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Adonias Martins de Noronha - 14310 Adonias Martins de Noronha - 14310 Filipe Augusto Venâncio – 14318 Filipe Augusto Venâncio – 14318 Geovan Dantas Ferraz – 14320 Geovan Dantas Ferraz – 14320 Matheus R. dos Reis – 14747 Matheus R. dos Reis – 14747 Rosângela A. Carvalho - 14341 Rosângela A. Carvalho - 14341 ADM 10 – Recursos Humanos ADM 10 – Recursos Humanos Itajubá, Itajubá, Maio Maio 2009 2009 1 Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO GERENCIAL PROGRAMAS RELACIONADOS A UNIVERSIDADES

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Page 1: Adonias Martins de Noronha - 14310 Filipe Augusto Venâncio – 14318 Geovan Dantas Ferraz – 14320 Matheus R. dos Reis – 14747 Rosângela A. Carvalho - 14341

Adonias Martins de Noronha - 14310Adonias Martins de Noronha - 14310Filipe Augusto Venâncio – 14318Filipe Augusto Venâncio – 14318

Geovan Dantas Ferraz – 14320Geovan Dantas Ferraz – 14320Matheus R. dos Reis – 14747Matheus R. dos Reis – 14747

Rosângela A. Carvalho - 14341Rosângela A. Carvalho - 14341

ADM 10 – Recursos HumanosADM 10 – Recursos HumanosItajubá, Itajubá, Maio Maio 20092009

1

Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI

TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO GERENCIAL

PROGRAMAS RELACIONADOS A UNIVERSIDADES

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Sumário

Introdução Treinamento e Desenvolvimento Programas ligados a universidades Vantagens e limitações Aplicações Dinâmica Conclusão Referências bibliográficas

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Introdução

Mudanças constantes no mercado forçam as empresas a ter profissionais em aprendizagem contínua.

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Introdução

“O foco das organizações está na manutenção do seu posicionamento e, sobretudo em sua vantagem competitiva nos mercados frente à concorrência, seja por meio da inovação, da diversificação, da aprendizagem, e/ou desenvolvimento de capacidades dinâmicas”.

(Prahalad & Hamel, 1990)

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Treinamento e Desenvolvimento

Nadler (1984) conceitua:

treinamento como os esforços das organizações para proporcionar situações de aprendizagem que ofereçam melhoria de desempenho no trabalho;

desenvolvimento como o grupo de ações que promove o crescimento individual, sem que esteja, necessariamente, relacionado a atividade exercida.

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Programas Relacionados a Universidades

A necessidade de aprimoramento do capital humano leva as organizações a buscar soluções.

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Programas Relacionados a Universidades

Universidades oferecem possíveis soluções: programas de desenvolvimento gerencial, cursos individuais, entre outros.

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Vantagens dos programas

Ganho em competitividade e qualidade

Identificação dos pontos fortes e fracos

Capacita as pessoas das organizações

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Vantagens dos programas

Pode aumentar a lucratividade da empresa

Desenvolve pessoas

Reduz desperdícios

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Limitações dos programas

Mobilização de recursos

Resistência

Dificuldade de remanejamento de pessoas

Dificuldades de Outplacement (recolocação)

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Programas

Educação Continuada

Especialização

Mestrado

Doutorado

EAD

MBA

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Aplicações

AIAI - Artificial Intelligence Applications Institute

Research and Development Liasons Office

INTRO (Industry and Technology Relations Office)

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Aplicações

Centro de Caracterização e Desenvolvimento de Materiais (UNESP)

Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife - CESAR (UFPE)

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Aplicações

ITA – EMBRAER

UNIFEI

Alcoa

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DINÂMICA

Desenvolvimento Gerencial

Compulsores

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DINÂMICA

De 10 a 15 pontos: Parabéns!

De 16 a 20 pontos: Fique atento

De 21 a 25 pontos: Solte sua criança natural

De 26 a 30 pontos: Mudanças de metas de vida

De 31 a 35 pontos: Mudanças já!!

De 36 a 40 pontos: Perigo!!! UTI!!!

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DINÂMICA

SEJA APRESSADOSEJA APRESSADO

Atender uma pessoa ou atividade de cada vez

Ouvir todos os dias durante 30 min. uma pessoa sem interrompê-la

Praticar o desabafo

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DINÂMICA

SEJA PERFEITOSEJA PERFEITO

Evitar palavras terminadas em MENTE

Só corrigir alguém quando solicitado

Praticar o desabafo

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DINÂMICA

SEJA FORTESEJA FORTE

Pedir ajuda pelo menos uma vez por dia

Praticar o desabafo de suas emoções

Dar pelo menos três abraços por dia

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DINÂMICA

SEJA ESFORÇADOSEJA ESFORÇADO

Evitar palavras: vou tentar, tá difícil, não consigo

Trabalhar com metas semanais

Praticar desabafo

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DINÂMICA

AGRADE SEMPREAGRADE SEMPRE

Dizer NÃO pelo menos 3 vezes por dia

Decidir pelo menos uma atividade / assunto / item por dia

Praticar desabafo

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Conclusão

Importância em investir em T&D Gerencial

Programas ligados a universidades como alternativa

Porém, deve-se inicialmente identificar as necessidades

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Referências Bibliográficas

PRAHALAD, C.K. & HAMEL, G. The core competence of the corporation. Harvard Business Review, v.68, n.31, p.79-91, May-June 1990.

NADLER, L. (1984). The handbook of human resources development. New York: Wiley.

http://www.cesar.org.br http://www.nus.sg/INTRO http://www.ucl.ac.be/intro-en.html http://www.aiai.ed.ac.uk http://super.abril.com.br/superarquivo/1992/

conteudo_112941.shtml http://www.di.ufpe.br/~srlm/secomu96/fabio.htm http://www.myalcoa.com.br