CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DE ESTUDOS MONITORADOS DO DIA 13/07 À 31/07 EM VIRTUDE DO CORONA VÍRUS - COVID-19 – Pré A – 4 ANOS

Aluno:__________________________________________ Escola_____________________________________________ Querido (a) aluno (a), pais ou responsáveis. Organizamos várias atividades para vocês realizarem em casa. Tivemos o cuidado de

propor diferentes tipos de trabalhos, não sendo muito cansativos. Temos 15 dias pela frente com atividades diversificadas e gratificantes.

Com muita saudade de sua professora.

Todo o dia lembre-se de praticar a higiene das mãos. E se precisar sair, use máscara.

SEGUNDA-FEIRA

13/07

TERÇA-FEIRA

14/07

QUARTA-FEIRA

15/07

QUINTA-FEIRA

16/07

SEXTA-FEIRA

17/07

Nos próximos dias vamos

trabalhar com a história

“A joaninha que perdeu as

pintinhas”. Para isto será

necessário a confecção

dos personagens da

história. Vamos iniciar

colorindo os

personagens da história

para que amanhã

possamos seguir a

confecção.

Atividade de hoje: colorir

as figuras com os

personagens da história

com lápis de cor ou giz

de cera. (Anexo 1).

Hoje vamos concluir a

confecção dos

personagens, faça com

cuidado e capricho.

Atividade de hoje: recortar

os personagens que

foram coloridos no dia

anterior e se possível

colar em um palito (pode-

se variar a forma de

material, de acordo com o

que estiver ao alcance

das famílias, pode ser

usado papelão ao invés

de palito, o importante é

servir de apoio para a

contação da história que

ocorrerá no dia seguinte.

(foto com o exemplo no

anexo 2).

Hoje é dia de conhecer

a história a qual você

preparou os

personagens com tanta

dedicação.

Atividade de hoje: A

família deve contar a

história “A joaninha que

perdeu as pintinhas”

utilizando o material

confeccionado,

mostrando-o de acordo

com fatos ocorridos na

história. (a história está no

anexo 3). Depois de

contar a história, a família

deve realizar os

questionamentos da folha

em anexo 4.

Hoje teremos um

desafio, uma aula

diferente, esperamos

que todos gostem muito

vocês são capazes.

Atividade de hoje:

vestir-se sozinho (a)

e organizar seu

quarto;

Fazer a higienização

pessoal com a

supervisão de um adulto:

escovar os dentes,

pentear os cabelos,

realizar a higiene ao ir ao

banheiro com autonomia,

lavar as mãos sempre

que necessário, tomar

banho sozinho.

Cantar a música “Dona

Joaninha Petit poá”.

(anexo 5)

Realizar 05 polichinelos.

Pular 07 vezes em um

pé só ( primeiro com o

pé direito e depois com

o pé esquerdo), e

depois contar as pintas

da joaninha “Tininha”.

SEGUNDA-FEIRA

20/07

TERÇA-FEIRA

21/07

QUARTA-FEIRA

22/07

QUINTA-FEIRA

23/07

SEXTA-FEIRA

24/07

Realizar a atividade

trabalhando com as

pintas da joaninha

conforme anexo 6.

A criança deve

observar a figura da

joaninha “Tininha” que

foi confeccionada nos

primeiros dias, com as

pintas, contar e

representar a

quantidade de pintas

com grãos de feijão;

colocar os grãos de

feijão em um pote ou

garrafa pet. O adulto

faz o barulho para a

criança ouvir; o adulto

deve se esconder pela

casa ou pelo quintal

sacudindo o pote para

que a criança o

encontre.

Hoje teremos um novo

desafio e sabemos que

você é capaz de realizar,

você ajudará nas tarefas

de casa com a

supervisão de um adulto.

Atividades de hoje:

Organizar o quarto;

Ajudar na preparação de

algum alimento para o

almoço. Exemplos: lavar

uma verdura, colocar

temperos, realizar algo

que não seja perigoso;

Ajudar a pôr a mesa do

almoço deixando-a

convidativa para uma

boa refeição; colocar

uma florzinha, uma

toalha, os alimentos e

os utensílios

necessários;

Ajudar com a organização

da louça.

Realizar a atividade

impressa conforme o

anexo 7, trabalhando

cores, quantidades e

tamanhos.

Pegar a joaninha sem

pintinhas, colocá-la em

cima de uma cadeira e

pedir para a criança

realizar movimentos com

a joaninha conforme os

seguintes comandos: em

cima da cadeira, em

baixo da cadeira, na

frente da cadeira, atrás

da cadeira, ao lado direito

da cadeira, ao lado

esquerdo da cadeira.

(variar os movimentos e

repetí-los).

Observar a natureza e

procurar joaninhas,

observar diferentes

insetos e comparar

tamanhos: se são

maiores ou menores

que as joaninhas,

relatar oralmente sobre

o que foi observado e

realizar um desenho

sobre o que viu.

Realizar a atividade

conforme o anexo 8

(foto).

SEGUNDA-FEIRA

27/07

TERÇA-FEIRA

28/07

QUARTA-FEIRA

29/07

QUINTA-FEIRA

30/07

SEXTA-FEIRA

31/07

Atividade com jogos e

brinquedos:

Pedir a criança que escolha um

brinquedo ou um jogo para

desenvolver juntamente com o

adulto responsável. Poderá ser

um quebra- cabeça, uma

brincadeira de faz de conta com

bonecas, onde a criança imita

os cuidados de uma mãe para

com o seu bebê, ou uma trilha

de corrida com carrinhos. Ou

quem sabe, uma brincadeira

antiga, como esconde-esconde.

Durante a brincadeira, o adulto

responsável fará alguns

questionamentos para a

criança. Como por exemplos:

- De que cor é o seu brinquedo?

- Qual é o brinquedo que você

mais gosta? Por que você

gosta de brincar com esse

brinquedo?

- Quantas rodas têm o seu

carrinho?

Após a brincadeira, a criança

poderá organizar e guardar

os seus brinquedos.

Criação de desenho

Na folha que segue em

anexo, peça à criança que

desenhe e pinte o seu

brinquedo preferido. O adulto

responsável pela atividade

poderá escrever a resposta

dada pela criança na

pergunta “Qual é o

brinquedo que eu mais

gosto?”. (ANEXO 9).

Atividade minha casa é assim:

Converse com a criança

sobre sua casa, como ela

é? O que tem nela? Tem

móveis? E tem janelas?

Quantas janelas são? Tem

quartos? De que cor é a

minha casa?

Após, peça para a criança

com o auxílio de blocos ou

jogo lego construir/montar

uma casa, ou com palitos

ou com o material que

tenha em casa.

Música: Fui morar numa casinha

A letra da música está em

anexo.

Na frente do espelho, a

criança poderá cantar

e dançar com a

música. (ANEXO10)

Brincadeira com areia

Dia de brincar na

areia com baldinhos,

pazinhas, potes,

colherzinhas, dia de

usar a criatividade e

fazer muitas

comidinhas com areia.

ANEXO 1 DIA 13/07

JOANINHA COM AS PINTINHAS JOANINHA SEM AS PINTINHAS

MAMÃE DA JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS PINTOR QUE AJUDOU A JOANINHA

FORMIGA- A AMIGA DA JOANINHA

ANEXO 2 DIA 14/07 ILUSTRAÇÃO DO ANEXO 1

CENÁRIO- PEIXES CENÁRIO- NATUREZA

ANEXO 3 DIA 15/07

A Joaninha que perdeu as pintinhas Tininha era uma pequena joaninha que passeava sozinha e ao atravessar um rio escorregou num galho e caiu nas águas e começou a gritar:

– Socorro, socorro… Ela não sabia nadar e se debatia nas águas, e acabou virando as asas para baixo e começou a remar. Quando alcançou a margem começou a caminhar, pois precisava voltar para casa senão sua mãe ficaria preocupada. Ao chegar começou a gritar: – Oi mamãe, já voltei! -Nunca mais vou me atrasar. -Por favor, mamãe, fale comigo, eu quero te abraçar! E sua mamãe lhe disse:

– Você não é minha filha, não queira me enganar. – Minha filha é pintadinha, volte já para o seu lugar. Foi neste momento que ela percebeu que estava sem suas pintinhas. Então tininha ficou muito assustada e começou a

chorar, Precisava de suas pintinhas, para poder voltar para sua casa. Então voltou logo para o rio, na esperança de encontrar todas as pintas das asas que ela perdeu ao nadar. Subiu numa folha verde e foi navegando pelo rio. E todos que encontrava, parava para perguntar: -Você viu as pintinhas que estavam nas minhas asinhas? – Se você encontrar, faça o favor de me avisar. Passou embaixo da ponte, viu peixinhos, parou para admirar a natureza, e nem viu o tempo passar. Viu o sol se esconder…

E o céu todo a se estrelar. E voltou a navegar. E só se deu conta de si quando foi lançada ao mar. – Onde estou? – Que água é essa que só fica balançando? Agora é muito mais difícil, as minhas pintinhas encontrar. Saiu andando na areia, de cabeça baixa, triste e chorando. Acabou se esbarrando num sapato e ergueu sua cabecinha, era um jovem pintor que estava pintando um quadro do mar, tinha um barco lá no fundo, gaivotas a voar. O pintor pegou tininha e pôs na palma da mão e disse: – Você não é borboleta… – Você não é camarão… – Você não é siri… – Quem é você então? – Sou apenas uma joaninha que perdeu as pintinhas, disse ela ao pintor. – Se você não me ajudar, não posso voltar paracasa. E o pintor muito cuidadoso começou a trabalhar. Tinha um sério compromisso; ajudar a joaninha. Com a tinta e o pincel começou a desenhar as pintinhas de suas asas. Quando estava retornando sua amiga inseparável a formiga, correu na frente para avisar: – Dona Joana, dona Joana, sua filha está chegando. E assim foi preparada a grande festa para comemorar a sua volta ao querido lar. E a sua mãe ela foi correndo abraçar.

Ducarmo Paes

ANEXO 4 DIA 15/07 ANEXO 5 DIA 17/07

Questionar sobre a história:

1 - Como era o nome da Joaninha?

2 - O que aconteceu com ela?

3 - O que a Joaninha viu por onde ela passou?

4 – Quem ajudou a recuperar suas pintas?

Pedir para a criança recontar a história com ajuda dos

personagens (conforme ela conseguir)

CANTIGA DA JOANINHA PETIT POÁ

Caso tenha acesso a internet: O Link de acesso

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=ARHA58V51UA

ANEXO 6 DIA 20/07

Brincadeira com os pais ou responsáveis.

(Pais ou responsáveis leiam): Você se lembra da história da Joaninha que perdeu as pintas? Você gostou da história? Se você pudesse ajudaria a

Joaninha a encontrar suas pintas perdidas? Então vamos fazer uma brincadeira...

Pintar estes círculos na cor preta e recortar. Depois quando você não estiver vendo seus pais devem esconder as pintas pela casa. Quando

todas as pintas da joaninha estiverem escondidas é sua vez de entrar em ação e ajudar a Joaninha a recuperar as pintas perdidas.

Dica para os pais e responsáveis: Podem falar pistas para as crianças como: mais alto ou mais embaixo, está perto ou longe, já passou, é mais pra

traz, mais a frente, ao seu lado, etc.

ANEXO 7 DIA 23/07

1-Contar as pintas das Joaninhas.

Pintar a Joaninha grande na cor

vermelha A média na cor laranja

A pequena na cor amarela.

ANEXO 8 DIA 24/7 ANEXO 9 DIA 28/07

Atividade:

1 - Qual é o brinquedo que eu mais gosto?

______________________________________________________________________

2 - Desenha e pinta o seu brinquedo favorito:

ANEXO 10 DIA 30/07

FUI MORAR NUMA CASINHA

Fui morar numa casinha nhá, infestada da de cupim pim pim

Saiu de lá lá lá uma lagartixa xá

Olhou pra mim olhou pra mim e fez assim (fazer careta)...

Fui morar numa casinha nhá, enfeitada da de florzinha nha

Saiu de lá lá lá uma princesinha nhá

Olhou pra mim olhou pra mim e fez assim (jogar beijinho)...

Fui morar numa casinha nhá nhá, infestada da de morceguinho nhô

Saiu de lá lá lá uma bruxinha nhá

Olhou pra mim olhou pra mim e fez assim (dar gargalhadas)