contoh proposal 1 elearning
Post on 07-Aug-2015
108 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PROPOSAL
TEACHING GRANT
SISTEM E-LEARNING
SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA II
PADA TAHAP PERSIAPAN BERSAMA (TPB)
DI INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM
TIM PENYUSUN:
Indra Chandra, M.Si. (Ketua)
M. Ramdhan Kirom, M.Si. (Anggota)
FAKULTAS SAINS
INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM
2009
ABSTRAK
Mata Kuliah Fisika II merupakan salah satu mata kuliah yang menjadi sorotan
dikarenakan tingkat kelulusannya sedikit rendah dibandingkan dengan mata
kuliah lain di Tahap Persiapan Bersama (TPB). Dengan mahasiswa yang banyak
disetiap tahunnya, diperlukan upaya-upaya agar indeks kelulusan menjadi lebih
baik dengan tetap mempertahankan standar kelulusan yang dibebankan oleh pihak
institusi. Salah satu upaya yang sedang dan akan dikembangkan adalah media
pembelajaran melalui eLearning dengan objek kajian yang menitik-beratkan pada
materi: Muatan; Gaya Listrik; Medan Listrik; Hukum Gauss dan Aplikasinya.
Oleh karenanya, kami mengharapkan bantuan melalui hibah pengajaran (Teaching
Grant) dari hibah TIK eLearning Dikti melalui institusi.
HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Proposal : Sistem E-Learning sebagai Media Pembelajaran Fisika II pada Tahap Persiapan Bersama (TPB) di Institut Teknologi Telkom
2. Bidang Penelitian : Rekayasa3. Ketua Peneliti
a. Nama Lengkap dan Gelar : Indra Chandra, M.Si.b. Golongan/Pangkat dan NIP : 8, 08810479-2c. Jabatan Fungsional : -d. Jabatan Struktural : -e. Bidang Keahlian : Instrumentasi dan Elektronikaf. Fakultas/Program Studi : Sains / Teknik Fisika
4. Jumlah Anggota Peneliti : 1 oranga. Nama Anggota : M. Ramdhan Kirom, M.Si.
5. Jumlah biaya yang diusulkan : Rp. 49.290.000,-
Mengetahui,Dekan Fakultas Sains
Danang Mursita, Drs., M.Si.95640131-1
Bandung, 22 Mei 2009Pembuat Proposal,
Ketua Peneliti
Indra Chandra, M.Si.08810479-2
Menyetujui,Ketua Pelaksana PHKI
Wiyono, Ir., MT.90630016-1
PROPOSAL
SISTEM E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA II
PADA TAHAP PERSIAPAN BERSAMA (TPB)
DI INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM
1. LATAR BELAKANG
Sebagai suatu sistem, eLearning sekurang-kurangnya terdiri atas: konten
(content), perangkat lunak (software), perangkat keras (hardware), serta sumber
daya manusia (brainware). Berkaitan dengan perangkat keras, IT Telkom sebagai
suatu institusi telah mengembangkannya terlebih dahulu. Oleh karena itu, sistem
eLearning pada kegiatan ini menitikberatkan pada konten, perangkat lunak, dan
SDM yang terlibat di dalamnya.
Banyak istilah yang terkait dengan eLearning, diantaranya: software learning;
multimedia learning; computer based learning; online learning; distance
learning; serta eLearning itu sendiri. Namun demikian, definisi eLearning
menurut LearnFrame.com yaitu:
“… Sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk
mendukung proses belajar-mengajar dengan media internet, jaringan
komputer, maupun komputer standalone …”
Beberapa hal manfaat dan cakupan yang dapat dihasilkan dengan adanya sistem
eLearning ini, diantaranya: menghemat biaya secara keseluruhan (infrasturktur,
peralatan, buku); menghemat waktu dan fleksibel dalam proses belajar mengajar;
menjangkau wilayah geografis yang lebih luas; melatih pembelajaran lebih
mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan.
Pada kegiatan ini, perhatian besar akan kami sajikan pada konten dan
penyajiannya dalam multimedia, serta proses kegiatan belajar-mengajar yang
komprehensif dan terintegrasi pada sistem eLearning. Oleh karena itu diperlukan
perangkat lunak pendukung agar kegiatan ini bisa diimplementasikan.
2. TUJUAN
Tujuan dalam kegiatan ini kami mengacu pada TOR eLearning yang diberikan
oleh pihak institusi, yaitu:
1. Meningkatkan kualitas dan kuantitas media pembelajaran yang efektif,
dinamik, inovatif, dan kreatif;
2. Meningkatkan interaksi antara Dosen dan Mahasiswa sebagai komponen
penting dalam pembelajaran, baik di dalam kelas maupun di luar kelas;
3. Meningkatkan prosentase kelulusan mata kuliah dengan tidak menurunkan
standar penilaian yang telah ada;
4. Meningkatkan nilai indeks mutu kelulusan mata kuliah pada Tahap
Persiapan Bersama (TPB) serta Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)
mahasiswa pada umumnya.
3. SASARAN
Sasaran dalam kegiatan ini yaitu:
1. Dosen mata kuliah, sebagai sarana berbagi ilmu pengetahuan dan
pengalaman agar menghasilkan media dan metode pembelajaran yang
sesuai dengan karakteristik mahasiswa per angkatannya;
2. Mahasiswa yang mengambil mata kuliah tersebut, sebagai media untuk
meningkatkan pemahaman dalam proses kegiatan belajar-mengajar baik di
dalam kelas maupun di luar kelas yang memerlukan kemandirian secara
individu;
3. Komponen-komponen pembelajaran seperti absensi mahasiswa dan dosen,
ukuran tutorial atau latihan, ukuran ujian melalui UTS dan UAS, serta
sistem penilaian yang lebih komprehensif dan terpadu.
4. OBJEK KAJIAN
Objek kajian dalam kegiatan ini yaitu mata kuliah Fisika II yang menitik-beratkan
pada materi:
1. Muatan;
2. Gaya Listrik;
3. Medan Listrik;
4. Hukum Gauss dan Aplikasinya.
5. RANCANGAN eLEARNING
Rancangan yang kami ajukan dalam sistem eLearning ini adalah:
1. Course Management: Konten yang sesuai dengan objek kajian sekurang-
kurangnya terdiri dari: Dasar Teori; Latihan Soal I yang terkait dengan
dasar teori; Eksperimen secara maya yang didukung dengan eksperimen
secara nyata pada mata kuliah praktikum Fisika II; Latiha Soal II yang
terkait dengan pemahaman eksperimen dan dasar teori yang melatar
belakanginya. Konten ini dapat di-update serta di-share pada intenal
institusi atau eksternal bila diijinkan.
2. Testing & Quizzess: Hal ini untuk mengetahui tingkat pemahaman
mahasiswa sebelum melakukan ujian secara tertulis (UTS dan UAS).
Setiap mahasiswa diharapkan dapat berlatih melalui latihan soal yang
tersedia untuk mengukur pemahaman akan suatu materi. Jejak rekam
latihan dari mahasiswa setidaknya bisa dijadikan tolak ukur awal dalam
menilai kesiapan mahasiswa dalam menempuh ujian ataupun mengukur
kadar pemahamannya
3. Communication: Forum yang dilakukan antara Dosen dan Mahasiswa agar
tercipta suatu suasana yang mendukung proses belajar-mengajar.
Harapannya, hubungan antara Dosen dan Mahasiswa bisa menciptakan
chemistry yang konstruktif bagi proses belajar mengajar.
4. Assignment: Penugasan-penugasan yang terekam jejaknya sehingga setiap
mahasiswa dapat mengetahui dan mengerjakan tugas yang diberikan oleh
dosennya.
5. Recording grades: Perekaman nilai, baik nilai Tugas, Quiz, UTS, dan
UAS sehingga mahasiswa dapat termotivasi untuk meningkatkan strategi
belajar yang lebih efektif.
6. Glossary: Terminologi-terminologi dan satuan/dimensi yang terlibat dalam
objek kajian.
7. Survey: Untuk menilai tingkat keberhasilan dan keefektifan sistem
eLearning ini untuk perbaikan ke depannya.
8. Site Management: Pengelolaan situs eLearning yang lebih baik,
komprehensif, dan terintegrasi dengan sistem lainnya.
6. JADWAL KEGIATAN
Jadwal kegiatan berlangsung kurang-selama 7 bulan yakni dari tanggal 1 Juni
2009 s.d. 15 Desember 2009, dalam tahapan sebagai berikut:
N
oKegiatan
Juni Juli Agustus
1-5 8-1215-
19
22-
301-10
13-
17
21-
24
27-
313-7
10-
14
18-
21
24-
31
1 Identifikasi objek kajian
2 Desain konten
3 Desain Content Management System (CMS)
4 Desain Learning Management System (LMS)
5 Storyboard eLearning
6 Pengembangan konten berbasis SCORM
7 Persiapan implementasi
8Implementasi Learning Management System
(LMS)
No KegiatanSeptember Oktober November Desember
1-4 7-11 14-18 23-30 1-9 12-16 19-23 26-30 2-6 9-13 16-20 23-30 1-4 7-15
9 Implementasi Learning Management System (LMS)
10 Pelaksanaan UTS dan Kuesioner
11 Evaluasi Hasil UTS dan Kuesioner
12 Penyusunan Laporan Akhir Kegiatan
7. TIM eLEARNING
Tim pembuatan sistem eLearning terdiri dari:
1. Indra Chandra (System Analyst);
2. M. Ramdhan Kirom (CMS & LMS Design);
8. ANGGARAN BIAYA
Anggaran biaya yang diperlukan selama proses analisis, perancangan, pengembangan,
implementasi, dan evaluasi adalah sebagai berikut:
No. Uraian Biaya (Rp)
1 Honorarium Rp. 10.000.000,-
2 Peralatan dan Bahan Habis Pakai Rp. 36.990.000,-
3 Diseminasi, Implementasi, dan Laporan Rp. 2.300.000,-
Jumlah Biaya Rp. 49.290.000,-
Rincian dari setiap uraian pengeluaran dijelaskan sebagai berikut :
1. Honorarium
No.Peran Kegiatan Utama
dalam PenelitianJumlah Jam kerja
Harga per
SatuanBiaya (Rp)
1 Ketua Tim 1 Orang 7,5 Jam/mg Rp. 27.500/Jam (7,5 Jam 4 mg 6,5 Bulan 27.500)
Rp. 5. 362. 500,-
2 Anggota Tim 1 Orang 7,5 Jam/mg Rp. 22.500/Jam (7,5 Jam 4 mg 6,5 Bulan 22.500)
Rp. 4. 387. 500,-
3 Pembantu Lapangan 1 Orang 5 hari Rp. 50.000/hari (5 Hari x 50.000)
Rp. 250. 000,-
Jumlah Biaya Rp. 10. 000. 000,-
2. Peralatan, bahan habis pakai, dan jasa programmer
No. Nama Bahan/Jasa Kegunaan Volume Harga Satuan Biaya (Rp)
1Diktat / Bahan Ajar yang
Digunakan
Sebagai acuan
penyusunan materi
4 Bab (15 Hal
per Bab)Rp. 20.000,- Rp. 1.200.000,-
2 Jasa Programmer AnimasiPembuatan flash animasi
bahan ajar
2 orang, 6
bulanRp 1,4 jt/bln Rp. 16.800.000,-
3 Programmer WebPembuatan Web dan Web
Hosting bahan ajar
2 orang, 6
bulanRp 1,4 jt/bln Rp. 16.800.000,-
4 Kertas A4Survey, Analisa data, dan
Pelaporan3 Rim Rp. 40.000,- Rp. 120.000,-
5Catridge Printer Epson C90
(black)
Survey, Analisa data, dan
Pelaporan3 set Rp.200.000,- Rp. 600.000,-
7 DVD – RWMedia Penyimpan
dokumen dan data1 lusin Rp. 22.500,- Rp. 270.000,-
8 Hardisk Eksternal Maxtor Back up Data 1 buah Rp. 1.200.000,- Rp. 1.200.000,-
TOTAL Rp. 36.990.000,-
3. Diseminasi, Implementasi, dan Laporan
No. Kegiatan Kegunaan Volume Biaya Satuan (Rp) Jumlah Biaya
1Penggandaan dan penjilidan
DokumenPelaporan 3 Kali Rp. 300.000,- Rp. 900.000,-
2 Cetak Foto Kegiatan Dokumentasi 1 Paket Rp. 500.000,- Rp. 500.000,-
3
Konsumsi (Makan+Snack)
diseminasi pada dosen mata
Kuliah
Memperoleh masukan untuk
penyempurnaan sistem
6 kali, 6
orang
25.000 6 org Rp
150.000Rp. 900.000,-
TOTAL Rp. 2.300.000,-
9. PENUTUP
Demikian kami sampaikan proposal ini, besar harapan kami IT Telkom dapat
mendukung program implementasi eLearning sebagai media pembelajaran pada
mata kuliah Fisika II. Atas perhatian dan kerjasamanya, kami ucapkan terima
kasih.
top related