açık erişim, açık veriyunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/tonta-mersin-6... · 2014. 2....

68
1 Açık Erişim, Açık Veri Yaşar Tonta Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü [email protected] @yasartonta yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/ Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

Upload: others

Post on 03-Feb-2021

14 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 1

    Açık Erişim, Açık Veri

    Yaşar Tonta

    Hacettepe Üniversitesi

    Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü

    [email protected]

    @yasartonta

    yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 2

    Plan

    • Açık erişim nedir?

    • Fon sağlayıcılar

    • Araştırmacılar

    • Yayıncılar

    • Kütüphaneciler

    • Araştırma verilerine açık erişim

    • Açık veri

    • Sonuç

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 3

    Açık erişim tanımı

    “1. ücretsiz. . .[çevrimiçi, tam metin]

    erişim

    “2. [Açık erişim] eserin tam bir sürümü...

    açık erişime, sınırsız dağıtıma, birlikte

    çalışabilirliğe ve uzun dönemli

    arşivlemeye olanak sağlamak için...

    en azından bir çevrimiçi arşivde

    depolanır.”

    Kaynak: Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities

    http://www.zim.mpg.de/openaccess-berlin/berlindeclaration.html

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://www.doaj.org/http://www.doaj.org/http://www.doaj.org/

  • 4

    Açık erişim nasıl sağlanır?

    Kaynak: http://www.acikerisim.org/dokumanlar/medoanet_guideline_2013.pdf

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://www.acikerisim.org/dokumanlar/medoanet_guideline_2013.pdfhttp://www.acikerisim.org/dokumanlar/medoanet_guideline_2013.pdfhttp://www.acikerisim.org/dokumanlar/medoanet_guideline_2013.pdfhttp://www.acikerisim.org/dokumanlar/medoanet_guideline_2013.pdfhttp://www.acikerisim.org/dokumanlar/medoanet_guideline_2013.pdfhttp://www.acikerisim.org/dokumanlar/medoanet_guideline_2013.pdfhttp://www.acikerisim.org/dokumanlar/medoanet_guideline_2013.pdfhttp://www.acikerisim.org/dokumanlar/medoanet_guideline_2013.pdf

  • 5

    Yeşil yol – Web sayfası aracılığıyla

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 6

    Yeşil yol – Kurumsal arşiv aracılığıyla

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 7

    Yeşil yol - Konu arşivi aracılığıyla

    (eprints.rclis.org)

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 8

    Altın yol - Açık erişim yayıncılık

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 9

    Açık erişim

    hakemli dergi makalelerine

    – ücretsiz

    – hemen

    – sürekli

    – çevrimiçi

    erişim demektir.

    Kaynak: http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=%23oa&utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=http://openscience.com/green-gold-gratis-and-libre-open-access-brief-overview-for-beginners/?utm_term=

  • 10

    Açık erişimin kime yararı var?

    • Topluma

    – Araştırma döngüsünün hızlanması

    • Araştırmacılara

    – Araştırma etkisinin artması

    • Üniversitelere

    – Araştırma etkisinin artması

    – Yatırımın getirisinin artması

    • Öğretmenlere

    – Eğitim-öğretim amacıyla kullanım sınırlamalarının kalkması

    • Yayıncılara

    – Dağıtım, görünürlük ve etki faktörünün artması

    http://www.eprints.org/openaccess/

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://www.eprints.org/openaccess/http://www.eprints.org/openaccess/http://www.eprints.org/openaccess/http://www.eprints.org/openaccess/http://www.eprints.org/openaccess/

  • 11

    Açık erişim ve fon sağlayıcılar

    • 1 fon sağlayıcı açık erişimi zorunlu tutuyor

    (ama uygulanmıyor..)

    • 1’inin gönüllü politikası var

    • 1’inin politikası yok

    • TÜBİTAK ve YÖK’ün açık erişim politikaları

    yok

    • Araştırma verilerine açık erişimin adı

    geçmiyor

    Kaynak: MedOANet anketi, 2012

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 12

    Araştırmacılar ve açık erişim

    Kaynak: K.L. Ertürk, Türkiye’de bilimsel iletişim: Bir açık erişim modeli önerisi. (Doktora tezi) 2008., s. 179

    http://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdf

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdf

  • 13

    Araştırmacılar paylaşıyor mu?

    Kaynak: K.L. Ertürk, Türkiye’de bilimsel iletişim: Bir açık erişim modeli önerisi. (Doktora tezi) 2008, s. 182

    http://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdf

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/yayinlar/dosyalar/130.pdf

  • 14

    Yayıncıların %67’si (dergilerin %90’ından fazlası)

    açık erişimi destekliyor

    http://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simple

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simplehttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simple

  • 15

    Açık erişim ve yayıncılar

    Kaynak: K.L.Ertürk, M.E.Küçük (2010), Kurumsal Açık Arşivlerin Etkin Kullanımı:Türkiyedeki Bilimsel Elektronik Yayıncıların Görüşleri.

    Bilgi Dünyası, 11(1): 123-140, s. 134. http://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdf

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdfhttp://www.bby.hacettepe.edu.tr/e-bulten/dosyalar/file/Erturk-Kucuk-BD.pdf

  • 16

    %25

    Ama makalelerin sadece

    %25’i Açık Erişim!

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 17

    Açık Erişim Yasa, Yaptırım ve Önerileri

    • ABD, İspanya, İtalya

    • ScienceEurope (Ulusal Araştırma Fonlayıcıları

    Derneği)

    • Avrupa Üniversiteler Derneği

    • Birleşik Krallık, Almanya, Hollanda, İsveç,

    Danimarka vd. ülkelerin girişimleri (30+ fon

    sağlayıcı yaptırımı, 100+ kurumsal yaptırım)

    • Wellcome Trust (2005)

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 18

    Ön baskı – Son baskı

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    Ön baskı

    Yayınlanmış hali

  • 19

    Hemen Depolama/Seçimli Erişim

    • Yayının kabulünden hemen sonra

    • Üniversitenin kurumsal arşivinde

    • Yazarın kabul edilen yayınının taslağının

    (yayıncının PDF’si değil)

    • Hem tam metninin hem de üst verisinin

    (yazar, tarih, başlık, dergi, vs.) depolanması

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    Kaynak: S. Harnad, http://openaccess.eprints.org/index.php?/archives/71-

    guid.html

    CERN

    QUT

    Liege

    Minho

    Southampton

  • 20

    Bilgiye erişim ve kütüphaneler

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 21

    Üye olmadan asla!

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 22

    Üye olmadan üst veri bile yok

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 23

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 24

    Üye olduktan sonra

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 25

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 26

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 27

    British Library

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 28

    Yazma eser, 13. yüzyıl

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 29

    “Açık erişim” - Hacettepe

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 30

    “Açık erişim” - Bilkent

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 31

    Bu makale aslında açık erişim

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 32

    “Açık erişim” - MİTOS

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 33

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 34

    “Açık erişim” - YÖK

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 35

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 36

    Üye olmadan asla!

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 37

    “Bir kullanıcının üye formuyla imtihanı”

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 38

    YÖK tez istatistikleri

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 39

    Nasıl olmalı? DART

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 40

    Nasıl olmalı? DART (devamla)

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 41

    Nasıl olmalı? NDLTD

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 42

    Ufuk 2020 ve Avrupa Araştırma Alanı

    • AB destekli araştırma projelerinin

    çıktılarına (raporlar, makaleler, vs.)

    • Hem yeşil hem de altın yol destekleniyor

    • Araştırma verilerine açık erişim pilot

    projesi yürütülecek

    • “Açık Bilim” (bulguların doğrulanması vs.)

    için araştırma verilerine erişim şart

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 43

    Araştırma verisi nedir?

    • Bilimsel araştırmalarda temel kaynak olarak

    kullanılan ve araştırma bulgularını

    geçerlemek için gereken maddi kayıtlar

    (sayısal ve metin türü veriler, görüntü ve ses

    kayıtları, vd.)

    • Lab notları, ilk analizler, makale taslakları,

    araştırma planları, hakem değerlendirmeleri,

    kişisel yazışmalar veya fiziksel nesneler (ör.,

    lab numuneleri, test hayvanları) bu tanımın

    dışında

    Kaynak: http://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdf

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdf

  • 44

    Niçin verilere açık erişim?

    • Araştırma giderleri (ABD yılda 60 milyar dolar, AB

    FP7’de 50 milyar avro, H2020’de 71 milyar avro)

    • Yatırımın getirisi

    • Yılda %30 veri artışı (bir insan genomu 30TB,

    CERN yılda 30PB veri üretiyor

    • Bilimsel buluşların artması

    • Araştırmayı kolaylaştırmak

    • Bulguları doğrulama gereği / Kötü bilimden

    kaçınmak

    • Araştırma etkisinin artması (atıflarda %9-%30 artış)

    • Bilgi edinme özgürlüğü

    Kaynak: Managing research data, s. 2;

    atıf avantajı için): https://peerj.com/preprints/1.pdf

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    https://peerj.com/preprints/1.pdf

  • 45

    Niçin veri paylaşımı?

    • “Büyük veri” herkese açılırsa

    Avrupa’da yılda 150-300

    milyar avro tasarruf

    sağlanacak

    • AB’ye doğrudan ve dolaylı

    etkisi yılda 140 milyar avro

    • Engeller azalmış ve alt yapı

    iyileştirilmiş olsaydı bu miktar

    2008’de 200 milyar avro

    olacaktı –Avrupa GSMH’sinin

    %1,7’si)

    Kaynak: Open data access policies and strategies in the European Research Area and beyond. August 2013. Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 46

    Veri içeren yayınlar

    İşlenmiş veriler ve veri gösterimleri

    Veri dermeleri ve yapısal veri tabanları

    Ham veriler ve veri dizileri

    (1) Veriler

    makalede yer

    alır ve açıklanır

    (2) Verilerin

    açıklamaları

    makaleye ek

    dosyalarda

    açıklanır

    (3) Makalede veri

    merkezlerindeki /

    arşivlerindeki

    verilere atıf yapılır

    (4) Mevcut veri

    dizilerini

    açıklayan veri

    yayınları

    (5) Kurumun

    çekmecelerindeki

    ve disklerindeki

    veriler

    http://www.slideshare.net/libereurope/research-data-sharing-leru

    Veri yayını piramidi

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://www.slideshare.net/libereurope/research-data-sharing-leruhttp://www.slideshare.net/libereurope/research-data-sharing-leruhttp://www.slideshare.net/libereurope/research-data-sharing-leruhttp://www.slideshare.net/libereurope/research-data-sharing-leruhttp://www.slideshare.net/libereurope/research-data-sharing-leruhttp://www.slideshare.net/libereurope/research-data-sharing-leruhttp://www.slideshare.net/libereurope/research-data-sharing-leruhttp://www.slideshare.net/libereurope/research-data-sharing-leruhttp://www.slideshare.net/libereurope/research-data-sharing-leruhttp://www.slideshare.net/libereurope/research-data-sharing-leruhttp://www.slideshare.net/libereurope/research-data-sharing-leruhttp://www.slideshare.net/libereurope/research-data-sharing-leru

  • 47

    Veri dergileri

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 48

    Araştırma verilerinin ömrü

    Araştırma verilerinin ömrü

    projeden daha uzun

    •Araştırmayı tasarla

    •Veri yönetimini planla (format,

    depolama vs.)

    •Paylaşım iznini planla

    •Mevcut verileri bul

    •Veri topla (deney, gözlem, ölçüm,

    benzetim)

    •Üst veri elde et ve yarat Veri

    ANALİZİ

    Veri

    KORUMA

    Veri

    YENİDEN

    KULLANIMI

    Veri

    İŞLEME

    Veri

    ERİŞİM

    Kaynak: Managing your research data: Planning to share. UK Data Archive, 24 Oct 2012

    Veri

    YARATMA

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 49

    OECD İlkeleri

    • Açıklık kültürü ve araştırma verilerinin paylaşımı

    • Veri erişim ve paylaşımında iyi uygulamalar

    • Kamu destekli araştırma verilerine erişimi ve veri

    paylaşımını kısıtlamanın potansiyel maliyeti ve

    yararları

    • Bilim politikalarında verilere erişim ve veri

    paylaşımıyla ilgili düzenlemeler

    • Araştırma verilerine erişimin düzenlenmesi için

    ortak işletimsel ilkeler

    • Uluslararası araştırma verilerinin paylaşım ve

    dağıtımının geliştirilmesi Kaynak: http://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdf

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdfhttp://www.oecd.org/sti/sci-tech/38500813.pdf

  • 50

    Araştırma verileri yönetimi neleri kapsar?

    • Veri yönetimi planlaması

    • Veri yaratma/tanımlama

    • Veri belgeleme (veri toplama ve yönetim

    için standartlar ve yöntemler)

    • Veriye erişim, kullanım ve paylaşımı

    • Etik ve entellektüel mülkiyet

    • Depolama ve yedekleme

    • Uzun dönemli veri koruma stratejisi (DCC)

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 51

    Veri yönetimi politikaları

    • Avustralya: Veri yönetimi altyapısı ve hizmetleri için

    152M AUSD yatırım

    • ABD: NSF proje başvurularında 2 sayfalık bir veri

    yönetim planı (2011)

    • İngiltere: Çoğu fon sağlayan kuruluş araştırma

    çıktılarına erişim, bunların yönetimi ve uzun

    dönemli saklanması konusunda bildirim istiyor.

    • Ama yaptırım henüz yok.

    • Çoğu disiplinde ulusal veri merkezi hizmetleri yok

    • O zaman araştırmalarımıza kim göz kulak oluyor?

    Akademik araştırma topluluğu? Kaynak: Managing Research Data, s. 5

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 52

    Birleşik Krallık’taki bazı veri merkezleri

    • UK Data Archive

    • Archaeology Data Service

    • British Atmospheric Data Centre

    • British Oceanographic Data Centre

    • Environmental Information Data Centre

    • European Bioinformatics Institute

    • Natural Geoscience Data Centre

    • NERC Earth Observation Data Centre

    • Polar Data Centre

    • UK Solar System Data Centre

    • Digital Curation Centre

    Kaynak: Managing research data, s. 152 Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 53

    Veri yönetimi politikaları ve Türkiye

    OECD Kamu Destekli Araştırma Verilerine Erişim Bildirgesi - 2004

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 54

    Türkiye Ulusal Veri Merkezi

    Kaynak: http://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/62_2013_104.pdf

    İdari ihtiyaçlar, tasarruf imkânı ve siber güvenlik gereksinimleri doğrultusunda,

    halen her kurumda müstakil olarak işletilmekte olan veri merkezlerinin tek bir çatı

    altında birleştirilerek Türkiye Kamu Entegre Veri Merkezi’nin kurulması önem

    arz etmektedir.”

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/62_2013_104.pdfhttp://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/62_2013_104.pdfhttp://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/62_2013_104.pdfhttp://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/62_2013_104.pdfhttp://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/62_2013_104.pdfhttp://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/62_2013_104.pdfhttp://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/62_2013_104.pdfhttp://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/62_2013_104.pdfhttp://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/62_2013_104.pdfhttp://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/62_2013_104.pdf

  • 55

    BAK-TÜİK Projesi

    Kaynak: http://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdf

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdf

  • 56

    TÜBİTAK’ın veri yönetim politikası var mı?

    • TÜBİTAK Science Europe’a, EuroCRIS’e,

    üye değil Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 57

    Ya YÖK’ün, üniversitelerin?

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 58

    Hacettepe Üniversitesi

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 59

    Paydaşlar / Tartışma konuları

    • Üniversiteler, araştırma birimleri, BT

    bölümleri, araştırmacılar, akademik

    birimler, kütüphaneler

    • Verilerin sahibi kim? Verilere

    başkalarınca empoze edilmiş

    gerekirlikler var mı? Hangi veriler

    tutulacak? Ne kadar süreyle

    yaşatılacak? Dijital veriler nasıl

    korunacak? Etik sorunlar var mı?

    Verilere nasıl erişilecek? Veriler ne

    kadar açık olacak? Giderleri kim

    karşılayacak? Yerel veri yönetimine

    başka seçenekler var mı? Kaynak: http://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Buffer

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Bufferhttp://www.educause.edu/ero/article/starting-conversation-university-wide-research-data-management-policy?utm_content=bufferacbca&utm_source=buffer&utm_medium=twitter&utm_campaign=Buffer

  • 60

    Erişim olmayınca . . .

    • Kaliforniya Üniv. Berkeley Kütüphanesinde

    – 2012’de 2,7M ödünç kitap verilmiş, 33M makale indirilmiş,

    13M USD lisans ücreti ödenmiş

    • ULAKBİM’de

    – 2012’de 16M makale indirilmiş, 42M TL lisans ücreti

    ödenmiş

    • ANKOS’ta 2012’de yaklaşık 12M makale indirilmiş

    • Berkeley’de 36K öğrenci, 2K ö. üyesi kişi başı 868

    makale indirmişler

    • TR’de 4,5M öğrenci, 130K ö. üyesi kişi başı 6 makale

    indirmişler Kaynak: http://evcp.berkeley.edu/sites/default/files/FINAL_CFUCBL_report_10.16.13.pdf

    http://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdf

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://evcp.berkeley.edu/sites/default/files/FINAL_CFUCBL_report_10.16.13.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdfhttp://www.ulakbim.gov.tr/hakkimizda/faaliyet/faaliyet_oz_12.pdf

  • 61

    Amerika bir oligarşi mi oldu?

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    •ABD’nin net özel varlıklarının üçte ikisi

    nüfusun %5’inde toplanmış.

    •En zengin 400 Amerikalının serveti, 150

    milyon Amerikan vatandaşının toplam

    servetinden daha fazla

    Kaynak: http://www.spiegel.de/international/spiegel/the-second-gilded-age-has-america-become-an-oligarchy-a-793896.html

  • 62

    Herkes için eşitsizlik . . .

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 63

    TÜİK

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    Kaynak: http://www.tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri.do?id=13594

  • 64

    TÜİK . . . Açık veri olmayınca

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    Kaynak: Şadan Çalışkan, Türkiye’de gelir eşitsizliği ve yolsuzluk. Sosyal Siyaset Konferansları, Sayı: 59, 2010/2, s. 89–132. s. 110

    Dilimler

    küçüldükçe,

    gelir eşitsizliğine

    ilişkin daha

    çarpıcı

    sonuçlar ortaya

    çıkmaktadır

    (Çelik, 2004: 60).

  • 65

    Ne yapılmalı?

    • Kamu fonlarıyla desteklenen araştırmalardan

    üretilen tüm yayınlara ve araştırma verilerine açık

    erişim yasayla düzenlenmeli

    • Kamu destekli araştırma yayınları ve verileri

    yönetimi alt yapısı kurulmalı, hizmetler geliştirilmeli

    • Bu yayınlar ve veriler açık arşivler aracılığıyla

    kullanıma açılmalı

    • Yayınlara ve verilere açık erişim araştırma desteği

    alabilmede ön koşul olmalı

    • Desteklenen araştırma önerilerinde veri yönetim

    planı olmalı

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 66

    Son söz

    • Tim Berners-Lee: Açık verilerin dünyaya yayıldığı sene...

    http://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_

    data_went_worldwide.html

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

    http://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.htmlhttp://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.html

  • 67

    Kaynaklar

    • Bu sunuşta büyük ölçüde 17 Aralık 2013

    tarihinde Bilkent’te ve 21-22 Ekim 2013’te

    İzmir’de yapılan sunuş slaytlarından

    yararlanılmıştır.

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin

  • 68

    Açık Erişim, Açık Veri

    Yaşar Tonta

    Hacettepe Üniversitesi

    Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü

    [email protected]

    @yasartonta

    yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/

    Akademik Bilişim 2014, 5-7 Şubat 20134 Mersin