cap program v osnovni šoli dušana bordona v kopru
Post on 29-Jan-2017
245 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Kiti Cegnar Vitez, pedagoginja
Osnovna šola Dušana Bordona – Semedela
CAP program (“Child Assault Preven3on”)
• Predstavlja pozi3ven psihološki pristop k preven3vi zlorabe otrok.
• Otroke na nestrašljiv način seznani z zanje potencialno nevarnimi situacijami in možnim samozaščitnim ravnanjem.
• KLJUČ USPEHA je v vlivanju moči otrokom in pozi3vnem podkrepljevanju za zmanjševanje ranljivos3 otrok.
• CILJ programa je v tem, da otroci prepoznajo potencialno nevarne situacije in se naučijo ustreznega odziva.
Program poudarja:
• samozavestno vedenje otrok, • pomoč in podporo vrstnikov,
• komunikacijske spretnos3,
• podporo in pomoč odraslih zaupnih oseb.
Delavnica za šolsko osebje
• Oblike zlorabe in znaki zlorabe, • Opis in predstavitev delavnic za otroke, • Smernice za ak3vno poslušanje in odziv na razkritje,
• Službe, ki se ukvarjajo s problema3ko.
Pozi;vni odzivi zaposlenih
• Pozi3vna naravnanost za reševanje problema nasilja,
• “razbijanje” mitov o zlorabi,
• zmanjševanje tolerance do nasilja,
• neizogibanje problemom in večje ak3vno vključevanje pri reševanju nasilja na šoli,
• vključevanje vseh zaposlenih v skrbi za otroke.
Predstavitev za starše
• Problema3ka nasilja in zlorabe, • opis in predstavitev delavnic za otroke, • poudarek na komunikacijskih spretnos3h potrebnih za pogovor z otrokom o zlorabi,
• smernice za ustrezen odziv, ko je otrok v s3ski ...
Pozi;vni odzivi staršev • Veliko zanimanje za program, • 100 % soglasje za sodelovanje otrok, • večja občutljivost za problem nasilja,
• boljše sodelovanje s šolo, večje zaupanje, • sprememba vzorca odziva staršev na nasilje (uporaba strategij iz delavnic),
+ velika želja po izpeljavi delavnic tudi za učence na predmetni stopnji.
Delavnica za otroke
V vodenem pogovoru in preko igre vlog obravnavamo primere:
• nasilja med vrstniki,
• nasilje oz. rizik ugrabitve otroka s strani neznane osebe,
• rizik spolne zlorabe otroka s strani poznane odrasle osebe,
• pogovor o zlorabi z zaupno odraslo osebo.
Tri osnovne pravice otrok
• VARNI • MOČNI
• SVOBODNI
Pozi;vni odzivi otrok
• Vsi z zanimanjem in ak3vno sodelujejo. • Sodelujejo pri igri vlog in sami odigrajo prijatelja, ki pomaga vrstniku zašči33 se pred nasiljem.
• Smiselno uporabljajo nova znanja in strategije reševanja konfliktov, odziva v situacijah nasilja.
Graf 1: Učenci kot žrtve nasilja
Grafi se nanašajo na samoevalvacijo Vzgojnega načrta in Pravil šolskega reda na Osnovni šoli Dušana Bordona – Smedela v šol.letu 2011/12
Nekaj sta;s;čnih podatkov
Graf 2: Oblike nasilja med žrtvami nasilja
Graf 3: Učenci po odzivu na nasilje
top related