actividades - plan lector: el único por diversidad de

ACTIVIDADES

1

LA ISLA DE BOWEN · César Mallorquí ACTIVIDADES

1. Completalafichadellibro.

2. ¿Aquégéneroperteneceestanovela?Justificaturespuesta.

a) Histórico. b) De terror. c) De aventuras. d) Policíaco. e) De ciencia ficción. f) Biográfico.

Elige la opción que consideres correcta y explica por qué.

El narrador es... a) Un narrador omnisciente, que sabe lo que hacen y lo que piensan todos los personajes. b) Un narrador protagonista en primera persona. c) Una alternancia de voces narrativas: principalmente es un narrador omnisciente, pero se combina con un narrador en primera persona. d) Ninguna de las opciones anteriores.

Título

Autor/a

Editorial

Colección

Añodeedición

Lugardeedición

ISBN

Númerodepáginas

2

LA ISLA DE BOWEN · César MallorquíACTIVIDADES

3. Busca,enundiccionario,elsignificadodelassiguientespalabrasqueaparecenenel libroeinventaunaoraciónconcadaunadeellas:

Terno (pág. 27)

Astrolabio (pág. 33)

Eslora (pág. 85)

Misógino (pág. 119)

Venablo (pág. 181)

4. Ladensidadesunamagnitudquesirvepara identificardequématerialestáhechounobjeto.ImaginaqueelfragmentodemetalqueGarcía,elquímico,analizaesunprismahexagonalregularde2cmdealtoycuyoladodelabasemide1cm.Silapiezatieneunamasade23,589g,calculaladensidaddelmetal.Apartirdelresultadoobtenido,buscaenInternetaquémetalsecorresponde.

densidad = masa

volumen

3


5. Relaciona cada personaje histórico, mencionado en el libro, con su nacionalidad, elacontecimientoodescubrimientoqueprotagonizó,yelañoenqueestehechoseprodujo.

Coco Chanel

Michael Faraday

Dmitri Mendeleiev

John Logie Baird

Roald Amundsen

Leonardo Torres Quevedo

Arthur Conan Doyle

británica

noruega

británica

francesa

española

rusa

británica

Publica la novelaEl mundo perdido.

Su expedición es la primera en llegar al Polo Sur.

Realiza la primera demostración pública de una televisión.

Presenta un autómatallamado «El Ajedrecista».

Crea el perfume N.º 5.

Descubre la inducciónelectromagnética.

Publica su tabla periódica de los elementos.

1912

1926

1921

1831

1869

1914

1911

PERSONAJE NACIONALIDAD ACONTECIMIENTO O DESCUBRIMIENTO AÑO

4


6. BuscaafirmacionesocomentariosdelprofesorZarcoqueejemplifiquensu discriminaciónhaciaelgénerofemenino.

¿Crees que esta actitud era corriente en aquella época? ¿Y hoy en día? ¿En qué aspectos piensas que se ha avanzado hacia la igualdad entre hombres y mujeres desde entonces?

Busca en la prensa alguna noticia relacionada con la discriminación sexual. A continuación, resúmela y exponla oralmente a tus compañeros de clase. Finalmente, entre todos comentad y debatid las noticias que habéis encontrado.

5


7. Enelcapítulo4,losprotagonistassepresentanalosdemáscontandobrevementesu pasado.Respondealassiguientespreguntas:

¿Quién ha vivido en Latinoamérica durante cinco años?

¿Quién no había salido nunca de España?

¿Quién luchó en el norte de África?

Realiza una breve entrevista a un familiar o amigo que haya cambiado de casa, ciudad, país... Pídele que te explique los motivos y qué sentimientos experimentó.

8. SamuelDurangocomentaqueestuvoenlabatalladeArrásyladelSomme,entreotras. ¿Durantequéguerrasediceenellibroquetuvieronlugar?

¿Con qué nombre se conoce a esa guerra hoy en día? ¿Cuándo tuvo lugar? ¿Qué países se enfrentaron? ¿Cuál fue la postura de España en esa contienda? Busca información para responder a estas preguntas.

6


9. Enelcapítulo9semencionaunbarco,elTitanic.BuscainformaciónenInternety escribeunresumendelahistoriadeestebarco.

En 1997, se hizo una excelente película sobre el Titanic. ¿Quién la dirigió? ¿Quiénes eran los actores principales? ¿Cuántos óscares ganó?

10. Enelcapítulo9,Zarcocanturreaunacancioncillamarinera.Enpequeñosgrupos,tratad decomponerunasencillamelodíaparaacompañaresacanción.Tambiénpodéis inventaralgunasestrofasmás.Después,interpretadlascancionesyvotadlaquemás osguste.

7


11. Indicasilossiguientespersonajessonprincipalesosecundarios.Acontinuación, describebrevementelapersonalidaddecadauno.

Samuel Durango:

Sarah Baker:

Bartolomé García:

Ulises Zarco:

8


12. EldirigibledelprofesorZarcosellamaDédalo.InvestigaquiénesDédaloenla mitologíagriega.

Relaciona las siguientes imágenes con el personaje de la mitología griega que representan. A continuación, busca la historia de cada uno y relátala brevemente.

ORFEO Y EURÍDICE

Pegaso

Orfeo y Eurídice

Prometeo

PROMETO

PEGASO

9


13. Enelcapítulo14,sedescubreauntraidorabordo.¿Quiénlodescubreyenqué consistelatraición?

¿Vuelve a aparecer este personaje en otra ocasión? ¿Cuándo?

Reflexiona, junto con tus compañeros, si piensas que todo el mundo tiene un precio para conseguir que haga cualquier cosa. En el caso de ser Manglano, ¿qué habrías hecho tú? Y si hubieras sido Zarco, ¿cómo habrías reaccionado?

10


14. Lassiguientesimágenescorrespondenapoblacionesquelosprotagonistasdela novelavisitanalolargodesuexpedición.Identificaaquélugarcorrespondecada unayordénalassegúnaparecenenlanovela.

A B C

D E F

G H I

11


Añade una ilustración del último lugar visitado: la isla de Bowen. Intenta ser fiel a las descripciones de la isla realizadas en el libro.

15. ¿Quésignificaelnúmero813464444549?

Entra en la página web http://www.mundivideo.com/coordenadas.htm y responde a las siguientes preguntas: – ¿Cuáles son las coordenadas geográficas de tu casa?

– ¿Cuáles son las coordenadas geográficas de tu colegio o instituto?

– ¿Dónde nos encontramos si estamos en las coordenadas 35º 41’ 22.15” N y 139º 41’ 30.14” E?

– ¿Y si estamos en las coordenadas 33º 28’ 8.83” S y 70º 38’ 31.19” W?

12


16. ¿CómoconsigueSamuel,finalmente,noperdercontraelajedrecistadorado?

Comenta la oración: «En realidad, el juego del autómata era monótono y aburrido, sin pizca de creatividad». ¿Crees que los robots, la inteligencia artificial, etc., llegarán algún día a poder imitar la actividad humana en todas sus facetas? ¿O bien piensas que hay aspectos que son exclusivos del ser humano y que no podrán programarse en ninguna máquina? Poned en común vuestros puntos de vista.

13


17. Aunqueenellibronosemenciona,la«mente»pusoenuncompromisoaSamuel Durangocuandoleretóacolocarochoreinaseneltablerodeajedrezdemaneraque noseamenazaranentreellas.¿Erestúcapazdelograrlo?(Enelajedrez,lareina amenazaaquellascasillasqueseencuentranensumismafila,columnaodiagonal).

14


18. Enestanovela,¿sepuededistinguirelesquemausualdeplanteamiento,nudoy desenlace?Encasoafirmativo,indicaquécapítuloscorrespondenacadaparteyhaz unresumendecadauna.

PLANTEAMIENTO:

NUDO:

DESENLACE:

15


19. Despuésdelasaventurasvividas,SamyKathyempiezanamantenerunarelacióna distancia.¿Cuáleselmotivodequenopermanezcanjuntos?

¿Conoces a alguien que mantenga o haya mantenido en el pasado una relación a distancia? Pídele que te cuente con quién, durante cuánto tiempo, los motivos de estar separados, los sentimientos que experimentaba y el desenlace de la historia.

Ponte en la piel de Sam o de Kathy, y escríbele a tu amada o amado una de las cartas que se envían semanalmente.

16


20. Realizaunavaloraciónpersonaldelanovela.Explicaquéaspectotehagustadomás ycuáltehagustadomenos,yporqué.

actividades - plan lector: el único por diversidad de

Documents