ESCUELA NACIONAL PREPARATORIAESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

PLANTEL 7 “EZEQUIEL A. CHAVEZ”PLANTEL 7 “EZEQUIEL A. CHAVEZ”

UNIVERSIDAD NACIONAL UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOAUTÓNOMA DE MÉXICO

¡ FELICIDADES YBIENVENIDOS !

Armando Reyes HernándezArmando Reyes HernándezBeatriz Torres CruzBeatriz Torres Cruz

La misión principal del Bachillerato en la La misión principal del Bachillerato en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM),

es la de educar de manera integral a sus estudiantes para es la de educar de manera integral a sus estudiantes para que éstos puedan continuar con éxito sus estudios que éstos puedan continuar con éxito sus estudios universitarios, prepararlos para una profesión, ser universitarios, prepararlos para una profesión, ser

conscientes de su realidad y comprometidos con la conscientes de su realidad y comprometidos con la sociedad; todo ello a través del desarrollo de habilidadessociedad; todo ello a través del desarrollo de habilidades

y destrezas que les permitan tener una mentalidad crítica, y destrezas que les permitan tener una mentalidad crítica, dinámica y analítica dinámica y analítica

Ahora formas parte de la mejor Universidad de América Latina la Universidad Nacional Autónoma de México que tiene como uno de sus principios mantener su

liderazgo como institución educativo, y lograr un desempeño optimo de todos y cada uno de los

universitarios, adquiriendo así la responsabilidad de dar una formación integral y obligada a mantener altos estándares de calidad académica en sus niveles de

estudio.  

Uno de los principios que orienta a la Universidad Nacional de México es: mantener su liderazgo como institución educativo, y lograr un desempeño optimo de todos y cada uno de los universitarios, adquiriendo así la responsabilidad dar unas formación integral y obligada a mantener altos estándares de calidad académica en sus niveles de estudio. Uno de los principios que orienta a la Universidad Nacional de México es: mantener su liderazgo como institución educativo, y lograr un desempeño optimo de todos y cada uno de los universitarios, adquiriendo así la responsabilidad dar unas formación integral y obligada a mantener altos estándares de calidad académica en sus niveles de estudio.

habrá de intentar favorecer la autonomía, la percepción de ser diverso y el pensamiento crítico. las

tareas educativas, en consecuencia, apuntarán a su desarrollo físico, psicológico, emocional, social

entendiéndolo como propuesta de aprendizaje que tienda a desarrollar actitudes y comportamientos

destinados a hacer más armoniosa y productiva la convivencia consigo mismo y con los demás se busca lograr el desarrollo humano integral del individuo que

implica la formación académica y de personalidad

 

Uno de los principios que orienta a la Universidad Nacional de México es: mantener su liderazgo como institución educativo, y lograr un desempeño optimo de todos y cada uno de los universitarios, adquiriendo así la responsabilidad dar unas formación integral y obligada a mantener altos estándares de calidad académica en sus niveles de estudio. Uno de los principios que orienta a la Universidad Nacional de México es: mantener su liderazgo como institución educativo, y lograr un desempeño optimo de todos y cada uno de los universitarios, adquiriendo así la responsabilidad dar unas formación integral y obligada a mantener altos estándares de calidad académica en sus niveles de estudio.

las materias de alto índice de reprobación siguen siendo las mismas a pesar de los cambios en el mapa curricular. Las matemáticas son la disciplina más conflictiva, el caso más grave es matemáticas en el caso de Humanidades y Artes. Resulta fundamental reforzar la preparación pedagógica de los profesores de esta área [1]

[1] Palazón Mayoral Ana Ma. y otros “Diez puntos de la Evaluación del Plan de Estudios 96 de la ENP. p. 8 a

Uno de los propósitos en la actualización del Plan de Estudios de la Escuela Nacional Preparatoria se basa en lograr la formación integral del educando, que consiste en proponer elementos cognoscitivos, metodológicos y afectivos, que le permiten profundizar de manera progresiva en la comprensión de su medio natural y social, desarrollar su personalidad , definir su participación crítica y constructiva en la sociedad en que se desenvuelve [1]

[1] Plan de Estudios de la Escuela Nacional Preparatoria .” Fundamentos del Plan de Estudios” p.17

La causas de éxitos o fracaso escolares, no son debidas únicamente a un problema de “aptitudes”

académicas del alumno sino que también dependen del contexto social es determinante en el desarrollo del alumno, de la relación que el alumno establecerá con

su familia, su desarrollo evolutivo y la escuela. Todo lo cual será apoyo u obstáculo en el desarrollo de un

desarrollo integral y exitoso para el estudiante

 

Uno de los principios que orienta a la Universidad Nacional de México es: mantener su liderazgo como institución educativo, y lograr un desempeño optimo de todos y cada uno de los universitarios, adquiriendo así la responsabilidad dar unas formación integral y obligada a mantener altos estándares de calidad académica en sus niveles de estudio. Uno de los principios que orienta a la Universidad Nacional de México es: mantener su liderazgo como institución educativo, y lograr un desempeño optimo de todos y cada uno de los universitarios, adquiriendo así la responsabilidad dar unas formación integral y obligada a mantener altos estándares de calidad académica en sus niveles de estudio.

las materias de alto índice de reprobación siguen siendo las mismas a pesar de los cambios en el mapa curricular. Las matemáticas son la disciplina más conflictiva, el caso más grave es matemáticas en el caso de Humanidades y Artes. Resulta fundamental reforzar la preparación pedagógica de los profesores de esta área [1]

[1] Palazón Mayoral Ana Ma. y otros “Diez puntos de la Evaluación del Plan de Estudios 96 de la ENP. p. 8 a

Uno de los propósitos en la actualización del Plan de Estudios de la Escuela Nacional Preparatoria se basa en lograr la formación integral del educando, que consiste en proponer elementos cognoscitivos, metodológicos y afectivos, que le permiten profundizar de manera progresiva en la comprensión de su medio natural y social, desarrollar su personalidad , definir su participación crítica y constructiva en la sociedad en que se desenvuelve [1]

[1] Plan de Estudios de la Escuela Nacional Preparatoria .” Fundamentos del Plan de Estudios” p.17

las causas de éxitos o fracaso escolares, no son debidas únicamente a un problema de “aptitudes” académicas cuando el contexto social es determinante en el desarrollo de las mismas aptitudes. por lo que es importante la relación que el alumno establecerá con la escuela, ya que es ahí donde se jugará su porvenir social y de alguna manera su porvenir personal[1], se busca entonces que la escuela puede contribuir a desarrollar las habilidades de enfrentamiento psicosocial, básicas para lograr una formación integral del sujeto y contradictoriamente no se han facilitado por el contexto ya sea social o familiar

[1] Zacarías García, Martha. Problemática auto-reportada por la población estudiantil de la ENP. p5

En el proceso de crecimiento a veces se En el proceso de crecimiento a veces se requiere llamarles la atención a los hijos requiere llamarles la atención a los hijos y a veces dar algunos consejos como y a veces dar algunos consejos como

padrespadres

Se requiere reconocerles el esfuerzo Se requiere reconocerles el esfuerzo pero también poner limites respecto las pero también poner limites respecto las condiciones sin miedo de que el hijo o condiciones sin miedo de que el hijo o

la hija les diga aquí no me comprenden, la hija les diga aquí no me comprenden, la onda es diferente, no me dejan ser, o la onda es diferente, no me dejan ser, o

el típico "el típico "me voy de la casme voy de la casa” .a” .

No permitir la falta de No permitir la falta de respeto a los papás, ni respeto a los papás, ni amenazas no debemos amenazas no debemos permitir calificativos permitir calificativos despectivos como: despectivos como:

Mi papá está loco, ya Mi papá está loco, ya está chocho etc.está chocho etc.

Comprometerse y Comprometerse y cumplir con acuerdos, cumplir con acuerdos, horarios que si no se horarios que si no se respetan tendrán las respetan tendrán las

consecuencias consecuencias acordadas por los padres acordadas por los padres

o autoridades o autoridades

Buscar el amor, el respeto y la Buscar el amor, el respeto y la consideración en la familiaconsideración en la familia

Enséñarles a valorar la oportunidad del Enséñarles a valorar la oportunidad del estudio, no todas las personas estudio, no todas las personas

tienen el privilegio de prepararse, tener tienen el privilegio de prepararse, tener una profesión y formar un plan de vida una profesión y formar un plan de vida

equilibradoequilibrado

Hagamos conciencia que los valores no Hagamos conciencia que los valores no han pasado de moda han pasado de moda

ni son piezas de museo.ni son piezas de museo.

Enséñales a quererse a sí mismos para Enséñales a quererse a sí mismos para que cuando tengan sus hijos, los amen y que cuando tengan sus hijos, los amen y

eduquen. eduquen.

Para que tengan credibilidad en la Para que tengan credibilidad en la relación de pareja.relación de pareja.

RECOMENDACIONES:RECOMENDACIONES:

Desayunar en casa o preparar algo para comer Desayunar en casa o preparar algo para comer en algún tiempo libre cuando tienen muchas en algún tiempo libre cuando tienen muchas

clases, en la preparatoria ya no existe el clases, en la preparatoria ya no existe el recreo.     recreo.    

   Estar atentos no justificar las malas Estar atentos no justificar las malas

calificaciones, el mal comportamiento en la calificaciones, el mal comportamiento en la escuela, ni la falta de respeto a los maestros, o escuela, ni la falta de respeto a los maestros, o

personas con quienes conviven. personas con quienes conviven.

Conocer a sus amigos y compañeros con Conocer a sus amigos y compañeros con quienes conviven en la escuela y en su entorno quienes conviven en la escuela y en su entorno

social.social.

Enseñarles a manejar adecuadamente su Enseñarles a manejar adecuadamente su liberdad dentro y fuerqa de la escuela, recordar liberdad dentro y fuerqa de la escuela, recordar

que tienen un lugar en la escuela y lo que tienen un lugar en la escuela y lo aprovechen para estudiar y terminar en el aprovechen para estudiar y terminar en el

tiempo que se establece para cubrir el tiempo que se establece para cubrir el bachillerato.bachillerato.

Si observan alguna conducta extraña asistir a la Si observan alguna conducta extraña asistir a la escuela, los padres tienen acceso a esta cuando escuela, los padres tienen acceso a esta cuando

lo consideren necesario. Con profesores, lo consideren necesario. Con profesores, autoridades o servicio de orientación educativa. autoridades o servicio de orientación educativa.

Todo esto contribuirá a unir el esfuerzo Todo esto contribuirá a unir el esfuerzo de la familia, estudiante, escuela y de la familia, estudiante, escuela y sociedad, y poder brindar un mejor sociedad, y poder brindar un mejor

espacio en el que los estudiantes puedan espacio en el que los estudiantes puedan aprovechar en su totalidad lo que les aprovechar en su totalidad lo que les

ofrece su universidad.ofrece su universidad.