ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว...

หมวดท 1

การประเมนผลการ

ปฏบตตน

หมวดท 2

การประเมนผลการปฏบตงาน

ขอมลการปฎบตงาน ประวตการลา

ประวตการศกษา

ขอมลทวไป

ขอมลทวไป

แบบสรปผลการประเมนการเตรยมความพรอมและพฒนาอยางเขมของครผชวย

ชอผ รบการประมน นางนฤมล ทพยพนจ

วน เดอน ปเกด 17 เดอน กนยายน พ.ศ. 2531

คณวฒ ปรญญาตร (ศศ.บ.) วชาเอก ภาษาญปน

ปรญญาโท (ค.ม) สาขาวชาหลกสตรและการสอน

ต าแหนง ครผชวย รบเงนเดอน 17,910 บาท

สถานศกษา โรงเรยนทปราษฎรพทยา เกาะสมย

สพม .เขต 11

เรมปฏบตหนาท วนท 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2560

กลบสเมน

ประวตการศกษา

ล าดบท ระดบการศกษา ชอสถานศกษา /สถาบนการศกษา ป พ.ศ. ทจบการศกษา

วฒทไดรบระบวชาเอก/สาขา

1 ประถมศกษา โรงเรยนบานสามคคธรรม 2537 - 2543 ป.6

2 มธยมศกษาตอนตน โรงเรยนทงสง 2544 - 2548 ม.3

3 มธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยนทงสง 2548 - 2550 ม.6

4 ปรญญาตร มหาวทยาลยทกษณ วทยาเขตสงขลา

2550 - 2554 ศลปศาสตรบณฑต

(ศศ.บ. 4 ป ) ภาษาญปน

5

6

ประกาศนยบตรบณฑต

ปรญญาโท

วทยาลยเทคโนโลยภาคใต มหาวทยาลยราชภฎสราษฎรธาน

2558-2559 2556-2560

วชาชพคร หลกสตรและการ

สอน กลบสเมน

พ.ศ.

รายการลา

ขาดราชการ ผรบรอง ลาปวย ลากจ

ลาคลอด/

ลาอปสมบท

ลาเขารบ

การ

ตรวจเลอก

ลาศกษา

ตอ

ครง วน ครง วน ครง วน ครง วน ครง วน ครง วน

พ.ค/

ต.ค/

61

3 6

ใบรบรอง

แพทย

ประวตการลาหยดราชการ

กลบสเมน

ขอมลเกยวกบการปฏบตงาน

1. การปฏบตหนาทสอน

1.1 สนกกบภาษาญปน 1 รหส ญ 20201 ชนมธยมศกษาปท 1 1.2 สนกกบภาษาญปน 2 รหส ญ 20205 ชนมธยมศกษาปท 3 1.3 ภาษาญปน 1 รหส ญ 30201 ชนมธยมศกษาปท 4 1.4 ภาษาญปน 2 รหส ญ 30203 ชนมธยมศกษาปท 5 1.5 ภาษาญปน 3 รหส ญ 30205 ชนมธยมศกษาปท 6 1.6 ปฏบตหนาทสอนกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบ ชนมธยมศกษาตอนตน 1.7 ปฏบตหนาทสอนกจกรรมพฒนาผเรยน ลกเสอ/เนตรนาร 1.8 กจกรรมชมนมโอรการ (การพบกระดาษของคนญปน) 1.9 กจกรรมโฮมรม / ประชมระดบ ม.3/6

2. การปฏบตหนาทอนทไดรบมอบหมาย

2.1 เจาหนาทพสด ลงขอมลจดซอจดจางในระบบ EGP และงานพสดทวไป 2.2 ครทปรกษาชนมธยมศกษาปท 3/6 2.3 เวรประจ าวน ตามค าสงปฏบตหนาทของ โรงเรยน 2.4 เวรประจ าวนหยดราชการ ตามค าสงปฏบตหนาท ของโรงเรยน 2.5 คณะกรรมการงานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 2.6 หนาทอนๆ ตามทไดรบมอบหมาย

ขอมลเกยวกบการปฏบตงาน

กลบสเมน

แบบสรปผลการประเมนการเตรยมความพรอม

และพฒนาอยางเขม

หมวดท 1

การประเมนผลการปฏบตตน

1. วนย คณธรรม จรยธรรม

ส าหรบขาราชการ

1.1 วนยในตนเอง

ขาพเจาปฏบตตนตามระเบยบ แบบแผน

ขอบงคบ ขอก าหนดเพอใหงานบรรล

เปาหมายและวตถประสงคอยางม

ประสทธภาพ

-โดยการมาท างาน ตรงตอเวลา เขาสอน

ตรงเวลา

-ยอมรบความคดเหนของเพอนรวมงาน

-แตงกายถกตองเหมาะสมเปนแบบอยาง

ทดใหแกนกเรยน

1.2 วนยและการรกษาวนย

ขาพเจารกษาวนยทเปนขอหาม

และขอปฎบตอยางเครงครดอย

เสมอ

-ไมเคยขาดราชการ มาปฎบตหนาท

ตามวนเวลาราชการก าหนด

-ไมเคยปฎบตตนใหผดวนยและ

จรรยาบรรณวชาชพคร

-ไมเคยถกลงโทษทางวนย

1.3 คณธรรม จรยธรรมส าหรบขาราชการคร

-ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกศษย โดยการเปนผน าทด

ชวยเหลอเพอนรวมงานโดยไมหวงผลประโยชน

-มความเคารพผทอาวโสกวา และเพอรวมงานทกคน

-มการสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมใหกบผเรยนและบคคลใกลชด

-มอบความรก และความเมตตาตอศษย

1.4 บทบาทหนาทของขาราชการในฐานะเปน

พลเมองทด

- มความจงรกภกด ตอสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

- ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย โดยมพระมหากษตรย

เปนประมข

- ประพฤตตนใหเปนสมาชกทดของสงคมและมจตสาธารณะมความ

รบผดชอบตอสงคม โดยชวยเหลอเพอนรวมงานโดยไมหวง

ผลประโยชนและสงตอบแทนใดๆทงสน

1.5 การปฏบตตนตามกฎหมาย ระเบยบแบบแผน

หลกเกณฑและวธปฏบตราชการ

- ปฏบตตนตามกฎ ระเบยบ ขอบงคบ ค าสงของผบงคบบญชาและ

ทางราชการ

- การปฏบตตามค าสงตางๆ

- ปฏบตตนตามกฎหมาย

- ยดมนในประเพณนยม และปฏบตตนตามจารตประเพณของสงคม

และเคารพสถานท

2. มาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพคร

มาตรฐานวชาชพ

3. เจตคตตอวชาชพคร

3.1 คณคาและความส าคญของวชาชพ

ขาพเจาไมสรางความเสอมเสยใหแกทางราชการและชอเสยงของคร

ปฏบตงานในหนาทครดวยหลกธรรม และหลกวชาชพคร มงหวงความ

เจรญกาวหนาโดยก าหนดเปาหมายในการปฏบตงาน และการอบรม

สมมนา ประชม ในเรองตางททางโรงเรยนจดอบรมและหนวยงานอนๆ

3.2 บทบาทหนาทของตนเองในฐานะเปนครทด

ขาพเจามหนาทใหการศกษาทมคณภาพแกนกเรยน โดยมการวาง

แผนการจดการเรยนการสอนและจดกจกรรมเพอสงเสรมใหนกเรยน

เขาใจในบทเรยนยดนกเรยนเปนศนยกลาง รวมทงไมละทงเดก

เปนแบบอยางทดแกนกเรยนในทกๆดาน การเปนผน า การท างาน

รวมกบผอน ความสามคค การแตงกาย มารยาทในการฟง พด อาน

เขยน

3.3 การวางแผนเพอพฒนาความกาวหนาในวชาชพคร

-ขาพเจารวมกบคณะครในโรงเรยนวางแผนเพอพฒนาวชาชพคร

โดยมการเขารวมการประชม/การอบรมเกยวกบความรทเกยวของ

กบการศกษา เพอนามาพฒนาการจดการเรยนการสอนใหดยงขน

-ใฝหาความรใหมๆ อยเสมอในอนเทอรนต และ หนงสอพมพ ขาว

วารสารตางๆ

- พฒนาตนเองดานความรอย เสมอ

4. การพฒนาตนเอง

4.1 การใฝร ใฝเรยน 4.2 ความฉลาดทางอารมณ

4.3 การสรางแรงจงใจใฝสมฤทธ

ขาพเจามงมนในการท างานโดยไมมความยอทอตอปญหาและ

อปสรรคทเกดขน เพอใหบรรลตามวตถประสงคตามทก าหนดไวทก

กจกรรม ใหมคณภาพทดทสด

5. การพฒนาบคลกภาพ

5.1 การพฒนาบคลกภาพ

-ขาพเจาพฒนาบคลกภาพของตนเองอยเสมอ โดยยอมรบความคดของผอนพรอมทง

ปรบปรงเปลยนแปลงบคลกภาพเพอใหเหมาะสมกบการเปนขาราชการคร โดยแตงกาย

สะอาด สภาพเรยบรอย และเหมาะสมกบกาลเทศะ

-มกรยามารยาทและการแสดงทางกาย วาจาทสภาพตลอดเวลาไมวาจะกบผบงคบบญชา

เพอรวมงาน นกเรยน และชมชน

5.2 การปรบตว

-ขาพเจามการปรบตวตลอดระยะเวลาการปฏบตงาน ท าใหสามารถปฏบตตนได

อยางถกตองตามมารยาททางสงคม ปรบตวเขากบสภาพแวดลอมทด

-มสภาพจตใจทมนคง ควบคมอารมณของตนเองไดตลอดเวลา

6. การด ารงชวตทเหมาะสม

6.1 การประพฤตตนตามหลกศาสนา

-ขาพเจาปฎบตตนตามหลกค าสอนทางพระพทธศาสนา โดยการ

กระท าแตความด ทงกาย วาจา และใจ หมนสวดมนต ท าสมาธ ท า

จตใจใหสงบและแผเมตตาอยเสมอ ๆ

-ประพฤตตนอยางเหมาะสม รกษาศล 5

6.2 การด าเนนชวตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

-มการใชจายทประหยด

-รจกอดออม

-ใชชวตตนเองอยางพอเพยง

กลบสเมน

แบบสรปผลการประเมนการเตรยมความพรอม

และพฒนาอยางเขม

หมวดท 2

การประเมนผลการปฏบตงาน

1. การจดการเรยนร

1.1 การวเคราะหมาตรฐาน ผลการเรยนร ทคาดหวงและสาระการเรยนร

ขาพเจามการวเคราะหมาตรฐานการเรยนร สาระการเรยนร ตวชวดรายป เพอก าหนดเปน

จดประสงคการเรยนร เนอหา สาระการเรยนรและกจกรรมตางๆ เพอใหเกดผลสมฤทธ

ทางการเรยน โดยไดจดท าแผนการเรยนแบบมงเนนสมรรถนะครบและครอบคลมเนอหาทก

หนวยการเรยน

1.2 การออกแบบการจดการเรยนร

-จดการเรยนรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน โดยยดแบบฟอรมการจดแผนการเรยนรของ

โรงเรยนเปนหลกทเนนการเรยนการสอน การจดกจกรรมทหลากหลาย การเรยนรนอกหองเรยน

การจดกจกรรมใหเดกไดฝกคด วเคราะหการแกปญหา การน าไปใชในในชวตประจาวน

-มการจดกจกรรมการเรยนรตามแผนการจดการเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบจดประสงคการ

เรยนร สาระการเรยนร และมการวดผลประเมนผลทหลากหลาย สอดคลองกบกจกรรมการเรยนร

ตามแผนจดการเรยนร

1.3 การวจยเพอแกปญหาและพฒนาผ เรยน

จดท าวจยในชนเรยนโดยมการจดท าวจย 1เรอง โดยศกษาจาก

ปญหาดานการเรยนของนกเรยนภายในหอง และปญหาดาน

พฤตกรรมตางๆมาเปนขอมลในการท าวจย และน าผลทไดมาใชเปน

แนวทางในการแกปญหาทเกดขนใหถกตอง

1.4 การรายงานผลการเรยนร

-มการจดท ารายงานผลการจดการเรยนรใหกบฝายวชาการ ในการ

ตรวจสอบผลการด าเนนงานตามทก าหนดไว และน าผลทไดมา

ปรบปรงแกไขใหถกตองตอไป

-มการจดท าผลการเรยนของนกเรยนรายบคคล และระดบชนเรยนท

สอน

2. การพฒนาผ เรยน

-ขาพเจาไดมการสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมใหกบนกเรยน

ตลอดเวลาในการจดกจกรรมการเรยนร และประพฤตตนเปน

แบบอยางทดใหกบผเรยน

2.1 การปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหแกผ เรยน

2.2 การพฒนาทกษะชวต สขภาพกายและสขภาพจต

ของผ เรยน

-มการสงเสรมกจกรรมดานสขภาพของผเรยน สขอนามย เพอให

ผเรยนเกดทกษะและมความร

-มการสงเสรมใหนกเรยนออกก าลงกายและนงสมาธ เพอสขภาพ

กายและจตทด

2.3 การพฒนาผ เรยนทมความตองการพเศษ

ขาพเจาพยายามเรยนรและศกษาผเรยนเปนรายบคคล เพอจะไดทราบความ

ตองการ สภาพสงคม เศรษฐกจครอบครวของนกเรยนเปนรายบคคลแลวน า

ผลทไดไปใชในการจดกจกรรมการเรยนรใหเหมาะสมกบผเรยนเปนรายบคคล

ท าใหนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทดขน

2.4 การปลกฝงวนย และความเปนประชาธปไตย

แกผ เรยน

- มการจดกจกรรมการเรยนรทสงเสรมประชาธปไตยภายในหองเรยน

- มการรวมกจกรรมสงเสรมประชาธปไตยภายในสถานศกษา

- เปนแบบอยางใหกบนกเรยนในดานการจดการประชาธปไตย

2.5 การสรางคานยมทดงามและความภาคภมใจในความ

เปนไทยแกผ เรยน

-มการจดกจกรรมสงเสรมมารยาทไทย

-รวมกจกรรมในวนส าคญทางศาสนา

-รวมรองเพลงชาตไทย กบนกเรยนทกเชา

-รวมอนรกษภาษาไทย

2.6 การจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

ขาพเจาจดกจกรรมดแลชวยเหลอนกเรยน โดยการศกษาและส ารวจตดตาม

พฤตกรรมของผเรยนเปนรายบคคล โดยการออกเยยมบานนกเรยน และ

ด าเนนการชวยเหลอนกเรยนตามสภาพจรง

3. การพฒนาทางวชาการ

3.1 การพฒนาสอ นวตกรรมในการจดการเรยนร

มการจดท าสอการเรยนรใหนกเรยนไดเรยนรทหลากหลาย และน าเทคโนโลย

ตางๆมาใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน

3.2 การพฒนาแหลงเรยนร และภมปญญาทองถน

ขาพเจาสงเสรมใหนกเรยนเรยนรแหลงเรยนรทส าคญในทองถนของตนเอง

เชนขนบธรรมเนยมประเพณในทองถนทสบทอดกนมาแตโบราณ สถานท

ทองเทยวทส าคญในชมชน เชน เกาะฟาน หนตา หนยาย เปนตน นกเรยน

สามารถสบคนขอมลและสามารถน ามาท าเปนสอเผยแพรความรได

3.3 การใชและสรางเครอขายทางวชาการ

-มการรวมกลมทางวชาการ เพอจดกจกรรมการเรยนร

-มการเขารวมการประชม อบรมสมมนา ทางดานการเรยนรตางๆ เพอสราง

เครอขาย เชน การอบรม คร logbook การอบรมชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ(PLC)

4. การพฒนาสถานศกษา

ขาพเจาไดรบมอบหมายใหรบผดชอบคอ

-เวรรกษาการณประจ าสถานทราชการในวนหยดราชการ (กลางวน) ตามค าสงโรงเรยน

ทปราษฎรพทยา

-เวรประจ าวนดแลความเรยบรอยบรเวณโรงเรยน ตามคาสงโรงเรยนทปราษฎรพทยา

-ปฏบตหนาทครทปรกษาเขตพนท 5 ส ชนมธยมศกษาปท 3/6 ปการศกษา 2561

4.1 งานบรหารทวไป

4.2 งานสนบสนนวชาการ

ขาพเจา ไดรบมอบหมายใหเปนครประจาชน และรบผดชอบเอกสารประจาชน กจกรรม

ชมนม กจกรรมพฒนาผเรยน รวมทงการจดท าแผนการจดการเรยนร และกจกรรมท

เกยวกบงานวชาการ

4.3 โครงการหรอกจกรรมพฒนาสถานศกษา

ขาพเจาเขารวมกจกรรมของสถานศกษา เชน

-กจกรรมวนไหวคร

-กจกรรมรณรงคยาเสพตดฯลฯ

-กจกรรมวนสนทรภ

-กจกรรมอบรมวนยเชงบวก ฯลฯ

5. ความสมพนธกบชมชน

เขารวมกจกรรมของชมชน วด และงานกจกรรมของนกเรยนและชมชนทจดขน

เนองในโอกาสวนส าคญตางๆ รวมกบนกเรยน ผปกครอง และชมชน

5.1 การศกษาเกยวกบชมชน

5.2 การใหความรวมมอกบผ ปกครองและชมชน

จะใหความรวมมอกบผปกครองและชมชนโดยการใหค าปรกษากรณทนกเรยนม

พฤตกรรมทไมควรประสงคใหแกผปกครอง และใหความรวมมอในการ

สอดสองดแลนกเรยนอยางใกลชด

5.3 การน าชมชนเขามามสวนรวมในการจดการเรยนร

ขาพเจา จะใหนกเรยนเปนสอกลางในการประชาสมพนธขาวสารตางๆของ

โรงเรยนใหผปกครองหรอชมชนไดทราบ และใหชมชนเขารวมกจกรรมท

ทางโรงเรยนไดจดขน

5.4 การใหบรการชมชน

ขาพเจาจะใหความรวมมอและบรการชมชน ตามหนาทท ไดรบมอบหมายให

ตามโอกาสและเตมความสามารถ

5.5 การแลกเปลยนเรยนร กบชมชน

ขาพเจาไดเขารวมกจกรรมแลกเปลยนเรยนรทางวชาการทงในโรงเรยนและ

นอกโรงเรยน เชนการอบรมเชงปฏบตการตางๆ ทเปดโอกาสใหครไดเสนอ

ความคดเหนในหวขอทอบรม