บทที่ 8...

บทท 8

สถานการณปญหา

ในคาบเรยนนนกศกษาไดรบหนาทในการเปนผเชยวชาญดานการออกแบบวสดกราฟก ซง

ปฏบตหนาทประจาอยทคลนก รบปรกษาปญหาการผลตสอ ซงในวนนกมคณคร 5 คน เขามาปรกษากบ

คณ ซงประกอบดวย

คณครแดน ตองการนาเสนอเนอหาทมความสมพนธตงแต 2 สงขนไป และเนอหามความเปน

นามธรรม ซงครแดนตองการใหนกเรยนไดความคดรวบยอด (Concept) ของเรองทสอน และชวยในการ

สรปเนอหาทสอน

คณครรท เปนครสอนวชาคอมพวเตอรและในการสอนวนนตองการใหนกเรยนเขาใจถงระบบ

การทางานของระบบการทางานของคอมพวเตอร และสวนประกอบของคอมพวเตอร

คณครอม เปนครฝายวชาการของโรงเรยน ซงจะตองทาหนาทการสรปสถตจานวนนกเรยนทก

ระดบชน(ม.1 - ม.6) และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกภาคการศกษา เพอแสดงใหบคลากรใน

โรงเรยนและบคคลทวไปทราบ

คณครพอลลา เปนครทสอนในระดบอนบาล ซงตองการเราความสนใจของนกเรยนให

นกเรยนเกดความสนกสนานและเกดจนตนาการ

คณครศรราม เปนครฝายปกครอง ซงตองการประชาสมพนธเชญชวนใหนกเรยนหนมาเลน

กฬา และใหนกเรยนหางไกลยาเสพตด

ภารกจ

1. เลอกสอวสดกราฟกทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณคร

แตละคน พรอมอธบายเหตผลในการเลอกและคณลกษณะของวสด

กราฟกทสาคญทเลอกใช

2. ออกแบบการนาเสนอขอมล โดยใชคณลกษณะของวสดกราฟกท

สอดคลองกบเนอหาวชาในสาระการเรยนรวชาเอกของคณ

1. เลอกสอวสดกราฟกทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณครแตละคน พรอมอธบาย

เหตผลในการเลอกและคณลกษณะของวสดกราฟกทสาคญทเลอกใช

คณครแดน

สอวสดกราฟกทเหมาะสมการลกษณะความตองการของคณคร

แดน คอ สอประเภทแผนภม ซงมความเหมาะสมทจะใชเพอแสดงความ

เกยวของของนามธรรม โดยแสดงความสมพนธเหลานนใหเขาใจไดงายขน

และสอประเภทแผนภมมหลากหลายรปแบบ แตทตรงกบความตองการของ

คณครแดนจะเปนแผนภมแบบตนไมและลาธาร

แผนภมแบบตนไมและลาธาร ซงเปนแผนภมทนาเสนอเรองราวท

เปนภาพรวมหรอความคดรวบยอด หรอตนกาเนดทสามารถแยกยอยออกไป

หรอแตกสาขาออกไปเหมอนตนไม สวนแบบลาธารเปนการแสดงเนอหาท

ใหเหนสวนยอยหลายสาขาทแยกออกจากตนกาเนดเดยวกน

คณครรท

สอวสดกราฟกทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณครรท

คอ แผนภาพ เพราะแผนภาพเปนภาพลายเสนหรอทศนสญลกษณทแสดงเครา

โครงของวตถ โครงสรางทสาคญของสงทเราจะอธบายใหงายขน แผนภาพสอ

ความหมายไดด การใชแผนภาพถาใชคกบของจรง จะทาใหเขาใจไดงายขน

ซงหากคณครรทนาแผนภาพเกยวกบคอมพวเตอร สวนประกอบของ

คอมพวเตอรไปใชคกบสวนประกอบของคอมพวเตอรจรงๆกจะทาใหเดก

เขาใจไดงายขน

คณครอม

สอวสดกราฟกทเหมาะสมการลกษณะความ

ตองการของคณครอม คอ สอประเภทแผนสถต เปนแผนภม

ทเหมาะกบเนอหาทแสดงการเปรยบเทยบระหวางจานวน

ตวเลขของสงตางๆ

แผนสถตแบบวงกลมจะมความเหมาะสมทจะใช

ในการสรปสถตจานวนนกเรยน เพราะจะทาใหเหนภาพได

ชดเจนวานกเรยนระดบชนไหนมจานวนเทาไร มกเปอรเซน

จากจานวนนกเรยนทงหมดของโรงเรยน

แผนสถตแบบเสน เหมาะทจะใชสรปสถต

ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกภาคการศกษา

คณครศรราม

สอวสดกราฟกทเหมาะสมการลกษณะความตองการของคณครรจ

คอ ภาพโฆษณา เพราะ ภาพโฆษณา เปนการออกแบบซงประกอบดวย ภาพ

ขอความ หรอเรองราว จดมงหมายของภาพโฆษณา คอเพอกระตนให ผ

เปลยนแปลงพฤตกรรม ตามจดประสงคของภาพโฆษณา ดงนนภาพโฆษณา

จงตรงตามความตองการของครศรรามทตองการเชญชวนใหนกเรยนหนมา

เลนกฬา และหางไกลยาเสพตด

คณครพอลลา

สอวสดกราฟกทเหมาะสมการลกษณะความตองการของคณครพอล

ลา คอ การตน เพราะการคนเปนภาพลายเสน ซงแสดงสญลกษณของเรองราว

ตางๆ และสามารถถายทอดความรสกนกคด จนตนาการของผวาดได และ

การตนทวาดผดไปจากของเดมเลกนอยจะเปนตวทชวยดงความสนใจ และ

สรางความสนกสนานได

2. ออกแบบการนาเสนอขอมล โดยใชคณลกษณะของวสดกราฟกทสอดคลองกบ

เนอหาวชาในสาระการเรยนรวชาเอกของคณ

โดยวชาเอกของนกศกษากคอวชาคณตศาสตร ดงนนจะออกแบบการ

นาเสนอขอมลโดยใช การตนและแผนสถต

แผนสถต

- ใชในการเปรยบเทยบจานวนนกเรยนในแตละปการศกษา ผลสมฤทธทางการ

เรยนของผเรยนในแตละระดบชน ซงการทาแบบนจะทาใหคณครรวาควรจะ

ปรบเปลยนการเรยนการสอนใหดขนยงกวาเดม หรอทาใหรวาการเรยนการ

สอนแบบนของคณครใชไดผลดกบนกเรยนและควรปฏบตตอไปเรอยๆ

การตน

- จะใชนาเขาสบทเรยนเนองจากผเรยนสวนใหญคดวาวชาคณตศาสตรเปนวชาท

ยากทาใหผเรยนไมสนใจเรยนดงนนจงใชการตนเปนตวดงดดผเรยน

- ใชอธบายสถานการณโจทยตางๆทเกยวของในชวตประจาวนโดยใชการตนซง

จะทาใหผเรยนไมเกดความเบอหนาย

- ใชสถานการณเกยวกบเรองราวในการตนในการสรปบทเรยน เพอใหผเรยน

เหนภาพวานาคณตศาสตรไปใชไดจรงในชวตประจาวนและมความเขาใจใน

คณตศาสตรไดงาย

สมาชกนางสาวพรพมล จนทรสวาง 563050111-3

นางสาวรตยากร คชา 563050126-0

นางสาวศนารกษ สขโต 563050140-6

นางสาวนดาวรรณ เพยสพรรณ 563050370-9