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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de

Formacin Virtual y a Distancia

Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Complementaria Virtual

Versin: 01

Fecha: 08-10-2013

Cdigo: GFPI-G-001.

Programa de Formacin: Administracin y Control de Inventarios.

Cdigo: 12310017_1_VIRTUAL. Versin: 01.

Resultados de Aprendizaje: 291201040/02 Estimar costos de inventarios segn mtodos de evaluacin, establecidos por la organizacin.

Competencia: 291201040 Controlar inventarios de acuerdo con lineamientos establecidos.

Duracin de la gua 10 horas de aprendizaje autnomo.

A travs de la actividad de aprendizaje No 1, usted afianz conceptos y generalidades de

los inventarios, lo cual es la base para avanzar en la segunda actividad de aprendizaje de

este Programa, que se centra en el anlisis de los costos de los inventarios.

Es importante tener en cuenta que estos costos se determinan cuando se toma la decisin

referente al nivel de calidad con que se desee llevar o mantener un inventario. En este

sentido, la meta de la administracin de inventarios consiste en proporcionar la

informacin y gestin que se requieren para mantener las operaciones al ms bajo costo

posible.

Las compaas exitosas tienen gran cuidado de proteger sus inventarios, por eso las

organizaciones deben estar siempre preparadas ante las emergencias y saber cmo

enfrentarlas, sin embargo, hoy encontramos que son muchas las empresas que no estn

plenamente preparadas para reaccionar frente a una emergencia natural, tecnolgica o

provocada.

Mediante ejercicios didcticos, con esta actividad se pretende, que usted afiance los tipos

de inventarios que encontrar en el mundo empresarial, los costos en que incurren y que

conozca estrategias y tcnicas para afrontar situaciones de emergencia y/o prevenir las

mismas. Lo invitamos a revisar el material de formacin, los diferentes videos que se le

sugieren y los enlaces externos publicados en el programa, los cuales constituyen

documentos de apoyo para ampliar este eje temtico.

GUA DE APRENDIZAJE N 2

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIN



Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de Formacin

Virtual y a Distancia


Versin: 01

Fecha: 08-10-2013

Cdigo: G001-P002-GFPI

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3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Es muy importante que las empresas tengan su inventario atentamente controlado, vigilado y ordenado, dado a que de ste, depende el proveer y distribuir adecuadamente los productos que la organizacin ofrece. Sin duda alguna, para cualquier tipo de empresa se hace necesario tener informacin actualizada de sus inventarios pues permiten tener control de la mercanca y a su vez generar reportes de la situacin econmica de la empresa.

Ejercicio a

Para seguir profundizando, en la importancia de los inventarios en una organizacin, inicialmente revise el video: Modelo y gestin de inventario- (elpolivirtual), ubicado en la siguiente direccin electrnica https://www.youtube.com/watch?v=32NiDhOnm8Y.- (recuperado de internet julio 16 de 2014) Despus de analizar muy bien este video, realice una evidencia de desempeo, ingresando al foro importancia de los inventarios y comente con sus compaeros y tutor su punto de vista a este respecto. Para participar pulse el botn Responder en la secuencia que desee retroalimentar.

Ejercicio b

Ahora contine con la siguiente evidencia de conocimiento que consiste en desarrollar el juego interactivo Gestin de inventarios ubicado en su curso, en la carpeta de actividades de aprendizaje No 2. Para facilitar el desarrollo de este ejercicio, estudie previamente los materiales de formacin dispuestos para esta actividad de aprendizaje. En este juego interactivo se presenta un diagrama que usted debe completar con las palabras que aparecen al lado del diagrama ubicadas en un estante. Este ejercicio de afianzamiento lo puede realizar cuantas veces sea necesario hasta lograr un resultado exitoso. Al finalizar el ejercicio tome una captura de pantalla y enve a su tutor.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

Mediante una nueva evidencia de conocimiento, que consiste en desarrollar una evaluacin a travs del juego interactivo Home Run de los costos, ubicado en la

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
https://www.youtube.com/watch?v=32NiDhOnm8Y.-






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carpeta de actividades de aprendizaje No 2, tendr la oportunidad de verificar cuanto ha aprendido a lo largo de este programa.

Esta actividad interactiva, le presentar 5 preguntas, cada una con tres alternativas de respuestas, de las cuales debe elegir la correcta. Como el objetivo del ejercicio es evaluar sus conocimientos, est configurado para ingresar a l una sola vez, de esta manera es una condicin, haber estudiado muy bien, previamente el tema tipos de costos de inventarios.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Mediante una evidencia de producto realice el ejercicio de clculo, que se le presenta en

el documento Comparando costos de adquisicin, que encuentra adjunto a esta gua

en la carpeta de actividades de aprendizaje de la actividad 2.

Una vez resuelto el ejercicio envelo a su tutor a travs del enlace de envi de evidencia

ubicado en la misma carpeta.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Hoy por hoy cobra importancia que todas las organizaciones estn preparadas para

afrontar emergencias en sus instalaciones y sobre todo estar preparadas para proteger y

preservar sus inventarios. Los planes de emergencia que se plantean ante estos casos

varan de una empresa a otra, porque lo que puede ser un desastre para una entidad, solo

es un caso molesto para la otra. Para afianzar estos conocimientos, desarrolle una

evidencia de producto que consta de dos fases.

Ejercicio a

Empiece por identificar los diversos tipos de emergencias naturales, tecnolgicas o

provocadas, que se pueden presentar en una empresa, diligenciando la matriz que se

encuentra en el documento anexo a esta gua.(Plan de contingencia)

Ejercicio b.

Ahora describa un supuesto caso, en el cual una empresa deba afrontar una o varias de

las causales de emergencia anteriores, intente incluir en su caso de estudio, causales de






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los 3 tipos (naturales, tecnolgicas y provocadas). Seguidamente proponga un plan de

contingencia en el que estime acciones de preparacin, acciones de ejecucin y de

recuperacin para afrontar la situacin presentada.

Las respuestas a los ejercicios a y b, desarrllelas en el documento anexo a esta gua,

titulado Plan de contingencia y envelo a su tutor mediante el enlace de envi de

evidencias previamente dispuesto en la carpeta de actividades de aprendizaje No 2.

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de

Aprendizaje

Criterios de Evaluacin Tcnicas e

Instrumentos de

Evaluacin

De Conocimiento:

a) Desarrollo de una evaluacin a travs del juego interactivo Home Run de los costos (Item 3.2)

De Desempeo:

a) Participacin en el Foro temtico: importancia de los inventarios, ((Item 3.1)).

De Producto: b) Captura de pantalla

resultado juego interactivo Gestin de inventarios (tem 3.1 b)).

Clasifica costos de acuerdo a la gestin de inventario.

Comprende las funciones de los inventarios en una organizacin

Identifica los tipos de inventarios de acuerdo a su utilizacin.

Tcnica: Formulacin de preguntas Instrumento: Juego interactivo- Cuestionario. Tcnica: Debate Instrumento: Tablero de discusin BB. Rbrica TIGRE. Tcnica: Auto aprendizaje Instrumento: Recurso interactivo BB.






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a) Desarrollo ejercicio de

clculo Comparando costos de adquisicin (Item 3.3).

b) Clasificacin Causales

de emergencias ((tem 3.4 a)).

c) Caso de estudio-Causales de Emergencia. (Item 3.4 b).

Clasifica costos de acuerdo a la gestin de inventario.

Valora los inventarios de acuerdo al mtodo seleccionado por la organizacin. a. Realiza planes de

emergencias y contingencias teniendo en cuenta los procedimientos establecidos por la organizacin.

b. Toma decisiones de acuerdo a las tcnicas de anlisis cuantitativo estudiadas.

Tcnica: Auto aprendizaje. Instrumento: Taller Rubrica de la actividad Tcnica: Aprendizaje Autnomo y anlisis Instrumento: Documento Plan de Contingencia. Rubrica de la actividad. Tcnica: Aprendizaje Autnomo- Anlisis. Instrumento: Documento Plan de Contingencia. Rubrica de la actividad.






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Material de formacin de la actividad de aprendizaje No. 2.

Material descargable de la actividad de aprendizaje No. 2.

Documentos Word- Plan de Contingencia.

Documento Word: Comparando costos de adquisicin.

Video: Modelo y gestin de inventario- (elpolivirtual), ubicado en la siguiente direccin electrnica https://www.youtube.com/watch?v=32NiDhOnm8Y. Recuperado de internet Julio 16 de 2014

Foro temtico: importancia de los inventarios.

Glosario ubicado en el men del programa (Blackboard). Ejercicios interactivos : Gestin de inventario Ejercicio interactivo: Home Run de los costos.

Estimado aprendiz, te invitamos comedidamente a darle un vistazo al glosario, para enriquecer tu vocabulario y tener una mejor comprensin lectora durante el estudio de este curso. Debes buscar en el botn del men del curso que dice: Glosario y all encontrars todo lo necesario para complementar t proceso formativo.

Bibliografa:

Mller, M. (2005). Fundamentos de Administracin de Inventarios. Editorial norma. Guerrero Salas, H. (2009). Inventarios Manejo y Control. (1 edicin). Editorial. Ecoe ediciones. Webgrafa:

Monografas. (2013). Control de Inventarios. Consultado el 07 de junio de 2014, en http://www.monografias.com/trabajos60/control-inventarios/control-inventarios.shtml.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
https://www.youtube.com/watch?v=32NiDhOnm8Yhttp://www.monografias.com/trabajos60/control-inventarios/control-inventarios.shtml






Versin: 01

Fecha: 08-10-2013


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Autores

Nombre Cargo Dependencia Fecha

JUANA DE DIOS MUNIVE

Experto Temtico

Centro Biotecnolgico del Caribe.

02 mayo de 2014

William Garcia

Guiza.

Asesor Pedaggico

Centro Agroecolgico, Agroindustrial

Atlntico-Sabanalarga.

02 julio de 2014

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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