acuta 1179 online
DESCRIPTION
Nyeste Acuta er på banen. Denne gang med Forelæsningsbingo, oversigt over Aarhus' kulturliv og meget andetTRANSCRIPT
1
A C U TAM
edic
iner
sprø
jten
AC
UTA
U
ge 4
2 -
2014
- 4
6. å
rgan
g
ACUTA1179
2
A C U TA GuidelinesACUTA udgives af Foreningen af Danske Lægestuder ende, Århus
Kredsforening med støtte fra Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Århus
Universitet. Acuta udkommer hver anden uge uden for ferier, svarende til
20-22 oplag pr. år.
Hent dit Acuta som appPå smartphone og tablet:
- App Store (iOS)
- Google Play (Alle andre styresystemer)
Læs Acuta online på www.issuu.com/acuta
Retningslinjer for indlæg· Skal have interesse for en større del af læserne.
· Indlæg indsendt anonymt antages ikke.
· Indlæg skal helst indleveres i digital form pr. email,
· Indlæg modtages i formaterne Adobe InDesign, -Pagemaker, -Acrobat
eller -Illustrator samt i Microsoft Word.
Priser· Artikler, læserbreve, kommentarer m.v. er gratis
· Annoncering efter læsemakker og salg af bøger er gratis.
· Alle medicinske studenterorganisationer kan gratis benytte ACUTA.
· Annoncer med kommercielt islæt fra et medlem, der har særlig interesse
for andre medlemmer (fx skitur, salg af lejlighed m.v.) koster 200 kr for en
hel side.
· Kommercielle annoncer og stillingsannoncer fra firmaer, banker o.lign.
koster 1200 kr. for en hel side.
· Institutter og afdelinger tilknyttet universitetet og/ eller universitetshos-
pitalet kan annoncere i ACUTA uden beregning.
· Øvrige ikke-kommercielle annoncer (fx andre universiteter end AU og
andre hospitaler end AUH) koster 400 kr.
Deadline og redaktionDeadline er hveranden TIRSDAG kl. 17:00. Redaktionsmødet foregår umiddelbart
herefter på FADL, Nørre Allé 32, forhuset. Alle medlemmer er meget velkomne til at
deltage.
kontakt os
deadlines
redaktionen
FADL
Nørre Allé 32
8000 Århus C
Att.: ACUTA
INDLÆG:
SPØRGSMÅL:
HJEMMESIDE:
Find acuta på facebook
1180 28/10 31/10
1181 11/11 14/11
1182 25/11 28/11udko
mm
er
deadlin
e
numm
er
Christoffer Svinth (ansv)
Sara Gramstrup (ansv)
Oliver Sharpe
Mikkel Meng Mortensen
Sara Kim Christensen
3
A C U TA Leder
Uge 42
Efterårsferie.
Skoleeleverne har en uge.
De fleste studier på uni har mandag-tirsdag.
De fleste på medicin har ingen.
Til gengæld har vi job, når vi er færdige, og det er da også værd at tage med.
I disse dage kører debatten om, at Aarhus Universitet er det eneste af de fire lægevidenskabelige uddannelser her i landet, som ikke giver orlov til vikariat. Det virker betænkeligt, idet man for sit indre blik ser, at Århus-folk kommer bag i køen til visse hoveduddannelser. Det er ikke så godt.
På positivsiden er, at dette nummer af Acuta indeholder aktiviteter i form af en oktober-kalender samt en ny udgave af det elskede forelæsningsbingo.
HUSK FADL-GF på fredag
Redaktionen
4
A C U TA Reflux/AntacidaReflux
- Hvorfor har jeg så mange timer? - Hvorfor kan jeg ikke huske, hvad jeg læser? - Hvorfor ved min søster, når jeg har bagt pølsehorn og kommer på besøg og nasser
dem? - Hvorfor cykeltyveri for tredje gang på et år? - Hvorfor gik byggefirmaet bag renovation af min boligblok konkurs? - Hvorfor bliver jeg vækket klokken 7 af tømrere? - Hvorfor bliver min forelæser væk? - Hvorfor er min computer så avanceret, at den ikke har netværksstik? - Hvorfor Ole Bornedal? - Hvorfor udgør min omgangskreds en smittefare (for halsbetændelse)? - Hvorfor får jeg ingen efterårsferie? - Hvorfor er min cykellås defekt? - Hvorfor har jeg eksamen LØRDAG DEN 3. JANUAR??? - Hvorfor vejer min hund snart 25 kg? Og hvorfor skal jeg stadig bære ham ned ad
trappen?
Antacida
- Unge mennesker - FADL GF – med gratis mad og drikke - Gratis kaffe på afdelingerne - 2 kr-kaffe til Retsmedicin-undervisning - Medstuderende med bil – tak, Kenneth! - Hunde - Vejledere, som svarer hurtigt - Kage til morgenmøde - Søde naboer, der kommer med hjemmebag - Jane Austen - Nye tv-serier - Søndags- og aftentillæg på arbejdet - Fri sodavand på arbejdet - Vejarbejde på veje, hvor det ikke generer mig - Hobbitten 3 kommer til december - Stand up!
5
A C U TA Ostequiz
Kend din ost
1. I hvilket land afholdes verdensmesterskaberne i ost?
2. I en Stilton-ost er tilsat en kultur af Penicillium roqueforti.
Hvilken slags ost er en Stilton?
3. Hvor stammer Roqueforts fra?
4. Hvorhenne bliver Roqueforts lagret?
5. Roquefort er lavet af fåremælk. Der findes en dansk ost, der
smager lidt som Roquefort, men som dog er produceret på
komælk. Hvad hedder denne ost?
6. Hvad hedder den ost, som stammer fra Schweiz og kendes
på sine store huller?
7. EU-domstolen besluttede i 2005, at kun ost fra Grækenlands
fastland og Lesbos må bruge hvilken betegnelse?
8. I hvilken tøsefilm prøver Amanda Bynes at få Channing
Tatum til at tilgive sig ved at sende ham en Gouda?
9. Hvilken ost er ofte en af hovedingredienserne i tiramisu?
10. Der findes en ost, som skal laves både af mælk fra en
aftenmalkning og af mælk fra malkningen morgenen efter.
Osten stammer fra Italien. Hvad er navnet?
- Sara G
Svar: 1: USA (Wisconsin) 2: Blåskimmel 3: Frankrig 4: I grotter 5: Danablu 6: Emmentaler 7: Feta 8: She’s the Man 9: Mascarpone 10: Parmesan
6
A C U TA Action!"#$%&"'$($)'*+%,$
!-./"01$$.2$3#450+6$$($)'*+%"!!#$%&'($!)*!+,-!(+!'.)+!'$,&/!)($!01&!$*20(!-,)+!.3!,!24,-(+!.'!-1++($(&/!25!($!)($!$,'(!4*-,'6()($!7.$!)(+!,!)(&!0.44(&)(!+,)8!
¥ #6.$*32!0%-)($"!#6.$*32!0%-)($!-(9($(!'$1+,2!2+1&)*3/!01$1.0(!.'!(&!71&+12+,20!2+(4&,&'8!:(+!($!(&!6;''(-,'!.'!$*2+,0!0%-)($8!!:(!-(9($(!'$1+,2!2+1&)!*3!7$1!41&)1'!+,-!+.$2)1'!7$1!0-!<=8>>8!?($!0.44($!@5)(!4,&)$(!0(&)+(!0.4,0($(/!141+A$($!.'!0(&)+(!0.4,0($(!)($!(7+($3$A9($!&;(!26.B28!C)$(22("!D+.$(!#.$9!E/!=>>>!F$6*2!G!!
¥ G.4();!H..!F$6*2"!I,-!)*!2,0$(!),'!(+!'.)+!'$,&/!.'!,00(!(&!1019(+!2+,-6()!&5$!(&!141+A$!7;$($!(&!3-1+!J.0(!17/!2.4!35!,&'(&!45)(!($!2J.9/!25!($!)(+!G.4();!K..!)*!201-!+,-8!?($!0.44($!69($!7$()1'!.'!-A$)1'!E!0(&)+(!0.4,0($(!.'!.3+$%)($!,!L,-*$21-(&!,!M*2,06*2(+8!N,--(++($!0.2+($!.40$,&'!<O>0$!.'!01&!@(2+,--(2!35!BBB8LNP8)0!
o <QR<=!.0+.@($"!S*@(&!DA-+.7+/!M,T6(1-!DT6A+/!!214+!U122(!M1)2(&!
o VWRVO!.0+.@($"!!M1$+,&!?A'2+()/!#.$@(&!G6$,2!214+!X1T.3!#5$&6AJ!!
!71"$8(.2'49$:(;/"!!:($!($!2(-97A-'(-,'!.'25!$,'!4*-,'6()!7.$!3.3T.$&!@,.'$17!.'!6;''(!,!(&!17!F$6*2Y2!41&'(!@,.'$17($8!!!
¥ <.*5$=(>&?$CT+,.&!+6$,--($/$Z$(4,($(!)(&!V>!.0+.@($8/!4520(!6.-)($!3-.++(+!4()!1+!6%9&(!(&!-,--(!6*&)_!!
!!
7
A C U TA Action
!!¥ @(5$;"A;(2*"0$($B4'(%?$`.4(),(!.'!)$141/!3$(4,($(!)(&!VE!.0+.@($8!
M1+6,12!a.-)!2.4!($!A0.&.4,20!*)7.$)$(+!1$9($!(&!-(J-,'6()!,!Z1$,2!(7+($!2,&!$,'(!71$/!61&!AJ&($!2+$102!4*-,'6()(&!7.$!3(&'(!.'!+1'($!17!2+()!7.$!1+!2%-'(!-(J-,'6()(&8!:($!($!).'!-,'(!)(&!-,--(!+,&'/!1+!-(J-,'6()(&!-(J(2!17!(&!b>!5$,'!)14(!)($!,00(!01&!24,)(2!*)8!M1+6,12!45!&*!9%$(!0$(1+,9!7.$!1+!7,&)(!(&!45)(!1+!0.44(!17!4()!)(&!'14-(/!*)(&!1+!'A$(!&.'(+!0$,4,&(-+8!D14+,),'!71-)($!61&!7.$!)(&!'14-(!)14(2!0A&&(!)1++($!G6-.(/!25!&*!($!)($!-1'+!.3!+,-!)$141c$
!C+;#+'?$$a5$!)*!.'!41&'-($!(+!0*-+*$1-+!,&)231$0!25!($!)($!.'25!4*-,'6()!7.$!)(+8!!
¥ @."%244'0$@+%"+/"!!F@&()(!)A$(&(!)(&!<<8!.0+.@($!,!&;(!@;'&,&'($!.'!24*00(!.4',9(-2($8!?($!01&!)*!0.44(!+%+!35!.-)+,)(&/!*$4(&&(20(+!.'!41&'(!1&)$(!+,&'/!)($!2,00($+!01&!75!+1&0($&(!9%0!7$1!1&1+.4,(&/!7;2,.-.',(&!(--($!1&)$(!71'!2.4!41&!+*4-($!4()8!
8
A C U TA Facebook
!"#$%&'()*+,-./+0112,*'"33+',,
!"#$%&'()*("$+$,+-,("$.#"$&/$012)-$"'$-"($23'45/)($6)7(08$#'.99"7$,&/$#+6$.-$9:$)($#3(("$/)("/)(+,6$6)7(+7"8$/3'6"*+#"$9'+,"';$$<"'$6&//"'$"7-7.$"7$%+7.'*+#$*+**"$=)>"?&&6$#'.99"$,&/$#@'$12"'-)#"7$*+-($,A&2"'";$
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
9
A C U TA BINGO
Forelæsningsbingo Kære alle, det er ved at være den tid på året, hvor alting er gråt, vådt og koldt. Det er blevet sværere og sværere at slæbe sig op ad bakkerne i det tidlige morgenmørke for at sidde og høre på monotone forelæsere, der måske og måske ikke dukker op. Derfor er det også blevet tid til endnu en gang FORELÆSNINGSBINGO! Reglerne er simple: Hver gang, der sker en af angivne hændelser, må du krydse feltet af på pladen*. Når du har fire på stribe i hvilken som helst retning, har du vundet. Og præmien: En lidt mere underholdende forelæsning, hvor du har formået at holde dig vågen i størstedelen af tiden. * Det kan være lidt svært at krydse, i og med Acuta nu er en app/en online-side, men alternativt må man prøve at huske felterne. Forelæseren dukker ikke op.
Der står et forældet årstal på slides’ne.
Der bliver omtalt en sygdom, som er navngivet efter en mand.
En medstuder-ende falder i søvn.
Der bliver afholdt en anden forelæsning end den i planen.
Forelæseren springer nogle af sine slides over pga. tidsnød.
Emnet bliver gennemgået præcist, som det står i bogen.
Personen foran dig spiller eller tjekker Facebook.
Forelæserens stemme er fuldstændigt monoton.
Din sidemand spørger dig, om det her er pensum.
Forelæseren fortæller om sin forskning.
Der bliver vist et scanningsbil-lede, som ikke bliver forklaret.
Der er valgt uheldige/ ulæselige farver til tekst og baggrund.
Forelæseren siger, at I skal komme og forske på netop deres afdeling.
En studerende stiller et irrelevant spørgsmål.
Du tager dig selv i at lade tankerne vandre til fredagsbar/ weekend.
Forelæseren taler så hurtigt, at du ikke kan nå at tage noter.
Forelæseren er forfatter/ medforfatter til tekstbogen.
Du har ikke læst til dagens forelæsning.
Forelæseren sørger for at opsummere de vigtigste pointer.
Der er INGEN, der sover.
Forelæseren beder folk om at sætte sig ned på de forreste rækker.
Forelæseren går over tid.
Slides bliver skiftet så hurtigt, at du ikke kan nå at læse al teksten.
Der er en, der spiser gulerødder eller anden larmende mad.
Auditoriet har ingen ventilation (hint: Kirurgisk Auditorium).
Forelæseren skal holde et oplæg med en anden persons slideshow.
Der sidder en hostende person tæt på dig. Du er bange for smitte.
En studerende stiller et spørgsmål og besvarer det selv.
Forelæseren bruger forkortelser, som ikke bliver forklaret.
Forelæseren udpeger folk til at svare på spørgsmål.
Forelæseren siger: ’Det her er godt nok ikke pensum, men…’.
Der sidder en gravid kvinde på samme række som dig.
Forelæseren har pausebilleder indlagt i sit slideshow.
Der er tekniske problemer med mikrofon/ computer.
Du bliver glad, fordi du har fået fire på stribe !
Sara Witting Christensen
10
A C U TA Diagnoser
!"#$%&'&!()*+,-./&",/&#.0(1(+-230./.+0.&!!!()*+,-2(-4.&4/(2./(./&5,/&)432&4,55.(+6)+*.7&80.5(1(2(-&1)55.(+.-&)132)9&!"#! $%&'%!(%)*+&',-'!+.!/+..'!01!)+&'%!',,'2!/+..'!-()-*!(%)*+&'*!.32!4!5!*(6'2!-()'%#!!
!!7#! 8!9!+.!.:,&'%)';!
<#!=2>*?')!@#!A30,+&*?')!9#!B3%C'%*2+*(3%-D'-E>2!5#!F1*2>%&'%)'!*+%/'2!36!/+..'!G#!HE'2)2'E'%!(22(*+D(,(*'*!I#!J(-*2+/*(D(,(*'*!K#!=+%/'2%'!/2')-'2!36!6'*3)'2!*(,!.2'6-/+..',-'!+.!/+..'!!
L#! M%!?1%)!?3,)*!E+%)2'*!.32+%!)(&!2N-*'2!(//'#!!!
J#! H2&+%(-/!>*(3,3&(!-+6*!+%)'*!6(-D2O&!'2!O)',O//'*#!!!
!!!()*+,-2(-4.&4/(2./(./&5,/&.+4.72.:(-,0.&)5&7;-.2/;2<.0&!"#! P(%)-*!Q%!-()'-!*'/-*D3&!'2!,>-*!(%)'%!.32!)'%!-()-*'!O&'#!
!!7#! P(%)-*!*3!+.!.:,&'%)'!/'2%'-N60*36'2;!!
<#!R:,',-'!+.!E3,)-36!O&()',(&?')!@#!S')-+*!,N-*!',,'2!(%*'2'--'!.32!'6%'*!9#!S')-+*!,>-'?+-*(&?')!',,'2!:&'*!)(-*2+/*(D(,(*'*!!
L#! P(%)-*!*2'!+.!.:,&'%)'!,')-+&'-N60*36'2;!!<#!R32-:&!01!+*!,>-'!.:2'2!*(,!3E'2-02(%&-?+%),(%&'2!(!.326!+.T!6'%!(//'!O)',O//'*!*(,!R+C'D33/T!U3O=OD'T!D+&%(%&T!*2>%(%&!',,'2!-1&+2!2'%&:2(%&!@#!R+,)'%!(!-:E%!O%)'2!,>-%(%&'%!9#!V',ED'D2'W)',-'!.32!)12,(&!,>-'632+,!5#!B3%C'%*2+*(3%-D'-E>2!G#!X&'*!(%)*+&!+.!/+..'!3&!-%+C/-!I#!F1.+,)'%)'!2'%!,'W,(&?')!Y&2O%)'*!<#Z!K#!B3%*+/*!*(,!0'2-3%'2T!6+%!',,'2-!(//'!-%+//'2!6')T!(!.32-:&!01!+*!O%)&1!,>-%(%&'%!!
J#! P1!(//'!?+E'!E+2'*!,>%&'2'!'%)!*3!O&'2T!',,'2-!'2!)'2!*+,'!36!*(,D+&'E'%)'%)'['0(-3)(-/!,>-'*2>*?')#!!!
!!!!
11
A C U TA Diagnoser
!()*+,-2(-4.&4/(2./(./&5,/&7;-.-)7-4377./&&!"#! P(%)-*!.(2'!*(6'2!36!O&'%!D2O&*!01!,>-'-+,!(!6(%)-*!*2'!01!?(%+%)'%!.:,&'%)'!O&'2#!\'2+.!
6(%)-*!*3!+.!*(6'2%'!0'2!O&'!'.*'2!/,#!<I#]]#!!!!!
7#! ",,'!.:,&'%)'!0O%/*'2!-/+,!E>2'!30.N,)*;!<#!$22(*+D(,(*'*T!?E(-!'%-!N%),(%&-0,+)-!'2!30*+&'*!@#!B+--'!6')!+,,'!.32%:)'%?')'2!Y/+..'T!C?3/3,+)'T!/(/-T!,+/2()-!6E#Z!9#!F1!.32%+E%!6')!+,,'!)'!+%)2'!-*+6,>-'2'!-+6*!0'2-3%+,'*!5#!HE'2!?+,E)','%!+.!)(%'!+%'/)3*'2!-*+2*'2!6')!^J'%!+%)'%!)+&T!6'%-!W'&!-+)!01!,>-'-+,'%##^!G#!P(%)-*!*2'!&+%&'!01!*2'!O&'2!-0(-*!+.*'%-6+)!01!,>-'-+,'%!I#!JO!?+2!-+&*!%'W!*(,!.2')+&-D+2!!
L#! P').:2'2!-3C(+,!(%)-/2>%/%(%&[*(,D+&'*2>/%(%&#!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! V+2+!_(**(%&!L?2(-*'%-'%!
12
A C U TA
Katastrofekursus
Katastrofe i Århus – men ingen panik!
I den første weekend af oktober holdt SATS deres Katastrofekursus for anden gang. Da det var første gang, jeg deltog, havde jeg begrænset erfaring med traumatologien og akutmedicinen (kun hvad 9. semesters undervisning havde bragt mig). Derfor tænkte jeg, at det måske var en idé at udvide sit kendskab til præhospital praksis (samt at jeg havde fået det kraftigt anbefalet).
Kurset var struktureret således, at fredag bestod af overordnede forelæsninger samt forberedelse i hold til katastroferne næste dag. Disse introduktioner var såvel spændende som relevante. Specielt radiokommunikation (vi fik at vide, at det kun var begyndere, som brugte udtrykket walkie talkies) var noget udfordrende. Øvelsen ved disse gik ud på at diktere en figur med mange cirkler, streger og polygoner til den anden, som så skulle tegne den. Det gik udmærket efter omstændighederne. Huskereglerne var som følger: (1) kort og præcis kommunikation (2) det hedder ’skift’, ikke ’skifter’ og (3) man fører ikke parallelle samtaler samtidig på samme bølgelængde. Vi blev organiseret i bårehold, som bestod af såvel ældre som yngre semestre, således at man kunne lære af hinanden. Dette var en ordning, som alle profiterede af, og det er min påstand, at vi alle flyttede os enormt, hvad angår præhospitale skills.
Lørdag startede med et par gode foredrag, herunder den legendariske Benedict Kjærgaard (thoraxkirurg/hypotermi-ekspert fra Aalborg, red.) Jeg har hørt ham lovprist og må da også indrømme, at han er en god forelæser, som formår at krydre sit oplæg med en masse humoristiske indslag, uden at det bliver (for) useriøst.
Derefter kørte vi i bus ud til den første katastrofe: Skibsforlis. Efter briefing skyndte vi os ned til katastrofestedet på Bellevue Strand, hvor mit tre mand store bårehold B44 (bestående af Frederik på 4. sem., Nikolaj, 5. sem. og undertegnede, kastede os over den første patient, som lå på stranden. Manden triagerede rød (akut handling nødvendigt) og efter at have sikret hans luftveje kunne vi bjærge ham til behandlingsteltet, hvor han knapt var kommet ind, før en ambulance (i skikkelse af en lille Suzuki) skulle føre ham til Skejby, hvor SAKS/SOFAS havde deres akutmodtagelse. Ned på stranden igen, hvor B44 lod sig splitte midlertidigt for at hjælpe diverse andre bårehold med at få folk til behandlerpladsen, da redningsflåderne lige var ankommet med flere tilskadekomne (og så måtte jeg også have fat i et spineboard; da jeg omsider fandt det, var vi to, som samtidig havde fanget et). Fiksere patienten og bære ham op til behandlerteltet. Der blev vi resten af tiden, mens patientens tilstand ændrede sig (instruktører hjalp med oplysninger under ABCDE-gennemgang). De heroiske medicinstuderende fik sig derefter en kop kaffe og en sandwich, inden de blev kørt ud til den næste katastrofe.
13
A C U TA
Katastrofekursus
VIA. I dette scenarium blev jeg udnævnt til KOOL (koordinerende læge) med ansvar for behandlingsplads B i VIAs store hall. Der havde åbenbart været skoleskyderi og eksplosioner, og de første minutter stod jeg og afventede meldinger fra min med-KOOL på skadestedet. Derpå kom de væltende. Båreholdene havde alle sammen røde patienter med, og ambulancerne lod vente på sig. Da det toppede, var der 2 ptt med indre blødninger i abdomen, 1 med en thorax-ditto, en med bortsprængt ben og to med cerebrale problemstillinger. Udfordringen her lå i at prioritere, når der en sjælden gang kom en ambulance – også fordi båreholdene med god grund sørgede for at reminde mig om, at deres patient skulle til akut kirurgi. Min masterplan for behandlingspladsen var blevet obsolet, idet der lå patienter alle vegne. Jeg var særdeles glad for den gule patient, som sad i et hjørne og kun skulle overvåges, da vi også manglede mandskab. Pludselig blev vi standset af en bombetrussel. Hvis vi ikke var blevet informeret om, at vi skulle efterlade patienter i sådan et farligt tilfælde, havde vi nok kvajet os gevaldigt. Som det var, lykkedes det os at få evakueret hele redningspersonalet, til faren var overstået. Og patienterne var der jo stadig, da vi kom tilbage (med undtagelse af en hos C-holdet, hvor eksplosionen åbenbart var foregået). Da scenariet var slut, var der kun én af mine indre blødninger, som ikke var kommet med ambulancen, så det var jo rigtig udmærket.
Samme aften var der gallamiddag sammen med SOFAS/SAKS-kursisterne, så det var hyggeligt. Det skal siges til hold B’s ros, at vi kun manglede en enkelt af de tyve mennesker dagen efter til den store jernbaneulykke. Der var til formålet lånt et IC4-tog og et par kvaste biler. Hold A skulle cleare bilerne, C og D togene, mens hold B fik til opgave at rydde området udenfor, hvor det myldrede med alt fra sorte (døde) til grønne (oppegående) patienter. De førstnævnte udgjorde færrest problemer; de rendte da ikke konstant rundt og spurgte efter ’Mette’ eller andre. B44 fik fat i en rød patient med pneumothorax, som vi fik aflastet og båret til behandlerpladsen. Derefter overtog vi patienter fra de andre bårehold, idet det skønnedes, at mandskabet bedst udnyttedes, ved at der ikke skulle sidde et helt hold om hver patient. Der blev ABCDE’et til den store guldmedalje den dag.
Alt i alt et rigtig godt kursus, hvor jeg kom til at stå med såvel individuelle patienter som for en patientkohorte, som skulle prioriteres. Rigtig fine foredrag, og gode instruktører, både i ’klasseværelset’ og ude i marken, når vi så til patienterne. Tak til SATS for arrangementet, til figuranter og medstuderende for deres medvirken.
Tilbage er kun at sige, at jeg kraftigt vil opfordre enhver til at søge kurset, når det kommer næste gang!
- Christoffer
14
A C U TA Forsøgspersoner søges
Er dit fag en vigtig del af din identitet?- Og har du lyst til at deltage i et kort interview om medicinstudiet og identitet?
Kære medicinstuderende
I studiemiljøundersøgelsen fra januar 2014, sagde et stort flertal fra jeres studium at "mit fag er en vigtig del af min identitet".
I forbindelse med et større afsluttende projekt, vil jeg gerne undersøge, hvorfor identificering med medicinfaget, er vigtigt for jer som studerende og der er således fokus på socialisering og identitet.
Jeg søger i den forbindelse:
Tre kvinder som går på 3. semester og som enten har én forælder der er læge, begge forældre er læger eller ingen forældre der er læge
I er sikret 100% anonymitet samt muligheden for at godkende og lytte til det færdige interview såfremt i ønsker det. Under interviewet, er jeg som interviewer og du de eneste i lokalet.
Har du spørgsmål til projektet eller generelle spørgsmål, er du mere end velkommen til at kontakte mig på [email protected] Du kan også sende mig en e-mail og få mit mobilnummer såfremt du
hellere vil kommunikere der.
Tusind tak for din hjælp!
Med venlig hilsen
Christa Jensen, Institut for Erhvervskommunikation
15
A C U TA Brev vedrørende orlov
Mandag d. 13. oktober 2014
Åbent brev til universitetsledelsen på Aarhus Universitet Kære rektor, prorektor for uddannelse og dekaner for de fire hovedområder på Aarhus Universitet Fremdriftsreformen er over os og de første studerende er begyndt på uddannelser under disse nye rammer. Dette betyder tilpasning til nye regler og omstændigheder. Vi har i Medicinerrådet fået opfattelsen af, at orlovsreglerne på Aarhus Universitet var under revision i universitetsledelsen og derfor endnu ikke meldt ud fremadrettet. Er dette korrekt forstået? Eller forventer universitetet at fastholde de nuværende orlovsregler? Vi har tidligere via forskellige kanaler forsøgt at påvirke disse regler. Vi mener, at de bør lempes, så de som minimum svarer til reglerne på de andre danske universiteter. På medicinstudiet foregår i dag et væld af studierelevante aktiviteter blandt vores medstuderende. Mange af disse er i høj grad i fare for ikke at kunne fortsætte pga. fremdrifts-reformen. Det drejer sig ikke kun om lægevikariater og forskningsår, men også om frivillige u-landsophold på hospitaler og projektledelse af længerevarende DANIDA-støttede projekter i u-lande. Mange studerende bidrager på den måde både til et unikt studiemiljø og samtidig skaber de værdi, hvor de kommer frem - med stort udbytte for både de studerende selv, men i høj grad også for samarbejdspartnere og modtagere. Vi ved, at orlovsregler for de studerende er tæt knyttede til økonomiske overvejelser og at universiteterne er under stort pres pga. fremdriftsreformen. Vi mener dog stadig, at orlovsreglerne på AU bør genovervejes. Ikke kun, fordi de førnævnte studieaktiviteter er yderst relevante og kvalificerende bidrag til de studerendes kompetencer, men også, fordi det gør universitetet mere attraktivt. Vi mener, at Aarhus Universitet bør være opmærksom på forskellen mellem universiteterne i rekrutteringsøjemed, for vi tror, at kommende universitetsstuderende vil vælge et universitet med mere fleksible orlovsregler. Vi håber, at I vil revidere orlovsreglerne. Vi indgår gerne i en konstruktiv dialog. Med venlig hilsen Medicinerrådet ved Aarhus Universitet
16
A C U TA Søges!
HAR DU LYST TIL AT VISE KOMMENDE MEDICINSTUDERENDE RUNDT I UNIPARKEN? Studievejledningen på medicin afholder Studiepraktik for nysgerrige og muligvis kommende studerende torsdag d. 23/10 og fredag d. 24/10. Her byder vi på oplæg, forelæsninger og ”holdundervisning” samt et oplæg ved en læge fra den virkelige verden. Der kommer 150 praktikanter (primært gymnasieelever), som gerne vil have et så realistisk indblik i uddannelsen og studiemiljøet som muligt. Derfor har vi brug for din hjælp torsdag d. 23/10 kl. 13.15-14.15 Opgaverne er:
Rundvisning i Universitetsparken for et mindre hold Svare på deres spørgsmål om livet som
medicinstuderende Fortælle dem om dine glæder og sorger ved studiet
DET TAGER KUN EN TIME – OG DU FÅR GRATIS FROKOST! Vi ser frem til at høre fra dig og din læsemakker - senest d. 20/10 på [email protected] Med venlig hilsen Sansu, Lise, Marthe og Andreas Studievejlederne ved medicin
17
A C U TA Medicinerskabet
ABC til læsegrupper!
Har du lige friet til din læsemakker? Eller er du i den ny-forelskede fase? Sidder I og småskændes over Geneser og hverdagens andre småting?
Måske er du lige blevet droppet? Synes du også udsagnet: "der er mange fisk i vandet" ikke passer?
Der er mange måder at have en læsegruppe. Medicinerskabet vil med denne workshop introducere dig til flere forskellige alternativer, så du skal finde den måde der fungerer bedst, lige netop for dig!
Workshoppen afholdes d. 29/10 kl 18-19.30 i Loungen!
Se mere og tilmeld dig på Facobook.com/medicinerskabet!
18
A C U TA IMCC Exchange
!
!"#$%&$'()*$+,!-$.&#"(+-%$/'0$,1$'.)211-$1-'0"$1"#$30,4)")$5$'($),.1"%"($)1"/1-$6-4-7%1)4,6$.-%$,7%0-$
4&0-0$'($)&7%+-%))8)1-.-09$$
1,($3*$:$&(-0)$4#7")4$&%!-4)#"7($.-%$".;;$-<;+,7(-$
%-7$78-$#,7%-#")1-$-0$7&$'//-71#"((='01>$
)-$#")1-7$'($#2)$.-0-$'.$,7)?(7"7()30';-%&0-7$3*@$ABCCDEFGHFIAJAIKIKLGKMCNHOPK$
)3?0().*#$0-11-)$1"#$7,1"'7,#$-<;+,7(-$'//";-0$/'0$'&1('"7()$.,0",77-$40")1-7)-7$KMCNHOPKQABCCDEF$
19
A C U TA IMCC Exchange! !!
! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
! ! ! ! ! !
!"#$%&'()*%&+(*,-.()/012314)"#$!%&!'()*!+,-.!/&$#(+.%!0'1!,2!'/)322.!2.'1#!2#$!41,5)#)!'(!),/2#%#(!)2#02.!6.5.7%2)5,6!/.%! ,7%1.! 5&$2&1.1! '(! )&7%+.%))8)2./.19! :*! 2,(! 4*! .2! 5$#7#)5! +')4#2,$)'4+'$%! ,0! .7!/*7.%)!-,1#(+.%!/.%!;<==!>?@+,7(.A!
B.1!5'//.1! $#)2.7!'-.1! $,7%.!)'/!;<==!>?@+,7(.!+,1!5'721,52.1!/.%!%.7!5'//.7%.!.?@+,7(.)3)'7!)'/!(*1!01,!CA!,41#$!DECF!2#$!GCA!/,12)!DECHA!!
5**() 6(.,&'(*-(7) (7) 8(9*(+(&+(! I! 8%.1$#(.1.! #70'1/,2#'7.1! '(! .?@+,7(.! @'7%#2#'7)! 0'1!+-.12!$,7%!5,7!0#7%.)!4*!,:##;+<3%<.,8,.(.(73("#$%&'(3)!!5&-='&,&'->7,-.J!CA!%.@./6.1!DECKL!%.7!.$.521'7#)5.!,7)M(7#7(!4*!#/@@A%5!*67.1!%.7!CFA!'52'6.1A!)?@=7'-:A*B))51#-!2#$!7,2#'7,$!,52#-#2.2)$.%.1!0'1!>?@+,7(.!4*!&(C;+(&:%7<D':%,*;#C:)!
!
E5FG! 5&.%*)@*%+-(7)!
?H7*,'()6(.,&'(*-(7!
I7%-,*,(&)J)KLM?5N)2)G!F!M)
N! O>P><J!Q135$#7#)5.!4$,%).1R!;S<:TJ!5$#7#)5.!4$,%).1RR!
I(*',(&) D! U$#7#)5.!4$,%).1!
O$,*() F! U$#7#)5.!4$,%).1!V,1,72.1.2!.7(.$)5.!4$,%).1!I!/&$#(+.%!0'1!)4,7)5!4$,%)!
OC*P:6,%) D! U$#7#)5.!4$,%).1!V,1,72.1.2!.7(.$)5.!4$,%).1!#!5#1&1(#!#!<.%.$$#7!
!#P%+C7) D! U$#7#)5.!4$,%).1!V,1,72.1.2!.7(.$)5.!4$,%).1!I!/&$#(+.%!0'1!)4,7)5!4$,%)!
!'Q@.(&) C! U$#7#)5!
L7%&<7,') D! U$#7#)5.!4$,%).1!W/#7#/&/!GA!*1X!
R$%&%) G! U$#7#)5.!4$,%).1!
20
A C U TA IMCC Exchange! !!
! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
! ! ! ! ! !
R7H<(&*%&+) D! U$#7#)5.!4$,%).1!
SC**%&+) C! U$#7#)5.!4$,%)!!U&7!Y&$#!/*7.%!
K&+C&(-,(&) K! U$#7#)5.!4$,%).1!
K7%&) G! U$#7#)5.!4$,%).1!
K-*%&+) C! U$#7#)5!4$,%)L!/&$#(+.%!0'1!4135$#7#)5!4$,%)!.02.1!,02,$.!U&7!Y&$#!.$$.1!,&(&)2!
K-7%(*) F! U$#7#)5.!4$,%).1!
K.%*,(&) D! U$#7#)5.!4$,%).1!U&7!Y&$#!/*7.%!
T%@%&) K! U$#7#)5.!4$,%).1!
U(&Q%) D! U$#7#)5.!4$,%).1!Z&$#!.$$.1!,&(&)2!
UC7(%) D! U$#7#)5.!4$,%).1!
UP7+,-.%&) C! U$#7#)5!4$,%)!
UPV%,.) C! U$#7#)5!4$,%)!
E,6%&C&) G! U$#7#)5.!4$,%).1!
M%*.%) D! Q135$#7#)5.!4$,%).1!
M(",#C) K! U$#7#)5.!4$,%).1!
M%7C<<C)) D! U$#7#)5.!4$,%).1!
W:%&) D! U$#7#)5.!4$,%).1!Z&7#L!,&(&)2!.$$.1!).42./6.1!
X(7P)J)KLM?5N)1)5X!MS)
G! ;S<:TJ!4135$#7#)5.!4$,%).1!TQ><BJ!5$#7#)5.!4$,%)L!4135$#7#)5!.02.1!,02,$.!!V,1,72.1.2!.7(.$)5.!4$,%).1!
XC*(&) C! U$#7#)5!4$,%)L!/&$#(+.%!0'1!4135$#7#5!4$,%)!.02.1!,02,$.!Z&$#L!,&(&)2!.$$.1!).42./6.1!
YP:H&,(&) C! U$#7#)5!4$,%)!
21
A C U TA IMCC Exchange! !!
! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
! ! ! ! ! !
YV%&+%) C! U$#7#)5!4$,%)!
YP-*%&+) D! U$#7#)5.!4$,%).1!V,1,72.1.2!4$,%)!#!:52A!Q.2.1)6'1(!.$$.1!<')5-,!
?*C8(&,(&) C! U$#7#)5!4$,%)!
?@%&,(&N))O%.%*C&,(&)
D! U$#7#)5.!4$,%).1!C!4$,%)!#!Z&$#!'(!C!4$,%)!#!,&(&)2!
?@%&,(&N)=87,'() K! U$#7#)5.!4$,%).1!
Z%,V%&) K! U$#7#)5.!4$,%).1!
Z%.%7-.%&) C! Q135$#7#)5!4$,%)!
Z$%,*%&+) D! U$#7#)5.!4$,%).1!
ZP&(-,(&) H! Q135$#7#)5.!4$,%).1!
ZQ7<,(.) F! Q135$#7#)5.!4$,%).1!
ZQ-<*%&+) D! U$#7#)5.!4$,%).1!
[&'%7&) C! U$#7#)5!4$,%)!
\-.7,') D! U$#7#)5.!4$,%).1!
R!Q135$#7#)5.!4$,%).1
22
A C U TA Screeningsdebat
www.jydskmedicinskselskab.org :: Møde #605 Tid Torsdag den 6. november 2014 fra kl. 19:00 til 21:30 Sted Auditorium B, Aarhus Universitetshospital, Skejby [ved indgang 6] Deltagelse Mødet er åbent for alle interesserede og tilmelding er ikke nødvendigt
Skal screening lægges i graven? Screeningsdebatten er på sit højeste. Screening anvendes i høj grad og vi har i Danmark netop indført screening for kolorektalcancer i et stort segment af befolkningen. Men er det til gavn for folk, læger eller samfundet?
Ordstyrer Læge, ph.d.-studerende Jakob Starup Linde, Medicinsk Endokrinologisk Afdeling, Aarhus Universitetshospital
Program 19:00 – 19:05 Velkomst
Professor, overlæge, ph.d., dr.med. Peter Vestergaard, Endokrinologisk Afdeling, Aalborg Universitetshospital; formand for Jydsk Medicinsk Selskab
19:05 – 19:45
Sygdomsbegreber i forandring Lektor, cand.mag.art., ph.d.i sundhedsantropolog Jens Seeberg, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Adskillelsen af det 'patologiske' og det 'normale' er central for ideen om befolkningsscreeninger. Oplægget tager afsæt i hvordan medicinsk viden konstitueres og begrebsliggøres, og hvordan grænserne mellem det 'patologiske' og det 'normale' forhandles. Men oplægget går skridtet videre end blot til at konstatere, at vores viden og vores klassifikationer er historisk foranderlige. Det diskuterer, om forestillingen om menneskets biologi som universel overhovedet er holdbar, og spørger, hvad dette i givet fald betyder for screeninger.
19:45 – 20:00 Kaffepause 20:00 – 20:40 Er screening evidensbaseret?
Forskningslektor, speciallæge i Almen Medicin, ph.d. John Brodersen, Forskningsenheden for Almen Praksis, Københavns Universitet Medicinsk screening har potentielle tilsigtede gavnlige virkninger og utilsigtede skadelige virkninger. De vigtigste gavnlige virkninger er nedsat dødelighed og sygelighed. De alvorligste skadelige virkninger er overdiagnostik, overbehandling, falske screeningssvar, samt øget dødelighed og sygelighed. For at vurdere om et screeningsprogram medfører mere gavn end skade, skal der foreligge solid evidens for både de tilsigtede gavnlige virkninger og de utilsigtede skadelige virkninger. Dette er desværre ikke altid tilfældet.
20:40 – 21:20 Folkescreening: Ressourcespild eller nødvendighed? Professor, speciallæge i Almen Medicin, ph.d. Annelli Sandbæk, Afdeling for Almen Medicin, Aarhus Universitet
At forebygge komplikationer til sygdomme anses for at være lægearbejde. At forebygge udvikling af kronisk sygdom synes vel også naturligt. Alligevel diskuteres om læger, herunder praktiserende læger skal bruge tid og ressourcer på opsporing af sygdom i et tidligt stadium og om personer i risiko for udvikling af sygdom skal behandles med medicin, anbefales livsstilsændringer etc. Mulige scenarier for opsporing og forebyggelse af sygdom vil blive præsenteret og diskuteret.
21:20 – 21:30 Diskussion og afrunding
23
A C U TA Uldum Højskole
TA’ E T P U ST E RU M F R A M E D I C I N ST U D I E T
T A ’ PÅ U L D U M H Ø J S K O L E M E D S T U D I E R A B AT
WWW.ULDUM-HOJSKOLE .DK
Vi har på hvert eneste hold elever, som holder pause i et ud-dannelsesforløb.
Højskoleopholdet bliver brugt til at tanke ny energi og viden. Til at opleve nogle måneders frirum i et livgivende fællesskab.
Vi giver studierabat på optil 50%.
Ring eller skriv til os og hør nærmere: Tel. 7567 [email protected]
U L D U M HØJSKOLE
Vi starter ny hold: 28. september, 26. oktober, 4. januar og 1. marts.
S I D ST E C H A N C E !Fremdriftsreformen betyder at du fra efteråret 2015
ikke længere kan tage orlov uden grund fra Aarhus Universitet.
24
A C U TA SAKS
25
A C U TA SAKS
!"#$!%&!&'%()!*+!$#(',!,'!-./0$,+!#%#.+!0)!1234+&,'5!6)!&%7.8%8,!%#'!$94,/*--,8!#!%,'',!:&#;!.(!$98!#'4+8&/,'+'*<',',!/,%!6=>6?!@9++,8!%&!8#(+#(+!,7+,8!7A84+,!40A8(4/)$B!7)8!%&!C!0.#'+B!,7+,8!%,+!*'%,+!40A8(4/)$B!7)8!%&!D!0.#'+!,+EF!!!
G$#H!"=>6!/,%!6=>6?!!
6<*8I!J&8,++,!!
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
26
A C U TA SAKS
OP- kursus FADLkursus i samarbejde med SAKS Århus
Formålet med kurset er at forberede den studerende til sit første møde med den kirurgiske operationsstue. Kursisten vil tilegne sig teoretiske og praktiske færdigheder, der vil gøre det lettere at indgå som en naturlig del af et opera-tionsteam.
Desuden kan man med kursusbeviset i hånden søge OP-vagter hos Danske Lægestuderendes Vikarbureau, når man har gennemført FADLs SPV-kursus.
Tilmeldingsfrist: tirsdag den 28/10
På www.fadl-vagt.dk under kurser med: Navn—Semester—Hvilke(t) af kurserne du kan deltage på—Vikarnr.
Introkursus til kommende operationsassistenter
Tirsdag d. 11/11 eller 25/11 kl. 17.00-21.00
27
A C U TA SAKS
Mød os og tilmeld dig på facebook, “SAKS Århus”. Vi ses!
www.studenterkirurgi.dk
Tommy Kjærgaard Nielsen og Lotte Kaasgaard Jakobsen, begge i hoveduddannelse i urologi, kommer for at fortælle om lararoskopiens verden. De vil fortælle om generel laparoskopi- og robotkirurgi. Forskningsarsstuderende Lasse Nonboe vil fortælle om vejen til et kirurgisk forskningsar. Der vil selvfølgelig ogsa serveres kaffe og kage!
FOREDRAG Moderne kirurgi og forskning:
Laparoskopi– og robotkirurgi
17/11 kl. 19.00 i Biokemisk aud.
28
A C U TA KMS
!"#$%&'($
Målgruppe: Studenterforskere - forhenværende/nuværende/kommende Deltagere: Tilmelding med abstrakt prioriteres, først-til-mølle princippet Pris: DKK 3.000 (Snak med din vejleder allerede i dag!) Tilmelding: Fra 17. nov. – 1. dec. på hjemmesiden Læs mere på www.studenterforskning.dk/studenterkongres/
Arrangementet inkluderer: !! Bustransport tur/retur !! TRE overnatninger med fuld forplejning !! Et inspirerende videnskabeligt program !! Network !! Gallamiddag !! Præmier til de bedste præsentationer
!"#$%&$"'$(")*+,$"#$&-.$(")/0.-.'$1$$2$#3/04$5-.&4)$&%$6)-/4.$(")$74&/*4$6)+/4.*8*-".9$! $ $$$$$:4*;")0<$#4./$&%$=8)$&4*$/>"5*$1$$
$
$
$
?+)$/6+.&4.&4$(",0$8*$04.&41$!
"#$%&'(!)*&+,!"&*(+-.,&!/!012/032!4%(&5!1603!!
7*$8(+5 9*(!:+;#<#$5=!"&';+$&+(9*(5=$#$8!
29
A C U TA SMS
30
A C U TA Medicinerladen
!
!
!
"#$"%&'($)*%+,!-"'!-.,*(/&,*&//&'!
!"#$%$&'("))*)($+,+-$'(")%.'"'!
0.1&%"2!$)*!/!3!#!%42&'5&!#'6!7889:7!;<&=*6!>')1!#'6!?889(@!/01$!2+)#$1),#3411").5)!)*)()36-"+&"7)
!-"'*A52&*1&B!
.&.1/!$809.(.1"+)!,'("9)"99"+)'("9"1)
#'6!CD89(!;5"'/.*$!#'6!C:D9(@!
!!
31
A C U TA Medicinerladen
!
!
!
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
L+$#)4#)&$+*))-$1)*$M'..0N))-FC*6';)$$%&)*'6$*)-$G?8$05#0:)&$5.8$?=F?H/$O7*).+6$.+##)&'#C&$06$'.5030.%&+$6&';7.$
!!
32
A C U TA Prisopgave i psykiatri
Danske Regioner udlodder sin årlige prisopgave for me-dicinstuderende i samarbejde med regionerne, Dansk Psykiatrisk Selskab, Børne- og Ungdomspsykiatrisk Sel-skab og Dansk Selskab for Distriktspsykiatri
Formålet med prisopgaven er at fremme medicinstude-rendes interesse for specialerne børne- og ungdomspsy-kiatri og voksenpsykiatri.
Prisen anerkender en særlig indsats på et højt fagligt ni-veau. De tre bedste opgaver præmieres med henholdsvis 25.000 kr., 15.000 kr. og 10.000 kr.
Prisopgaven skal have relevans for de psykiatriske specia-ler og opgavebesvarelsen bør eksplicit forholde sig hertil. Dette vil blive tillagt vægt i bedømmelsen. Prisopgaven bør desuden indeholde forskningsmetodiske overvejel-ser og demonstrere, at man kan mestre disse.
Alle studerende indskrevet ved Det Medicinske Fakultet ved henholdsvis Århus, Odense, Ålborg og Københavns universiteter, kan deltage. For at ligestille studerende fra alle fire medicinske fakulteter stilles der intet krav om, at prisopgaven skal være universitetsbedømt.
Bedømmelsesudvalget:
Professor, overlæge, dr.med. Jørgen AagaardOverlæge, dr.med. Marlene B. LauritsenProfessor, ledende overlæge ph.d. Merete NordentoftKontorchef Thomas I. Jensen
Formkrav
Personer der tidligere har deltaget i konkur-rencen kan ikke deltage igen.Tidligere indsendte opgaver kan ikke indgå og vil blive frasorteret.Opgaven skal kunne publiceres i sin fulde længde, hvis den skal indgå i konkurrencen.Opgaven må maksimalt bestå af 18.000 tegn/anslag (med mellemrum) alt inklusiv og indeholde 6 figurer/tabeller.Der må maksimalt medtages 40 referencer.Såfremt en vejleder eller anden person er tilknyttet bedes navnet oplyst.Er der tale om en opgave med flere forfat-tere, skal der redegøres for indsenders/indsenderes selvstændige bidrag og rolle i udarbejdelsen.
Deadline
Opgaverne indsendes elektronisk senest fredag d. 28. november 2014 til: [email protected] Mærket: Prisopgave i psykiatri
Vinderen kontaktes direkte. Der må påregnes op til tre måneders bedømmelsestid.Vinderopgaverne offentliggøres i relevante faglige tidsskrifter/nyhedsmedier og på Danske Regioners hjemmeside.
Prisopgave i klinisk psykiatri for medicinstuderende
33
A C U TA KontaktKontakt til FADL
FADL, Århus Kredsforening 86206229Nørre Allé 32, 8000 Århus [email protected]
Træffetider: Mandag - torsdag: 08.30-16.00Fredag: 08.30-14.00
KursuskoordinatorChristian Scholtz, træffes efter [email protected]
FADLs Vagtbureau, Århus A/S 86197800Nørre allé 32, 8000 Århus [email protected]
Træffetider: Personligt alle hverdage 8.30-19.30Telefonisk henvendelse fra vagttagere fortrinsvist mellem 8.30-19.30. Vagttelefonen er dog døgnåbent alle dage.
Direktør, Michael Dahl Kirkegaard [email protected]
Lønkontoret 86197800Træffetider: man-tirs-ons-tors-fre: 8.30-12.30
Medicinskfaglig konsulent [email protected]
Sundhedsfaglig konsulent [email protected]
Medicinerladen 86197111Nørre allé 32, 8000 Århus [email protected]: www.medicinerladen.dk
Åbningstider: alle hverdage 9.00-17.30
Faglig sagsbehandler 35327479Torben Conrad (Hovedforeningen)Panum instituttet, Blegdamsvej 3B, 2200 København NMobil: [email protected]
34
A C U TA