сенсорно интегративная логотерапия

Сенсорная интеграция в логотерапии для детей с

системными нарушениями речи

Лынская Марианна Ильиничнаwww.kinderquest.ru

www.logomag.ru+7 (978) 108-32-79

Сенсорная интеграция – это

Упорядочивание, организация ощущений, получаемых от органов

чувств, позволяя организму создавать

адаптивный ответ (обоснованное и

целенаправленное действие в ответ на

ощущения)

Сенсорная интеграция: признаки

• Обязательно имеющаяся функция у любого

человека; • Автоматизированный, бессознательный процесс; • Имеет уровневое,

иерархическое строение• Удовольствие от совершенствования

адаптивных ответов;

Значение сенсорной интеграции

• Основа движения, сознания, речи ребенка до 7

лет;• Фундамент для письма,

чтения, произвольного поведения

• Присвоение значений ощущениям;

• Торможение побочных ассоциаций;

• Становление мотивации

Уровни сенсорной интеграции

Уровни и результаты СИ

Нарушение процесса обработки сенсорной информации - отсутствие или снижение способности пользоваться информацией, получаемой

через ощущения

Дисфункция сенсорной интеграции

Моноканальный характер восприятия: из всего спектра сенсорных

сигналов воспринимаются лишь некоторые, аффективно значимые сигналы той или иной модальности, поэтому окружающий

мир выступает как хаотичный и

раздробленный

Нарушения процесса обработки сенсорной информации делают ребенка

«разбалансированным»• Невозможность организации адаптивных

ответов;

• Непонимание причинно-следственных связей в происходящих явлениях = возникновение страхов и реакций протеста;

• Беспорядочность (дисгармония) развития;

• Выполнение обычных задач становится испытанием;

Нарушения модуляции тактильных ощущений

Нарушения модуляции ощущений от движений и проприрецепции

Нарушения модуляции зрительной информации

Ребенок с нарушением модуляции слуховой информации

Нарушения модуляции обонятельной информации

Нарушения модуляции вкусовой информации

Нарушения различения ощущений

Основные типы занятий по развитию СИ

• Сенсорная диета; • Игры с водой и песком; • Рисование пальцами; • Раскачивание; • Езда на велосипеде; • Вращение и скольжение; • Хождение по неровным поверхностям;• Поднятие и ношение тяжестей; • Игры с сыпучим материалом; • Сжимание тела и массаж; • Игра с лабиринтами;• Игры с мозаикой; • Удары подвешенным мячом

Сенсорные подносы

Ежедневный сенсорный ввод с помощью дополнительных материалов

Преодоление диспраксии

Тактильная стимуляция

Тактильная стимуляция

Обонятельная стимуляция

Вкусовая стимуляция

Зрительная стимуляция и хромотерапия