adalet alani ÇerÇeve ÖĞretİm programi‡erçeve Öğretim programı/adalet... · adalet alanı...

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

ADALET ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

Ankara, 2011

1

ÖN SÖZ

Sosyal kültürel ekonomik gelişmenin temel şartı adalettir. Hukuk devletinin tüm kurum ve kuruluşlarıyla işlemesi yargı mekanizmasının hızlı ve etkin bir şekilde çalışması ile gerçekleşir.

Adalet alanı altında; zabıt kâtipliği, infaz ve koruma dallarında öğretim programları hazırlanmıştır.

Ülkemizde adalet alanında istihdam edilecek meslek elemanlarının yetiştirilmesinde, ihtiyacı karşılayacak eleman açığını giderecek önemli bir girişim olacağı düşünülmektedir.

Adalet Alanı Çerçeve Öğretim Programı’nın hazırlanmasında, Millî Eğitim Bakanlığında görevli uzman ve alan öğretmenleri, sektör temsilcileri, üniversiteden alan uzmanları ve meslek elemanları ile iş birliği içinde çalışılmıştır.

2

İÇİNDEKİLER

ÖN SÖZ ............................................................................................................................ 1 GİRİŞ ................................................................................................................................ 3

SEKTÖR ........................................................................................................................... 4 ÖĞRETİM PROGRAMI İLE İLGİLİ GENEL AÇIKLAMALAR ................................. 5 HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ ...................................................................................... 8 PROGRAMIN UYGULANMASINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR .............................. 10

PROGRAMDA YER ALAN DERSLER ....................................................................... 11 1. ORTAK DERSLER .............................................................................................. 11 2. ALAN/DAL DERSLERİ ...................................................................................... 11

ALAN ORTAK DERSLERİ .................................................................................... 12 MESLEKİ GELİŞİM ...................................................................................... 12 İŞ ORGANİZASYONU .................................................................................. 12 DOSYALAMA VE ARŞİVLEME ................................................................. 13

BİLGİSAYARDA KLAVYE KULLANIMI .................................................. 13 BİLGİSAYARDA OFİS PROGRAMLARI ................................................... 13

TEMEL HUKUK ............................................................................................ 14 KAMU VE ÖZEL HUKUKU ......................................................................... 14 TİCARİ BELGELER ...................................................................................... 15

DAL DERSLERİ ...................................................................................................... 15

İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ ........................................................... 15 KOMİSYON YAZI İŞLERİ ........................................................................... 16 HUKUK MAHKEMELERİ YAZI İŞLERİ .................................................... 16

CEZA MAHKEMELERİ YAZI İŞLERİ ........................................................ 16 YÜKSEK YARGI YAZI İŞLERİ ................................................................... 17

İDARE VE VERGİ MAHKEMELERİ YAZI İŞLERİ .................................. 17 CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI YAZI İŞLERİ ......................................... 18 BÖLGE MAHKEMELERİ YAZI İŞLERİ ..................................................... 18

TAKİP HUKUKU ........................................................................................... 18 HÜKÜMLÜ VE TUTUKLU İŞLEMLERİ .................................................... 19

HÜKÜMLÜ VE TUTUKLU PSİKOLOJİSİ .................................................. 19 CEZA İNFAZ KURUMLARI GÜVENLİĞİ ................................................. 19 CEZA İNFAZ KURUMLARI ULUSAL YARGI AĞI .................................. 20

GENEL HİZMETLER .................................................................................... 20 BİLGİSAYARDA HIZLI KLAVYE KULLANIMI ...................................... 21

İŞ VE TİCARET HUKUKU ........................................................................... 21 GİRİŞİMCİLİK VE İŞLETME YÖNETİMİ .................................................. 21

3.SEÇMELİ DERSLER ............................................................................................ 22

3

GİRİŞ

Adalet alanı öğretim programlarının sektör analizine dayalı olarak modüler esaslı hazırlanması, ülkemiz ekonomisi açısından çok önemli olan bu sektöre nitelikli eleman yetiştiren mesleki ve teknik eğitim sistemine yeni bir eğitim anlayışı getirmektedir.

Adalet Alanı Çerçeve Öğretim Programı’nda;

1. Zabıt kâtipliği,

2. İnfaz ve koruma

dalları yer almaktadır.

Öğretim programlarını hazırlama çalışmaları kapsamında yapılan sektör araştırması sonucunda sektörde faaliyet gösteren meslekler saptanmış ve saptanan bu meslekler seviye gruplarına ayrılmıştır. Mesleklere ilişkin olarak saptanan bu yeterlikler, öğretim programları ve modüllerin temel dayanağını ve içeriğini oluşturmuştur.

Öğretim programlarının ve modüllerin hazırlanmasında, iş yaşamının iş gücüne dönük gereksinimlerinin tüm yönleriyle dikkate alınması amacıyla sektörel kuruluşlarla karşılıklı görüş alışverişi ve iş birliği gerçekleştirilmiştir.

Program geliştirme sürecinin her aşamasında, Türkiye ve dünya ölçeğinde faaliyet gösteren meslek kuruluşlarının temsilcileri, yerli/yabancı uzmanlar ve üniversiteler ile iş birliği yapılmıştır. Sözü edilen kurum ve kuruluşların eğitim sorumluları ve meslek elemanlarıyla iletişim kurulmuş, bu kişilerin program çalışmalarına doğrudan katkıları sağlanmıştır. Sektör taraması ve mesleki yeterliklerin belirlenmesi sonucunda Türkiye genelinde sektörün mevcut ihtiyaçları ve iş gücünden beklentileri tespit edilmiş, bu ihtiyaç ve beklentiler program çalışmalarının dayanağını oluşturmuştur. Öğretim programı, adalet alanı altında yer alan mesleklerde ulusal ve uluslararası düzeyde meslek elemanlarından beklenen yeterliklere ve standartlara uygun olarak hazırlanmıştır.

Adalet alanı altında yer alan mesleklerde, diploma ve sertifikaya dayalı eğitim verilmesi gerekmektedir. Bu amaçla, program çalışmaları sırasında geliştirilen tüm modüllerden sertifika programları hazırlanarak her yaşta ve düzeydeki bireylere mesleki yeterlikler kazandırılacak yaşam boyu mesleki eğitim olanakları sunulacaktır.

Adalet Alanı Çerçeve Öğretim Programı, teknolojik gelişmelere ve sektörün beklentilerindeki değişmelere paralel olarak güncellenebilecek bir yapıda tasarlanmıştır. Böylece tüm gelişme ve yenilikleri kısa sürede programa yansıtmak mümkün olabilecek ve mezunlar kazandıkları yeni mesleki yeterlikler doğrultusunda istihdam edilebileceklerdir. Programın bu esnek yapısıyla sektörün ve mesleki eğitim sisteminin gelişmesine önemli katkılar sağlayacağı düşünülmektedir.

4

SEKTÖR

Kamu ve özel sektörde adalet alanı, dünyadaki insan hakları gelişimine paralel olarak son yıllarda ülkemizde de hızlı bir değişim süreci içerisine girmiştir. Bu değişim süreci alanda faaliyet gösteren çalışanların bilgi ve becerilerini artırarak kendilerini yenilemelerini gerektirmekte ve bu alanda yetişmiş nitelikli iş gücü ihtiyacını gün geçtikçe artırmaktadır.

Adalet alanından mezun olan öğrenciler, seçtikleri dal/meslekte kazandıkları yeterlikler doğrultusunda; kamu sektörüne ait Adalet Bakanlığı Teşkilatı ve Yüksek Seçim Kurulu’nda; özel sektöre ait hukuk büroları, noterlikler ve özel güvenlik şirketlerinde istihdam edilmektedirler.

Her kişi ve kurumun en önemli beklentisi, adaletin hızlı ve etkin bir şekilde gerçekleşmesidir. Bunun yanında hukuk devletinin tüm kurum ve kuruluşlarıyla işlemesi yargı mekanizmasının hızlı ve etkin bir şekilde çalışmasına bağlıdır. Sosyal kültürel ekonomik gelişmenin temel şartı adalettir. Bu durum kamu ve özel sektörde adalet alanın önemini daha da artırmaktadır.

5

ÖĞRETİM PROGRAMI İLE İLGİLİ GENEL AÇIKLAMALAR

SEKTÖR HUKUK

ALAN ADALET

ALANIN TANIMI

Adalet alanı altında yer alan zabıt kâtipliği ve infaz koruma dallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik Adalet Bakanlığı merkez teşkilatı ile adli ve idari yargı sistemi içerisindeki tüm mahkemelerdeki yazı işlemlerini yapmak, ceza infaz kurumları ve tutukevlerinde güvenliği sağlamak, tutuklu ve hükümlüler ile ilgili işlemleri yapmakla eğitim ve öğretimin verildiği alandır.

ALANIN AMACI

Adalet alanı altında yer alan mesleklerde sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri kazanmış nitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.

DAL PROGRAMLARI, TANIMLARI VE AMAÇLARI

1. ZABIT KÂTİPLİĞİ

Tanımı: Adalet Bakanlığı merkez teşkilatı ile adli ve idari yargı sistemi içerisindeki tüm mahkemelerdeki yazı işlemlerini yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.

Amacı: Adalet alanında zabıt kâtipliği mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.

2. İNFAZ VE KORUMA

Tanımı: Adalet Bakanlığına bağlı ceza infaz kurumları ve tutukevlerinde güvenliği sağlama, tutuklu ve hükümlülerle ilgili işlemleri yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.

Amacı: Adalet alanında infaz ve koruma mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.

GİRİŞ KOŞULLARI Öğrencilerin sağlık durumu, adalet alanı altında yer alan mesleklerin gerektirdiği işleri yapmaya uygun olmalıdır.

İSTİHDAM ALANLARI

Adalet alanından mezun olan öğrenciler, seçtikleri dal/meslekte kazandıkları yeterlikler doğrultusunda; 1. Adalet Bakanlığı Merkez Teşkilatı, 2. Cumhuriyet Başsavcılıkları, 3. İlk Derece Mahkemeleri, 4. Bölge Mahkemeleri, 5. İdare ve Vergi Mahkemeleri, 6. Yüksek Mahkemeler, 7. Hukuk büroları, 8. Noterlikler, 9. Yüksek Seçim Kurulu, 10. Ceza infaz kurumları ve tutukevleri, 11. Özel güvenlik şirketleri,

6

12. Bankalar ve sigorta şirketleri gibi özel firmaların hukuk departmanları ve takip birimleri vb. yerlerde çalışabilirler.

EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI

1. Mesleki ve teknik eğitim alanında diploma ve sertifikaya götüren programların uygulandığı adalet meslek liselerinde uygulanmaktadır.

2. Programın uygulanabilmesi için adalet alanı standart donanımları ve mesleklerin gerektirdiği ekipmanlar sağlanmalıdır.

EĞİTİMCİLER

1. Millî Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarına öğretmen olarak atanacakların atamalarına esas olan alanlar ile mezun oldukları yükseköğretim programları ve aylık karşılığı okutacakları derslere ilişkin çizelgeye uygun olanlar görev almalıdır.

2. Programın uygulanmasında gerektiğinde adalet alanında sektör deneyimi olan usta öğretici, teknisyen ve meslek elemanlarından yararlanılabilir.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’ne göre çeşitli ölçme araçları kullanılarak öğrencilerin değerlendirilmesi esastır. Buna göre; 1. Dersin altındaki modüllerin işlenişi sırasında kazandığı

(bilgi, beceri ve tavırlar) yeterlikler, 2. Okulda, işletmede ve kendi kendilerine yaptıkları tüm

öğrenim faaliyetleri değerlendirilerek öğrencilerin dersteki başarısı belirlenir.

YATAY VE DİKEY GEÇİŞLER

Program; geniş tabanlı ve modüler yapıda düzenlendiğinden, Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği çerçevesinde yatay ve dikey geçişlere olanak sağlanır.

1. Alan/dalda sertifika, belge ve diplomaya götüren tüm programlar ve dallar arasında geçiş yapılabilir.

2. Diploma almaya hak kazanan öğrenci, Adalet alanının devamı niteliğindeki programların veya bu alana en yakın programların uygulandığı yüksek öğretim programlarına devam edebilir.

BELGELENDİRME

1. Mezun olan öğrenciye alanda/dalda diploma verilir.

2. Öğrencinin seçtiği dal ile ilgili aldığı tüm dersler ve modüller diploma ekinde belirtilir.

3. Öğrenciye, programdan ayrıldığında veya mezun olduğunda, kazandığı yeterlikleri gösteren ve bir yaygın mesleki ve teknik eğitim programı ile aynı yeterlikleri kazanan kişilere eş değer belge verilir.

4. Öğrencinin kazandığı mesleki yeterlikler belgelendirmede değerlendirilir.

7

EĞİTİM SÜRESİ

1. Alan programının toplam eğitim süresi, 9. sınıftan sonra 3 öğretim yılı olarak planlanmıştır.

2. Eğitim süresinin okul, işletme ve bireysel öğrenme için ayrılmış dağılımı, Adalet Alanı Haftalık Ders Çizelgesi, dersler ve modüller ile ilgili açıklamalarda belirtildiği gibi uygulanır.

ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

Modüler öğretime yönelik ağırlıklı olarak bireysel öğrenmeyi destekleyici yöntem ve teknikler uygulanır.

1. Öğretmenler öğrencilere rehberlik eder.

2. Öğrenciler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilir.

3. Öğrencilerin aktif olması sağlanır.

4. Öğrenciler araştırmaya yönlendirilir.

5. Öğrenciler kendi kendilerini değerlendirebilir.

6. Öğrencilere yeterlik kazandırmaya yönelik yöntem ve teknikler uygulanır.

İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM VE KURULUŞLAR

Öğrenciler, programın gerektirdiği öğretim faaliyetleri, istihdam olanakları ve planlama konularında, Adalet Bakanlığı, hukuk fakülteleri, adalet meslek yüksekokulları ve bu alanda programı bulunan meslek yüksekokulları, çevredeki üniversiteler, sivil toplum örgütleri ve meslek odaları ile iş birliği yapılarak yönlendirilir.

ÖĞRENCİ KAZANIMLARI

Programın sonunda seçtiği dala/mesleğe yönelik olarak öğrenci; 1. Genel kültüre yönelik bilgi ve becerileri kazanacaktır. 2. Ulusal ve uluslararası iş gücünden beklenen temel

yeterlikleri kazanacaktır. 3. Alanın altında yer alan dallara ait temel yeterliklerine sahip

olacaktır. 4. Dalın/mesleğin gerektirdiği bilgi ve becerileri kazanacaktır.

5. Dalın/mesleğin gerektirdiği özel mesleki yeterlikleri kazanacaktır.

EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ

1. Adalet alanı haftalık ders çizelgesinde yer alan dersler ve bu derslerin altındaki modüllerin içeriğindeki eğitim-öğretim uygulamaları yapılır.

2. Kazandırılacak yeterliklerin özelliklerine göre sektör ile iş birliği yapılarak iş başında eğitim faaliyetleri gerçekleştirilir.

3. Sektörde oluşan değişim ve gelişimlerin incelenebilmesi amacıyla gezi, gözlem ve inceleme çalışmaları yapılabilir.

8

MESLEK LİSESİ ADALET ALANI

(ZABIT KÂTİPLİĞİ, İNFAZ VE KORUMA DALLARI )

HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ DERS

KATEGORİLERİ DERSLER

9. SINIF

10. SINIF

11. SINIF

12. SINIF

ORTAK DERSLER

DİL VE ANLATIM (*) 2 2 2 2

TÜRK EDEBİYATI 3 3 3 3

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 1 1 1 1

TARİH 2 2 - -

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK - - 2 -

COĞRAFYA 2 2 - -

MATEMATİK 6 6 - -

FİZİK 2 2 - -

KİMYA 2 2 - -

BİYOLOJİ 3 3 - -

SAĞLIK BİLGİSİ 1 - - -

FELSEFE - - 2 -

YABANCI DİL 3 2 2 -

BEDEN EĞİTİMİ 2 2 2 -

GÖRSEL SANATLAR/MÜZİK 1 - - -

TRAFİK VE İLK YARDIM - - 1

TOPLAM 30 27 14 7

AA

LA

N/D

AL

DE

RS

LE

Rİ

ALAN ORTAK

DERSLERİ

MESLEKİ GELİŞİM 2 - - -

İŞ ORGANİZASYONU - 2 - -

DOSYALAMA VE ARŞİVLEME - 2 - -

BİLGİSAYARDA KLÂVYE KULLANIMI - 3 - -

BİLGİSAYARDA OFİS PROGRAMLARI - 4 - -

TEMEL HUKUK (*) - 3 - -

KAMU VE ÖZEL HUKUK - - 4 -

TİCARİ BELGELER - - 2 -

DAL DERSLERİ

İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ (*)

- - 9 24

KOMİSYON YAZI İŞLERİ

HUKUK MAHKEMELERİ YAZI İŞLERİ

CEZA MAHKEMELERİ YAZI İŞLERİ

YÜKSEK YARGI YAZI İŞLERİ

İDARE VE VERGİ MAHKEMELERİ YAZI İŞLERİ

CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI YAZI İŞLERİ (*)

BÖLGE MAHKEMELERİ YAZI İŞLERİ

TAKİP HUKUKU

HÜKÜMLÜ VE TUTUKLU İŞLEMLERİ

HÜKÜMLÜ VE TUTUKLU PSİKOLOJİSİ

CEZA İNFAZ KURUMU GÜVENLİĞİ (*)

CEZA İNFAZ KURUMU ULUSAL YARGI AĞI

GENEL HİZMETLER

BİLGİSAYARDA HİZLI KLAVYE KULLANIMI

İŞ VE TİCARET HUKUKU

GİRİŞİMCİLİK VE İŞLETME YÖNETİMİ

ALAN/DAL DERS SAATLERİ TOPLAMI 2 14 15 24

SEÇMELİ DERS SAATİ TOPLAMI 6 - 5 6

REHBERLİK VE YÖNLENDİRME 1 1 1 1

TOPLAM DERS SAATİ 39 42 35 38

(*) Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği uyarınca yılsonu başarı puanı ile başarılı

sayılmayacak derslerdir.

9

ANADOLU MESLEK LİSESİ ADALET ALANI

(ZABIT KÂTİPLİĞİ, İNFAZ VE KORUMA DALLARI )

HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ DERS

KATEGORİLERİ DERSLER

9. SINIF

10. SINIF

11. SINIF

12. SINIF

ORTAK DERSLER

DİL VE ANLATIM (*) 2 2 2 2

TÜRK EDEBİYATI 3 3 3 3

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 1 1 1 1

TARİH 2 2 - -

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK - - 2 -

COĞRAFYA 2 2 - -

MATEMATİK 6 6 - -

FİZİK 2 2 - -

KİMYA 2 2 - -

BİYOLOJİ 3 3 - -

SAĞLIK BİLGİSİ 1 - - -

FELSEFE - - 2 -

YABANCI DİL 6 4 4 4

BEDEN EĞİTİMİ 2 2 2 -

GÖRSEL SANATLAR /MÜZİK 1 - - -

TRAFİK VE İLK YARDIM - - - 1

TOPLAM 33 29 16 11

AL

AN

/DA

L D

ER

SL

ER

İ

ALAN ORTAK

DERSLERİ

MESLEKİ GELİŞİM 2 - - - İŞ ORGANİZASYONU - 2 - - DOSYALAMA VE ARŞİVLEME - 2 - - BİLGİSAYARDA KLÂVYE KULLANIMI - 3 - - BİLGİSAYARDA OFİS PROGRAMLARI - 4 - - TEMEL HUKUK (*) - 3 - - KAMU VE ÖZEL HUKUK - - 4 - TİCARİ BELGELER - - 2 -

DAL DERSLERİ

İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ (*)

- - 9 16**/24




YÜKSEK YARGI YAZI İŞLERİ (*)


CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI YAZI İŞLERİ (*)


TAKİP HUKUKU

HÜKÜMLÜ VE TUTUKLU İŞLEMLERİ (*)


CEZA İNFAZ KURUMU GÜVENLİĞİ (*)

CEZA İNFAZ KURUMU ULUSAL YARGI AĞI

GENEL HİZMETLER

BİLGİSAYARDA HİZLI KLAVYE KULLANIMI



ALAN/DAL DERS SAATLERİ TOPLAMI 2 14 15 16**/24

SEÇMELİ DERS SAATİ TOPLAMI 3 - 8 12**/4

REHBERLİK VE YÖNLENDİRME 1 1 1 1

TOPLAM DERS SAATİ 39 44 40 40

(*) Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği uyarınca yılsonu başarı puanı ile başarılı

sayılmayacak derslerdir. (**) İşletmelerde beceri eğitimi uygulaması yapılmayan ancak bu eğitimi yönetmelik gereği staj yoluyla tamamlayan kurumlarda uygulanır.

10

PROGRAMIN UYGULANMASINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR

Çerçeve öğretim programı ile öğrencilere, alan/dallar ile ilgili temel bilgi ve becerileri kazandırmanın yanı sıra; öğrencinin yeniliğe, değişime uyum sağlayabilen, çevresindeki insanlarla sağlıklı iletişim kurabilen, hedeflerini belirleyip bunlara ulaşmak için girişimlerde bulunabilen, yaratıcı, eleştiriye açık ve mesleki yeterliklere sahip bireyler olarak yetiştirilmesi hedeflenmiştir.

Program 4 yıl olarak tasarlanmıştır. Programın temel yapısı oluşturulurken 9. sınıfta ortak dersler, 10. sınıfta ortak dersler ile alan ortak dersleri, 11 ve 12. sınıflarda ise ortak dersler, dallara özel derslerin okutulması planlanmıştır. Bu derslerin içerikleri belirlenirken ulusal ve uluslararası iş gücünden beklenen temel yeterlikler, sektör araştırmaları ve mesleki yeterlikler dikkate alınmıştır.

Alanda yer alan tüm dallara yönelik ortak yeterlikleri kazandıran dersler ağırlıklı olarak 10. ve 11. sınıfta verilmektedir. 12. sınıfta diplomaya götüren dala ait yeterlikleri içeren dersler yer almaktadır.

Öğrenci 10. sınıfta alanda eğitim-öğretime başlar. 10. sınıfın sonunda ise bölgesel ve sektörel ihtiyaçlar, okulun donanımı, öğretmen ve fiziki kapasitesi ile öğrencilerin mesleki yeterlikleri de dikkate alınarak dal seçimi yapılır. Öğrencilerin alan ve dal seçimlerinde bölgesel istihdam olanakları dikkate alınır.

Alan ortak derslerine ait modüllerin tamamı aynen uygulanır. 11 ve 12. sınıflarda dalın seçmeli meslek dersleri ve modüllerin seçimi koordinatör öğretmen, zümre öğretmenleri ve sektörde bulunan meslek elemanları ile iş birliği içinde; birbirine temel teşkil eden modüllerin öncelik sırası, okul koşulları, yerel ve bölgesel sektörün ihtiyaçları dikkate alınarak yapılır. Çerçeve öğretim programları, haftalık ders çizelgeleri, dersler ve modüllerin içerikleri ile ilgili bilgiler ders bilgi formları ve modül bilgi sayfalarında verilmiştir.

Her okul sektör beklentilerini, değişen koşulları ve mesleklerin gelişimini programa yansıtabilir. Gerektiğinde 11 ve 12. sınıfta zorunlu dal derslerinin dışındaki mesleğe özgü derslere ait modüller ve modül içerikleri değiştirilip geliştirilebilir. Bu değişiklikler, koordinatör öğretmen, zümre öğretmenleri ve sektörden meslek elemanları ile iş birliği içinde yapılır. Yapılan değişiklikler, okulun bağlı bulunduğu ilgili öğretim dairesine gönderilir ve bakanlıkça uygun bulunan değişiklikler uygulanır.

Haftalık ders çizelgelerinde; ortak dersler ve alan/dal dersleri belirtilmiştir. Alan/dal dersleri modüllerden oluşmaktadır. Bu derslerdeki her modülün içeriğini öğrencilere kazandırmak için tasarlanan toplam öğrenme süresi 40 saat olarak planlanmıştır. Bu süre; öğretmen rehberliğinde ve öğrencinin kendi kendine çalışacağı süreleri kapsamaktadır. Örneğin 40/32 olarak belirlenmiş bir modülün; 32 saati öğretmen rehberliğinde çalışılacak süreyi, kalan 8 saat ise öğrencinin kendi kendine bağımsız olarak çalışacağı süreyi göstermektedir.

Haftalık ders çizelgesinde haftalık ders saati belirlenmemiş derslerin sürelerinin belirlenmesinde; dersler altında yer alan modüllerin toplam süresi dikkate alınır.

11

PROGRAMDA YER ALAN DERSLER

1. ORTAK DERSLER

Talim ve Terbiye Kurulunun belirlemiş olduğu dersler, ders saatleri ve programlar uygulanır.

2. ALAN/DAL DERSLERİ

Adalet alanında yer alan meslekler/dallar için temel bilgi ve becerileri kapsayan ders grubunu oluşturur. Alan ve dalların özelliklerine göre, öncelikle 10. ve 11. sınıflar olmak üzere, üç yıla yayılarak programa yerleştirilmiştir.

Alan/dal dersleri içinde (*) ile belirtilen dersler alan ve dalların zorunlu dersleridir. Bu dersler Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’nin 33. maddesi uyarınca yıl sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılmayacak derslerdir.

Adalet alanında yer alan dallar/meslekler için alınması zorunlu olan dersler tabloda verilmiştir.

DALLAR

BAŞARILMASI ZORUNLU DERSLER

MESLEK LİSESİ VE ANADOLU MESLEK LİSESİ

STAJ UYGULAMASI YAPAN ANADOLU MESLEK LİSELERİ

Zabıt Kâtipliği

Temel Hukuk Temel Hukuk

Cumhuriyet Başsavcılığı Yazı İşleri

Cumhuriyet Başsavcılığı Yazı İşleri

İşletmelerde Beceri Eğitimi Yüksek Yargı Yazı İşleri

İnfaz ve Koruma

Temel Hukuk Temel Hukuk

Ceza İnfaz Kurumu Güvenliği Ceza İnfaz Kurumu Güvenliği

İşletmelerde Beceri Eğitimi Hükümlü ve Tutuklu İşlemleri

12

ALAN ORTAK DERSLERİ

Adalet alanının alan ve tüm dalları ile ilgili ortak yeterlikleri ve mesleki yeterlikleri

kazandırmayı amaçlayan derslerdir. MESLEKİ GELİŞİM

Öğrencinin yaşam boyu kullanabileceği ve mesleki gelişmesine yararlı olabilecek;

iyi ilişkiler kurabilme, öğrenmeyi öğrenme, bilgiye ulaşma, girişimcilik ve iş fikirleri üretme, işe uyum sağlama, kendini geliştirme ve problem çözme gibi bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, meslek elemanlarının sahip olması gerekli ulusal ve uluslararası iş gücünden beklenen temel yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.

Dersin Modülleri Süre Kazandırılan Yeterlilikler

İletişim 40/8 Sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek

Bilgiye Ulaşma ve Veri Toplama 40/8 Öğrenme ihtiyaçları doğrultusunda bilgi ve veri toplamak

Girişimci Fikirler Üretme 40/8 Uygulanabilir girişimci (iş) fikirler üretmek

Girişimci Fikri Geliştirme 40/8 Girişimci (iş) fikri geliştirmek ve planlamak

İş Kurma ve Geliştirme 40/16 İşletme kurma ve geliştirmeyle ilgili faaliyetleri yürütmek

İş Güvenliği ve İşçi Sağlığı 40/8 İşçi sağlığı mevzuatına uymak ve iş güvenliği önlemlerini almak

Çevre Koruma 40/8 Çevreye karşı duyarlı olmak ve çevreyi korumak

Problem Çözme 40/8 Kendini geliştirerek karşılaştığı problemleri çözmek

İŞ ORGANİZASYONU

İş planı yapma, büro düzenleme ve problem çözme konuları ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; örgüt yapısına uygun iş akış şemasını hazırlama, işleri planlayıp takip etme, büroyu düzenli hâle getirme ve iş hayatında karşılaşılacak problemleri çözme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.

Dersin Modülleri Süre Kazandırılan Yeterlikler

İş Planı 40/32 İş planı yapmak

Büro Düzenleme 40/32 Büroyu çalışmaya uygun hâle getirmek

Problem Çözme 40/24 Problem çözmek

Mesleki Gelişim Dersi;

- Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nın 12.03.2014 tarih ve 12 sayılı

kararı ile 2014-2015 Öğretim yılından itibaren 9. Sınıflarda

uygulanacaktır.

- Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nın 04.09.2014 tarih ve 82 sayılı

kararı ile de 2014-2015 yılından itibaren 02.06.2014 tarihli ve 51

sayılı kararıyla kabul edilen çerçeve öğretim programlarında yer alan

Mesleki Gelişim Dersi Öğretim Programı uygulanacaktır.

Tüm alanlara ait Mesleki Gelişim Dersi Öğretim Programı,

Ders Bilgi Formları ve kurul kararlarına megep.meb.gov.tr adresinden

ulaşabilirsiniz.

http://www.megep.meb.gov.tr/

13

DOSYALAMA VE ARŞİVLEME

Belge akışı, dosyalama ve arşivleme sistemleri ve hareketleri konularıyla ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, dosyalama ve arşivleme hareketlerini izleyebilme yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.


Belge Akışı 40/16 Belge akışını izlemek

Dosyalama Sistemi ve Hareketleri

40/24 Dosyalama ve takibini yapmak

Arşivleme Sistemi 40/16 Arşivleme ve takibini yapmak

Arşivleme Hareketleri 40/16

BİLGİSAYARDA KLAVYE KULLANIMI

Bilgisayarda F klavye ile on parmak yazı yazma, biçimleme standartları, kâğıt ve zarf çeşitleri konusunda bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; bilgisayarda F klavyeyi kullanarak bakmadan on parmakla yazı yazma ve standartlara uygun biçimleme yeterlikleri kazandırılmak amaçlanmaktadır.


F Klâvye -1 40/32 Bilgisayarda yazı yazmak

F Klâvye- 2 40/32

Yazı Biçimleme 40/32 Bilgisayarda resmî yazı hazırlamak

BİLGİSAYARDA OFİS PROGRAMLARI

Bilgisayar ortamında kelime işlem, elektronik tablo ve sunu yaratma yazılım programları, İnternet kullanımı, bilgi toplama ve yönetme, basılı yayın hazırlama konusunda bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, bilgisayar ofis programlarını kullanarak her türlü bilgiye ulaşma ve iş yerlerinde kullanılan ofis dosyaları oluşturma yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.


Kelime İşlemci 40/32 Bilgisayarda metin dosyası oluşturmak

Elektronik Tablo 40/24 Bilgisayarda matematiksel ve mantıksal dosya oluşturmak

Sunu 40/24 Sunu oluşturmak

Bilgisayarla İletişim 40/16 İnternet üzerinden bilgiye ulaşmak

Ulusal Yargı Ağı 40/32 Ulusal yargı ağını kullanmak

14

TEMEL HUKUK

Hukukun temel kavramlarına ait bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; hukuk kurallarına ve anayasal haklarına ve sorumluluklarına uygun davranmak, insan haklarını, hukukun temel ilkelerini, devlet yapısı içerisinde yargı organlarının yerini ve işlevini açıklamak yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Toplumsal Düzen 40/24 Hukuk kurallarına uygun davranmak

İnsan Hakları 40/24 İnsan hakları kurallarına uygun işlem yapmak

Anayasal Hak ve Sorumluluklar

40/24 Anayasal hak ve sorumluluklarına uygun davranmak

Hukukun Temel İlkeleri 40/24 Hukukun temel ilkelerini uygulamak

Devlet Yapısı ve Yargı 40/24 Devlet yapısı içerisinde yargı organlarının yerini ve işlevini karşılaştırmak

KAMU VE ÖZEL HUKUKU

Kamu hukuku ve özel hukuk uygulamalarına ait bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; Ceza ve Ceza Usul Hukuku kavramları, ilamat ve infaz kavramları ile Ceza İnfaz Hukuku uygulamaları, İdare Hukuku’nun işleyişi, Özel Hukuk ve Hukuk Usulü ile Tebligat Hukuku uygulamalarını açıklama yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Ceza ve Ceza Muhakemesi Hukuku

40/32 Ceza ve Ceza Muhakemesi Hukuku’nu uygulamak

İlamat ve İnfaz 40/24 İlamat ve İnfaz Kavramları ile Ceza İnfaz Hukuku’nu uygulamak

İdare Hukuku 40/16 İdarenin işleyişini ve İdare Hukuku’nu uygulamak

Özel Hukuk ve Hukuk Usulü 40/32 Özel Hukuk ve Hukuk Usulü’nün temel işleyiş ve kavramlarına uygun işlem yapmak

Tebligat Hukuku Uygulamaları

40/32 Tebligat Hukuku uygulamalarını yapmak

15

TİCARİ BELGELER

Tacirin ticari belgeleri düzenlemesi ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, ticari belgeleri temin etme ve düzenleme ile ilgili bilgi ve beceriler kazandırılması amaçlanmaktadır.


Perakende Satış Belgeleri 40/16 Perakende satış belgeleri düzenlemek

Fatura ve İrsaliye 40/16 Fatura ve irsaliye düzenlemek

Fatura Yerine Geçen Belgeler 40/16 Fatura yerine geçen belgeleri düzenlemek

Türk Ticaret Kanunu’nda Yer Alan Belgeler

40/16 Türk Ticaret Kanunu’nda yer alan belgeleri düzenlemek

Menkul Kıymetler 40/16 Menkul kıymetleri seçmek

DAL DERSLERİ

Adalet alanında yer alan dallara özel ve mesleği destekleyici yeterlikleri kazandıracak dal dersleri, ağırlıkla son sınıflarda yer alan, iş başında veya işletmelerde uygulanması öngörülen derslerdir.

“Çerçeve Öğretim Programı Haftalık Ders Çizelgesi”nden dalın özelliğine uygun dersler, okul türüne ve okutulacağı yıla göre seçilir. Dallarda diplomaya götürecek derslerin belirlenmesinde dalı destekleyici diğer derslerden de seçim yapılarak program oluşturulur.

Seçilen derslerin içeriği ise çevredeki meslek elemanlarının, okuldaki koordinatör öğretmenlerin ve alan öğretmenlerinin kararı ile bölgesel düzeyde mesleğin yeterliklerini ve sektörün ihtiyaçlarını karşılayan modüllerden seçilerek oluşturulur. Seçilen derslerin ders saatleri, derslerin altındaki modüllerin süresine ve içeriğine göre belirlenir.

Teknik liselerde, meslek liselerine oranla dört yıl boyunca daha fazla akademik yeterliklerin kazandırılmasından dolayı dal derslerindeki modüllerin seçiminde ve uygulanmasında öğrencilerin bu akademik becerilerini kullanabileceği modüllere ve uygulamalara ağırlık verilebilir.

İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ

Her okul, işletmelerde beceri eğitimi dersinin içeriğini, ağırlıklı olarak dala ait modüller olmak üzere bölgesel özellikler dikkate alınarak sektörün beklentilerini yansıtacak modüllerden sektör temsilcileri, okuldaki koordinatör öğretmenler ve alan öğretmenlerinin kararı ile oluşturur. Ancak bölgesel özellikler ve sektör beklentilerini yansıtacak modüllere ihtiyaç duyulması hâlinde yeni modül içerikleri hazırlanabilir. Hazırlanan yeni modül, İl İstihdam ve Meslek Eğitim Kurulu onayı ile uygulamaya konulur ve bir örneği okulun bağlı bulunduğu ilgili öğretim dairesine gönderilir.

İşletmelerde Beceri Eğitimi Dersi Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği’nin ilgili

hükümlerine göre yapılır. İşletmelerde beceri eğitimi yapılmayan okul türlerinde öğrenciler, ilgili mevzuat doğrultusunda staj yaparlar.

16


Adli ve idari yargı komisyonlarında yürütülen yazı işlerine yönelik bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; adli yargı ve idari yargı komisyonları hâkim ve cumhuriyet savcıları ile personeline yönelik yazışmaları yapabilme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Hâkim ve Cumhuriyet Savcılarına Ait Komisyon Yazı İşleri

40/16 Hâkim ve Cumhuriyet Savcılarına ait yazışmaları yapmak

Personele Ait Komisyon Yazı İşleri 40/32 Personele yönelik işlemleri yapmak


İlk Derece Hukuk Mahkemelerinde yürütülen kalem hizmetlerine ait gerekli bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu ders ile öğrenciye, İlk Derece Hukuk Mahkemeleri dava dosya, karton ve defterleri ile ilgili işlemleri yürütmek yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Hukuk Mahkemeleri Dava Dosya ve Kartonları

40/16 Hukuk mahkemeleri dava dosya ve kartonlarına ait işlemleri yapmak

Hukuk Mahkemelerinde Kullanılan Defterler

40/24 Hukuk Mahkemeleri defterlerine ilişkin işlemleri yapmak


İlk Derece Ceza Mahkemeleri yazı işlerinin yürütülmesine ait bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; İlk Derece Ceza Mahkemeleri dava dosya ve kartonları ile defterlerine ilişkin işlemleri yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Ceza Mahkemeleri Dava Dosya ve Kartonları

40/24 Ceza Mahkemeleri dava dosya ve kartonlarına ait işlemleri yapmak

Ceza Mahkemeleri Defterleri 40/24 Ceza Mahkemeleri defterlerine ilişkin işlemleri yapmak

17

YÜKSEK YARGI YAZI İŞLERİ

Yüksek yargı organlarında yürütülen kalem hizmetleri ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; Anayasa Mahkemesi, Yargıtay Cumhuriyet Başsavcılığı, Yargıtay Ceza Daireleri, Yargıtay Hukuk Daireleri, Danıştay Daireleri ile Uyuşmazlık Mahkemelerine ait kalem hizmetlerini yürütmek yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Anayasa Mahkemesi Kalem Hizmetleri

40/24 Anayasa Mahkemesine ait kalem hizmetlerini yürütmek

Yargıtay Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri

40/24 Yargıtay Cumhuriyet Başsavcılığına ait kalem hizmetlerini yürütmek

Yargıtay Ceza Daireleri Kalem Hizmetleri

40/16 Yargıtay Ceza Dairelerine ait kalem hizmetlerini yürütmek

Yargıtay Hukuk Daireleri Kalem Hizmetleri

40/16 Yargıtay Hukuk Dairelerine ait kalem hizmetlerini yürütmek

Yargıtay Birinci Başkanlık Kalem Hizmetleri

40/16 Yargıtay Birinci Başkanlığına ait kalem hizmetlerini yürütmek

Danıştay Daireleri Kalem Hizmetleri 40/16 Danıştay Dairelerine ait kalem hizmetlerini yürütmek

Uyuşmazlık Mahkemesi Kalem Hizmetleri

40/16 Uyuşmazlık Mahkemesine ait kalem hizmetlerini yürütmek


İdare ve Vergi Mahkemeleri yazı işlerine ait işlemlerin yapılması ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; idare ve vergi mahkemeleri dava dosya ve kartonları ile yazışmaları ve defterlerine ilişkin işlemleri yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


İdare ve Vergi Mahkemeleri Dava Dosya ve Kartonları

40/32 İdare ve Vergi Mahkemelerinde dava dosya ve kartonları ile yazışmalara ilişkin işlemleri yapmak

İdare ve Vergi Mahkemeleri Defterleri

40/16 İdare ve Vergi Mahkemeleri defterlerine ilişkin işlemleri yapmak

18

CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI YAZI İŞLERİ

Cumhuriyet Başsavcılığı kaleminde yürütülen işlemler ile ilgili gerekli bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, Cumhuriyet Başsavcılığı müracaat, dosya, karton ve defterleri ile idari işlemlerini yürütme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Cumhuriyet Başsavcılığı Müracaat İşlemleri

40/16 Cumhuriyet Başsavcılığı müracaat işlemlerini yapmak

Cumhuriyet Başsavcılığı Dosya ve Kartonları

40/24 Cumhuriyet Başsavcılığı dosya ve kartonlarına ait işlemleri yapmak

Cumhuriyet Başsavcılığı Defterleri 40/32 Cumhuriyet Başsavcılığı defterlerine ait işlemleri yapmak

Cumhuriyet Başsavcılığı İdari İşlemleri

40/16 Cumhuriyet Başsavcılığı idari işlemlerini yürütmek


Bölge İdare ve Bölge Adliye Mahkemelerinin kalem hizmetlerini içeren bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu ders ile öğrenciye; bölge idare ve bölge adliye mahkemeleri kalem hizmetlerini yürütebilme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Bölge İdare Mahkemeleri Kalem Hizmetleri

40/24 Bölge İdare Mahkemelerine ait kalem hizmetlerini yürütmek

Bölge Adliye Mahkemeleri Kalem Hizmetleri

40/24 Bölge Adliye Mahkemelerine ait kalem hizmetlerini yürütmek

TAKİP HUKUKU

Takip Hukuku uygulamaları, icra müdürlüğü, İcra Mahkemeleri ile icra ve iflas dairelerinin kalem hizmetlerinin yürütülmesine ilişkin bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste ile öğrenciye; Takip Hukuku uygulamaları, icra müdürlükleri icra takip işlemlerinin yapılması, İcra Mahkemeleri defter ve basılı kâğıtlarına ilişkin işlemlerin yapılması ile icra ve iflas daireleri kalem hizmetlerinin yürütülmesi yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Takip Hukuku Uygulamaları 40/32 Takip hukuku uygulamalarını açıklamak

19

İcra Müdürlüğü Takip İşlemleri 40/32 İcra müdürlüğü icra takip işlemlerini yapmak

İcra Mahkemeleri Defter ve Basılı Kâğıtları

40/16 İcra Mahkemelerinde defter ve basılı kâğıtlara ilişkin işlemleri yapmak

İcra ve İflas Daireleri Kalem Hizmetleri

40/24 İcra ve iflas dairelerinde kalem hizmetlerini yürütmek

HÜKÜMLÜ VE TUTUKLU İŞLEMLERİ

Ceza infaz kurumu ve tutukevlerinde göreve hazırlık, hükümlü ve tutukluların kabul, sevk ve tahliye işlemlerine ait bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu ders ile öğrenciye; ceza infaz kurumu ve tutukevlerinde iş için hazırlık yapma, hükümlü ve tutukluları teslim alma, oda ve koğuşlara yerleştirme işlemleri ile sevk, izin ve tahliye işlemleri yeterlilikleri kazandırılmak amaçlanmaktadır.


Göreve Hazırlık 40/32 İş için hazırlık yapmak

Teslim Alma 40/32 Hükümlü ve tutukluların teslim alma işlemlerini

yapmak

Oda ve Koğuşlara Yerleştirme

40/32 Hükümlü ve tutukluların yerleştirme işlemlerini yapmak

Sevk, İzin ve Tahliye 40/32 Hükümlü ve tutukluların sevk, izin ve tahliye

işlemlerini yapmak


Ceza infaz kurumu ve tutukevlerinde hükümlü ve tutukluların psikolojik ve kriminolojik özelliklerine ait bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu ders ile öğrenciye; ceza infaz kurumu ve tutukevlerinde çocuk, genç, yetişkin hükümlü ve tutuklu psikolojisi ve kriminolojik özellikleri yeterliliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Hükümlü ve Tutuklu Psikolojisi Kavramları

40/32 Hükümlü ve tutuklu psikolojisi kavramlarını açıklamak

Çocuk ve Genç Hükümlü ve Tutuklu Psikolojisi

40/32 Çocuk ve genç hükümlü ve tutuklunun psikolojik özelliklerini açıklamak

Yetişkin Hükümlü ve Tutuklu Psikolojisi

40/32 Yetişkin hükümlü ve tutuklunun psikolojik ve sosyolojik yönlerini açıklamak

Kriminoloji 40/32 Hükümlü ve tutuklunun kriminolojik özelliklerini açıklamak

CEZA İNFAZ KURUMLARI GÜVENLİĞİ

Ceza infaz kurumu ve tutukevlerinde ziyaretçi, personel, araç gereç giriş çıkışları ve güvenlik tedbirlerine ait bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

20

Bu ders ile öğrenciye; ceza infaz kurumu ve tutukevlerinde bilgi paylaşımı, izleme yapma, nöbet görevi, müdahale, personel, ziyaretçi ve araç gereç giriş çıkışlarının kontrollerini yapma yeterliliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


Bilgi Paylaşımı 40/24 İdareyle bilgi paylaşımı yapmak

İzleme ve Takip 40/32 Hükümlü ve tutuklulara ait izleme yapmak

Nöbet Görevi 40/24 Nöbet görevini yerine getirmek

Müdahale Görevi 40/32 Müdahale görevini yürütmek

Giriş Çıkış Kontrolü 40/32 Ceza infaz kurumuna giriş çıkış kontrolü yapmak

CEZA İNFAZ KURUMLARI ULUSAL YARGI AĞI

Ceza infaz kurumları ve tutukevlerinde, bilgisayarda ulusal yargı ağı uygulamalarına ait bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu ders ile öğrenciye; ceza infaz kurumu ve tutukevlerinde bilgisayarda infaz, mahkûm ve ziyaret kabul, yönetim, emanet işlemleri, evrak, mektup okuma ve telefon görüşme ve sağlık işlemleri ekranlarını uygulama yeterliliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


İnfaz, Mahkûm ve Ziyaret Kabul Bürosu Ekranları

40/32 İnfaz, mahkûm ve ziyaret kabul bürosu ekranları uygulamak

Yönetim Bölümü Ekranları 40/32 Yönetim bölümü ekranlarını uygulamak

Emanet İşlemleri Ekranları 40/32 Emanet işlemleri ekranlarını uygulamak

Evrak, Mektup Okuma ve Telefon Görüşme Ekranları

40/32 Evrak, mektup okuma ve telefon görüşme ekranlarını uygulamak

Sağlık İşlemleri Ekranları 40/32 Sağlık işlemleri ekranlarını uygulamak

GENEL HİZMETLER

Ceza infaz kurumu ve tutukevlerinde, hükümlü ve tutuklulara ait emanet, eğitim ve sosyal faaliyetler, bütçe, iş yurtları ve kamu ihale işlemleri ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu ders ile öğrenciye; ceza infaz kurumu ve tutukevlerinde hükümlü ve tutuklulara ait emanet ve dağıtım işlemleri, eğitim ve sosyal faaliyetler, bütçe uygulamaları, iş yurtları ve kamu ihale işlemleri yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.

21


Emanet ve Dağıtım 40/32 Hükümlü ve tutuklulara ait emanet ve dağıtım işlemlerinde görev almak

Eğitim ve Sosyal Faaliyetler

40/32 Hükümlü ve tutuklulara ait eğitim ve sosyal faaliyet işlemlerinde görev almak

Genel idare ve İş Yurtları

40/32 Ceza infaz kurumu genel idare ve iş yurtları işlemlerinde görev almak

Bütçe 40/24 Bütçe uygulamalarında görev almak

Kamu İhaleleri 40/32 Kamu ihalelerinde görev almak

BİLGİSAYARDA HIZLI KLAVYE KULLANIMI

Öğrencilere, bilgisayarda hızlı yazı yazma uygulamalarına ait bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu ders ile öğrenciye, bilgisayarda süreli ve sesli hızlı yazı yazmak yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.


Hızlı Yazı 40/32 Bilgisayarda hızlı yazı yazmak

Süreli ve Sesli Metinler 40/32 Süreli ve sesli metinleri yazmak


Adalet alanında gerekli olan hukuksal bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, İş Hukuku ve Ticaret Hukuku’nun adalet alanına giren konuları ile ilgili uygulama yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


İş Hukuku 40/ 32 İş Hukuku’nu uygulamak

Ticaret Hukuku 40/32 Ticaret Hukuku’nu uygulamak


Ekonomik gelişmeler ve faaliyet alanları ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; ekonomik gelişmeleri takip etme, faaliyet alanını seçme ve iş yeri açma fikri geliştirme yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.


Piyasaları İzlemek 40/24 Ekonomik gelişmeleri izlemek

22

Faaliyet Alanı 40/24 Faaliyet alanlarını araştırmak

İş Yeri Açmak 40/24 İş yeri açmak

3.SEÇMELİ DERSLER

Seçmeli dersler, Talim ve Terbiye Kurulunun Tebliğler Dergisi’nde yayımlanan kararları ve Ortaöğretim Kurumları Haftalık Ders Dağıtım Çizelge ekinde belirtilen açıklamalar doğrultusunda; seçmeli genel bilgi, alan/dal ya da diğer alan/dalların derslerinden seçilebilir.

Alınabilecek seçmeli dersler; sektör ihtiyaçları dikkate alınarak zümre öğretmenleri, koordinatör öğretmenler ve öğrenci talepleri doğrultusunda alanın ve dalların özelliklerine göre okul yönetimince belirlenir.

Seçmeli derslerin seçiminde, varsa o derse ait diğer programlar sıra takip eder ve önceden alınması gereken dersler göz önünde bulundurulur.

Seçmeli derslerin haftalık ders çizelgesinde belirtilen haftalık ders saati kadar alınması zorunludur.

adalet alani ÇerÇeve ÖĞretİm programi‡erçeve Öğretim programı/adalet... · adalet alanı...

Documents