adolescents et numérique en bibliothèque

Anne-Gaeumllle GAUDION

Bibliothegraveque deacutepartementale de la Gironde13-14 octobre 2016

ADOLESCENTS ET NUMERIQUEEN BIBLIOTHEgraveQUE

Diaporama mis agrave disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Partage dans les Mecircmes Conditions 20 France

ADOLESCENTS ET NUMERIQUE EN BIBLIOTHEgraveQUE

1Les adolescents et le numeacuterique quels usages

1Ados et numeacuterique en bibliothegraveque quels enjeux

1Ados et numeacuterique en bibliothegraveque quels services

contenus et actions de meacutediation

Source httpsyoutubeRAzOOfVA2_8

Print tablettes autres eacutecrans les nouveaux usages des moins de 20 ans Ipsos mars 2014

Source Enquecircte sur les loisirs des eacutelegraveves de 3egraveme - DEPP 2011httpwwwcahiers-pedagogiquescomL-impact-des-loisirs-des-adolescents-sur-les-performances-scolaires

Etude Ipsos Junior Connect 2015 La conquecircte de lengagement

Source Etude Ipsos pour le CNL Les jeunes et la lecture (juin 2016)


Source httpwwwcahiers-pedagogiquescomLe-college-et-les-pratiques-numeriques-des-adolescents

Source La meacutediation numeacuterique pour les adolescents en bibliothegraveque par Sonia de Leusse-Le Guillou in Takam Tikouhttptakamtikoubnffrdossiersdossier-2015-culture-num-rique-la-biblioth-que-enrichiela-m-diation-num-rique-pour-les-ado




Source httpblogover-graphcometudes-les-jeunes-sur-les-reseaux-sociaux-instagram-tres-apprecie


Source httpmeta-mediafr20161012meta-media-decrypte-snapchathtml

Voir aussi Comment snapchat compte devenir le meacutedia dinformation des jeuneshttpmeta-mediafr20151201comment-snapchat-compte-devenir-le-media-dinformations-des-jeuneshtml

Source httpwwwsuissemoicomwp-suissemoiwp-contentuploads201602tlmd_20160207_0_0_39lm7pdf

Activiteacutes sur les reacuteseaux sociaux (par tranche dacircge)

Source eacutetude JAMES (JeunesActiviteacuteMeacutediasEnquecircte suisse) - 2012Patrick Amey et Seacutebastien Salerno laquo Les adolescents sur Internet expeacuteriences relationnelles et espace drsquoinitiation raquo Revue franccedilaise des sciences de linformation et de la communication [En ligne] 6 | 2015 mis en ligne le 23 janvier 2015 consulteacute le 26 novembre 2015 URL httprfsicrevuesorg1283

Et aux Etats-Unis

Source httpwwwadweekcomsocialtimesteens-social-networks-2014502152red=at

Source httpwwwlemondefrtechnologiesarticle201403106-cles-pour-comprendre-comment-vivent-les-ados-sur-les-reseaux-sociaux_4380123_651865html

Le monde agrave travers mes amis mode daccegraves agrave linformation qui devient

dominant




Les pratiques informationnelles des adolescents










Source httpwwwfranceculturefremission-le-bel-age-les-jeunes-face-aux-outils-numeriques-2015-08-15

La reacutevolution numeacuterique a modifieacute les modes de creacuteation de diffusion mais aussi drsquoappropriation des contenus culturels et a fait eacutemerger une jeunesse plus connecteacutee communicante et creacuteative plus cosmopolite mais aussi plus fragmenteacutee

Le champ culturel nrsquoest plus seulement le lieu de la deacutetente et de lrsquoabsence de contraintes par rapport agrave lrsquoeacutecole ou au travail mais aussi gracircce aux technologies numeacuteriques qui permettent et favorisent lrsquoexpressiviteacute un lieu drsquoexpeacuterimentation de lrsquoautonomie qui contribue agrave la construction identitaire des individus







Le terme ldquoDigital Nativerdquo suggegravere agrave tort que les jeunes savent intuitivement comment utiliser les nouvelles technologies Cela perpeacutetue la perception de certains parents enseignants et politiques et fait qursquoon omet drsquointeacutegrer dans les parcours scolaires la transmission de compeacutetences essentielles

Les jeunes ont tendance agrave surestimer le niveau de leur compeacutetence numeacuterique Les eacutevaluations pratiques montrent que si leur confiance en eux-mecircmes est forte leur compeacutetence dans lrsquousage des ordinateurs et drsquointernet est loin drsquoecirctre accomplie

En utilisant les technologies numeacuteriques les jeunes acquiegraverent des compeacutetences du quotidien (usage des reacuteseaux sociaux de la videacuteo jeux) mais nrsquoacquiegraverent pas les compeacutetences requises sur le marcheacute du travail

Tous les citoyens devraient avoir la possibiliteacute de deacutevelopper leurs compeacutetences numeacuteriques et les jeunes ne doivent pas ecirctre mis de cocircteacute Si les jeunes nrsquoont pas accegraves agrave lrsquoeacuteducation numeacuterique drsquoune maniegravere et formelle et structureacutee ils pourraient ne jamais utiliser agrave plein le potentiel des nouvelles technologies ndash en tant qursquoapprenants employeacutes entrepreneurs ou citoyens ndash et devenir une geacuteneacuteration perdue Lrsquoeacutevidence montre que lrsquoexposition agrave la technologie ne peut pas eacutequivaloir agrave lrsquoaptitude agrave en faire usage

Les laquo digital natives raquo nexistent pas

Source httprue89nouvelobscom20150221les-digital-natives-nexistent-257833

La litteacuteratie numeacuterique un enjeu pour les bibliothegraveques

Les compeacutetences en litteacuteratie numeacuterique sont reacuteparties en trois grandes cateacutegories ou concepts majeurs soit utiliser comprendre et creacuteer


Source httphabilomediascaprincipes-fondamentauxquest-ce-que-leducation-aux-medias


Utiliser reacutefegravere agrave lrsquoacquisition de connaissances techniques permettant drsquoutiliser aiseacutement lrsquoordinateur ou lrsquoInternet

Ces acquis sont les aptitudes et compeacutetences de base constituant un savoir-faire essentiel ndash utiliser par exemple des programmes informatiques tels comme les logiciels de traitement de texte les navigateurs Web le courriel eacutelectronique les reacuteseaux sociaux et drsquoautres outils de communication ndash qui doit progressivement atteindre un calibre de plus haut niveau pour nous permettre drsquoavoir accegraves et drsquoutiliser des ressources drsquoinformation comme les moteurs de recherche et les bases de donneacutees en ligne de mecircme que les technologies eacutemergentes comme le cloud computing



Comprendre crsquoest acqueacuterir un ensemble de compeacutetences pour saisir mettre en contexte et eacutevaluer avec circonspection les meacutedias numeacuteriques de maniegravere agrave pouvoir prendre des deacutecisions eacuteclaireacutees sur nos agissements et nos deacutecouvertes en ligne Ce sont lagrave des compeacutetences essentielles qursquoil nous faut enseigner agrave nos enfants degraves leurs premiegraveres expeacuteriences de navigation sur le Net

Comprendre signifie eacutegalement savoir reconnaicirctre de quelle maniegravere les nouvelles technologies agissent sur notre comportement et nos perceptions nos croyances et nos sentiments vis-agrave-vis du monde qui nous entoure

Comprendre nous preacutepare agrave appreacutehender une eacuteconomie du savoir pendant que nous faisons lrsquoacquisition ndash au plan individuel et collectif ndash drsquoaptitudes en gestion pour trouver eacutevaluer et utiliser agrave bon escient lrsquoinformation et ce dans un but de communication de collaboration et de solution de problegravemes



Creacuteer crsquoest savoir produire des contenus et communiquer efficacement en utilisant divers outils et meacutedias numeacuteriques

Creacuteer agrave partir de meacutedias numeacuteriques exige des connaissances deacutepassant largement lrsquoutilisation du simple traitement de texte ou la reacutedaction drsquoun courriel eacutelectronique il faut savoir adapter son produit selon le contexte et le public cible creacuteer et communiquer via des meacutedias complexes et conjuguant par exemple lrsquoimage le son et la videacuteo utiliser de maniegravere efficace et responsable le contenu geacuteneacutereacute par les utilisateurs et le Web y compris les blogs et les forums de discussion le partage de photos et videacuteos les jeux sociaux et autres formes de meacutedias sociaux

rarr Former la population agrave creacuteer agrave partir de meacutedias numeacuteriques crsquoest lui assurer le droit de jouer pleinement son rocircle de citoyen contribuant activement agrave la socieacuteteacute numeacuterique La creacuteation est au cœur de la citoyenneteacute et de lrsquoinnovation








Des pages agrave destination des ados sur le site internet



Deacutevelopper un blog ados





Deacutevelopper sa preacutesence sur les reacuteseaux sociaux


Deacutevelopper sa preacutesence sur les reacuteseaux sociauxDeacutevelopper sa preacutesence sur les reacuteseaux sociaux


Jarrive dans 5 minutes le booktube de la bibliothegraveque Louise Michel (Paris)httpswwwyoutubecomwatchv=kPGzrocqWVE


httpswwwyoutubecomchannelUC_YDl4gyuL0v-W4YFHcCDqA


Louise amp Michel une preacutesentation originale de la programmation culturellehttpswwwyoutubecomchannelUCKa0zHKrfGQNwP8RJ5dYd3w


Ouvrons le carton une preacutesentation originale de seacutelections documentaireshttpswwwyoutubecomchannelUCKa0zHKrfGQNwP8RJ5dYd3w


Proposer des applications mobiles


httpwwwjenesaispasquoilirenet

Proposer de nouvelles interfaces de meacutediation

Moteur de recherche ldquosensitifrdquo


Les inciter agrave utiliser un reacuteseau de questions-reacuteponses

Proposer des playlists en ligne



Les accompagner dans la deacutecouverte des MOOCs

Source httpscommonswikimediaorgwikiFile3AMOOC_lamiot_cc_by_sajpg

httpsmooc-pole-emploifr

httpflotsillagesinfo

httpsopenclassroomscom

httpsfrcourseraorg

httpswwwfun-moocfr

httpwwwunowfrindexphprealisations

httpsfrkhanacademyorg

httpslearnmoodleenovationsolutionsfr


Precirct de jeux ou de consoles

Consultation sur place

Jeu en ligne

Ados et jeux videacuteo en bibliothegraveque

Jeu sur tablettes

Donner accegraves agrave des consoles de jeux videacuteo

Donner accegraves agrave des eacutequipements de reacutealiteacute virtuelle


Precircter des jeux videacuteo

Precircter des consoles de jeux videacuteo

Constituer une collection de jeux videacuteo

Trouver des sources pour faire sa veille le groupe Facebook Jeux videacuteo en bibliothegraveque

Revues magazinesLa Revue des livres pour enfants rubrique laquo Critiques raquoJeux videacuteo MagazineLe magazine Canard PC Console +Le magazine Game InformerLa chaicircne TV No LifeLa chaicircne TV Game One

Une seacutelection de sites internethttpwwwjeuxvideocomchroniques-videohtmhttpwwwgamekultcomhttpwwwgameblogfrhttpwwwjournaldugamercomhttpwwwjeuxactucomhttpwwwjoueurdugrenierfrhttpwwwecransfr-chronophages-htmlhttpwwwmerlanfritnethttpwwwchroniques-ludiquesfrhttpsjesuisungameurcom

Sources pour les acquisitions de jeux videacuteo

Organiser des tournois

Les animations jeux videacuteo



Les animations jeux videacuteoOrganiser des tournois inter-meacutediathegraveques

Les animations jeux videacuteoEchanger les rocircles

Organiser une semaine danimations autour dun jeu


Participer agrave un championnat national de MMORPG





Proposer des projections de videacuteo long-play

La transmission par les joueurs professionnels

httpwwwredbullcomfrfrgamesstories1331640957541kayane-academy-video



Ados et tablettes en bibliothegraveque

Proposer du precirct sur place

Meacutediathegraveque de La Triniteacute

2 faccedilons de preacutevoir lacquisition des applications rarr deacutefinir des acqueacutereurs par pocircle documentairerarr acqueacuterir de maniegravere mutualiseacutee et collaborative

Critegraveres dacquisition possiblesrarr estheacutetiquerarr architecture de lapplicationrarr but objectifrarr public cibleacuterarr compleacutementariteacute avec les collections physiquesrarr languerarr cateacutegorierarr gratuit payant

Constituer une collection dapplications

Trouver des sources pour faire sa veille le groupe Facebook Tablettes en bibliothegraveque


Declic Kids httpwwwdeclickidsfrtag13-ansLa souris grise httpwwwsouris-grisefrBibapps httpbibappscomPopApp httppopappslpjframpage[4]=4Veille dAlice Bernard sur Androiumld httpwwwscoopittapplis-androidVeille dAlice Bernard sur IOs httpwwwscoopittapplis-ios-appleLe propulseur de Ticeman httpwwwticemanfrlepropulseurIdboox httpwwwidbooxcomTablette tactile httpwwwtablette-tactilenetapplicationTablettecom httpwwwtablettecomI love tablette httpwwwilovetablettecomapplications-tablette-pcGiiks httpwwwgiikscomapplicationFrAndroid httpwwwfrandroidcomandroidapplicationsAndroidPit httpwwwandroidpitfrPhonAndroid httpwwwphonandroidcomAndroidMT httpwwwandroid-mtcomapplication+ sites internet des bibliothegraveques

Sources pour les acquisitions dapplications

Tester les acquisitions

La grille danalyse des bibliothegraveques dAulnay-sous-Bois

Mateacuterialiser les applications

Rendre visible sur le web - depuis le portail pages de preacutesentation du service + catalogue des applications- catalogue des applications sur Calameo ou Pinterest- depuis le catalogue creacuteation dune notice pour chaque application

Rendre visible dans les espaces documentaires - creacuteation de fantocircmes (boitiers dvd)- creacuteation daffiches pour mettre en eacutevidence les applications de chaque domaine- catalogue de preacutesentation des applications

Accompagnement agrave la deacutecouverte dapplicationsLe Club des Tablonautes

Identique aux clubscomiteacutes de lecture traditionnels lobjectif est de proposer un rendez-vous reacutegulier durant lequel les adolescents viennent preacutesenter les derniegraveres applications deacutecouvertes

Accompagnement agrave la deacutecouverte dapplicationsEchanger les rocircles

Accompagnement agrave la deacutecouverte dapplicationsAtelier laquo Japprends agrave me servir de ma tablette pour mes eacutetudes raquo

On peut faire deacutecouvrir des applications que les colleacutegiens lyceacuteens et eacutetudiants vont pouvoir reacuteutiliser pour leurs eacutetudes

rarr applications drsquoocerisation pour leur permettre de scanner des documents et les transformer ensuite en texte manipulable (Prizmo Mobile OCR Scanner avec OCR)

rarr applications pour sentrainer et reacuteviser (voir ci-apregraves)

rarr applications de bureautique (SmartOffice Docs To Go Olive Office)

rarr applications pour se construire un eacutecosystegraveme informationnel (Evernote Diigo Pocket Instapaper)

Prizmo Mobile OCR SmartOffice Docs To Go Evernote Diigo

Les applications deacutedieacutees agrave laccompagnement scolaire et agrave la preacuteparation des examens sont tregraves peu connues des adolescents Les bibliotheacutecaires meacutediateurs ont un rocircle important agrave jouer dans la seacutelection et la meacutediation de ces applications

Sentrainer tout au long de lanneacutee

Accompagnement agrave la deacutecouverte dapplicationsAtelier laquo Sentrainer et reacuteviser raquo

DigiSchoolOrthographe

Kartable Nomad Education Mathway Itooch College

50 languages Busuu Antidote Ardoise 2 Orthofolie

Seacutelection Brevet des collegraveges


IFSI

DigiSchool

Seacutelection Baccalaureacuteat

DigiSchool

Seacutelection Preacuteparation concours dentreacutee dans les grandes eacutecoles

DigiSchool Nomad Education

Nomad Education Nomad Education

Puissance 11

Les adolescents sont souvent peu informeacutes des choix dorientation qui existent Des applications peuvent leur permettre de trouver leur voie hellip Mais cet atelier est aussi pertinent agrave mettre en place pour les demandeurs demploi ou les personnes en deacutemarche de reconversion

Accompagnement agrave la deacutecouverte dapplicationsAtelier laquo Orientation professionnelle raquo

Ecoles Orientation Meacutetiers denVIE Onisep

Onisep Nomad Education

Afin de proposer des animations laquo diffeacuterentes raquo autour du jeu videacuteo il est proposeacute des seacuteances de jeu agrave plusieurs sur une seule tablette Il sagit soit de jeux collaboratifs ougrave tous les joueurs doivent atteindre ensemble un but soit de jeux dopposition

Badland King of Opera Fruit Ninja Spaceteam

OLO Lub vs Dub Bang Bam Fu

Accompagnement agrave la deacutecouverte dapplicationsAtelier laquo Jouer agrave plusieurs sur une tablette raquo

Que la bibliothegraveque propose ou non des jeux de socieacuteteacute il semble pertinent de faire deacutecouvrir une seacutelection de jeux de socieacuteteacute adapteacutes sur tablettes Ce sont souvent des jeux multijoueurs qui permettent de creacuteer un temps convivial

Catane Licircle interditeTicket to ride Agricola Carcassonne

Accompagnement agrave la deacutecouverte dapplicationsAtelier laquo Je joue agrave des jeux de socieacuteteacute sur tablettes raquo

Splendor

Proposer des ateliers de creacuteation numeacuterique

Face agrave lusage traditionnel des technologies numeacuteriques comme outil de communication et dinformation existe un autre usage dit laquo creacuteatif raquo qui se deacuteveloppe depuis la fin des anneacutees 1990 parmi la population franccedilaise dans le cadre des pratiques de creacuteation en amateur

La bibliothegraveque publique a tout lieu de sapproprier cet usage et de le promouvoir comme un nouveau service innovant et une maniegravere dencourager une vision creacuteative de la culture numeacuterique


httpslappliblogwordpresscom20150614la-fanfare-dipad-orchestronique-en-concert-le-20-juin-a-16h-mediatheque-malraux


Ateliers Oujevipohttpoujevipofrateliers-mosaiquepixel-art













Atelier DIY agrave la Meacutediathegraveque des Ulis

Source httpfrslidesharenetjulanimticimpression-3d-en-epn




Votre vie brancheacutee guide des ados sur la vie en lignehttphabilomediascasitesmediasmartsfilestip-sheetvotre-vie-brancheepdf

Les adolescents et lInternet article sur le blog Psy et Geek de Yann Lerouxhttpwwwpsyetgeekcomles-adolescents-et-linternet

Le collegravege et les pratiques numeacuterique des adolescents Les Cahiers peacutedagogiqueshttpwwwcahiers-pedagogiquescomLe-college-et-les-pratiques-numeriques-des-adolescents

Six cleacutes pour comprendre comment vivent les ados sur les reacuteseaux sociaux httpwwwlemondefrtechnologiesarticle201403106-cles-pour-comprendre-comment-vivent-les-ados-sur-les-reseaux-sociaux_4380123_651865html

Rapports des jeunes agrave la musique agrave legravere numeacuteriquehttpwwwpedagogieac-nantesfrmediasfichierrapports-des-jeunes-a-la-musique-a-l-ere-numerique_1441496209244-pdf

Les usages videacuteo des jeunes quels inteacuterecircts peacutedagogiques Reacuteseau Canopeacutehttpwwwcndpfragence-usages-ticeque-dit-la-rechercheles-usages-video-des-jeunes-quels-interets-pedagogiques-86htm

Le groupe Facebook Des ados dans nos bibliothegravequeshttpswwwfacebookcomgroups338055456268526ref=br_rs

La meacutediation numeacuterique pour les adolescents en bibliothegraveque Sonia de Leusse-Le Guillouhttptakamtikoubnffrdossiersdossier-2015-culture-num-rique-la-biblioth-que-enrichiela-m-diation-num-rique-pour-les-ado

Les meacutedias sociaux pour attirer les ados en bibliothegraveque Actualitteacute 14 juin 2013httpswwwactualittecomarticlemonde-editionles-medias-sociaux-pour-attirer-les-ados-en-bibliotheque42012

La creacuteation dun portail adolescent dans le reacuteseau des bibliothegraveques de la Communauteacute dagglomeacuteration de Niort Rapport de stage 2013httpepublicationsunilimfrmemoireslicenceprombd529

Ressources

Merci de votre attention

Anne-Gaeumllle GaudionAgence BibliSmart biblismartopenmailboxorg

httptwittercomagaudionhttpswwwfacebookcombiblismarthttpwwwslidesharenetangiegaudionhttpanne-googletumblrcom

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