capaian pembelajaran mata kuliah perencanaan dan ...sap.gunadarma.ac.id/upload/ak-043218.pdf · ......
Post on 05-Jul-2018
276 Views
Preview:
TRANSCRIPT
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PERENCANAAN DAN PERANCANGAN PRODUK :
1. Mahasiswa Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan(KU1, KU2, KU5);
2. Mahasiswa Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan (P1, P2, P3); 3. menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi
(meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi) (KK1, KK2, KK3);
4. Mahasiswa menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (S6, S7, S8, S9, S10);
[C6, A5, P1]: 5. Mahasiswa merancangsistem terintegrasi melalui
pemahaman terhadap konsep industrial design (mg ke 9)
[C1, A4, P1]:2. Mahasiswa mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis keingina pelanggan terhadap produk baru yang akan dikembangkan (mg ke3-4)
[C6, A4, P1]: 4. Mahasiswa merancangsistem terintegrasi melalui pemahaman terhadap arsitektur produk (mg ke 7)
[C6, A5.]: 1.Mahasiswa menguasaikonsep dan sejarah industrialisasi, dan fase-fase pengembangan produk (mg 1)
EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8)
[C2, A1, P1]: 3.Mahasiswa menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa untuk melakukan penurunan dan penyusunan konsep produk (mg ke5)
[C6, A2, P4]: 8. Mahasiswa merancangsistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek (mg ke 13-15)
[C6, A4, P5]: 6. Mahasiswa merancangsistem terintegrasi melalui pemahaman terhadap penentuan prototype produk (mg ke 10)
[C6, A4, P1]: 7. Mahasiswa merancangsistem terintegrasi melalui pemahaman terhadap penentuan prototype produk(mg ke 11-12)
EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)
Garis Entry Behavior
Mata kuliah: Perencanaan dan Perancangan Produk (AK043218) / 2 sks
UNIVERSITAS GUNADARMA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata
Kuliah Bobot (sks)
Semester Tgl Penyusunan
Perencanaan dan Perancangan Produk AK043218 2 4 09September 2016 Otorisasi Nama KoordinatorPengembang
RPS Koordinator Bidang Keahlian
(Jika Ada) Ka PRODI
Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T.
Capaian Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah S6 S7 S8 S9 S10
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila; Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
KU1 KU2 KU5 P1 P2 P3 KK1 KK2 KK3
menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya; Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir; Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi; Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem; Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum; Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi); Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental. Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, social dan lingkungan (environmental consideration);
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Mahasiswa Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan(KU1, KU2, KU5);
CPMK2 Mahasiswa Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa(P1, P2, P3);
CPMK3 Mahasiswa Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi)(KK1, KK2, KK3); CPMK4 Mahasiswa menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri(S6, S7, S8, S9, S10)
Diskripsi Singkat MK Sejarah industrialisasi dan pengembangan produk. Organisasi Proyek pengembangan produk. Strategi pengembangan produk. Identifikasi kebutuhan pelanggan. Spesifikasi produk. Penurunan, penyusunan, dan pemilihan konsep. Arsitektur produk. Prototyping. Industrial Design. Design For Manufacturing.
Bahan Kajian / Materi Pembelajaran
1. Sejarah industrialisasi pengembangan produk; 2. Organisasi dan strategi pengembangan produk; 3. Konsep pasar dan identifikasi kebutuhan pelanggan; 4. Spesifikasi produk; 5. Penurunan dan penyusunan konsep produk; 6. Pemilihan konsep produk; 7. Perancangan level sistem; 8. Perancangan detail; 9. Pembuatan prototype; 10. Implementasi perancangan produk industri (studi kasus);.
Daftar Referensi Utama: (1) Ulrich, K.T. & Eppinger S.D. Product Design and Development; New York, Mc.Graw-Hill, 1995. (2) Roozenburg, NFM and J. Eekels. Product Design: Fundamentals and Methods.Chicester: John Wiley & Sons, 1995. (3) Cross, Nigel; Engineering Design Methods : Strategies for Product Design; John Willey & Sons, New York, 1994. (4) Crawford, C.M.; New Product Management; Irwin, Illionis, 1987. (5) Urban, G.L. & Hauser, J.H.; Design and Marketing of New Product; Prentice-Hall, New Jersey, 1993.
Pendukung:
- Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :
- Notebook danLCDProjector Nama Dosen Pengampu
Dr. Ir. Asep Mohamad Noor., M.T.
Matakuliah prasyarat (Jika ada)
-
MingguKe-
Sub-CPMK (Kemampuan akhir
yg direncanakan)
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
Bentuk dan Metode
Pembelajaran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Penilaian
Kriteria & Bentuk Indikator
Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Menguasaikonsep dan
sejarah industrialisasi, dan fase-fase pengembangan produk [C6, A5.]
Sejarah industrialisasi pengembangan Produk: a. Latar Belakang dan
Sejarah industrialisasi a. Siklus hidup produk b. Proses Inovasi c. Definisi Produk dan
Pengembangan Produk d. Permasalahan dalam
Pengembangan Produk e. Posisi Perencanaan dan
Perancangan Produk dalam Proses Inovasi
f. Fase Pengembangan Produk
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, diskusi,
TM: 2x(2x50”)
Menguasaikonsep dan sejarah industrialisasi, dan fase-fase pengembangan produk
Kriteria: Partisipasimahasiswa
Bentuk non-test:
Ketepatan Menguasaikonsep dan sejarah industrialisasi, dan fase-fase pengembangan produk
10
2 Menguasaikonsep teoretis mengenai organisasi dan strategi pengembangan produk [C6, A5.]
Organisasi dan strategi pengembangan produk: a. Kebijaksanaan Produk a. Strategi Produk Baru b. Indikator Kesuksesan
Pengembangan Produk c. Strategi Pengembangan
Produk Proses dan Organisasi Pengembangan produk
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, diskusi,
TM: 2x(2x50”)
Menguasaikonsep teoretis mengenai organisasi dan strategi pengembangan produk
Kriteria: Partisipasimahasiswa
Bentuk non-test:
Ketepatan Menguasaikonsep teoretis mengenai organisasi dan strategi pengembangan produk
10
3 Mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis keinginan pelanggan terhadap produk baru yang akan dikembangkan [C1, A4, P1]
Konsep Pasar dan Identifikasi Kebutuhan Pelanggan: Memahami: a. Karakteristik Pasar b. Segmentasi Pasar, Target
Pasar, dan Posisi Produk c. Fungsi dan Tujuan
Identifikasi Kebutuhan Pelanggan
d. Seni Menampilkan Data Kebutuhan Pelanggan
e. Analisis Pasar
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, diskusi, tugas kelompok, Tugas 1
TM: 2x(2x50”)
Mengidentifikasi kebutuhan pelanggan
Kriteria:
Kelengkapankuesioner
Ketepatanhasilpengolahan data
Ketepatanpenyusunanhirarki
Bentuk non-test:
Ketepatan Mengidentifikasi kebutuhan pelanggan
Ketepatan mengolah data menggunakan diagram afinitas
Laporan dalam bentuk dokumen maksimal 10 halaman
15
(identifikasi peluang, identifikasi Voice of Customer, Consumer Preference Measurement/QFD)
4 Mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis keinginan pelanggan terhadap produk baru yang akan dikembangkan [C1, A4, P1]
Spesifikasi Produk: a. Pengertian spesifikasi
produk b. Tahap penentuan
Spesifikasi Produk c. Penyusunan Daftar
Metrik d. Nilai Target e. Pemantapan Spesifikasi f. Model Penaksiran
Fisibilitas Teknis g. Competitive Mapping
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, diskusi, tugas kelompok, Tugas 2
TM: 2x(2x50”)
Mengidentifikasi spesifikasi Produk pada rencana perancangan produk yang akan dilakukan
Kriteria:
Kelengkapankuesioner
Ketepatanhasilpengolahan data
Ketepatanpenyusunanhirarki
Bentuk non-test:
Ketepatan Mengidentifikasi spesifikasi Produk pada rencana perancangan produk yang akan dilakukan
Ketepatan menyusun hirarki spesifikasi teknis
Laporan dalam bentuk dokumen maksimal 10 halaman
15
5 Menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa untuk melakukan penurunan dan penyusunan konsep produk [C2, A1, P1]
Penurunan dan Penyusunan Konsep Produk: a. Konsep produk b. Proses Penurunan
Konsep c. Klarifikasi Masalah d. Penelitian Eksternal e. Penelitian internal f. Penggalian dan
Pengaturan Proses Eksplorasi
g. Classification Tree dan Combination Table
h. Merefekasikan Solusi dan Proses
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, diskusi, tugas kelompok, Tugas 3
TM: 2x(2x50”)
Melakukan penurunan dan Penyusunan konsep produk
Kriteria:
Kelengkapanlaporan
Ketepatanisilaporan
Ketepatanpenurunandanpenyusunankonsep
Bentuk non-test:
Ketepatan Melakukan penurunan dan Penyusunan konsep produk
Ketepatan membuat tabel kombinasi dari produk yang dikembangkan
Laporan dalam bentuk dokumen maksimal 10 halaman
15
6 merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi yang terkait dengan pemilihan konsep
Pemilihan Konsep Produk: a. Definisi Pemilihan
konsep b. Teknik Pemilihan
Konsep c. Concept Screeening Concept Scoring
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, diskusi, tugas kelompok,
TM: 2x(2x50”)
Pemilihan konsep produk
Kriteria:
Kelengkapanlaporan
Ketepatanisilaporan
Ketepatanpemili
Ketepatan Pemilihan konsep produk
Ketepatan membuat concept scoring dari produk yang
15
produk [C2, A1, P1]
Tugas 4 hankonsep
Bentuk non-test:
dikembangkan Laporan dalam
bentuk dokumen maksimal 10 halaman
7 Merancangsistem terintegrasi melalui pemahaman terhadap arsitektur produk [C6, A4, P1]
Perancangan Level Sistem: a. Arsitektur Produk b. Arsitektur Integral dan
Arsitektur Modular c. Perubahan Desain
Produk d. Variasi Produk e. Standarisasi komponen f. Performansi Produk g. Manufacturability h. Skema Produk,
Kelompok Elemen, Lay Out Geometri, Interaksi Fundamental dan Insidental
i. Isu-isu Pada Tahap System Level Design
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, diskusi, tugas kelompok, Tugas 5
TM: 2x(2x50”)
Menganalisis arsitektur pada produk rancangannya
Kriteria:
Kelengkapanlaporan
Ketepatanisilaporan
Ketepatananalisisarsitektur
Bentuk non-test:
Ketepatan Menganalisis arsitektur pada produk rancangannya
Ketepatan membuat analisis berdasarkan skema produk dan lay out geometri
Laporan dalam bentuk dokumen maksimal 10 halaman
15
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Merancangsistem terintegrasi melalui pemahaman terhadap konsep industrial design [C6, A5, P1]
Perancangan Detail: a. Industrial Design
- Pengerian dan Latar Belakang
- Proses ID - Pengelolaan Proses ID - Penilaian Terhadap Kualitas
b. Design For Manufacturing - Pengertian dan Latar
Belakang - Metode DFM - Elemen Biaya Manufaktur - Meminimasi “Support Cost”
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, diskusi, tugas kelompok, Tugas 6
TM: 2x(2x50”)
Menganalisis design industri pada produk rancangannya
Kriteria:
Kelengkapanlaporan
Ketepatanisilaporan
Ketepatananalisisdesainindustri
Bentuk non-test:
Ketepatan Menganalisis design industri pada produk rancangannya
Ketepatan membuat sketsa produk yang dikembangkan
Laporan dalam bentuk dokumen maksimal 10 halaman
15
10 Merancangsistem terintegrasi melalui pemahaman terhadap penentuan prototype produk [C6, A4, P5]
Pembuatan Prototipe: Definisi dan Kegunaan Prototipe a. Jenis-jenis Prototipe b. Prinsip-prinsip
Pembuatan Prototipe
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, diskusi
TM: 2x(2x50”)
Merancangsistem terintegrasi melalui pemahaman terhadap penentuan prototype produk
Kriteria: Partisipasimahasiswa
Bentuk non-test:
Ketepatan Merancangsistem terintegrasi melalui pemahaman terhadap penentuan prototype produk
10
11 Merancangsistem terintegrasi melalui pemahaman terhadap penentuan prototype produk [C6, A4, P5]
Pembuatan Prototipe: Definisi dan Kegunaan Prototipe a. Tahap Pembuatan
Prototipe c. Implementasi
pembuatan prototipe
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, diskusi, tugas kelompok, Tugas 7
TM: 2x(2x50”)
Menjelaskan mengenai prototipe produk yang akan dikembangkan.
Kriteria:
Kelengkapanlaporan
Ketepatanlaporan
Ketepatanprototipe
Bentuk non-test:
Ketepatan Menjelaskan mengenai prototipe produk yang akan dikembangkan.
Ketepatan membuat prototipe produk yang dikembangkan
Laporan dalam bentuk dokumen maksimal 10 halaman
15
12 Merancangsistem terintegrasi melalui pemahaman terhadap penentuan prototype produk [C6, A4, P5]
Pembuatan Prototipe: Definisi dan Kegunaan Prototipe a. Pengujian prototype b. Perbaikan Prototipe
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, diskusi
TM: 2x(2x50”)
Merancangsistem terintegrasi melalui pemahaman terhadap penentuan prototype produk
Kriteria: Partisipasimahasiswa
Bentuk non-test:
Ketepatan Merancangsistem terintegrasi melalui pemahaman terhadap penentuan prototype produk
10
13 Merancangsistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek [C6, A2, P4]
Implementasi perancangan produk industri (studi kasus)
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, diskusi
TM: 2x(2x50”)
Merancangsistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek
Kriteria: Partisipasimahasiswa
Bentuk non-test:
Ketepatan
Merancangsistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek
10
14 Merancangsistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek [C6, A2, P4]
Implementasi perancangan produk industri (studi kasus)
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, diskusi
TM: 2x(2x50”)
Merancangsistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek
Kriteria: Partisipasimahasiswa
Bentuk non-test:
Ketepatan
Merancangsistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek
10
15 Merancangsistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek [C6, A2, P4]
Implementasi perancangan produk industri (studi kasus)
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, diskusi, presentasi kelompok, Tugas 8
TM: 2x(2x50”)
Menjelaskan mengenai proses
pengembangan
produk yang akan
dikembangkan.
Kriteria:
Kelengkapanisipresentasi
Ketepatanisipresentasi
Dayatarikkomunikasi / presentasi
Bentuk non-test:
Ketepatan Menjelaskan mengenai proses pengembangan produk yang akan dikembangkan.
Ketepatan mencari referensi terkait
Presentasikan maksimal 10 halaman
15
FORMAT RANCANGAN TUGAS1
Nama Mata Kuliah : Perencanaan & Perancangan Produk* SKS : 2
Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 3
Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS : Mengidentifikasi kebutuhan pelanggan
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Tugas kelompok mengumpulkan data kebutuhan pelanggan, melakukan analisis pasar (identifikasi peluang, identifikasi Voice of Customer, Consumer Preference
Measurement/QFD) pada produk yang akan dikembangkan
b. Metodeatau cara pengerjaan : - Menyiapkan daftar pertanyaan (kuesioner)
- Melakukan wawancara dengan teknik indepth interview - Mengolah data menggunakan Diagram Afinitas - Menyusun hirarki kebutuhan menggunakan skala kepentingan
c. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Laporan maksimal 10 halaman dalam bentuk document (.doc)
C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)
- Kelengkapan kuesioner 30 % - Ketepatan hasil pengolahan data 35% - Ketepatan penyusunan hirarki 35%
FORMAT RANCANGAN TUGAS2
Nama Mata Kuliah : Perencanaan & Perancangan Produk* SKS : 2
Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 4
Fakultas : Teknologi Industri
B. TUJUAN TUGAS : Mengidentifikasi spesifikasi Produk pada rencana perancangan produk yang akan dilakukan B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan : Tugas kelompok membuat Daftar metrik, nilai target, pemantapan Spesifikasi, dan competitive mapping dari produk yang akan dikembangkan b. Metode atau Cara pengerjaan
- Menyiapkan daftar pertanyaan (kuesioner) - Melakukan wawancara dengan teknik indepth interview
- Mengolah data menggunakan Diagram Afinitas - Menyusun hirarki spesifikasiteknis(Bahasa primer, sekunder, tersier)
c. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Laporan maksimal 10 halaman dalam bentuk document (.doc)
C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)
- Kelengkapan kuesioner 30 % - Ketepatan hasil pengolahan data 35% - Ketepatan penyusunan hirarki 35%
FORMAT RANCANGAN TUGAS3
Nama Mata Kuliah : Perencanaan & Perancangan Produk* SKS : 2
Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 5
Fakultas : Teknologi Industri
C. TUJUAN TUGAS : Melakukan penurunan dan Penyusunan konsep produk
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan : Tugas kelompok membuat diagram fungsi, pohon klasifikasi dan tabel kombinasi konsep produk yang akan dikembangkan b. Metode atau Cara pengerjaan
Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah dengan objek pengembangan produk yang sama Buatlah pohon klasifikasi dari produk yang dikembangkan Buatlah tabel kombinasi dari produk yang dikembangkan Buatlah laporan
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Laporan maksimal 10 halaman dalam bentuk document (.doc)
C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)
- Kelengkapan laporan 30%
- Ketepatanan isi laporan 35%
- Ketepatan penurunandanpenyusunan konsep 35%
FORMAT RANCANGAN TUGAS4
Nama Mata Kuliah : Perencanaan & Perancangan Produk* SKS : 2
Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 6
Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS :
Pemilihan konsep produk
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Tugas kelompok melakukan pemilihan konsep melalui concept screeening dan Concept scoring pada produk rancangannya n
b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah dengan objek pengembangan produk yang sama Buatlah concept screening dari produk yang dikembangkan Buatlah concept scoring dari produk yang dikembangkan Buatlah laporan
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Laporan maksimal 10 halaman dalam bentuk document (.doc)
C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)
- Kelengkapan laporan 30%
- Ketepatan isi laporan 35%
- Ketepatan pemilihankonsep 35%
FORMAT RANCANGAN TUGAS5
Nama Mata Kuliah : Perencanaan & Perancangan Produk* SKS : 2
Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 7
Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS :
Menganalisis arsitektur pada produk rancangannya
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan : Tugas kelompok membuat sketsa konsep produk rancangan b. Metode atau Cara pengerjaan
Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah dengan objek pengembangan produk yang sama Buatlah analisis arsitektur berdasarkan skema produk dan lay out geometri dari produk yang dikembangkan Buatlah laporan
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Laporan maksimal 10 halaman dalam bentuk document (.doc)
C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)
Kelengkapan laporan = 30%
Ketepatan isi laporan = 35%
Ketepatan analisis arsitektur = 35%
FORMAT RANCANGAN TUGAS6
Nama Mata Kuliah : Perencanaan & Perancangan Produk* SKS : 2
Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 9
Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS :
Menganalisis design industri pada produk rancangannya
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan : Tugas kelompok membuat sketsa konsep produk rancangan b. Metode atau Cara pengerjaan
Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah dengan objek pengembangan produk yang sama Buatlah analisis desain industri berdasarkan dari produk yang dikembangkan Buatlah skesta produk yang dikembangkan Buatlah laporan
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Laporan maksimal 10 halaman dalam bentuk document (.doc)
C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)
Kelengkapan laporan = 30%
Ketepatan isi laporan = 35%
Ketepatan analisis desain industri = 35%
FORMAT RANCANGAN TUGAS7
Nama Mata Kuliah : Perencanaan & Perancangan Produk* SKS : 2
Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 11
Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS : Menjelaskan mengenai prototipe produk yang akan dikembangkan.
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan : Tuga kelompok menentukan jenis Prototipe b. Metode atau Cara pengerjaan
Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data skunder (dari internet) Lakukan analisis mengenai prototipe produk yang akan dikembangkan Biatlah prototipe produk yang akan dikembangkan Buatlah laporan
a. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - Prototipe produk - Laporanmaksimal 10 halaman dalam bentuk document (.doc)
C. KRITERIA PENILAIAN (13%)
Kelengkapan laporan: 30%
Ketepatan laporan: 35%
Ketepatan prototipe : 35%
FORMAT RANCANGAN TUGAS8
Nama Mata Kuliah : Perencanaan & Perancangan Produk* SKS : 2
Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 15
Fakultas : Teknologi Industri
B. TUJUAN TUGAS : Menjelaskan mengenai proses pengembangan produk yang akan dikembangkan.
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan : Presentasi kelompok mengenai proses pengembangan produk b. Metode atau Cara pengerjaan
Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah dengan objek pengembangan produk yang sama Lakukan penyusunan proses pengembangan produk yang akan dikembangkan Buatlah bahan presentasi dalam format .ppt maksimal 10 slide
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Bahan presentasi dalam format .ppt
C. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Kelengkapan isi presentasi : 30%
Ketepatan isi presentasi : 35%
Daya tarik komunikasi/presentasi : 35%
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: Kelengkapan
DIMENSI Sangat Memuaskan
(81 – 100)
Memuaskan
(61 – 80)
Batas
(41 – 60)
Kurang Memuaskan
(21 – 40)
Di bawah standard
(< 20)
SKOR
Kelengkapan
konsep
Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa
aspek yang belum
terungkap
Hanya menunjukkan
sebagian konsep saja
Tidak ada konsep
KRITERIA 2 : Ketepatan
DIMENSI Sangat Memuaskan
(81 – 100)
Memuaskan
(61 – 80)
Batas
(41 – 60)
Kurang Memuaskan
(21 – 40)
Di bawah standard
(< 20)
SKOR
Kebenaran konsep Diungkapkan dengan
tepat, terdapat aspek
penting, analisis dan
membantu memahami
konsep
Diungkap dengantepat
tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep
sudah terungkap,
namun masih ada yang
terlewatkan
Kurang dapat
mengungkapkan aspek
penting, melebihi
halaman, tidak ada
proses merangkum
hanya mencontoh
Tidak ada konsep yang
disajikan
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a: Komunikasi tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan
(81-100)
Memuaskan
(61-80)
Batas
(41-60)
Kurang Memuaskan
(21-40)
Di bawah standard
(<20)
SKOR
Bahasa Paper Bahasa menggugah
pembaca untuk
mencari tahu konsep
lebih dalam
Bahasa menambah
informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak
terlalu menambah
pengetahuan
Informasi dan data yang
disampaikan tidak
menarik dan
membingungkan
Tidak ada hasil
Kerapian Paper Paper dibuat dengan
sangat menarik dan
menggugah semangat
membaca
Paper cukup menarik,
walau tidak terlalu
mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang
rapi
Tidak ada hasil
KRITERIA 3b: Komunikasi lisan
DIMENSI Sangat Memuaskan
(81-100)
Memuaskan
(61-80)
Batas
(41-60)
Kurang Memuaskan
(21-40)
Di bawah standard
(<20)
SKOR
Isi Memberi inspirasi
pendengar untuk
mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus
menambah lagi
informasi dari beberapa
sumber
Informasi yang
disampaikan tidak
menambah wawasan
bagi pendengarnya
Informasi yang
disampaikan
menyesatkan atau
salah
Organisasi Sangat runtut dan
integratif sehingga
pendengar dapat
mengkompilasi isi
dengan baik
Cukup runtut dan
memberi data
pendukung fakta yang
disampaikan
Tidak didukung data,
namun menyampaikan
informasi yang benar
Informasi yang
disampaikan tidak ada
dasarnya
Tidak mau presentasi
Gaya Presentasi Menggugah semangat
pendengar
Membuat pendengar
paham, hanya sesekali
saja memandang
catatan
Lebih banyak membaca
catatan
Selalu membaca
catatan (tergantung
pada catatan)
Tidak berbunyi
top related