Портфоліо Михайловської Т.П
Post on 07-Feb-2017
104 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Педагогическое кредо:
«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь»
В.Ключевский
Общие сведения:
Дата рождения: 1961Образование: высшее, ЗГУ, 1988
Стаж работы: 20 летКвалификационная категория: специалист высшей
категорииПредыдущая аттестация: 2008
Научно-методическая деятельность:• Участие в областной конференции "Школа современных
знаний: информационные технологии обучения в рамках единого образовательного пространства" 27.04.2012р.
• Участие в областном семинаре "Формирование готовности учителей к инновационной деятельности в системе методической работы школы" 21.11.2012р.
• Участие в городском семинаре "Организация работы общеобразовательных учебных заведений по преемственности между начальной и средней звеньями в преподавании математики" 21.03.2013р.
Тема самообразования: Развитие логического мышления как
условие достижения успеха на уроках математики с использованием интерактивных технологий
Интерактивная компьютерная технология обучения :
• Развивает познавательные способности учащихся;• Вызывает у детей повышенный интерес и усиливает
мотивацию обучения ;• Позволяет наглядно и доступно представить учебный
материал;• Задействовать всех учащихся в процессе обучения; • Повышает эффективность и качество обучения;• Позволяет сделать аудиторные и самостоятельные
занятия более интересными, динамичными и убедительными;
• Огромный поток изучаемой информации легко - доступным.
В настоящее время в учебный процесс активно внедряются информационные технологии. На уроках используются компьютерные обучающие программы, тестирование, презентации.
В школьном возрасте одним из эффективных способов развития мышления является решение школьниками нестандартных логических задач. Развитие логического мышления учащихся тесно связано с развитием познавательной активности.
Структура формирования познавательной активности учащихся
Познавательная активность
Познавательныйинтерес
Самостоятельнаядеяльность
Интересные задания
Игровые ситуации,
игра
Уровневаядиференциац
ияСамоконтроль
Математическиедиктанты
Развитие внимания
Творческая деятельность
Использование интерактивных технологий:
Работа в группахиспользуется при усвоении,
закреплении и проверке знаний
Карусельиспользуется при проверке объема и глубины учебных
знаний
Мозговой штурм используется для развития
самостоятельного логического мышления
Найди ошибкуиспользуется при
закреплении умений и навыков
68
70
72
74
76
78
80
2010-2011 2011-2012 2012-2013
Результативность учебной деятельности 9-А класса (2010-2013 уч. г.)
% успеваемости
60
65
70
75
80
85
2010-2011 2011-2012 2012-2013
Результативность учебной деятельности 10-А класса (2010-2013 уч.г.)
% успеваемости
Достижения учащихся: олимпиады, предметные конкурсы.
• Всеукраинская олимпиада по математике Куликовский Евгений - III место второго этапа (2008 год)• Международный математический конкурс “Кенгуру”
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013
Количество участников в Международном конкурсе "Кенгуру" (2008-2012 уч.г.)
Диплом I степени победителей конкурса в номинации "Предметы естественно-математического направления"
Кубок КВН Заводского районаIII место 2012 год
Призер районного турнира интеллектуальной игры
“ Что? Где? Когда? “
top related