2013tk palovics
Post on 22-Mar-2016
216 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Zala
Meg
yei
Ped
ag
óg
iai In
tézet
ww
w.z
ala
i-o
kta
tas.h
u
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
A pedagógus minősítési eljárás
szakaszai – a pedagógus portfólió
készítés elemei
326/2013.(VIII.30.)
Kormányrendelet alapján
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Pedagógusok előmeneteli
rendszerének fokozatai
Kötelező fokozatok:
1. szakasz: Gyakornok (2-4 év);
2. szakasz: Pedagógus I. (6-9 év);
3. szakasz: Pedagógus II. (min. 6 év);
Nem kötelező fokozatok:
Mesterpedagógus (14 év gyakorlat + szakvizsga + Pedagógus II. fokozat);
Kutatótanár (14 év gyakorlat + PhD + Pedagógus II. fokozat)
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Gyakornok Pedagógus I.
A gyakornok előírt végzettséggel és
szakképzettséggel, valamint két évnél kevesebb
szakmai gyakorlattal rendelkező pedagógus.
Gyakornoki idő lejártával sikeres minősítő vizsga
teljesítésével kerül Pedagógus I. fokozatba.
A minősítő vizsga sikeres, ha a gyakornok
legalább 60 %-ot ér el a minősítő vizsgán.
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Gyakornok Pedagógus I.
A minősítő vizsga eredménye:
• megfeleltPedagógus I. fokozat
• nem felelt meggyakornoki idő két évvel meghosszabbodik
újabb minősítő vizsga
megfeleltPedagógus I. fokozat
nem felet megNkt 64.§ (8) bekezdése (munkaviszonya megszűnik)
Újabb munkaviszony létesítése esetén újra indul az eljárás.
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Pedagógus I. Pedagógus II.
A Pedagógus I. besorolás időpontjától számított
• legalább 6 év elteltével saját kezdeményezésre;
• 9 év elteltével a munkáltató kezdeményezésére
a minősítő eljárást le kell folytatni.
A minősítő eljárás eredménye (1. alkalommal):
• megfelelt (legalább 75 %) Pedagógus II. fokozat
• újabb minősítés szükséges + két év gyakorlat, de legkésőbb 11 év elteltével minősítő eljárás: megfelelt Pedagógus II. fokozat
nem felelt meg Nkt 64.§ (8) bekezdése (munkaviszonya megszűnik) Újabb munkaviszony létesítése esetén két év elteltével újabb minősítő eljárásban kell részt venni.
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Pedagógus II.Mesterpedagógus
A Pedagógus II. besorolás időpontjától számított 6 év szakmai gyakorlat (14 év min.)+ pedagógus szakvizsgapedagógus minősítő eljáráson vehet részt
A minősítő eljárás eredménye:
•mesterpedagógus fokozatba lép (legalább 85%)
•pedagógus II. fokozatban marad
(ekkor két év szakmai gyakorlat elteltével az eljárás megismételhető)
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Pedagógus II.Kutatótanár
A Pedagógus II. besorolás időpontjától
számított 6 év szakmai gyakorlat +
tudományos fokozat + doktori cím +
rendszeres publikáció + 2 sikeres minősítő
eljáráskérelem kutatótanárrá való
kinevezésre elbírálás + szükség szerinti
minősítő eljárás
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Minősítő bizottság
A bizottságot a kormányhivatal jelöli ki.
• Elnök: felkészített, mesterpedagógus-fokozatba sorolt, névjegyzéken szereplő szakértő;
• Tagok:
Intézmény vezetője, vagy megbízottja;
Felkészített, névjegyzéken szereplő szakértő vagy pedagógusképző felsőoktatási intézmény oktatója/gyakorlóiskolájának, gyakorlóóvodájának, gyakorlókollégiumának legalább pedagógus II. fokozatba sorolt, felkészített alkalmazottja;
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Minősítő bizottság
• Csak magasabb fokozatba tartozó, azonos
munkakörben dolgozó pedagógus vehet
rész az alacsonyabb fokozatba besorolt
pedagógus minősítési eljárásában.
• A minősítő bizottság egyik tagjának
szakképzettsége azonos kell, hogy legyen
az értékelt tanár szakképzettségével.
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Minősítő eljárás (Pedagógus)
• portfólió készítése;
• jelentkezéssel egyidejűleg a portfólió feltöltése az OH által kialakított és üzemeltetett informatikai támogató rendszerbe (módosítási lehetőség);
• legalább két óra megtartása, melyet szakmai megbeszélés követ;
• portfólióvédés, pedagógus bemutatja saját önértékelését, minősítő bizottság kérdéseinek megválaszolása;
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Minősítő eljárás
Az információk legfőbb forrása maga a pedagógus és az
általa elért eredmények :(portfólió, óra/foglalkozás
megtekintése, tanulói eredmények, szakmai beszélgetés a
portfólió és a látottak alapján), ehhez járulnak a
különböző értékelések (igazgatói, tanulói-szülői,
tanfelügyelői stb.).
Az értékelés azonos kritériumrendszer alapján
történik, amelynek központi elemei a pedagógusok
kompetenciái.
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Minősítő eljárás
• A minősítő vizsga és minősítési eljárás során használt
pedagógusértékelési eszközök egységesek és
nyilvánosak. (kérdőívek, értékelőlapok, megfigyelési,
önértékelési szempontok, feldolgozási segédletek és
szempontsorok )
• A portfólió részletes követelményeit, a tartalmi
elemekhez elvárt dokumentumok listáját az OH dolgozza
ki, és teszi közzé az OH honlapján.
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Minősítő eljárás (Bizottság)
A minősítő bizottság tagjai áttekintik illetve értékelik:
• a pedagógus által feltöltött portfóliót;
• az intézményi önértékelés pedagógusra vonatkozó
részeit;
• országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés pedagógusra
vonatkozó megállapításait, értékeléséit
(pedagóguskompetenciák, pedagógus tevékenység);
• a látogatott órákat;
• a portfólióvédést;
Ezek alapján összegző értékelést készítenek, amelyet
feltöltenek az OH elektronikus felületére.
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
A minősítő eljárás értékelésének elemei
Az értékelés elemei %
1.
A pedagógus teljes szakmai tevékenységét bemutató portfolió
értékelése 50
A portfólióvédés értékelése
2.
Amennyiben a munkakör részét képezi foglalkozás, tanóra megtartása,
a pedagógus által vezetett foglalkozás értékelése
Amennyiben a munkakör részét nem képezi foglalkozás, tanóra
megtartása, a munkakör ellátása során keletkezett dokumentum
elemzése
20
3.
Intézményi önértékelés pedagógusra vonatkozó részei
30
Amennyiben a munkakör részét képezi foglalkozás, tanóra megtartása,
az országos pedagógiai, szakmai ellenőrzés során látogatott
foglalkozások tapasztalatai
Az országos pedagógiai, szakmai ellenőrzés összegző értékelése
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Időpontok
• A miniszter minden év február utolsó napjáig közzéteszi a
következő naptári évre vonatkozó minősítési keretszámot és a
minősítési tervbe történő felvétel különös feltételeit.
• A pedagógus a munkáltató véleményének kikérése után - ...- az
adott év március 31-éig kezdeményezi a minősítését a
kormányhivatalnál, a kormányhivatal április 10-ig továbbítja a
kérelmeket az OH-nak.
• A miniszter az OH javaslata alapján ... minden év április 30-áig dönt
a következő évben minősítő vizsgán, minősítési eljárásban részt
vevő pedagógusokról. A miniszter a pedagógust és munkáltatóját
...legkésőbb május 31-éig értesíti.
• A minősítési tervben szereplő pedagógusok minősítésére a
jelentkezést követő naptári évben kerül sor.
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
A minősítő eljárás díja, átsorolás
időpontja
• A minősítő vizsga és a minősítési eljárás - a (2)
bekezdésben foglalt kivétellel - a gyakornok, illetve
pedagógus számára díjtalan. A díjat az állam viseli.
• (2) A megismételt minősítő vizsga, a megismételt, továbbá a
nem kötelező minősítési eljárás díja a kötelező legkisebb
alapbér (minimálbér) hetven százaléka, amelyet az eljárás
kezdeményezőjének ...kell befizetnie a vizsgaszervező, a
minősítési eljárást szervező által kiállított számla alapján.
• A magasabb fokozatba történő besorolásra a sikeres
minősítő vizsgát vagy minősítést követő év első napjával
kerül sor.
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Átmeneti rendelkezések
A 2013. szeptember 1-jén Pedagógus I.
fokozatba besorolt, több mint nyolc év szakmai
gyakorlattal rendelkező pedagógus először
2014-ben kezdeményezheti a minősítési
eljárást.
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Átmeneti rendelkezések
A pedagógus-szakvizsgával és tizennégy év szakmai gyakorlattal rendelkező pedagógus 2014. április 30-áig kérelmezheti a Pedagógus II. fokozatba 2015. január 1-jével történő besorolását.
A besorolás további feltétele, hogy a pedagógus 2014. április 30-áig feltöltse portfólióját .
2018. dec.31-ig minősítő eljárásban köteles részt venni .
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Portfólió
A portfólió egy olyan dokumentum-gyűjtemény, amely
alapján végigkísérhető a pedagóguskompetenciák
fejlődése, a pedagógus szakmai útja, tevékenysége a
tények tükrében, másrészt a pedagógus reflexiói,
értelmezése alapján.
A pedagógus reflexiói mutatják be pedagógiai
nézeteit, szakmai tudatosságát, problémaérzékenységét,
problémamegoldó képességét, a tanulók,
tanulócsoportok ismeretének mélységét, stb..
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Portfólió
•A portfólió céltudatos egyéni válogatás útján készül.
•Tartalmazhat bármilyen írott, képi, hanganyagot,
amely pedagógiai tevékenységet mutat be.
•(szabályozás)
• Meg kell ismerni az értékelés kritériumrendszerét,
területeit a kötelező dokumentumokat, ajánlásokat.
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Portfólió
A portfólió tartalmazza:
• a szakmai önéletrajzot,
• a nevelő-oktató munka dokumentumait, különösen legalább tíz tanóra, foglalkozás kidolgozott és utólagos reflexiókkal ellátott óratervét,
• a pedagógiai szakmai és egyéb tevékenységek bemutatását, dokumentumait,
• önálló alkotói, művészeti tevékenységek bemutatását, dokumentumait,
• a pedagógust foglalkoztató intézmény intézményi környezetének rövid bemutatását,
• a szakmai életút értékelését.
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Szakmai önéletrajz
• Személyi adatok;
• Szakmai tapasztalatok;
• Tanulmányok;
• Személyes készségek (nyelvtudás);
• Szervezési/vezetői készségek;
• Munkával kapcsolatos készségek;
• Számítógép felhasználói készségek;
• Kiegészítő információk;
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Nevelő-oktató munka
dokumentumai
• legalább 10 tanóra óraterve reflexiókkal pld.
új módszert kipróbáló óra
témazáró óra,
• tanulói munkák, témazáró vagy egy projektmunka
eredményeinek elemzése, reflexiók, visszacsatolás
a tanításra ;
• felhasznált segédanyagok bemutatása
bemutatók,
saját eszközök, anyagok bemutatása
saját fejlesztésű IKT eszközök bemutatása
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Nevelő-oktató munka
dokumentumai
• osztályfőnöki tematikus terv;
• közösségfejlesztő szabadidős terv;
• osztálykirándulás programja;
• szülőkkel, családdal való együttműködés tervezése,
megvalósítása;
• közösségi program terve;
• óra megfigyelési jegyzőkönyvek, tanári
reflexiókkal;
• saját gyakorlathoz kötött eset elemezések,
konfliktus elemzések, reflexiók;
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
A pedagógiai szakmai és egyéb
tevékenységek bemutatása
• tanórán kívüli tevékenység bemutatása
(előadások, bemutatók, szakköri feladatsorok,
szakköri foglalkozások tematikus terve, egyéni
fejlesztési tervek, egyéni tehetséggondozás, illetve
felzárkóztatás dokumentációja);
• sikeres pályázati anyag bemutatása;
• vállalt szakmai feladatvégzésről készült
jegyzőkönyvek, elemzések;
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
A pedagógiai szakmai és egyéb
tevékenységek bemutatása
• önképzés eredményeinek bemutatása;
• továbbképzésen való részvétel igazolása, a tanultak
felhasználásáról szóló beszámoló;
• szakmai publikációk, előadások anyagai;
• intézményen kívüli szakmai tevékenység;
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Intézményi környezet,
szakmai életút bemutatása
Az intézmény rövid bemutatása
Az intézmény típusa, sajátos pedagógiai programja,
elhelyezkedése, gyerekek összetétele stb.
A szakmai életút értékelése
Összefoglalás a pedagógus pedagógiai szemléletéről,
szakmai fejlődésének útjáról, a fejlődést segítő és
gátló tényezőkről, erősségeiről és hiányosságairól,
további szakmai céljairól
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
További lehetséges tartalmak
Tanítási kötelezettségek bemutatása
tanítás bemutatása (órák száma, osztály/csoport
száma a félévben);
Melyik órákra koncentrál különösen, hogy
osztódik meg a figyelme a félév során?
Tanított osztályok átlagai;
Egyéb tanítással kapcsolatos feladatok
bemutatása (iskolán belüli feladatok,
foglalkozások);
Rendezvények (konferenciák, iskolai szervezésű
rendezvények);
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
További lehetséges tartalmak
Tanítási módszertan bemutatása
• Óra általános felépítése
mire figyel különösen oda;
hogy köti le a diákok figyelmét;
diákok motiválása;
házi feladatok, projectek;
órán való jutalmazás, büntetés;
• dolgozatok összeállítása, egyéb számonkérés
formái;
• diákokkal való kapcsolattartás formái;
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
A pedagógus értékelésének elemei,
pedagóguskompetenciák
• szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi,
tantervi tudás,
• pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és
a megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók,
• a tanulás támogatása,
• a tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni
bánásmód érvényesülése,
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
A pedagógus értékelésének elemei,
pedagóguskompetenciák
• a tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése,
fejlesztése, esélyteremtés, nyitottság a különböző
társadalmi-kulturális sokféleségre, integrációs
tevékenység, osztályfőnöki tevékenység,
• pedagógiai folyamatok és a tanulók
személyiségfejlődésének folyamatos értékelése,
elemzése,
• kommunikáció és szakmai együttműködés,
problémamegoldás,
• elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai
fejlődésért.
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Források
• Kotschy Beáta: A portfólió szerepe a
pedagógusok minősítő folyamatában
• Hollósi Hajnalka Zsuzsanna-Szabó Antal:
Tanári portfólió
• 326/2013.(VIII. 30.) Kormányrendelet
• 2011. évi CXC. A nemzeti köznevelésről
szóló törvény
Zala
Meg
yei
Ped
ag
óg
iai In
tézet
ww
w.z
ala
i-o
kta
tas.h
u
Zala Megyei Pedagógiai
Intézet
Köszönöm a figyelmet!
top related