Algunos interrogantes para pensar el Currculum, la Didctica y el Sistema Educativo

Estado:

Cules son las funciones de ste en la educacin? Para qu y por qu el estado define polticas

para la educacin?

Cules son los aspectos que se deberan prever en la elaboracin, implementacin y desarrollo de

las polticas educativas? La poblacin, su formacin, las necesidades y demandas de la sociedad.

Etc.

Conoce alguna poltica educativa llevada a cabo por las jurisdicciones Nacional y Provincial.

Qu conocimiento tiene acerca de las Leyes que rigieron y/o rigen para el sistema educativo?

Sistema Educativo:

El Sistema Educativo Argentino necesita organizacin:

Conoce en qu consiste?

Currculum:

Tiene alguna consideracin acerca de este concepto?

Los docentes prevn sus prcticas?

De qu manera, por qu y para qu lo hacen?

Didctica:

Tiene algn conocimiento acerca de este concepto?

Cmo podra definir a la enseanza?

Qu relacin encuentra entre el aprendizaje y la enseanza?

La historia e implicancias que tuvieron las instituciones y los docentes en el recorrido por la

educacin

a-Le proponemos que relaten una experiencia significativa que recuerden durante el paso por las

instituciones educativas, pudiendo dar cuenta de las relaciones que all encontramos (docente,

alumnos, directivos, normas, evaluacin, espacios, etc.)

b-Nos gustara que puedan expresar las motivaciones de la eleccin de una carrera docente y el

por qu especficamente el Profesorado en Matemtica.