з досвіду роботи Солохненко С.П

Мій девіз:

Моя мета:

Одна з провідних цілей, які я ставлю перед собою – розвиток особистості та колективізму, тобто комфортне самопочуття кожної дитини в класі. Рівні можливості для розвитку та самопізнання, створення позитивного психологічного клімату.

виховання духовної культури особистості, створення умов для вільного вибору своєї світоглядної позиції;

формування високої мовної культури, оволодіння українською мовою як могутнім чинником становлення громадянина України;

виховання поваги до Конституції, законів України, національної символіки;

формування національної свідомості, любові до рідної землі, звичаїв і традицій свого народу, бажання працювати для розквіту держави, готовності її захищати;

забезпечення духовного взаємозв’язку поколінь, виховання поваги до батьків, жінки-матері, учителів, старших, культури та історії рідного народу;

виховання дітей на принципах християнської моралі.

Найпоширеніший вид виховної роботи в класі (як співпраці) – виховні години з елементами тренінгу для учнів та збори з елементами тренінгу – для батьків.

Використовую діалогічні методи навчання та виховання, а саме:

Дискусії Колективне обговорення проблеми Використання психодраматичних ситуацій Створення проектів Соціальні ігри Уроки – диспутиРольові ігри

Проводжу моніторингові дослідження розвитку особистості, що дає змогу вести облік рівня розвитку кожного, враховуючи труднощі, прогноз та колективно-педагогічні заходи. У діаграмах фіксується рівень розвитку якостей особистості.

Особливу увагу приділяю дітям з девіантною поведінкою.Мета: не допустити переживання

цими дітьми своєї “нездатності”, не дозволити виникнення байдужості до навчання, праці.

Також приділяю увагу розвитку духовної особистості учнів

Особливу увагу звертаю на роботу з батьками.

Сенс моєї діяльності, як класного керівника – подарувати дитині цей чудовий світ, допомогти їй зрозуміти, що життя – це великий благословенний дар , виховати справжнього громадянина-патріота.