actividad tema 1_tic
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• Posibilidades de las TIC
• Roles de profesor y alumno
• Ventajas e inconvenientes de las TIC
Posibilidades de las TIC
La incorporación de las TIC es una necesidad pero no sin ciertos problemas:
Gran inversión económica Dificultad de adaptación por parte de
los docentes
Las TIC deben estar incluidas en educación porque:
Los nuevos medios crean una nueva sociedad ala que el sistema educativo tiene que servir
La educación emplea los medios utilizados en la comunicación social
La renovación educativa debe plantear nuevos retos y proporcionar
alternativas, y debe ser capaz de: Saber aprovechar los recursos
didácticos Capacitar a los alumnos para la
recepción y asimilación correcta de los mensajes
Formar a los docentes y fomentar en ellos una buena actitud y voluntad
Algunos cambios que los centros necesitan para una práctica útil de
las TIC: Dotación de equipos con
conexión a Internet Adecuada estructura de la red y
equipos informáticos Técnico o responsable de la
informática Coordinador TIC, que dinamice
y oriente pedagógicamente el proceso
Coordinación entre experiencias de distintos centros educativos
Son dos los objetivos fundamentales de las TIC:
• Aprovechamiento didáctico de recursos TIC en el proceso de
enseñanza-aprendizaje• Desarrollo integral del proyecto
educativo de centro a través de la experiencia TIC
Roles de Profesorado y Alumno
Rol del ProfesorNo es un simple orador o instructor para pasar a ser
un orientador, facilitador y mediador de aprendizajes. Debe conocer la capacidad de sus
alumnos, evaluar los recursos y materiales y si es necesario crear los suyos propios.
Rol del AlumnoNueva forma de aprender y dar paso al uso de nuevos métodos y técnicas, creando alumnos más críticos y
autónomos y capaces de aprender a buscar información, procesar, seleccionar y evaluar ésta para
posteriormente convertirla.
Aparecen 3 grupos sobre la actitud del profesorado y la formación:1. Los docentes más críticos que no atribuyen ninguna ventaja y creen que la introducción de las
TIC, deshumaniza y tecnifica la enseñanza2. El ordenador y las tecnologías solucionan el problema de motivación de los alumnos3. Utilización del ordenador y las TIC como necesidad en el cambio educativo
• No solo cambia el rol del profesorado y del alumno, también la presentación de contenidos, siendo estos recursos tecnológicos más dinámicos, atractivos y más variados.
• Los contenidos también son creados por profesores y alumnos, no solo por editoriales.
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
VENTAJAS
Interés. MotivaciónInteracción
Desarrollo de la iniciativaAprendizajes a través de errores
Mayor comunicaciónAprendizaje cooperativo
Mayor interdisciplinariedadAlfabetización digital
Habilidades de búsquedaCompetencias en expresión y creatividad
INCONVENIENTES
DistracciónDispersión
Pérdida de tiempoInformación no fiable
Aprendizajes incompletos y superficialesDiálogos rígidos
Visión parcial de la realidadAnsiedad
Dependencia de los demás
VENTAJASAprenden con menos tiempo
Atractivo
Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje
Personalización del proceso E-A
Autoevaluación
Mayor proximidad del profesor
Flexibilidad en los estudios
Instrumentos para el proceso de la información
Ayudas para la Educación Especial
Ampliación del entorno, más contactos
Más compañerismo y colaboración
INCONVENIENTESAdicción
Aislamiento
Cansancio visual y otras dolencias
Inversión de tiempo
Sensación de desbordamiento
Comportamientos reprobables
Falta de conocimiento de los lenguajes
Recursos educativos con poca potencialidad didáctica
Virus
Esfuerzo
económico
PERSPECTIVA DEL ESTUDIANTE
VENTAJASFuente de recursos educativos
Individualización. Atención a la diversidad
Facilidades para la realización de agrupamientos
Mayor contacto con los estudiantes
Liberan al profesor de trabajos repetitivos
Facilitan la evaluación y control
Actualización profesional
Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula
Contactos con otros profesores
INCONVENIENTESEstrés
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo
Desfases respecto a otras actividades
Problemas de mantenimiento de ordenadores
Supeditación a los sistemas informáticos
Exige mayor dedicación
Necesidad de actualizar los equipos y programas
PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES
VENTAJASLa tele-formación abarata costes
La tele-formación acerca enseñanzas a más personas
Mejora la administración y gestión de los centros
Mejora la eficacia educativa
Nuevos canales de comunicación más directa con la administración educativa
Recursos compartidos
Proyección de los centros (imagen, logros…)
INCONVENIENTESCostes de formación del profesorado
Control de calidad de la tele-formación insuficientes
Necesidad de crear un departamento de tecnología educativa
Mantenimientos de equipos
Fuertes inversiones
PERSPECTIVA DE LOS CENTROS