• La vida humana ha sido estudiada desde diversos puntos de vista.

• Cada perspectiva ha pretendido, y pretende aún, apoyar el proceso de supervivencia y bienestar de las personas como parte del proceso adaptativo por el que pasamos en forma ontogénica (desarrollo individual) o filogénica (evolución por especie).

• ¿Es igual nuestra vida adulta a los 20-25 años que a los 40-50?

• ¿Cuándo empieza la edad adulta intermedia?

• ¿Es en esa fiesta de cumpleaños cuando usted contiene su respiración (quizá con dificultad ya) para apagar 40 velas?

• ¿Es el día en que su hija anuncia su próxima boda o cuando el hijo le vence en una competencia deportiva?.

• Se podría pensar que, después de pasar por una etapa llena de productividad, vida sexual, y dinero, al pasar a los 40 años se llega a la época de torpezas, barrigas, dolores y arrepentimientos por la juventud perdida…

• Pero muchas personas en este periodo la consideran la mejor época de su vida.

• Los adelantos médicos y el conocimiento del cuidado preventivo y la buena condición están manteniendo de manera general en buena salud física.

• Y una de las mayores fuerzas de la edad intermedia proviene de haber vivido lo suficiente para adquirir experiencia social y profesional valiosa, y tener oportunidades de utilizar esa experiencia.

• La edad intermedia es una época de hacer inventarios. Observan si sus metas se han modificado metas o si su rumbo dio un giro inesperado

• El adulto medio comienza a pensar en los años que ha vivido y ahora su si interés comienza a centrarse en el tiempo que le queda por vivir.

• Intentando realizar lo más posible.

• Comienza a darse cuenta de que posiblemente no puede hacer todo lo que quiere y está ansios@ - muchas veces desesperadamente- de sacar el máximo provecho de sus años restantes.

• El desarrollo normal humano es semejante: en la mañana de la vida, el hijo se desprende del seno materno y lucha por ascender hacia las alturas. Alcanzadas éstas, debe sacrificar su amor y ambición, tal como lo hace el sol, para seguir su ciclo prefijado

• Jung

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El funcionamiento físico y la salud sonusualmente buenos en estos años, a pesar deque no están en el nivel máximo del de la edadadulta temprana.

• La mayoría de las personas de esta edadson bastante realistas para aceptar loscambios que experimentan suapariencia, el funcionamientosensorial, motor y sistemático.

• También la capacidad sexual yreproductora. Algunas personas seencuentra con un renacimiento sexual

• A medida que los cristalinos del ojo se vuelven menos elásticos con la edad, su foco no se ajusta tan fácilmente.

• Hay también una pérdida gradual de la audición.

• La sensibilidad del sentido del gusto empieza a alrededor de los 50 años, los alimentos que pueden ser muy sabrosos a un joven pueden parecer insípidos a una persona de edad intermedia.

• La sensibilidad al olfato parece sostenerse bien, es uno de los últimos sentidos que se disminuye.

• En algún momento de la edad adulta intermedia ambos sexos experimentan perdidas de la capacidad reproductiva.

• El placer sexual puede continuar durante la vida adulta. Sin embargo muchas personas se preocupan mas por aspectos relacionados con la sexualidad y funcionamiento reproductivo

• Causas de la disminución de la actividadsexual:

monotonía en la relación

Preocupación

fatiga mental o física

Depresión

no tener el sexo entre las prioridades debido alas exigencias de tiempo

temor a no tener erección

• Físicas:

enfermedades crónicas

Cirugías

medicamentos

ingerir mucho alcohol.

• La mayoría de los hombres no experimentandeseos sexuales con tanta frecuencia comocuando estaban más jóvenes.

• Las mujeres puedes sentir deseos por periodosmás prolongados, útiles para lograr el orgasmo.

• La capacidad de las mujeres para dar a luz llega asu fin. Aunque los hombres todavía puedenengendrar hijos.

• Aunque los hombres pueden continuar reproduciéndose, la cantidad de espermatozoides comienza a reducirse entre los 40-50 años.

• Las erecciones tienden a ser mas lentas y menos firmes y las eyaculaciones menos abundantes.

• Se le denomina así por ser la etapa inmediataanterior a la menopausia.

• El cuerpo de la mujer reduce su producción deestrógeno. En consecuencia, experimentansíntomas físicos que pueden incluir:

• Bochornos,

• Adelgazamiento del revestimiento vaginal (locual puede hacer dolorosa larelación sexual)

• Disfunción urinaria.

• En 1 de cada 4 mujeres posmenopáusicas, la disminución del estrógeno lleva a la osteoporosis, estado en el cual los huesos se vuelven más delgados, susceptibles a fracturas o a la artritis.

• La menopausia ocurre cuando una mujer deja biológicamente de ovular y de menstruar y ya no puede concebir hijos.

• Esto ocurre alrededor de los 50 años, en promedio, pero puede suceder muy normalmente unos 2 a 5 años antes o después

Entre los cambios físicos se incluye:

calor repentino

adelgazamiento delrevestimiento vaginal

afecciones urinarias

Osteoporosis

irritabilidad y ansiedad.

dolor en lasarticulaciones

Insomnio

Mareos

estreñimiento,

amnesias pasajeras

• Aunque los hombres pueden engendrar hijoshasta edad avanzada, al llegar a la edad adultaintermedia alguno experimentan unareducción de la fertilidad y la frecuencia delorgasmo y aumento en la impotencia.

• El climaterio masculino comienza diez añosdespués del climaterio femenino y sus efectosfísicos varían

• Este desarrollo cognoscitivo de la edad intermedia se relaciona con la creencia de Erikson de que la gente de edad intermedia se interesa en la labor de la generatividad -responsabilidad de establecer y dirigir a la generación venidera -.

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• Piaget caracterizaba el uso de la lógica formal como el nivel de pensamiento más alto en la persona.

• Cuando la gente centra sus energías intelectuales en solucionar problemas reales, aprende a aceptar la contradicción, la imperfección y la concesión como parte de la vida adulta

• Es el factor estresante más grande de todos por que pierden un pedazo de sí mismos y con él su autoestima.

• La perdida de empleo en el hombre puede llevar, junto con las demás características físicas, a estados depresivos de alto riesgo para su equilibrio mental.

Enfermedades mas comunes

• DIABETES MELLITUS

Es una de las principales causas de muerte en México. Se detona por la alteración del metabolismo y a la incapacidad del organismo de procesar la glucosa en la sangre.

• ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES

Los padecimientos de este tipo más frecuentes son los infartos y cardiopatías isquémicas.

• HIPERTENSION:

es la presión sanguínea alta

• NEUMONÍA:

Se trata de una inflamación en el sistema respiratorio, que se genera por agentes infecciosos.

DISTRACCIONES

Las prácticas físico recreativas, son prácticas sociales que se desarrollan en la sociedad

• EJERCICIO

• EDUCACION DE RITMOS

• JUEGOS

• Podemos concluir diciendo que a lo largo de la vida tenemos diferentes etapas basadas solo por rangos de edades pero que pueden varias para cada persona y cada entorno.

• Por otro lado, tampoco pueden ser de iguales dimensiones, las situaciones particulares de cada individuo hacen de su vida una experiencia única e irrepetible.

• La edad, por tanto, no solo es cuestión de cronología, sino que está llena de significados, estructuras, obligaciones, relaciones, etc.

BIBLIOGRAFIA

• Aebli Hans. Una didáctica fundada en la psicología de Jean Piaget. Buenos Aires: Editorial KAPELUSZ. 1979.

• Hernández R. G. Paradigmas de la Psicología Educativa. Modulo del Desarrollo de la tecnología educativa (Bases sociopedagógicas). Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa.1989.