concetti di Emergenza, urgenza e paziente critico I farmaci di urgenza e gestione d’emergenza Gli accessi vascolari Il monitoraggio emodinamico e respiratorio L’ insufficienza respiratoria acuta e trattamento L’ alimentazione sostitutiva in area critica e assistenza infermieristica La depurazione axtracorporea in terapia intensiva e l’assistenza infermieristica L’avvelenamento e l’assistenza infermieristica L’anestesia generale e locale La donazione e I trapianti d’organo Assistenza al paz. con patologie cardiache in condizioni critiche (IMA,EPA,Braditacharitmie) Assistenza al paz. in arresto cardiocircolatorio (BLS, ALS) Assistenza al paziente in shock Assistenza al paziente in coma Assistenza al paziente politraumatizzato (lesione midollare, cranica, toracica e bacino)
Gestione di interventi di primo soccorso: ustioni, traumi minori, intossicazioni accidentali, elettrocuzione
Programma esteso del corso
Modulo di rianimazione e anestesiologia (MED41) 1 UD* L’anestesia generale, locale 2 UD Monitoraggio cardiaco e Le scale di valutazione di criticità 3 UD Il paziente con insufficienza respiratoria acuta e il trattamento rianimatorio 4UD L’ arresto cardiorespiratorio e la rianimazione cardiopolmonare e la disostruzione delle vie aeree 5 UD Lo shock -i farmaci di emergenza – la fluido terapia e le trasfusioni di sangue 6 UD SIRS – Sepsi - MOF 7 UD Il paziente politraumatizzato 8 UD Il paziente con turbe della coscienza transitorie e permanenti e morte cerebrale Modulo di chirurgia d’urgenza(MED18) 1 UD Trattamento chirurgico nelle emergenze del sistema respiratorio ( pneumotorace) 2 UD Il paziente con sintomatologie addominali acute ed emorragie acute dell’apparato digerente ( Addome acuto- Peritonite acuta generalizzata e circoscritta Occlusione intestinale Emoperitoneo ed emoretroperitoneo Ulcera peptica perforata -Pancreatite acuta- Infarto intestinale-Ernia strozzata, dissecazione aortica, rottura esofagea) 3 UD Trattamento chirurgico nelle emergenze cardiovascolari ( aneurisma e dissezione aortico; ischemie degli arti inferiori embolia arteriosa) 4 UD Valutazione e trattamento del paziente ustionato Modulo di Infermieristica terapia intensiva e infermieristica emergenza territoriale (MED45) 1 UD L’area critica e la complessità assistenziale 2 UD Ruolo infermieristico e assistenza infermieristica al paziente sottoposto a monitoraggio cardiaco e respiratorio 3 UD Gli accessi vascolari 4 UD Ruolo infermieristico nel paziente sottoposto a nutrizione artificiale 5 UD Ruolo infermieristico nelle emergenze respiratorie 7 UD Ruolo infermieristico nelle emergenze Cardiovascolari 8 UD Ruolo infermieristico nelle emergenze Neurologiche 9 UD Ruolo infermieristico nelle Ustioni e nelle emergenze traumatiche e nello shock emorragico 10 UD Ruolo infermieristico nel paziente sottoposto a trapianto d’organo (Cuore, Fegato,Rene,Pancreas, multi organo)
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Paziente sottoposto 11 UD Ruolo infermieristico nel paziente con disordini metabolici e squilibri idroelettrolitici e sottoposto a depurazione axtracorporea 12 UD Ruolo infermieristico nelle emergenze neonatali e Pediatriche
*UD= unità didattica durata 2 ore
Testi di riferimento
Di base
Sasso l,Silvestro a, Rocco L. Tibaldi L, Moggia F- Infermieristica in area critica – McGrawHill (infermieristica) Procedure di emergenza 3/ed Jean A. Proehl Curatore edizione italiana: Simone Peruzzi (infermieristica)
Walter Craus. Argomenti di Chirurgia Generale. Vittorio Pironti Editore (Chirurgia)
Chiaranda – emergenza e urgenza e/o il Franchello - Olivero (chirurgia) Assistenza infermieristica in anestesia - GiorgioTorri - Antonio Delfino editore (Anestesia)
Altro Normativa e linee guida specifiche per la gestione del paziente critico quali
Linee guida CDC prevenzione infezioni in terapia intensiva
DPR 27 3 92 e (Atto di indirizzo e coordinamento alle regioni per la determinazione dei livelli di assistenza emergenza sanitaria)
Testi integrativi (disponibili in biblioteca) P.Marino-Terapia intensiva-Masson-
Delli Poggi – Talucci “ Infermieristica ed area critica “ EDISES 2010 M.L ParraMoreno, S, A Rivera, Andeas Esteban de latore Il paziente critico - protocolli e procedure di assistenza
generale e specialistica- - Masson -2005
Paul Wicher – Joy O’Neill “Asssistenza infermieristica perioperatoria “ Mac Graw Hill 2007 A. Gentili- M.Nastasi- L.A. Rigon - C. Silvestri -P. Tanganel -l Il paziente critico - Clinica e assistenza infermieristica
in anestesia e rianimazione AAVari - Casa Editrice Ambrosiana Milano 2001
Metodi didattici
Metodi e tecniche di interazione didattica in presenza del
docente
Dialogo in aula sollecitato dal docente Richiami e riferimenti alle condizioni normali e patologiche.
Combinazione di didattica frontale e interattiva con l'utilizzo di strumenti informatici e diversi supporti (video-proiezioni e
lavagna)
Al termine del corso, ma anche della singola lezione, è previsto uno adeguato periodo di tempo per la
sedimentazione delle informazioni acquisite, la gestione dei dubbi e delle perplessità.
Metodi e tecniche di interazione didattica a distanza
Interazione docente studente: Comunicazione tramite e-mail Interazione tra i contenuti: Video e pdf delle lezioni su
piattaforma moodle
Tipo di esame Verifiche in itinere ed esame scritto e orale negli appelli durante i periodi previsti dal calendario didattico di Facoltà
Prerequisiti per sostenere l’esame Frequenza alle lezioni
Modalità di valutazione/attribuzione voto
verranno valutati: (qualitativo)
acquisizione delle nozioni conoscenza del linguaggio disciplinare
capacità di mettere in relazione concetti e conoscenze capacità espositiva
Lingua di insegnamento Italiano
Indirizzi di riferimento
Canale A
- Erdas Enrico, enricoerdas@medicina.unica.it
Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica
Università degli Studi di Cagliari - Facoltà di Medicina e Chirurgia
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- Massidda Maria Valeria: mariavaleriamass@gmail.com
- Finco Gabriele, gabrielefinco@medicina.unica.it
Canale B
-Cois Alessandro, alecois@unica.it - Desogus Marco, marcodesogus@aob,it
-Musu Mario, mmusu@unica.it
Canale Nuoro
- Restivo Angelo arestivo@unica.it - Piras Ilenia ilenia_78it@yahoo.it -Pala Franco:
Modalità di ricevimento studenti e altre informazioni
Ricevimento su appuntamento e tramite email Asse didattico Ufficio professioni sanitarie
Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica
Università degli Studi di Cagliari - Facoltà di Medicina e Chirurgia
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ENGLISH VERSION
Disciplinary and scientific sector (SSD) MED/18 , MED/45,MED/41
Academic year 3
Semester (Period) 1
Credits (CFU) 6
Modules
Emergency Surgery 1 CFU
Nursing in ICU and field emergency settings 2 +1 CFU
Anesthesiology and Resuscitation 2 CFU
Global workload (in hours) Total hours of lectures: 48
Total hours of individual studies:
Coordinator of Integrated Course
Channel A
Finco Gabriele
Channel B Cois Alessandro
Channel Nuoro
Restivo Angelo
Lecturer
Channel A
- Erdas Enrico, Emergency Surgery;
- Massidda Maria Valeria, Nursing in ICU and field
emergency settings; -Finco Gabriele, Resuscitation and Anesthesiology
Channel B
- Cois Alessandro, Emergency Surgery;
- Desogus Marco, Nursing in ICU and field emergency
settings; -Musu Mario, Resuscitation and Anesthesiology.
Channel Nuoro
- Restivo Angelo Emergency Surgery;
- Piras Ilenia, Nursing in ICU and field emergency settings;
- Pala Franco, Resuscitation and Anesthesiology.
Learning outcomes
General: To provide essential theoretical and practical skills to individuate and cope with major critical and emergency situations in the whole range of assistential settings, including home care; to develop and implement basic nursing skills, both clinical and organisational, to manage critical patients and emergency. At the end of the course students will: a. Collaborate to set up specific care plans following recognition and analysis of nurse care request, in the critically ill patient in the whole range of assistential settings, integrating acquired knowledge in holistic perspective, developing educating, relational, preventive, curative and palliative interventions. b. Identify and describe main clinical presentations in emergency medicine and surgery and ICU; define care priorities following initial and dynamic clinical evaluation through clinical monitoring. c. Take care of the critically ill patient activating help relations to demonstrate the ability to set up nursing care by plans based on the conceptual refence model. d. Demonstrate ability to properly operate medical equipment (automatic ventilator, defibrillator,
Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica
Università degli Studi di Cagliari - Facoltà di Medicina e Chirurgia
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multiparametric monitor, infusion pump)
Learning content (Max 3800 characters)
Emergency system network: role of the nurse Checking the critically ill (CGS, Trauma score) Concepts: emergency, urgency and critical patient Emergency drugs and management Vascular access Circulation and breathing monitoring Acute respiratory insufficience: diagnosis and treatment Substitutive feeding in critical area and nursing Extracorporeal depuration in ICU: nursing Poisoning: nursing General and local anaesthesia Organ donors and transplantation Nursing of cardiological critically ill patient (IMA,EPA,arihtmias) Cardiac arrest (BLS, ALS) Shock Coma Politrauma (medulla, skull, thorac, pelvis)
First aid: burns, minor traumai, intoxication, electrocution
Reference books
Sasso l,Silvestro a, Rocco L. Tibaldi L, Moggia F- Infermieristica in area critica – McGrawHill (infermieristica) Procedure di emergenza 3/ed Jean A. Proehl Curatore edizione italiana: Simone Peruzzi (infermieristica)
Walter Craus. Argomenti di Chirurgia Generale. Vittorio Pironti Editore (Chirurgia)
Chiaranda – emergenza e urgenza e/o il Franchello - Olivero (chirurgia) Assistenza infermieristica in anestesia - GiorgioTorri - Antonio Delfino editore (Anestesia)
Teaching methods
In presence of the lecturer
Classrom discussion Referral to normal and pathological conditions.
Video , chalkboard
At the end of each lessons and of the course students will be allowed a proper periodo of time to acquire mastery of
informations received and doubt clearing. Remote learning interactions
e-mail exchange Video and pdf on moodle
Learning assessment method In itinere test an written and oral examination on fixed periods reported in Faculty calendar
Prerequisites Lessons attendance
Method of evaluation and award voting
Concepts acquisition
Knowlodge of medical language Ability to relate concepts and knowledge
Ability to properly expose
Language of learning Italian
Lecturer Contacts
Channel A
- Erdas Enrico, enricoerdas@medicina.unica.it - Massidda Maria Valeria: mariavaleriamass@gmail.com
- Finco Gabriele, gabrielefinco@medicina.unica.it
Channel B -Cois Alessandro, alecois@unica.it
- Desogus Marco, marcodesogus@aob,it
Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica
Università degli Studi di Cagliari - Facoltà di Medicina e Chirurgia
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-Musu Mario, mmusu@unica.it
Channel Nuoro
- Restivo Angelo arestivo@unica.it - Piras Ilenia ilenia_78it@yahoo.it - Pala Franco
Method of receiving students
By appointment through email Asse didattico Ufficio professioni sanitarie
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Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica
Università degli Studi di Cagliari - Facoltà di Medicina e Chirurgia
15
Corso integrato Management infermieristico
Settore scientifico-disciplinare di riferimento (SSD)
MED/43 , IUS/09 , MED/45
Anno di corso 3
Semestre 1
Numero totale di crediti 7
Moduli
- Bioetica e Medicina Legale
- Istituzioni di Diritto
- Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e Regolamentazione Esercizio Professionale
Carico di lavoro globale (monte ore) dello
studente
Totale ore di lezione: 56
Totale ore di studio individuale: 119
Coordinatore del Corso Integrato
Canale A
Prof. D'Aloja Ernesto
Canale B
Prof. Coinu Giovanni
Canale Nuoro
Prof. Demontis Roberto
Docenti del Corso Integrato
Canale A
Bioetica e Medicina Legale – Prof. d'Aloja Ernesto Istituzioni di Diritto – Prof. Colarullo Enzo
Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e
Regolamentazione Esercizio Professionale - Piras Ilenia
Canale B Bioetica e Medicina Legale – Prof. Francesco Paribello
Istituzioni di Diritto – Prof. Giovanni Coinu Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e
Regolamentazione Esercizio Professionale-Prof.ssa Cauli
Luciana
Canale Nuoro Bioetica e Medicina Legale – Prof. Demontis Roberto
Istituzioni di Diritto – Prof. Ratto Trabucco
Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e Regolamentazione Esercizio Professionale – Piras Ilenia
Obiettivi formativi del corso integrato
Conoscere e sapere elaborare criticamente i concetti di responsabilità, autonomia, ruolo e competenze
dell’operatore infermieristico e socio-sanitario, con riferimento sia al contesto giuridico nel quale è chiamato ad operare che a quello organizzativo delle strutture socio-sanitarie.
In particolare, il corso si propone di introdurre gli studenti ai principali elementi del diritto civile e penale, sia sotto
il profilo sostanziale che processuale, anche nell’ambito della disciplina pubblicistica dell’organizzazione del sistema sanitario nazionale e della professione dell’operatore socio-sanitario.
Il corso si propone, inoltre, di far apprendere agli studenti i più importanti strumenti di organizzazione del lavoro e di pianificazione dell’assistenza in una unità operativa al principale fine di saper definire il rischio clinico, conoscere
le strategie e gli strumenti di gestione e riduzione dell’errore clinico.
Programma sintetico del corso (Max 3800 caratteri)
Bioetica e Medicina Legale
Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica
Università degli Studi di Cagliari - Facoltà di Medicina e Chirurgia
16
Elementi di diritto penale, civile, procedura penale e procedura civile.
Elementi di medicina legale e del lavoro.
Istituzioni di Diritto Diritto e Diritto pubblico: elementi definitori e classificatori
Disciplina giuridica dell’organizzazione del sistema sanitario nazionale. Principali norme di riferimento per l'esercizio professionale infermieristico: obblighi di informazione e trattamento
dei dati personali
Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e Regolamentazione Esercizio Professionale
Codice deontologico e responsabilità professionale. L’Infermiere e le figure di supporto. Modelli organizzativi dell’assistenza socio-sanitaria ed infermieristica, governo clinico e gestione del rischio clinico.
Programma esteso del corso
Bioetica e Medicina Legale
- Elementi di diritto penale, civile, procedura penale e procedura civile. - Procedibilità d’Ufficio, procedibilità su querela
- Reati: delitti, contravvenzioni, commissivi, omissivi, di danno o di pericolo, dolosi, colposi, preterintenzionali.
- Capacità giuridica e capacità d’agire
- Imputabilità - Figure giuridiche dell’operatore sanitario
- Referto, denuncia di reato - Lesioni personali
- Delitti sessuali - Infortunio sul lavoro e malattie professionali
- TSO e ASO
- Interruzione volontaria di gravidanza - Eutanasia – feticidio – infanticidio
- Morte - Accertamento e certificazione di morte
- Cartella clinica
- Consenso informato - Omissione di soccorso
- Il segreto professionale - Responsabilità professionale del medico in ambito penale e civile
- Codice deontologico - Certificati per infortunio e malattia professionale
- Pensioni
- Assegno ordinario d'invalidità - Invalidità civile
- Pensione d'inabilità - Lesioni da arma da fuoco
- Asfissiologia
- Armi bianche - Lesioni da corpi contundenti
- Grandi traumatismi - Avvelenamento
- Lesioni termiche e da elettrocuzione
Istituzioni di Diritto Pubblico
- Diritto Sanitario – Il quadro normativo
- Principi costituzionali - La ripartizione delle competenze tra Stato e Regione
Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica
Università degli Studi di Cagliari - Facoltà di Medicina e Chirurgia
17
- L’Azienda Sanitaria Locale
- La programmazione sanitaria - Gli operatori in ambito sanitario
- La responsabilità giuridica degli infermieri - La tutela dei dati personali: dati personali e dati sensibili
- Gli obblighi informativi: la cartella infermieristica e il codice deontologico
Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e Regolamentazione Esercizio Professionale
- La responsabilità del professionista - Il nuovo codice deontologico - L’Infermiere e le figure di supporto - Il governo clinico
- Gestione del rischio clinico - Case Management - Le reti integrate dei servizi socio assistenziali - Il Dipartimento - Il Critical pathway (PDTA) - Il Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro - Modelli organizzativi dell’assistenza infermieristica
Testi di riferimento
I testi e i materiali di studio saranno concordati con gli studenti all’inizio del corso.
Metodi didattici Lezioni frontali partecipate
Tipo di esame Scritto, alla fine del corso. Non sono previste verifiche
intermedie.
Prerequisiti per sostenere l’esame Frequenza alle lezioni
Modalità di valutazione/attribuzione voto
I voti saranno espressi in trentesimi per ogni singolo modulo
di insegnamento. Il voto finale sarà costituito dalla media dei voti conseguiti nei tre moduli (eventualmente arrotondato
all’unità successiva)
Lingua di insegnamento Italiano
Indirizzi di riferimento
Canale A
Prof. d'Aloja Ernesto
Prof. Colarullo Enzo: colarull@unica.it - Piras Ilenia: ilenia_78it@yahoo.it
Canale B
Prof. Francesco Paribello: paribell@unica.it Prof. Giovanni Coinu: gcoinu@unica.it
Prof.ssa Cauli Luciana
Canale Nuoro Prof. Demontis Roberto: robertodemontis@medicina.unica.it
Prof. Ratto Trabucco: eureka_nv@hotmail.com
Prof.ssa Piras Ilenia: ilenia_78it@yahoo.it
Modalità di ricevimento studenti e altre informazioni
I docenti del corso integrato ricevono studenti e laureandi previo appuntamento da concordarsi per email.
Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica
Università degli Studi di Cagliari - Facoltà di Medicina e Chirurgia
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ENGLISH VERSION
Scheda non pervenuta
Disciplinary and scientific sector (SSD) MED/43 , IUS/09 , MED/45
Academic year 2015-2016
Semester (Period) 1
Credits (CFU) 7
Modules
-Bioetica e Medicina Legale -Istituzioni di Diritto
-Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e Regolamentazione Esercizio Professionale
Global workload (in hours) Total hours of lectures: 56
Total hours of individual studies: 119
Coordinator of Integrated Course
Canale A
Prof. D'Aloja Ernesto
Canale B Prof. Coinu Giovanni
Canale Nuoro Prof. Demontis Roberto
Lecturer
Canale A Bioetica e Medicina Legale – Prof. d'Aloja Ernesto
Istituzioni di Diritto – Prof. Colarullo Enzo
Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e Regolamentazione Esercizio Professionale- - Piras Ilenia
Canale B
Bioetica e Medicina Legale –Prof. Francesco Paribello Istituzioni di Diritto – Prof. Giovanni Coinu
Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e
Regolamentazione Esercizio Professionale- Prof.ssa Cauli Luciana
Canale Nuoro
Bioetica e Medicina Legale – Prof. Demontis Roberto
Istituzioni di Diritto – Prof. Ratto Trabucco Metodologia di Organizzazione Processi Assistenziali e
Regolamentazione Esercizio Professionale – Piras Ilenia
Learning outcomes
Learning and developping critically knowledge of the basic concepts of responsibility, autonomy, role and competences of nursing and professional caregivers, with reference to the specific legal context and the
work organization. The course aims to introduce students to the main elements of civil and criminal law, both substantive and
procedural, along with National healthcare organization and professional caregivers regulations. The course also aims to teach students the most relevant instruments of work organization and planning to
the main purpose of being able to define the clinical risk, knowing the strategies and tools to manage and
reduce clinical errors.
Learning content (Max 3800 characters)
Elements of civil and criminal law, both substantive and procedural; National healthcare organization and professional caregivers regulations;
Programmi AA 2015/2016 Corso di Laurea in Infermieristica
Università degli Studi di Cagliari - Facoltà di Medicina e Chirurgia
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Work organization and planning;
Management of the clinical risk, strategies and tools to reduce clinical errors.
Reference books
Textbooks and hands out will be discussed with students at the beginning of the course.
Teaching methods Frontal teaching
Learning assessment method Written examination.
Prerequisites Attendance
Method of evaluation and award voting Grades will be attributed on 30 a grid per each module. The final grade is the average of the single grades attributed on
each module (rounded off to the next whole grade)
Language of learning Italian
Lecturer Contacts
Canale A Prof. d'Aloja Ernesto
Prof. Colarullo Enzo: colarull@unica.it - Piras Ilenia: ilenia_78it@yahoo.it
Canale B Prof. Francesco Paribello: paribell@unica.it
Prof. Giovanni Coinu: gcoinu@unica.it
Prof.ssa Cauli Luciana
Canale Nuoro
Prof. Demontis Roberto: robertodemontis@medicina.unica.it
Prof. Ratto Trabucco: eureka_nv@hotmail.com
Prof.ssa Piras Ilenia: ilenia_78it@yahoo.it
Method of receiving students
Office hours for students are available upon request by e-mail. Please, see e-mail adresses above.
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