ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • flipped learning, tiimioppiminen,...
TRANSCRIPT
![Page 1: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/1.jpg)
Ammatillisen opettajankoulutuksen
ajankohtaisasioita
Seija Mahlamäki-Kultanen Johtaja HAMK AOKK
![Page 2: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/2.jpg)
Tunnetko amisreformin?
• http://minedu.fi/documents/1410845/4297550/OKM_uusi_ammatillinen_koulutus_0500417_fi.pdf/fdae68db-a27a-44eb-8733-95c64039916d
• http://minedu.fi/documents/1410845/4297550/OKM+AKR+mika+muuttuu+opiskelija.pdf/6952c82f-92af-4c9d-853b-7e1ed1b3ed7b
• http://minedu.fi/documents/1410845/4297550/OKM+AKR+mika+muuttuu+jarjestajalle.pdf/43824d21-bf2a-4a57-a872-b3bcd3f01b67
• http://minedu.fi/documents/1410845/4297550/OKM_AKR_mika_muuttuu_tyoelama.pdf/9f7fb2b6-ab52-4dc1-861e-a1fc5aace194
![Page 3: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/3.jpg)
Mikä muuttuu opettajalle? Ovatko opettajat valmiit?
• Vastauksia etsitään mm.
• Parasta osaamista • OPEKE • DIGIOPE–selvitys
![Page 4: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/4.jpg)
DIGIOPE-selvitys
Alustavia tuloksia Ammatillisen koulutuksen opetus- ja ohjaushenkilöstö
Sanna Ruhalahti ja Virve Kenttä @somesanna #AMdiginyt
![Page 5: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/6.jpg)
Vastaajat
• Vastaajia 1108, joista 60% naisia • Eniten vastaajia (76 %) ikäluokista 41-50 ja 51-60 • Opetuskielet: 91% suomi ,7% ruotsi ja 2%
molemmat • 89% pedagogisesti päteviä, 3% opinnot kesken • Täydennyskoulutus
• 80% osallistunut täydennyskoulutuksiin viim. 3 v aikana • 67% osallistunut opetus-ja ohjaushenkilöstölle
suunnattuun digikoulutukseen
![Page 7: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/7.jpg)
Vastaajien työtehtävät (n= 1108)
Opettajat ja ohjaajat 84%
Päälliköt 6%
Asiantuntijat 5 % Johto 4 %
Muut 1%
#AMdiginyt
![Page 8: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/8.jpg)
Kokemus
![Page 9: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/9.jpg)
Digitaalinen opetus-ja ohjausosaaminen
#AMdiginyt
![Page 10: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/10.jpg)
Digiosaamista on: Digipanostusta vaatii:
• Digitaalisen oppimateriaalin hyödyntämisessä
• Opiskelijoiden ohjaamisessa digitaalisten sovellusten käytössä sekä niiden hyödyntämisessä oppimisen ja arvioinnin tukena
• Opiskelijoiden etenemisen seuraamisessa
• Tietosuoja ja tekijänoikeudelliset asiat
• Palautteen digitalisointi (esim. multimodaalisuus)
• Digitaalisuuden ja verkkosovellusten hyödyntäminen arvioinnissa (esim. verkkokokousvälineet)
• Oppimissovellusten hyödyntäminen
• Digitaalinen vertaistyöskentely- ja oppiminen
#AMdiginyt
![Page 11: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/11.jpg)
Digitalisaatio • Kehittää
opiskelijoiden ammatillista osaamista
• On tarpeen opiskelijoille tulevan ammatin osalta
• On merkityksellistä työpaikalla tapahtu-vassa oppimisessa
#AMdiginyt
![Page 12: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/12.jpg)
Digisovelluksilla viestitään 1. Opiskelijat 2. Kollegat 3. Oman organisaation muu
henkilöstö 4. Oman koulutusalan
ammatilliset verkostot 5. Opiskelijoiden lähiomaiset 6. Työpaikkaohjaajat 7. Valtakunnalliset
kehittämisverkostot
![Page 13: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/13.jpg)
Digitaalinen opetus-ja ohjaustoiminta
![Page 14: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/14.jpg)
…nostoja avoimista kysymyksistä
• Osaamista kehitettävä: • Sovellusten ja laitteiden peruskäyttö, digipedagoginen
käyttö, tuleva teknologia, yhteisöllisyys ja vuorovaikutus
• Haasteina koetaan: • Liika usko digitaalisuuteen, ajan puute, opiskelijoiden
erilaiset lähtötasot, jatkuva verkkoläsnäolo, aito kohtaaminen, johdon tuki
• Pop-pedamallit: • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen
oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen
#AMdiginyt
![Page 15: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/15.jpg)
Työelämäosaaminen
![Page 16: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/16.jpg)
Työelämäyhteistyön organisointi
![Page 17: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/17.jpg)
Työelämäyhteistyön organisointi
• Linjattu strategiassa • Ennakointitieto
hyödyttää • Aktiivista yhteistyötä
tehdään • Koulutuksen
järjestäjän palvelut tukevat työelämäyhteistyötä
![Page 18: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/18.jpg)
Rakenteet
![Page 19: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/19.jpg)
Rakenteet
• Tutkinnon perusteet ja tutkintorakenne vastaa työelämän tarpeisiin sekä muodostaa kokonaisuuden
• Yhteistyötä, verkostoitumista ja osaamisen jakamista tapahtuu aktiivisesti
• Mutta työssäoppimispaikkoja kaivataan
![Page 20: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/20.jpg)
Mitä mieltä olet seuraavista opetus- ja ohjaustyöhösi liittyvistä väittämistä?
![Page 21: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/21.jpg)
Ammatilliset opettajat ja ohjaajat • Mieltävät työelämäyhteistyön tärkeäksi
osaksi • Tuntevat työelämän tarpeet • Heillä on riittävästi osaamista
työpaikoilla tapahtuvaan osaamiseen • Tietoa jaetaan • Työelämäyhteistyö nähdään
keskeisenä
![Page 22: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/22.jpg)
Kuka koulutusorganisaatiossasi huolehtii työelämäkumppanuuksien ylläpidosta, kehittämisestä ja arvioinnista?
,%
5,%
10,%
15,%
20,%
25,%
30,%
35,%
40,%
45,%
ylläpito kehittäminen arviointi
Koulutusorganisaation johto Koulutusalakohtaiset päälliköt Koulutusalan opetus- ja ohjaushenkilöstö
![Page 23: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/23.jpg)
Työelämäjaksot ja työpaikoilla tapahtuva ohjaus • 36% kannattaa opetushenkilöstön jatkuvaa
osallistumista työelämäjaksoille osana opetusta • 38% kannattaa erillistä 1-2 viikon jaksoa kolme
kertaa lukuvuodessa • 61% on päässyt työelämäjaksoille harvemmin
kuin kerran viidessä vuodessa • 43% ohjaa säännöllisesti työpaikoilla tapahtuvaa
oppimista, kun taas 33% ilmoittaa ohjanneensa harvemmin kuin kerran viidessä vuodessa
![Page 24: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/24.jpg)
Kuinka monessa erilaisessa työpaikassa olet ollut työelämäjaksoilla?
,%
10,%
20,%
30,%
40,%
50,%
60,%
Yhdessä työpaikassa 2-3 erilaisessa työpaikassa Yli neljässä erilaisessa työpaikassa
”En ole osallistunut työelämäjaksolle. Olen kysynyt monta kertaa, mutta en ole päässyt. Meillä ei ole ollut ketään työelämäjaksolla 10 vuoden aikana, vaikka tämä on kirjattu henkilöstön….” Huom! Vrt. Opettajat Suomessa 2013, 150-155
![Page 25: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/25.jpg)
…nostoja avoimista kysymyksistä
• Työelämäyhteistyön parantaminen • Työelämän kouluttamista/tukea ohjaukseen ja arviointiin • Tukea PK-yrityksille • Työelämäjaksot kaikille opettajille • Digitaalisuuden hyödyntäminen • Opetuskorvaus työpaikoille • Verkostoituminen • Aikaa ohjaukseen työpaikoilla
• Tätä pitäisi kysyä työelämältä! Moni opettaja kaipaa OTTO-hanketta : "Opettajat työhön - työ opettaa.”
![Page 27: Ammatillisen opettajankoulutuksen ajankohtaisasioita · • Flipped learning, tiimioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, PBL, tutkiva oppiminen #AMdiginyt . Työelämäosaaminen](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042911/5f43cde707fe1751e67a59a4/html5/thumbnails/27.jpg)