allmän kursutvärdering 2007-2008

Allmän kursutvärdering 2007-2008

Introduktionskurs HT 2007Introduktionskurs VT 2008Funktionell cellbiologi HT 2007Funktionell histologi VT 2008 Fysiologi VT-VT 2007Fysilogi VT 2008Patologi HT 2007Patologi VT 2008Infektion, mikrobiologi och immunförsvar HT 2007Infektion, mikrobiologi och immunförsvar VT 2008 Internmedicin VT-HT 2007Kirurgi VT 2007Kirurgi HT 2007Samhällsmedicin november 2007Samhällsmedicin februari 2008Samhällsmedicin mars 2008Radiologi T11, vecka 16, VT 2008Radiologi T11, vecka 17, VT 2008Obstetrik och Gynekologi HT 2007Obstetrik och Gynekologi VT 2008 Oftalmologi HT 2007Oftalmologi VT 2008Konsultationskunskap HT 2007Konsultationskunskap VT 2008Psykiatri HT 2007Dermatologi och venereologi HT 2007 I och IIDermatologi och venereologi VT 2008 I och II

Kursportalen har varit användbar och givit god information (antal)

0

100

200

300

400

500

600

Före kursen

Under kursen

Efter kursen

Allmänna kursutvärdringsfrågor 2007-2008

912 svar

933 svar

596 svar

Kursportalen har varit användbar och givit god information (%)

010203040506070

Före kursen

Under kursen

Efter kursen


912 svar933 svar

596 svar

0100200300400500600700800

Tyd

liga

ku

rsm

ål

Än

dam

ålse

nli

ga l

okal

er

Lär

are

till

g. f

ör s

amta

l oc

h f

rågo

rL

ärar

intr

esse

för

hu

r st

ud

. ly

ckas

Bli

r b

ehan

dl.

som

bli

van

de

kol

lega

Allmänna kursutvärdringsfrågor 2007-2008(Antal instämmande svar)

926 svar

950 svar 928 svar 931 svar 934 svar

01020304050607080

Tyd

llig

a k

urs

mål

Än

dam

ålse

nli

ga l

okal

er

Lär

are

till

g. f

ör s

amta

l oc

h f

rågo

rL

ärar

intr

esse

för

hu

r st

ud

. ly

ckas

Bli

r b

ehan

dl.

som

bli

van

de

kol

lega

Allmänna kursutvärdringsfrågor 2007-2008(% instämmande svar)

926 svar

950 svar928 svar

931 svar934 svar

0

10

20

30

40

50

60

70

GU SA Läk1 Läk2

GU, SA och Läk1 enl. studentbarometern 2007.Läk2 = Allmänna kursutvärdringsfrågor 2007-2008

Jag upplever att kursens mål är tydliga (%)

926 svar

0

10

20

30

40

50

60

70

80

GU SA Läk1 Läk2

Underv.lokalerStud.arbetsplatsMatplatserAllmänt


Lokalerna är ändamålsenliga (%)

950svar

56

58

60

62

64

66

68

70

72

74

GU SA Läk1 Läk2


Lärarna är tillgängliga för samtal och frågor (%)

928 svar

0

10

20

30

40

50

60

70

GU SA Läk1 Läk2


Lärarna visar intresse för hur vi studenter lyckas i studierna (%)

931 svar

0

10

20

30

40

50

60

70

80

GU SA Läk1 Läk2


Lärarna behandlar mig som en blivande kollega (%)

934 svar

0

5

10

15

20

25

30

35K

ön

Etni

cite

tFu

nktio

nshi

nder

Tros

uppf

attn

ing

Sexu

ell lä

ggni

ng

Åld

er


Antal studenter med erfarenhet av särbehandling avseende:

885 svar

909 svar

901 svar

903 svar 905 svar

904 svar

00,5

11,5

22,5

33,5

4K

ön

Etni

cite

tFu

nktio

nshi

nder

Tros

uppf

attn

ing

Sexu

ell lä

ggni

ng

Åld

er


Procent studenter med erfarenhet av särbehandling avseende:

885 svar

909 svar

901 svar

903 svar 905 svar

904 svar

Procent studenter med negativa erfarenheter vad gäller särbehandling avseende:

02468

1012141618

Könstillh

Etnicitet

Funkt.hinder

Trosuppf.

Sex. läggnÅ

lderGUSALäk1Läk2

GU, SA och Läk1 enl. studentbarometern 2007.Läk2 = Allmänna kursutvärdringsfrågor 2008

Könstillhörighet:Det är inte ovanligt att äldre manliga läkare och patienter kallar oss kvinnliga studenter för flickor, damer, töser osv.. Inte

nedsättande i sig, men det känns inte som om man blir tagen på allvar och respekterad då. Varför inte säga studenter,

kandidater, blivande läkare/kollegor istället?

Det är oprofessionellt att kalla den blivande kollegan för ”de unga vackra damen”. Passar inte på en arbetsplats.

Kommenteras vad många tjejer vi är.

En del äldre läkare kan rekommendera sin specialitet specifikt till tjejer eftersom den är så bra att kombinera med

familjelivet.

Vid enstaka tillfällen på bröstpalpation fick jag ej vara med för att jag är man.

Blivit nekad att göra bröstpalpation tre ggr pga av mitt kön.

Ordet manlig kandidat betonades lite väl mycket inför patienterna. Detta medförde att alla patienter utom en inte ville

ha kandidater med vid bröstundersökning.

Känns snarare som att jag blivit positivt särbehandlad eftersom jag är man.

Det är synd att n.n. positivt särbehandlar mig för att jag är kille.

Däremot har jag blivit positivt särbehandlad p.g.a. kön och etnicitet.

Det har snarare varit positivt att vara tjej i en grupp med två killar.

Möjligen har lärarna vänt sig lite mer till killarna i gruppen.

Ålder:En del föreläsare har riktat sina föreläsningar till åldersgruppen 19-25 år. I alla fall enligt min upplevelse. I resonemang

och kommentarer har de sagt saker som t.ex. ”Ni är ju mellan 20 och 25 och därför håller ni just nu på att bygga upp era

personliga värderingar” och liknande kommentarer. Det har vissa gånger känts exkluderande för mig som är över 25.

Jag tror inte att op.syrrorna är lika otrevliga mot äldre kandidater som mot yngre.

”Man kan inte bli kirurg om man inte är omkring 20 när man börjar” - sagt av några läkare jag mött.

Sexuell läggning:Möjligtvis när läraren sa nåt i stil med att homosexuella är mer promiskuösa än heterosexuella, det känns inte OK att säga

nåt sånt utan att ha belägg för det och det hade han inte, utan han sa själv att han bara spekulerade.

HTB-personer osynliggjodes både under Hälsa och samhälle och under paneldiskussionen (det pratades om att folk gifter

sig med varandra inom vården - men för vissa är det inte lagligt att gifta sig).

Övrigt:Tråkigt när sjuksköterskor frågar patienter: ”Du vill väl inte att det är två läkarkandidater med?

allmän kursutvärdering 2007-2008

Documents